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Ciência básica
Ciência básica
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ÍNDICE
QUIMICA
La gran humareda.......................................................................................................48Los
colores del yodo...................................................................................................49Llaves
cobrizas.............................................................................................................51Más lento y más
rápido..............................................................................................52Monedas
verdes..........................................................................................................53Negro de
colores........................................................................................................55Ni uno ni otro, pero
sí a la vez.................................................................................56Un huevo
transparente..............................................................................................57Volcán
verde.................................................................................................................58Zanahoria
cambiante..................................................................................................60Desnaturalizando
proteínas: experimento 1..........................................................61Desnaturalizando proteínas:
experimento 2........................................................62Química de ácidos y
bases........................................................................................62Fabricación casera de un
indicador........................................................................64Cómo generar lluvia
ácida..........................................................................................65
FISICA
QUIMICA
Necesita:
Vinagre
Montaje:
Ponga 4 cucharaditas de bicarbonato en la servilleta, cierre y amarre con un hilo enf o r m a d e
bolsita (tiene que quedar bien sujeto). Introduzca 5 cucharadas
d e vinagre en la botella. Suspenda la bolsita de bicarbonato dentro de la botella
deforma que cuelgue (con una parte del hilo fuera) y no toque el vinagre. Tome
elcorcho o plastilina y coloque la pajilla en la boca de la botella.
Funcionamiento:
¿Qué sucede?
La reacción química entre el bicarbonato (una base) y el vinagre (ácido débil) formadióxido de
carbono que llena el recipiente y sale por la pajilla. Como es más pesadoque el aire, al
enfrentar la vela encendida expulsa el oxígeno. Sin oxígeno la llamase apaga.
BOLAS SALTARINAS
Necesita:
Un recipiente
Naftalina
Bicarbonato
Vinagre
Montaje:
¿Qué sucede?
Se forman burbujas de dióxido de carbono que se adhieren a las bolas de naftalina y las ayudan
a flotar, ascendiendo y descendiendo.
TINTA INVISIBLE
Necesitas:
Montaje:
Toma un palito de clientes, moja la punta con limón o vinagre y escribe sobre
unpapel. Luego déjalo secar y el mensaje se volverá invisible.Para verlo de nuevo, acerca el
papel a la llama de una candela y lee el mensaje.
BURBUJAS RESISTENTES
Necesita:
Detergente líquido
Glicerina
Pajillas e hilo
Receta:
Mida el agua que va a utilizar, por ejemplo unos 6 vasos. Si no tiene agua destilada,coloque el
agua en un contenedor abierto durante la noche, para que pierda losgases que ha
atrapado en su traslado y potabilización. Al día siguiente, utilice el
agua añejada para hacer la fórmula de burbujas. Utilice 6 vasos de agua, por 1
dedetergente y 1 de glicerina. Mezcle bien, deje reposar una hora.
Experimente:
Utilice sus manos, pajillas y otros elementos con huecos para hacer burbujas. Mojela superficie
de una mesa y construya una ciudad de burbujas.
Pruebe:
Necesita:
Una velita
Montaje:
Ponga suficiente agua en el plato hondo. Coloque la velita sobre el agua. Enciéndalacon cuidado
y ayuda de sus mayores. Cuando la llama se vea estable, cúbrala con labotella boca abajo.
LÍQUIDOS EN CAPAS
Necesita:
Montaje:
LANZACOHETES DE VINAGRE
Materiales:
Corcho para tapar una botellaUna botellaTachuelasCinta de papel plástico1/2 taza de agua1/2
taza de vinagreBicarbonato de sodioPedazo de papel absorbente de 10 X 10 cm.
Procedimiento:
Montaje:
Busca un lugar donde el techo sea alto. Pon tu botella en el suelo y deja caer
elpapel con bicarbonato en el fondo. Ponle el corcho tan fuerte como puedas.
Resultado:
10
Materiales:
Procedimiento:
Toma un vaso seco, llenalo de agua casi hasta arriba. Con el gotero añádele tantasgotitas como
puedas, sin que se derrame. Verás que el agua llegará más arriba delb o r d e ( a p r o x . 0 , 2 5
c m s . ) y e s t o s e d e b e a l a t e n s i ó n d e l a g u a q u e m a n t i e n e l a s moléculas unidas.
A esto le llamamos la "piel" del agua.Por supuesto, el agua no tiene "piel" de verdad, pero tiene
una tensión superficial,como lo veras en este experimento. Ahora prueba flotar diferentes
objetos sobreesta piel.
FRIJOLES INTELIGENTES
11
Materiales
Una caja con divisiones y tapa (puede ser de zapatos)Tijeras o cuchillaUn vasito para
sembrarTierraUnos frijolesUna ventana con luz natural (donde dejés tu caja durante una
semana).
Montaje:
Arregla la caja con divisiones haciendo huecos en ciertas paredes, hasta llegar a unhueco
externo (por donde entrará la luz).
Procedimiento:
Planta tres o cuatro frijoles en el vasito con tierra húmeda y ponlos en el extremointerno de la
caja, lo más lejos posible del hueco exterior de la misma. Tapa la caja,para evitar que la luz
entre por todos lados. Colócala en una ventana soleada, con elhueco hacia la luz. Abrela cada 2
o 3 días y humedece la tierra.
Los tallos de las plantas siempre crecen hacia la luz, por eso
p o d r á s v e r e l crecimiento de tu matita de frijoles en busca de la luz.
EL PECECILLO FLOTADOR
12
Un pequeño pececillo de cartón flotará en el agua. Sin embargo, se moverá cuandopongas otro
líquido al agua.
Materiales:
Montaje:
Recorta una figura del pececillo como la que se muestra en la ilustración. Cuida queel canal
central quede recto, así como el orificio central bien definido.
Procedimiento:
Con mucho cuidado, pon el pececillo sobre el agua, de manera que quede flotando enella. Echa
una gota de aceite en el orificio central del pez.
Resultado:
El aceite tiende a expandirse por el agua, por lo que sale inmediatamente por
elcanal, y el pececillo ¡sale disparado hacia adelante!
Algunos objetos pueden flotar sobre el agua, a pesar de que so n más densos
queella. Por ejemplo, el acero, o nuestro pez. Al añadir el aceite, y por ser éste menosd e n s o
que el agua, flota sobre ella, y se aplana en su superficie. Encerrado
e l aceite en el orificio del pececillo, éste se escapa hacia afuera del canal, sirviendode impulso a
chorro para moverlo por el agua.
HUEVOS EN MOVIMIENTO
13
Materiales:
Procedimiento:
Mezcla los huevos bien, hasta que no sepas cuál está crudo y cuál duro.
Ahora,ponlos a girar en una superficie grande, o sobre el suelo. Observa cómo se mueven,cuál
gira con más facilidad, más rápido, o más tiempo.Ahora pon los dos a girar al mismo tiempo.
Detenlos y suéltalos inmediatamente.E l h u e v o c r u d o e m p e z a r á a g i r a r
n u e v a m e n t e , p o r q u e a u n q u e s u s u p e r f i c i e s e detuvo, el líquido adentro siguió
girando. Ahora puedes hacer otro truco con el huevo duro. Ponlo a girar muy
rápidamente y notarás el mismo fenómeno que sucedecon los trompos tradicionales. Si
adquiere suficiente velocidad, en vez de girar acostado, se levantará.
TURBIDEZ MISTERIOSA
Comprobar los “mágicos” poderes del aire, que es capaz de enturbiar un incoloro ytransparente
líquido para volverlo a transformar en incoloro y nítido nuevamente.
14
Materiales:
Explicación:
Lo que ha sucedido es una reacción entre el hidróxido cálcico disuelto y el dióxidode carbono
procedente de nuestros pulmones formándose carbonato cálcico: estasustancia es
prácticamente insoluble en el agua y por eso precipita provocando la t u r b i d e z
comentada. Si continuamos soplando se produce la redisolución
d e l precipitado al formarse bicarbonato cálcico, que sí es soluble.Es una reacción rápida y
llamativa. La turbidez inicial se produce con bastante r a p i d e z . C u e s t a m á s
t i e m p o l a s e g u n d a f a s e c u a n d o s e p r e t e n d e o b t e n e r nuevamente
un líquido transparente.Otros efectos “poderosos” del aire de nuestros pulmones se pueden
conseguir cona y u d a d e a l g ú n i n d i c a d o r á c i d o - b a s e e n a l g u n a d i s o l u c i ó n
a c u o s a b á s i c a : a l i r insuflando aire se neutralizará la disolución y se acidificará,
con lo que se podráobservar el cambio de color correspondiente al indicador utilizado.
15
Materiales:
¿Cómo lo haremos?
Introduciremos un poco de cloruro de cobalto (que es un sólido de color rosáceo -
magenta) en un tubo de ensayo y, cogiendo el tubo con una pinza de
madera,aplicaremos la llama del mechero a la parte inferior. Tendremos
c u i d a d o d e mantener el tubo con cierto ángulo de inclinación y dirigido a una zona en donde
nohaya ninguna persona.
Poco a poco observaremos que las paredes internas del tubo se van empañando
yque el color del sólido va cambiando a azul.
Explicación:
16
Materiales:
17
¿Cómo lo haremos?
Se vierte azúcar en un vaso de precipitados (aproximadamente un cuarto de
sucapacidad). Se añade ácido sulfúrico hasta formar una pasta espesa. Se
revuelvebien la mezcla y... a esperar
Al cabo de un minuto aproximadamente veremos como la pasta –que poco a poco sucolor
cambia de blanco a amarillento- se ennegrece y adopta un aspecto esponjosoascendiendo por el
vaso de precipitados como si fuera un auténtico churro.
Explicación
Lo que ha sucedido es una reacción de deshidratación del azúcar provocada por elácido
sulfúrico. La sacarosa se convierte en un residuo negro de carbono, mientrasque el agua se
desprende en forma de vapor provocando ese ascenso de la masa y esa textura
esponjosa. E s u n a r e a c c i ó n m u y v i s t o s a , p e r o c o n l a q u e h a y q u e t e n e r
m u c h í s i m o c u i d a d o , tanto por el manejo del ácido sulfúrico concentrado, como por el
desprendimientode gases tóxicos y, también, por el fuerte carácter exotérmico de la
reacción. Esaconsejable hacerla en la campana de gases, guardando una prudente distancia
delos gases que emana la reacción.
18
Materiales:
Tres morteros con sus manosDos espátulasYoduro potásico (sólido)Nitrato de plomo II (sólido)
¿Cómo lo haremos?
En dos morteros echaremos por separado unas porciones de yoduro de potasio y denitrato de
plomo en cada uno. Majaremos suavemente con la mano de mortero cadasustancia. Cuando
cada sustancia ya esté finamente pulverizada las mezclaremos enel tercer mortero. Para que
la mezcla sea rápida nos podemos ayudar de la mano del tercer mortero
Explicación
Lo que ha sucedido no es una simple mezcla, sino una reacción química entre las
doss u s t a n c i a s d e m o d o q u e s e h a f o r m a d o , a d e m á s d e n i t r a t o p o t á s i c o ,
u n a n u e v a sustancia, el yoduro de plomo, de color amarillo.E s u n p r o c e s o r á p i d o y
vistoso. Se puede comprobar que se ha obtenido unasustancia con
p r o p i e d a d e s d i f e r e n t e s y a q u e t a n t o e l y o d u r o p o t á s i c o c o m o e l nitrato de
plomo se disuelven fácilmente en el agua, mientras que eso no le sucedeal polvo amarillo
que se ha formado. Esta reacción puede efectuarse también en m e d i o a c u o s o
u t i l i z a n d o d i s o l u c i o n e s d e l o s r e a c t i v o s . E s t a s d i s o l u c i o n e s s o n incoloras
y al mezclarlas aparece instantáneamente un precipitado amarillo de yoduro de
plomo.
19
MOVIMIENTO MISTERIOSO
Materiales:
¿Cómo lo haremos?
Se examinan, en primer lugar, las bolas de naftalina: si éstas fueran demasiado lisas
al tacto se lijan un poco para que sean algo ásperas.A c o n t i n u a c i ó n , s e p r e p a r a
u n a m e z c l a d e a g u a y v i n a g r e . S e a ñ a d e n u n a s cucharaditas de
bicarbonato sódico, se agita la mezcla y se vierten las bolas de naftalina.
20
Explicación:
EL BOSQUE CRISTALINO
Materiales:
Agua
Arena
Sales minerales, como por ejemplo: sulfato ferroso, sulfato cúprico, clorurode cobalto, sulfato
de níquel, nitrato cálcico, sulfato de manganeso, cloruroférrico.
¿Cómo lo haremos?
21
Explicación:
Los silicatos metálicos son sustancias insolubles en el agua y ello provoca que
alinteraccionar el anión silicato presente en el vidrio líquido con los diversos cationesmetálicos
de las sales, se produzca esa precipitación que –dado el lento proceso deformación de los
cristales- da lugar a las formas verticalesEs una experiencia sencilla. Basta con tener un
poco de paciencia para, antes de a ñ a d i r l a s s a l e s , c o n s e g u i r q u e e l
l í q u i d o q u e s e p o s a s o b r e l a a r e n a e s t é perfectamente incoloro y
transparente. No hay que extrañarse –no obstante- si,una vez formado el bosque, se va
“derrumbando” al cabo de unos días.
22
Materiales:
•
Plato
Huevo crudo
Alcohol de farmacia
¿Cómo lo haremos?
Poco a poco veremos (el efecto comienza a notarse casi inmediatamente, aunque elresultado
completo se observa al cabo de una hora aproximadamente) como la claraadopta el color y
textura sólida de un huevo realmente frito. La yema permanecerálíquida debajo de la capa
blanca protectora de la clara.Explicando... que es gerundioLa transformación que
conocemos al freír habitualmente un huevo consiste en elcambio estructural de las
proteínas. Ese cambio. –la desnaturalización- se puedep r o d u c i r n o s ó l o p o r
a c c i ó n d e l c a l o r s i n o t a m b i é n p o r e l c o n t a c t o c o n c i e r t a s sustancias como el
etanol.Esta reacción y curioso efecto también se consigue si previamente a la adición
dela l c o h o l b a t i m o s e l h u e v o . E n e s t e c a s o o b t e n d r e m o s a l g o p a r e c i d o a
u n h u e v o “revuelto” que adoptará la forma del recipiente, como si de un flan se tratase.
EL HUEVO VACÍO
23
Provocar que se vacíe el interior de un huevo por un extremo al entrar en contactocon el agua su
otro extremo
Materiales:
VasoAgujaHuevo crudoAgua
¿Cómo lo haremos?
Con ayuda de una aguja (o cualquier otro objeto punzante) haremos una
pequeñaincisión en la cáscara del huevo (en su extremo más achatado) de forma que sólo
serompa ésta y no la “telilla” interior. Con nuestros dedos aumentaremos el
tamañode la abertura de la cáscara. A continuación haremos un agujero –incluida esa telillao
membrana- en el otro extremo del huevo.Finalmente se deposita el huevo dentro de un vaso en
posición vertical y apoyándolop o r e l e x t r e m o e n e l q u e l a m e m b r a n a n o h a
s i d o p e r f o r a d a , s e v i e r t e a g u a corriente en el vaso de forma que no cubra el huevo
y a esperar....
Al cabo de cierto tiempo –en unos minutos se comie nza a ver, aunque
h a y q u e esperar unas horas hasta ver bien el fenómeno - se observa como va
saliendo lac l a r a d e l h u e v o p o r l a a b e r t u r a s u p e r i o r e n f o r m a d e u n g l o b o
p e r f e c t a m e n t e cerrado.
Explicación:
24
FUEGO VERDE
Materiales:
¿Cómo lo haremos?
25
Explicación:
HUELLAS DACTILARES
26
Materiales:
¿Cómo lo haremos?
En primer lugar, con un dedo limpio y seco, se marca su huella en el papel de filtro.A
continuación, se echa una pequeña porción de yodo sólido en la cápsula
y s e calienta hasta sublimación. Cuando se observa qu e surgen del yodo unos
vaporesvioleta ya se puede apagar el fuego. Seguidamente, se coloca el papel –por el ladode la
huella- sobre esos vapores. Entonces...
El resultado obtenido es...
Explicación:
LA BOTELLA AZUL
27
Materiales:
¿Cómo lo haremos?
Explicación:
Lo que sucede es una reacción de oxidación de la glucosa por el oxígeno del aire quehay en el
frasco, de modo que la nueva sust ancia formada –y debido a la accióncatalizadora
del azul de metileno- nos ofrece el nuevo color. Al agitar la mezcla,favorecemos
el contacto entre los reactivos, produciéndose la citada oxidación. M i e n t r a s
quede oxígeno en el frasco podremos provocar esa re acción.
L a s oscilaciones de color se pueden suceder cuantas veces queramos con tal de agitar,reposar,
volver a agitar, etc.
28
LA MATERIA ¿DESAPARECE?
Comprobar como al juntar dos líquidos, el volumen finalmente obtenido es inferiora la suma de
los volúmenes iniciales
Materiales:
¿Cómo lo haremos?
Verteremos una cantidad de agua en una probeta y otra cantidad igual de etanol enla otra.
Para que el resultado sea lo suficientemente cuantificable es necesarioutilizar
unas cantidades de líquidos no pequeñas (por ejemplo, unos 50 ml de cada líquido).
Anotaremos cada volumen y mezclaremos ambos. Y lo que sucede es...
29
Explicación:
Ha tenido lugar no una perdida de masa –comprobable ello si utilizamos la balanza-s i n o u n a
contracción de volumen. La razón de esta contracción radica en
lasintensas fuerzas de cohesión existentes entre las moléculas de agua y
l a s d e etanol, que provocan un mayor acercamiento de las mismas y, por tanto, un
menorvolumen a nivel macroscópico.Siempre sorprende a nuestro “sentido común” que la
cantidad final sea inferior a lasuma de los volúmenes parciales. Es una sencilla, pero
ilustrativa experiencia quea p o y a l a T e o r í a d e l a d i s c o n t i n u i d a d d e l a
m a t e r i a . E l m i s m o o b j e t i v o p u e d e conseguirse al comparar el volumen de una
cierta cantidad de agua antes y despuésde disolver en ella una cucharada de sal o
azúcar. Si la cantidad utilizada de agua e s b a s t a n t e g r a n d e e n
c o m p a r a c i ó n a l a d e l s o l u t o , s e o b s e r v a q u e n o h a y diferencias entre
ambos volúmenes.
LIMONADA EN VINO
Materiales:
30
¿Cómo lo haremos?
Explicación:
Al entrar en contacto el ácido tánico y el cloruro férrico se forma un complejo decolor azul que
es lo que explica ese “misterioso” cambio de la limonada en vino. En las e g u n d a p a r t e d e l
p r o c e s o , l a a c c i ó n d e l á c i d o s u l f ú r i c o s i r v e p a r a d e s t r u i r e l complejo
formado y así el ácido tánico recupera su color amarillo-verdoso.La química de los
complejos se caracteriza, en general, por ofrecer sustancias de vistosos colores. Una
práctica similar a la expuesta es la que –también con ayuda deu n a d i s o l u c i ó n d e
cloruro férrico- puede efectuarse con disoluciones
d e sulfocianuro amónico, acetato de plomo y bicarbonato potásico. La
acción delcloruro férrico provoca efectos curiosos de cambios de color
s i m u l a n d o e l d e bebidas habituales.
NUBES BLANCAS
31
Provocar que en el seno del aire surjan “de la nada” unas nubes en forma de anillos
Materiales:
¿Cómo lo haremos?
Explicación:
32
RELOJ DE YODO
Observar cómo hay sustancias que al mezclarlas no actúan, aparentemente, entresí y sí lo hacen
al cabo de un cierto tiempo.
Materiales:
¿Cómo lo haremos?
Se preparan sendas disoluciones acuosas de yodato potásico y de sulfito sódico. Aesta última se
añade ácido sulfúrico y una disolución de almidón en agua.Ya sólo restar mezclar ambas
disoluciones y ....
Aunque no ocurre nada cuando se mezclan las disoluciones, a los pocos segundos lamezcla se
oscurece adoptando finalmente un color azul negruzco
33
Explicación
TINTA DE LIMÓN
Materiales:
¿Cómo lo haremos?
34
Se exprime el zumo de un limón. Este zumo ya puede utilizarse como tinta sobre unp a p e l
con ayuda de un pincel. Cuando el papel esté seco, las
l e t r a s s e r á n imperceptibles, salvo que –a cierta distancia- sometamos al papel
a la acción delcalor de una llama. Entonces...
Explicación
Al someter el papel al calor de una llama lo suficientemente lejos como para que noarda, pero
cerca para que su temperatura se eleve, provocaremos la combustión delá c i d o c í t r i c o ,
con menor temperatura de inflamación que el papel.
E n t o n c e s aparecerán las zonas carbonizadas de color pardo .H a y q u e t e n e r c u i d a d o –
p o r l a p o s i b l e c o m b u s t i ó n d e l p a p e l - y p a c i e n c i a e n e l proceso. Otra
manera de revelar la invisible escritura es frotar el papel con unalgodón empapado
en sustancia indicadora de ácidos y bases (agua de lombarda,anaranjado de metilo...):
la zona de las letras aparecerá con un color distinto al dela sustancia reveladora.
35
Materiales:
¿Cómo lo haremos?
Explicación:
Al rociar con cloruro férrico provocamos una reacción química entre esta sustancia y el
tiocianato amónico de manera que la nueva sustancia formada, un complejo e n t r e
el catión férrico y el anión tiocianato, ya no es incolora como
l a t i n t a empleada, sino roja.La práctica exige algún cuidado en la preparación de la
disolución de tiocianatoamónico y alguna precaución en el manejo de la disolución de
cloruro férrico. Otratinta de parecidas características –y “revelada” también con cloruro férrico-
es laformada al disolver ferrocianuro potásico en agua destilada. Cuando la
rociemosc o n e l c l o r u r o f é r r i c o a p a r e c e r á n l a s l e t r a s d e c o l o r a z u l , e l
l l a m a d o “ a z u l d e prusia”, típico del ferrocianuro férrico formado.
36
Fabricar y revelar una tinta invisible, para revelarla posteriormente gracias al calor
de una llama
Materiales:
¿Cómo lo haremos?
Se prepara una disolución de cloruro cobaltoso. Esta disolución posee un color rosa,t e n u e s i
la disolución está diluida. Se utiliza esta disolución como tinta
p a r a aplicarla con un pincel. Una vez escrito el mensaje y dejado secar, se sitúa el papelpor
encima del fuego, sin que se prenda y...
Explicación:
Al recibir calor, el cloruro de cobalto –de color rosa cuando está hidratado y
azulsi no lo está- se deshidrata y se muestra de otro color.
37
Es una reacción curiosa con la que hay que tener algo de paciencia y habilidad paraque el calor
de la llama sea el suficiente para descomponer la sal hidratada, pero notan elevado como
para quemar el papel. Una variante de esta reacción es la que p u e d e e f e c t u a r s e
sustituyendo el cloruro de cobalto por el sulfato
c ú p r i c o pentahidratado: en este caso las letras –tenuemente azules si la disolución no
estámuy concentrada- se revelan de un color pardo al recibir el calor de la llama.
EL AGUA MORADA
Observar cómo el agua salada toma un color morado/magenta cuando introducimosen ella dos
cables de un circuito eléctrico.
Materiales:
Pila de corriente continuaDos cables de conexiónDos electrodosVaso de precipitadosEspátula y
agitadorAguaSal comúnFenolftaleína
¿Cómo lo haremos?
38
Se prepara una disolución de sal en agua y se le añaden unas gotas de fenolftaleína.Se efectúan
las conexiones a la pila y a los electrodos (que pueden ser dos barrasde grafito o de un metal).
Se introduce cada electrodo en la disolución y ...
Explicación:
APARECE Y DESAPARECE
39
Materiales:
Explicación:
40
CALDO DE LOMBARDA
Materiales:
CazuelaColadorEmbudo y papel de filtroFrasco o botellaButano, mechero y
cerillasCuentagotasCol lombardaAguaSustancias de prueba: limón, lejía, detergente,
bicarbonato sódico, vinagre, café, amoniaco, salfumán, alcohol, zumos de frutas...
¿Cómo lo haremos?
41
El caldo de la lombarda adoptara unos “caprichosos” colores, sea morado, sea rojo,sea verde.
Explicación
Materiales:
Tubo de ensayo
42
¿Cómo lo haremos?
El gas formado dentro del tubo aparecerá de color rojizo-anaranjado cuando estéen el baño
templado y aparecerá incoloro cuando se encuentre en el baño frío.
Explicación
43
COLORES A LA CARTA
Materiales:
¿Cómo lo haremos?
Poco a poco los pétalos irán adoptando el color del tinte elegido.
Explicación:
44
La rapidez del proceso depende de la distancia entre el líquido y los pétalos y de las e c c i ó n
del tallo. Si se quiere provocar un efecto contrario, es
d e c i r l a decoloración de los pétalos, basta sumergir los tallos de las flores en una
disolucióndecolorante formada por una mezcla a partes iguales de amoniaco y de éter.
Otraalternativa para decolorar los pétalos es someterlos a una corriente de óxidos deazufre. Para
producir estos óxidos se calienta azufre -mejor hacerlo en la campanade gases- en presencia de
oxígeno.
EL ÁRBOL DE PLOMO
¿Cómo lo haremos?
45
Explicación
FUENTE DE AMONIACO
46
Crear un surtidor químico causado por la “atracción” que ejerce el amoniaco sobreel agua.
Materiales:
¿Cómo lo haremos?
A los pocos instantes una “espontánea” corriente de agua ascenderá por el tubito yse convertirá
además en un líquido rosáceo.
Explicación:
El amoniaco se caracteriza por disolverse fácilmente en el agua. Esto provoca quecon un poco
de gas que se disuelva –y pase a la fase líquida - disminuya la presióninterna en el
frasco y el agua del cristalizador ascenderá por el tubo bajo la acciónde la presión
atmosférica. El cambio de color se debe, obviamente, al viraje de la fenolftaleína.La
reacción exige solamente el cuidado de no dejar escapar nada de gas amoniacodel frasco y de
mantener para ello el frasco en posición vertical e invertida. Unaexperiencia
similar puede realizarse si lo que se utiliza es cloruro de hidrógeno gaseoso y se
utiliza un indicador ácido base idóneo (por ejemplo rojo o anaranjadode metilo).
47
GUERRA GASEOSA
¿Cómo lo haremos?
48
Explicación:
LA GRAN HUMAREDA
Materiales:
49
Verter una pequeña cantidad de peroxido de benzoilo y añadir una pequeña porciónde anilina. Y
a los pocos segundos...
Explicación:
Materiales:
Tubos de ensayoAgitadorEspátula
50
¿Cómo lo haremos?
En dos tubos de ensayo verteremos unos dedos de agua destilada y de tetraclorurode carbono
respectivamente. Añadiremos una pequeñísima pizca de yodo (sólido decolor gris) a cada uno
de ellos. Agitaremos ambos tubos y...
El tubo con agua adoptará un color amarillento (de más o menos intensidad según lacantidad de
yodo añadida). El tubo con tetracloruro de carbono (que también es unlíquido incoloro como el
agua) adoptará un color rosáceo-morado.
Explicación:
La diferencia de color se debe a la nat uraleza del disolvente: mientras
q u e e l tetracloruro de carbono es apolar, la molécula de agua es polar y posee una débil,pero
real, ionización. Esto provoca unas interacciones y fuerzas intermoleculares con el
yodo, que explican las diferencias obtenidas.La experiencia puede completarse si –con cuidado-
vertemos el contenido del tuboque contenía yodo y agua en otro tubo que contenga
solamente tetracloruro dec a r b o n o . I n i c i a l m e n t e , y d a d a l a m a y o r
d e n s i d a d d e l t e t r a c l o r u r o y s u inmiscibilidad con el agua, aparecerán dos
fases líquidas diferenciadas en el tubo,amarilla la superior e incolora la inferior. Si
ahora agitamos durante un par de minutos y dejamos reposar seguiremos observando dos
fases líquidas, pero ahora lasuperior será incolora y la inferior rosácea: el tetracloruro habrá
extraído el yododel agua, dado su mejor poder disolvente.
LLAVES COBRIZAS
51
Materiales:
¿Cómo lo haremos?
Montaremos un circuito abierto constituido por la pila y dos conexiones, una a cadapolo. El
extremo de un cable –el conectado al polo negativo de la pila- lo uniremos au n a l l a v e c o n
ayuda de la pinza de cocodrilo. El otro extremo lo uniremos a unabarra
de grafito (presente en los lapiceros o en el interior de cualquier
p i l a cilíndrica ya gastada) o a cualquier objeto metál ico. Sumergiremos la llave y
elotro electrodo en la disolución de sulfato cúprico, sin que haya contacto entre ellos y...
Explicación:
52
Hacer que una reacción química se produzca más lentamente que en circunstanciasnormales.
Materiales:
¿Cómo lo haremos?
Cortaremos, sin pelar, una manzana en sus dos mitades. A una de las dos mitades larociaremos,
por su parte cortada y desprotegida ya de la piel, con el zumo de limón.Esperaremos y...
Explicación:
53
MONEDAS VERDES
Materiales:
¿Cómo lo haremos?
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Pondremos en el plato una hoja de papel de filtro (puede servir una servilleta
depapel) empapado en vinagre. A continuación posaremos las monedas en el papel dem a n e r a
que la cara superior esté en contacto con el aire, nunca sumergida
e n vinagre. Esperamos unas horas y...
Explicación:
Ha sucedido una oxidación del cobre a cargo del oxígeno atmosférico y catalizadapor el ácido
acético. La sustancia verde es carbonato cúprico insoluble. Si había monedas de oro
o plata, no les habrá sucedido nada y si las había de aluminio, no senotarán los efectos aunque
este metal se haya oxidado, ya que su color no cambia.S e h a p r o d u c i d o e l f a m o s o
“ c a r d e n i l l o ” q u e t a n h a b i t u a l m e n t e a p a r e c e e n l o s materiales de cobre
existentes en ambientes húmedos y que tantos problemas sanitarios causaba en las
antiguas y tradicionales cacerolas de cobre.
NEGRO DE COLORES
Descubrir que la tinta negra de un rotulador está formada por la mezcla de tintasde color
amarillo, verde, azul...
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Materiales:
¿Cómo lo haremos?
Explicación:
56
Materiales:
¿Cómo lo haremos?
Explicación:
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Debido precisamente a la formación de cloro hay que tener especial cuidado con eltercer
matraz: la emanación de gas cloro puede ser tremendamente perjudicial pors u e f e c t o
i r r i t a n t e y t ó x i c o s o b r e l a s v í a s r e s p i r a t o r i a s . I n d i s p e n s a b l e s l a s medidas
de seguridad y el trabajo en la campana de gases.
UN HUEVO TRANSPARENTE
Materiales:
¿Cómo lo haremos?
Explicación:
58
VOLCÁN VERDE
Materiales:
59
¿Cómo lo haremos?
Una fantástica y voluminosa masa verde surgirá de la masa del volcán, ocupando unvolumen
mayor al inicial.
Explicación:
ZANAHORIA CAMBIANTE
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Materiales:
¿Cómo lo haremos?
Elegiremos tres zanahorias de similar tamaño para así comprobar las diferencias alfinal de la
experiencia. Con una de ellas no haremos nada y así servirá de contrastepara ver los
resultados de las otras dos zanahorias. A la segunda zanahoria laponderemos en un
vaso de precipitados que contenga agua corriente. La tercera z a n a h o r i a l a
pondremos en un vaso en el que habremos preparado antes
u n a salmuera bastante espesa (bastará con tomar bastante sal de cocina y añadirle unpoco de
agua para que tenga una textura pastosa). Esperaremos un día y...La zanahoria sumergida en el
agua corriente habrá aumentado de tamaño, mientrasque la sumergida en salmuera se
habrá consumido y aparecerá más delgada que el día anterior.
Explicación:
61
¿QUÉ ES LA LECHE?
Material:
Procedimiento
Echa la clara del huevo en el interior del vaso con el alcohol. Tapa el vaso y esperaal menos
media hora. A medida que pasa el tiempo observa lo que sucede en el vaso.Tapa el vaso y
vuelve a observarlo al día siguiente.
Explicación:
62
por medio de agentes químicos como alcohol, sal, acetona, etc.Puedes realizar un experimento
similar utilizando sal de cocina en lugar de alcohol.
DESNATURALIZANDO PROTEÍNAS:EXPERIMENTO 2
Material:
Dos vasos con un fondo de leche a temperatura ambienteUn poco de vinagreMedio limón
Procedimiento
Añade el vinagre a uno de los vasos. Exprime el limón en el otro. Agita ambos vasospara que se
mezclen sus contenidos. Espera unos minutos. Observa lo que sucede encada uno de los vasos.
¿Qué ha sucedido?
Los ácidos y bases son dos tipos de sustancias que de una manera
s e n c i l l a s e pueden caracterizar por las propiedades que manifiestan.
Los ácidos:
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Las bases:
Nota de seguridad:
No pruebes ningún ácido o base a no ser que tengas la absoluta certeza de que
esi n o c u o . A l g u n o s á c i d o s p u e d e n p r o d u c i r q u e m a d u r a s m u y g r a v e s . E s
peligrosoi n c l u s o c o m p r o b a r e l t a c t o j a b o n o s o d e a l g u n a s
b a s e s . P u e d e n p r o d u c i r quemaduras.En la siguiente lista aparecen algunos ácidos
y bases corrientes:Ácidos y bases caseros (ácido o base donde se encuentra)Ácido acético
(vinagre)Ácido acetil salicílico (aspirina)Ácido ascórbico (vitamina C)Ácido cítrico(zumo
de cítricos)Ácido clorhídrico (sal fumante para limpieza, jugos gástricos)Ácido sulfúrico
(baterías de coches)Amoníaco (limpiadores caseros)Hidróxido de magnesio (leche de magnesia,
laxante y antiácido)
¿Qué es el pH ?
Los químicos usan el pH para indicar de forma precisa la acidez o basicidad de unasustancia.
Normalmente oscila entre los valores de 0 (más ácido) y 14 (más básico).En la tabla siguiente
aparece el valor del pH para algunas sustancias comunes.
64
Sangre humana 7,4Saliva (al comer) 7,2Agua pura 7,0Saliva (reposo) 6,6L e c h e
d e v a c a 6 , 4 Orina humana 6,0Lluvia ácida 5,6Tomates
4,2Naranjas 3,5Vino 3,5Refrescos 3,0Vinagre 2,9Limones 2,3Jugos gástricos 2,0
¿Qué es un indicador?
Los indicadores son colorantes orgánicos, que cambian de color según estén
enpresencia de una sustancia ácida, o básica.
Nota de seguridad:
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Procedimiento:
Impregna una tira de papel de cocina en una disolución del extracto de
lombarda.Acerca una cerilla inmediatamente después de encenderla. Se observa que apareceun
punto rojo (ácido) en la tira de papel.
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FISICA
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Observar como el agua en un recipiente boca abajo no cae aunque dicho recipientetenga un
agujero abierto
Materiales:
¿Cómo lo haremos?
El agua no cae.
Explicación:
La presión atmosférica del aire exterior presiona al agua hacia adentro. En el casode caer una
pequeña gotita, el aire interior del bote se encontraría a una presióninferior a la
atmosférica exterior, impidiendo ésta la salida de agua. El bote se comporta como
una pipeta que si la tenemos obturada en la parte superior, no hayderramamiento de líquido.La
experiencia puede completarse haciendo un agujero o muchos más en la tapa delbote. En estos
casos, el agua no caerá siempre que mantengamos la tapa en posiciónhorizontal.E n o t r o
caso, si inclinamos la base del recipiente sí se derramará el agua:
see s t a b l e c e r á u n a c o r r i e n t e d e e n t r a d a d e a i r e y d e s a l i d a d e
a g u a , s i m i l a r a l mecanismo utilizado en las cantimploras de montaña.
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CACEROLA DE PAPEL
Materiales:
¿Cómo lo haremos?
Hay que preparar un recipiente de papel que nos sirva después de cazuela.
Puedeservir un folio y a partir de él construir un paralelepípedo sin base superior.
Lasolidez de la estructura puede conseguirse gracias a unas grapas qu e ayudarán
amantener los ángulos rectos. Una vez construido el cazo de papel, lo
pondremossobre el soporte, lo llenaremos de agua y ya podremos prender el fuego.
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Explicación:
El contacto con el agua hace que el calor se transmita del papel al agua y que,
enc o n s e c u e n c i a , l a t e m p e r a t u r a d e l p a p e l n o l l e g u e a l a d e
s u i n f l a m a c i ó n . Obviamente, si no hubiera agua, to do el calor dado por el
fuego se destinaría aa u m e n t a r l a e n e r g í a i n t e r n a d e l p a p e l y a i n c r e m e n t a r
s u t e m p e r a t u r a h a s t a hacerlo arder.Una experiencia similar es acercar las brasas
de un cigarrillo a un papel que esté j u s t a m e n t e e n c o n t a c t o c o n u n a m o n e d a :
é s t a s e c a l e n t a r á , p e r o e l p a p e l n o arderá. Igualmente ocurre si enrollamos
fuertemente un papel alrededor de un clavo o cualquier objeto metálico: al ponerlo al
fuego, el papel no arderá.
DIBUJOS SUBMARINOS
Materiales:
¿Cómo lo haremos?
70
Explicación:
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“Desafiar” las leyes de la Física y conseguir que una aguja de acero flote en el agua
Materiales:
¿Cómo lo haremos?
La aguja o alfiler permanecerá flotando en el agua, pese a que su densidad es casiocho veces
mayor.
Explicación:
72
100 experimentos sencillos de Física yQuímica
EL AGUA Y EL PEINE
Materiales:
¿Cómo lo haremos?
Explicación:
73
Materiales:
74
¿Cómo lo haremos?
Explicación:
El vidrio y el agua nos son buenos conductores del calor. En el caso del agua, comoen el resto
de los líquidos, el calor se transmite principalmente por convección,pero aquí se
impide el movimiento de convección debido a que ya está en la parte superior del
líquido la zona caliente del mismo. El título dado a esta experiencia espretendidamente
engañoso, pues no es que el calor no “baje”, sino que es el agua caliente –por su
menor densidad que la fría- lo que permanece en la parte superiordel tubo no “queriendo”
bajar.Este sencillo experimente sorprende bastante si, a continuación o previamente, sehace el
experimento al revés: se introduce el cubito y el agua en el tubo sin el lastre y se
calienta por la parte inferior. De esta forma, el cubito tarda muy pocotiempo en fundirse y toda
la masa de agua adopta una temperatura uniforme.
EL GLOBO CAPRICHOSO
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Materiales:
¿Cómo lo haremos?
Explicación:
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Materiales:
BalanzaImánObjeto de hierro
¿Cómo lo haremos?
Explicación:
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los polos contrarios la balanza indicará menos peso, y al revés si los aproximamospor polos
idénticos.Aunque los resultados no son tan notorios como en estas experiencias
magnéticas,t a m b i é n p o d r í a h a c e r s e u n a e x p e r i e n c i a s i m i l a r e n t r e
o b j e t o s q u e h a n s i d o electrizados previamente por frotamiento.
GLOBOS MANIÁTICOS
Materiales:
En primer lugar electrizaremos dos globos (hinchados previamente y anudados a unhilo) por
frotamiento mediante una prenda de lana. Cogeremos los globos por el hilocon cada mano y
los dejaremos colgar en posición vertical. Acercaremos las dosmanos y...
78
Los globos evitarán tocarse, pese a que la disposición de los hilos propicie a ello.
Explicación:
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Observar cómo un alambre puede traspasar el hielo –como si fuera un cuchillo- y nodejar rastro
de ello.
Materiales:
Explicación:
80
Materiales:
Explicación:
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HUEVO Y BOTELLA
Provocar que un huevo se introduzca en una botella cuya boca es de menor tamañoque el
diámetro menor del huevo.
Materiales:
¿Cómo lo haremos?
En primer lugar habrá que buscar un frasco o botella cuya boca sea de
tamaños i m i l a r a l d e l a s e c c i ó n t r a n s v e r s a l d e l h u e v o , p e r o u n p o q u i t o
menor para que
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impida que el huevo se introduzca en ella. Es imprescindible que el borde del frascono tenga
ninguna raspadura o rotura que pudiera permitir el paso de aire al taparlo.Con el frasco y el
huevo preparados, se coge el algodón (se le puede empapar conalgo de alcohol) con
las pinzas, se prende fuego y rápidamente se introduce dentrodel frasco. A continuación se
coloca el huevo en la boca del frasco ajustándolo bien.
LA BOTELLA SE AUTOAPLASTA
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Materiales:
¿Cómo lo haremos?
Se calienta, en primer lugar, el agua en el cazo hasta casi ebullición. Se vierte en lab o t e l l a y
se mantiene en ésta durante un par de minutos. Se vacía el agu a
e inmediatamente se cierra la botella con su tapón.
Poco a poco la botella se autoaplastará movida por una misteriosa fuerza que
lahará consumirse y retraerse sobre sí misma.
Explicación:
El contacto con el agua caliente habrá aumentado la temperatura del plástico que, asu vez,
calentará el aire que entra en ella al vaciar el agua. Al cerrar la botella,conforme –
debido a una temperatura ambiente inferior - el aire interior se vayaenfriando, su
presión disminuirá haciéndose meno r que la atmosférica, con lo que esa diferencia de
presión oprimirá al material de plástico haciendo que la botella seaplaste.E s
imprescindible que la botella no tenga ningún poro ni agujero y que el
t a p ó n ajuste perfectamente. Si se quiere acelerar el proce so basta con intensificar
elenfriamiento, poniendo la botella en un baño o corriente de agua fría o de hielo.Si la
experiencia se hace con una botella de vidrio, el aplastamiento no se producedada la rigidez del
material, aunque sí tendríamos luego dificultades para extraerel tapón y abrir la botella:
habríamos hecho un envase “al vacío”.
84
Esta experiencia puede hacerse también con una lata metálica de paredes no muygruesas: el
proceso es el mismo, pero sorprende mucho más el resultado al tratarsed e u n m a t e r i a l
al que le presumimos mayor resistencia a deformarse que
a l plástico.
LA CANICA INGRÁVIDA
Observar como un objeto puede girar sin caerse, aun cuando su soporte esté bocaabajo
Materiales:
¿Cómo lo haremos?
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La canica no caerá aun cuando pase por el punto superior, en el que no está apoyadaa nada que
la sostenga. Poco a poco y cuando la ruleta, por el rozamiento, vaya máslenta, si iremos oyendo
unos golpecitos y, finalmente, caerá
Explicación:
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¿Cómo lo haremos?
Explicación:
Al no haber aire en su interior, sólo el exterior ejerce presión sobre las cartulinasde manera
que la Atmósfera ejerce suficiente presión, y por tanto fuerza, sobre las tapas de
cartulina como para evitar el derramamiento del agua del interior.E s u n a e x p e r i e n c i a q u e
h a y q u e h a c e r c o n c u i d a d o p u e s c u a l q u i e r m o v i m i e n t o brusco sobre el bote
implicaría una fuerza adicional que desequilibraría el sistema y provocaría la salida del agua.
Obviamente, la entrada de una pequeñísima porciónde aire por cualquiera de las bases
provocaría el derramamiento del líquido.
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Esta experiencia es una variante del conocido ensayo del “vaso invertido”: se llenade agua un
vaso que tenga el borde sin raspaduras ni desportillamientos; se colocauna cartulina dura sobre
él; se le da la vuelta con cuidado y cuando está ya vertical y b o c a a b a j o , e l a g u a n o s e
derrama y se mantiene “desafiando” a la ley de lagravedad. El vaso no
s ó l o p e r m a n e c e s i n d e r r a m a r e n p o s i c i ó n v e r t i c a l s i n o e n cualquiera, ya que la
presión atmosférica actúa en todas las direcciones.
Comprobar cómo apagar una vela resulta fácil cuando aparentemente es difícil y alrevés.
Materiales:
VelaBotellaEmbudoAire de nuestros pulmones
¿Cómo lo haremos?
Colocamos una vela ardiendo a unos 15 cm de una botella y situaremos nuestra bocaen línea
recta con la vela y botella, de forma que la botella esté justo en el centro,a unos 15 cm también,
aproximadamente, de la boca. Soplaremos en dirección a lavela y ...
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La llama se apagará, pese a que la botella obstaculizaba el paso directo del aire.
Explicación:
Comprobar que, pese a lo que muchos creen, un paño de tela es capaz de mantenersólido, sin
fundirse, un trozo de hielo.
Materiales:
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Cubitos de hielo
¿Cómo lo haremos?
T o ma r e mo s d o s c u b i t o s d e h i e l o d e l c o n g e l a d o r
y l o s e n v o l v e r e m o s respectivamente en una hoja de papel
metálico (de aluminio o de cualquier e n v o l t o r i o d e a l i m e n t o s )
y e n u n p a ñ o d e t e l a . E s p e r a r e m o s m e d i a h o r a aproximadamente
y... ¿qué cubito estará más derretido de los dos?
Explicación:
Los metales son mejores conductores del calor que las telas, algodones, lana... Porello, el
paño ha impedido que se transmitiese rápidamente el calor desde el aire ambiental
externo hacia el cubito de hielo.O b v i a m e n t e , u n m a t e r i a l a i s l a n t e d i f i c u l t a l a
t r a n s m i s i ó n d e c a l o r t a n t o e n u n sentido como en otro. Por eso una misma
prenda de algodón resulta “fresca” enverano y “caliente” en invierno. A nivel
doméstico también lo podemos comprobar con las típicas botellas-termo: igual sirven para
mantener una bebida caliente queotra fresca.
VOLCÁN SUBMARINO
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Observar como un líquido caliente se abre paso a través del mismo líquido,
peromás frío
Materiales:
¿Cómo lo haremos?
Calentaremos agua hasta que casi llegue a ebullición. Le echaremos unas gotas
detinta y verteremos la mezcla en un matraz erlenmeyer, llenándolo completamente.E n o t r o
matraz echaremos agua fría hasta también llenarlo totalmente.
A continuación obturaremos la boca de este se gundo matraz con la
c a r t u l i n a y apretando ésta con una mano y cogiendo el matraz con la otra le daremos la
vuelta y lo posaremos verticalmente sobre el otro de forma que coincidan ambas
bocas.T r a t a n d o d e q u e n o s e c a i g a e l m a t r a z s u p e r i o r n i s e d e s v í e
d e s u p o s i c i ó n , quitaremos la cartulina con cuidado. Entonces...
Explicación:
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EL EQUILIBRISTA
Materiales:
¿Cómo lo haremos?
92
Explicación:
Cuando el lastre está más alejado de nuestro dedo, tanto el momento de la fuerzade gravedad
que origina el giro como el momento de inercia del objeto son mayoresque cuando el lastre está
mas cercano a nuestra mano. Pero, comparativamente, elmomento de inercia aumenta en mayor
proporción que el par conforme alejamos ellastre del centro de giro, por lo que la
aceleración angular del objeto será menor cuanto más alejado se encuentre el lastre. En
consecuencia, el movimiento será másl e n t o y p o r e l l o t e n d r e m o s m á s t i e m p o d e
r e a c c i ó n p a r a m o v e r n u e s t r a m a n o y recuperar la posición vertical del palo y evitar
que se caiga.Es una experiencia sencilla que ayuda a comprender bien e l papel del
momento deinercia en el giro de los objetos. Otra forma de hacerlo es tomando
dos palos dei g u a l g r o s o r y m a t e r i a l , p e r o d e d i s t i n t a l o n g i t u d . S e r á m á s
f á c i l m a n t e n e r e l equilibrio con el palo más alargado.
GLOBO AUTOHINCHABLE
Materiales:
¿Cómo lo haremos?
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Anudaremos el globo sin hincharlo absolutamente nada. Lo colocaremos dentro dela campana
de vacío. Una vez cerrada, supervisaremos sus válvulas. Conectaremosel motor de extracción
y...
Explicación:
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Materiales:
Una mesa o superficie horizontalNuestras manosDos huevos, uno crudo y otro cocido
¿Cómo lo haremos?
Uno de ellos efectúa giros uniformes, mientras que el otro describe unos giros conbastante
bailoteo y con un ritmo irregular que tan pronto parece que se detiene como que se
acelera. Comprobaremos, abriendo cualquiera de ellos- que el primeroes el que está cocido.
Explicación:
El huevo que está cocido tiene ya una estructura interna de sólido rígido y por ellod e s c r i b e
un giro uniforme. El crudo tiene dos zonas –la clara y la
yema-mecánicamente diferentes y al girar se manifiesta
l a i n e r c i a d e l a y e m a “oponiéndose” al movimiento y provocando un ritmo
irregular y desacompasado.El mismo efecto se nota cuando al estar girando, tocamos
suavemente el huevo connuestro dedo: el cocido se detendrá fácilmente, mientras que
el crudo volverá arecuperar su movimiento al retirar el dedo, ya que, en este caso,
la inercia de la yema obliga a que el movimiento se perpetúe.U n a v a r i a n t e d e e s t a
e x p e r i e n c i a e s a m a r r a r l o s h u e v o s c o n u n c o r d e l p o r s u diámetro
transversal y penderlos verticalmente. A continuació n se gira el huevov a r i a s
veces –provocando un efecto de torsión en el cordel - y se deja
m o v e r libremente: observaremos las diferencias ya comentadas entre el giro de un huevo y el
del otro.
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HUEVO FLOTANTE
Hacer que un huevo flote en el agua... ayudándonos con algo de sal de cocina.
Materiales:
Vaso de precipitadosEspátulaAgitadorHuevoAguaSal
¿Cómo lo haremos?
Explicación:
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Una vez conseguida la flotación observaremos que –como cualquier barco- parte delhuevo
está sumergida en el líquido. Pues bien, si añadimos ahora un poco de
aguaconseguiremos que esa parte sumergida aumente hasta lograr que el huevo –sin irseal
fondo- se sitúe como un auténtico submarino. Entonces habremos logrado que ladensidad del
líquido sea exactamente igual a la del huevo.
IMÁN INGRÁVIDO
Materiales:
¿Cómo lo haremos?
Introduciremos los dos imanes en el tubo de ensayo, “enfrentados” por sus bases yentonces,
tendremos el 50% de posibilidades de que...
El imán superior queda “levitando” sobre el superior, flotando en el aire, pese a quela densidad
de éste es miles de veces inferior al del hierro.
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Explicación:
Si la disposición de los imanes es enfrentándolos por los polos idénticos, la fuerzade repulsión
es suficiente como para neutralizar el peso. En consecuencia, el imánsuperior se colocará a
la distancia justa del primero como para que la fuerza de repulsión sea exactamente
igual en valor al del peso del imán flotante. Las fuerzasmagnéticas, al igual que las eléctricas,
dependen inversamente de la distancia entrelos imanes actuantes.Los dos imanes han de
tener sus polos en sus bases, un diámetro inferior al del t u b o y u n a l o n g i t u d
s u f i c i e n t e c o m o p a r a q u e c a d a i m á n a d o p t e u n a p o s i c i ó n vertical.
Una vez terminado el ensayo, se tapa el tubo con el tapón y se invierte: nuevamente
se reproducirá una levitación, sólo que llevada a cabo ahora por el imánque antes estaba posado
en el tubo.La experiencia puede completarse con un tercer imán: la presencia de éste provocaun
nuevo equilibrio con una distancia entre imanes distinta a la anterior al haberseintroducido unas
nuevas fuerzas en juego.O t r o s e q u i l i b r i o s m a g n é t i c o s p u e d e n c o n s e g u i r s e d e
muchas maneras. Comoejemplo, puede cogerse un clip ligado a un
c o r d e l y s u s p e n d i d o d e u n p u n t o . A l aproximar un imán –sin que haya contacto-
podemos hacer que el clip se mueva trasla “estela” del imán y hacer que se mantenga en
equilibrio, en múltiples posiciones,sin que lo sostenga el hilo.
LA BALANZA VARIABLE
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Comprobar cómo, dentro de un ascensor, una balanza nos "hace pesar" más o menosque lo que
realmente pesamos.
Materiales:
¿Cómo lo haremos?
Explicación:
La balanza nos indica en todo momento la fuerza que realiza. Esta fuerza coincidesólamente con
nuestro peso cuando estamos quietos (equilibrio estático) o cuandonos movemos con
velocidad uniforme (equilibrio dinámico), que es lo que sucedecuando el ascensor se
mueve en la etapa intermedia de su movimiento. Pero cuandose mueve al comienzo (con
aceleración positiva) o al final (con aceleración negativaal ir frenando), la balanza efectúa
respectivamente una fuerza superior e inferiora nuestro peso. En esas etapas no hay equilibrio
entre peso y balanza ya que existeuna aceleración.S i e l e n s a y o s e h a c e a l
r e v é s , e s d e c i r d e s c e n d i e n d o c o n e l a s c e n s o r , l a s indicaciones
de la balanza seguirán un curso contrario al descrito. En el caso de nodisponer de balanza
portátil de baño o de ascensor, la experiencia puede hacerse con la típica balanza de
cocina para pesar alimentos: basta poner, por ejemplo, unam a n z a n a e n e l l a y
r e p r o d u c i r – a l z a n d o l a b a l a n z a c o n n u e s t r a s m a n o s - l a s operaciones
descritas anteriormente. En este caso, se constata que si sometemos ala balanza a un
movimiento no vertical sino horizontal, la indicación no varía en ningún momento.
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Ósmosis
De Wikipedia, la enciclopedia libre
Ósmosis inversa[editar]
Ósmosis inversa
Lo descrito hasta ahora ocurre en situaciones normales, en que los dos lados de la membrana
estén a la misma presión; si se aumenta la presión del lado de mayor concentración, puede
lograrse que el agua pase desde el lado de alta concentración al de baja concentración de sales.
Se puede decir que se está haciendo lo contrario de la ósmosis, por eso se llama ósmosis
inversa. Téngase en cuenta que en la ósmosis inversa a través de la membrana semipermeable
sólo pasa agua. Es decir, el agua de la zona de alta concentración pasa a la de baja
concentración.
Si la alta concentración es de sal, por ejemplo agua marina, al aplicar presión, el agua del mar
pasa al otro lado de la membrana. Sólo el agua, no la sal. Es decir, el agua se ha desalinizado
por ósmosis inversa, y puede llegar a ser potable.
EL 28 DE JULIO
DIA DEL INDEPENDENCIA DEL PERÚ
La Historia
SAN MARTÍN
Y LA INDEPENDENCIA DEL PERÚ
Las corrientes libertarias del siglo XVIII, que llevaron a la independencia de los
Estados Unidos y precedieron la caída de la monarquía francesa, repercutieron en los
países de América Latina con protestas, revueltas y rebeliones.
Fernando VII, rey de España, había logrado frenar todo intento de emancipación en las
colonias. Es así, que a comienzos de 1816, solo quedaban como unicos focos de
agitacion libertaria: las Provincias Unidas del Río de la Plata (Argentina), y la Región
de los Llanos Orientales del Orinoco (Venezuela). Fue de estos dos históricos lugares
de donde partieron las dos Corrientes Libertadoras que convergieron hacia el Perú: la
del Sur, al mando de Don José de San Martín (1820), y la del Norte, comandada por
Don Simón Bolivar.
Buena parte de los peruanos combatieron en el batallón "Legión Peruana", en el que
destacaron el General La Mar, los oficiales Ramón Castilla, Miguel San Román y
Narciso Tudela, todos ellos distinguidos por acción heroica en el campo de batalla.
SAN MARTIN EN EL PERU
El Ejército Libertador del Perú zarpó del Puerto de Valparaiso, el 20 de agosto de
1820. La expedición constaba de 4118 hombres de las diferentes armas: caballeria,
infanteria y artilleria. Despues de 18 días de navegación, el memorable 8 de setiembre
de 1820, se inició el desembarco de la Expedición Libertadora en la bahía de Paracas
(departamento de Ica). Seguidamente, los patriotas ocuparon Pisco, Chincha y demás
haciendas inmediatas. San Martin estableció entonces su Cuartel General en Pisco.
ACTA DE LA INDEPENDENCIA DEL
PERU
San Martín ocupa Lima y reúne a Cabildo Abierto el 15 de julio de 1821.
Don Manuel Pérez de Tudela, más tarde Ministro de Relaciones Exteriores, redacta el
Acta de la Independencia, que fue suscrita por las personas notables de la ciudad:
"En la ciudad de Los Reyes, el quince de Julio de mil ochocientos veintiuno. Reunidos
en este Excmo. Ayuntamiento los religiosos, títulos de Castilla y varios vecinos de esta
Capital, con el objeto de dar cumplimiento a lo prevenido en el oficio del Excmo. Señor
General en jefe del ejercito Libertador del Perú, Don José de San Martín, el día de
ayer, cuyo tenor se ha leído, he impuesto de su contenido reducido a que las personas
de conocida probidad, luces y patriotismo que habita en esta Capital, expresen si la
opinión general se halla decidida por la Independencia, cuyo voto le sirviese de norte
al expresado Sr. General para proceder a la jura ella. Todos los Srs. concurrentes, por
sí y satisfechos, de la opinión de los habitantes de la Capital,
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Ciência básica
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ÍNDICE
QUIMICA
La gran humareda.......................................................................................................48Los
colores del yodo...................................................................................................49Llaves
cobrizas.............................................................................................................51Más lento y
más rápido..............................................................................................52Monedas
verdes..........................................................................................................53Negro de
colores........................................................................................................55Ni uno ni otro,
pero sí a la vez.................................................................................56Un huevo
transparente..............................................................................................57Volcán
verde.................................................................................................................58Zanahoria
cambiante..................................................................................................60Desnaturalizando
proteínas: experimento 1..........................................................61Desnaturalizando
proteínas: experimento 2........................................................62Química de ácidos y
bases........................................................................................62Fabricación casera de un
indicador........................................................................64Cómo generar lluvia
ácida..........................................................................................65
FISICA
Boca abajo y no se
cae...............................................................................................67Cacerola de
papel........................................................................................................68Dibujos
submarinos....................................................................................................69El acero macizo
flota.................................................................................................70El agua y el
peine.........................................................................................................72El calor no quiere
bajar.............................................................................................73El globo
caprichoso.....................................................................................................74El hierro pesa
menos..................................................................................................76Globos
maniáticos.......................................................................................................77Hielo roto y
soldado...................................................................................................78Hierve sin
calentar.....................................................................................................80Huevo y
botella............................................................................................................81La botella se
autoaplasta..........................................................................................82La canica
ingrávida......................................................................................................84Bote con tapas
atmosféricas...................................................................................85Lo difícil fácil... y al
revés.......................................................................................86Los trapos no dan
calor.............................................................................................88Volcán
submarino........................................................................................................89El
equilibrista...............................................................................................................90Globo
autohinchable...................................................................................................92Huevo crudo
o cocido.................................................................................................93Huevo
flotante............................................................................................................94Imán
ingrávido.............................................................................................................95
La balanza variable.....................................................................................................97La
cuchara reflectante..............................................................................................98La gota
submarina.....................................................................................................100Las gafas que
usas.....................................................................................................101Luces y
filtros...........................................................................................................102Manos
poderosas.......................................................................................................104Más vale maña
que fuerza.......................................................................................105Papel atraído por
aire..............................................................................................107Ponerse de pie es
difícil..........................................................................................108Surtidor
permanente................................................................................................110Todo se apoya
en todo..............................................................................................111Un papel muy
pesado.................................................................................................112Un punto
peculiar.......................................................................................................114Punto
ciego..................................................................................................................115Midiendo
π.................................................................................................................116El mar de
aire.............................................................................................................117¿Qué hay en una
tinta?............................................................................................117¿Flota o se
hunde?.....................................................................................................119Una moneda que
desaparece...................................................................................120El ludión o diablillo de
descartes...........................................................................121Cambio de peso en una
báscula..............................................................................122Si dejamos abierta la puerta
de la nevera..........................................................122El dilema de
pepe......................................................................................................123Juana está en un
pequeño bote dentro de la piscina de su casa....................124¿Influye el viento en la
temperatura que marca un termómetro que está enla
calle?........................................................................................................................124¿Qué
pasa con el agua cuando tiene sal?.............................................................125¿Qué sucede
con la botella?...................................................................................125El globo se
infla.........................................................................................................126El hilo que se
rompe por dos lugares....................................................................128La pelota
flotante.....................................................................................................129Un alfiler que
desaparece.......................................................................................130Como se descongela
más rápido un cubo de hielo..............................................130Libros en la
mesa.......................................................................................................131La presión aumenta
con la profundidad...............................................................133Trayectoria de una
pelota.......................................................................................133La gota que
desaparece...........................................................................................134
QUIMICA
Necesita:
•
Vinagre
Montaje:
Funcionamiento:
¿Qué sucede?
5
100 experimentos sencillos de Física yQuímica
BOLAS SALTARINAS
Necesita:
Un recipiente
Naftalina
Bicarbonato
Vinagre
Montaje:
¿Qué sucede?
TINTA INVISIBLE
Necesitas:
Montaje:
BURBUJAS RESISTENTES
Necesita:
Detergente líquido
Glicerina
Pajillas e hilo
Receta:
Mida el agua que va a utilizar, por ejemplo unos 6 vasos. Si no tiene agua
destilada,coloque el agua en un contenedor abierto durante la noche, para
que pierda losgases que ha atrapado en su traslado y potabilización. Al
día siguiente, utilice el
Experimente:
Utilice sus manos, pajillas y otros elementos con huecos para hacer burbujas.
Mojela superficie de una mesa y construya una ciudad de burbujas.
Pruebe:
Necesita:
Una velita
Montaje:
LÍQUIDOS EN CAPAS
Necesita:
Montaje:
Vierta un líquido a la vez dentro de la botella y observe qué posición
toma. Añadagotitas de color ante lentamente para verlas bajar por los
líquidos y disolverse.C i e r r e l a b o t e l l a c o n u n a t a p a . A h o r a t r a t e d e
m e z c l a r l o s l í q u i d o s b a t i e n d o l a botella. Déjela reposar.
LANZACOHETES DE VINAGRE
Materiales:
Procedimiento:
Montaje:
Busca un lugar donde el techo sea alto. Pon tu botella en el suelo y deja
caer elpapel con bicarbonato en el fondo. Ponle el corcho tan fuerte como puedas.
Resultado:
10
100 experimentos sencillos de Física yQuímica
Materiales:
Procedimiento:
Toma un vaso seco, llenalo de agua casi hasta arriba. Con el gotero añádele
tantasgotitas como puedas, sin que se derrame. Verás que el agua llegará más
arriba delb o r d e ( a p r o x . 0 , 2 5 c m s . ) y e s t o s e d e b e a l a t e n s i ó n d e l
a g u a q u e m a n t i e n e l a s moléculas unidas. A esto le llamamos la "piel" del
agua.Por supuesto, el agua no tiene "piel" de verdad, pero tiene una tensión
superficial,como lo veras en este experimento. Ahora prueba flotar diferentes
objetos sobreesta piel.
FRIJOLES INTELIGENTES
11
Materiales
Una caja con divisiones y tapa (puede ser de zapatos)Tijeras o cuchillaUn vasito
para sembrarTierraUnos frijolesUna ventana con luz natural (donde dejés tu caja
durante una semana).
Montaje:
Arregla la caja con divisiones haciendo huecos en ciertas paredes, hasta llegar a
unhueco externo (por donde entrará la luz).
Procedimiento:
12
Materiales:
Montaje:
Recorta una figura del pececillo como la que se muestra en la ilustración. Cuida
queel canal central quede recto, así como el orificio central bien definido.
Procedimiento:
Con mucho cuidado, pon el pececillo sobre el agua, de manera que quede flotando
enella. Echa una gota de aceite en el orificio central del pez.
Resultado:
Algunos objetos pueden flotar sobre el agua, a pesar de que son más
densos queella. Por ejemplo, el acero, o nuestro pez. Al añadir el aceite, y por ser
éste menosd e n s o q u e e l a g u a , f l o t a s o b r e e l l a , y s e a p l a n a e n s u
s u p e r f i c i e . E n c e r r a d o e l aceite en el orificio del pececillo, éste se escapa
hacia afuera del canal, sirviendode impulso a chorro para moverlo por el agua.
HUEVOS EN MOVIMIENTO
13
Materiales:
Mezcla los huevos bien, hasta que no sepas cuál está crudo y cuál duro.
Ahora,ponlos a girar en una superficie grande, o sobre el suelo. Observa cómo se
mueven,cuál gira con más facilidad, más rápido, o más tiempo.Ahora pon los dos a
girar al mismo tiempo. Detenlos y suéltalos inmediatamente.E l h u e v o c r u d o
empezará a girar nuevamente, porque aunque su superficie
s e detuvo, el líquido adentro siguió girando. Ahora puedes hacer otro
truco con elhuevo duro. Ponlo a girar muy rápidamente y notarás el mismo
fenómeno que sucedecon los trompos tradicionales. Si adquiere suficiente
velocidad, en vez de giraracostado, se levantará.
TURBIDEZ MISTERIOSA
Comprobar los “mágicos” poderes del aire, que es capaz de enturbiar un incoloro
ytransparente líquido para volverlo a transformar en incoloro y nítido nuevamente.
14
Materiales:
¿Cómo lo haremos?
Explicación:
Lo que ha sucedido es una reacción entre el hidróxido cálcico disuelto y el
dióxidode carbono procedente de nuestros pulmones formándose carbonato
cálcico: estasustancia es prácticamente insoluble en el agua y por eso
precipita provocando lat u r b i d e z c o m e n t a d a . S i c o n t i n u a m o s
s o p l a n d o s e p r o d u c e l a r e d i s o l u c i ó n d e l precipitado al formarse
bicarbonato cálcico, que sí es soluble.Es una reacción rápida y llamativa. La
turbidez inicial se produce con bastanter a p i d e z . C u e s t a m á s
tiempo la segunda fase cuando se pretende
o b t e n e r nuevamente un líquido transparente.Otros efectos “poderosos” del aire
de nuestros pulmones se pueden conseguir cona y u d a d e a l g ú n i n d i c a d o r
á c i d o - b a s e e n a l g u n a d i s o l u c i ó n a c u o s a b á s i c a : a l i r insuflando aire
se neutralizará la disolución y se acidificará, con lo que se podrá observar
el cambio de color correspondiente al indicador utilizado.
15
Materiales:
¿Cómo lo haremos?
Explicación:
16
Materiales:
17
Explicación
18
Materiales:
Tres morteros con sus manosDos espátulasYoduro potásico (sólido)Nitrato de
plomo II (sólido)
¿Cómo lo haremos?
Explicación
Lo que ha sucedido no es una simple mezcla, sino una reacción química entre las
doss u s t a n c i a s d e m o d o q u e s e h a f o r m a d o , a d e m á s d e n i t r a t o
p o t á s i c o , u n a n u e v a sustancia, el yoduro de plomo, de color amarillo.E s u n
proceso rápido y vistoso. Se puede comprobar que se ha
obtenido unasustancia con propiedades diferentes ya que tanto
e l y o d u r o p o t á s i c o c o m o e l nitrato de plomo se disuelven fácilmente en el
agua, mientras que eso no le sucedeal polvo amarillo que se ha formado. Esta
reacción puede efectuarse también enm e d i o a c u o s o u t i l i z a n d o
d i s o l u c i o n e s d e l o s r e a c t i v o s . E s t a s d i s o l u c i o n e s s o n incoloras y al
mezclarlas aparece instantáneamente un precipitado amarillo de yoduro
de plomo.
19
MOVIMIENTO MISTERIOSO
Materiales:
¿Cómo lo haremos?
20
Explicación:
EL BOSQUE CRISTALINO
Materiales:
Agua
Arena
Sales minerales, como por ejemplo: sulfato ferroso, sulfato cúprico, clorurode
cobalto, sulfato de níquel, nitrato cálcico, sulfato de manganeso, cloruroférrico.
¿Cómo lo haremos?
21
Explicación:
22
Materiales:
Plato
Huevo crudo
•
Alcohol de farmacia
¿Cómo lo haremos?
Poco a poco veremos (el efecto comienza a notarse casi inmediatamente, aunque
elresultado completo se observa al cabo de una hora aproximadamente) como la
claraadopta el color y textura sólida de un huevo realmente frito. La yema
permanecerálíquida debajo de la capa blanca protectora de la clara.Explicando...
que es gerundioLa transformación que conocemos al freír habitualmente un
huevo consiste en elcambio estructural de las proteínas. Ese cambio. –la
desnaturalización- se puedep r o d u c i r n o s ó l o p o r a c c i ó n d e l c a l o r
s i n o t a m b i é n p o r e l c o n t a c t o c o n c i e r t a s sustancias como el etanol.Esta
reacción y curioso efecto también se consigue si previamente a la adición
dela l c o h o l b a t i m o s e l h u e v o . E n e s t e c a s o o b t e n d r e m o s a l g o
p a r e c i d o a u n h u e v o “revuelto” que adoptará la forma del recipiente, como si
de un flan se tratase.
EL HUEVO VACÍO
23
Materiales:
VasoAgujaHuevo crudoAgua
¿Cómo lo haremos?
Con ayuda de una aguja (o cualquier otro objeto punzante) haremos una
pequeñaincisión en la cáscara del huevo (en su extremo más achatado) de forma
que sólo serompa ésta y no la “telilla” interior. Con nuestros dedos
aumentaremos el tamañode la abertura de la cáscara. A continuación haremos
un agujero –incluida esa telillao membrana- en el otro extremo del
huevo.Finalmente se deposita el huevo dentro de un vaso en posición vertical y
apoyándolop o r e l e x t r e m o e n e l q u e l a m e m b r a n a n o h a s i d o
p e r f o r a d a , s e v i e r t e a g u a corriente en el vaso de forma que no cubra el
huevo y a esperar....
Explicación:
24
FUEGO VERDE
¿Qué es lo que queremos hacer?
Materiales:
¿Cómo lo haremos?
25
Explicación:
HUELLAS DACTILARES
26
Materiales:
¿Cómo lo haremos?
Explicación:
27
Materiales:
¿Cómo lo haremos?
Explicación:
Lo que sucede es una reacción de oxidación de la glucosa por el oxígeno del aire
quehay en el frasco, de modo que la nueva sustancia formada –y debido a
la accióncatalizadora del azul de metileno - nos ofrece el nuevo color. Al
agitar la mezcla,favorecemos el contacto entre los reactivos,
produciéndose la citada oxidación.M i e n t r a s q u e d e o x í g e n o e n e l
f r a s c o p o d r e m o s p r o v o c a r e s a r e a c c i ó n . L a s oscilaciones de color
se pueden suceder cuantas veces queramos con tal de agitar,reposar, volver a
agitar, etc.
28
LA MATERIA ¿DESAPARECE?
Materiales:
¿Cómo lo haremos?
Verteremos una cantidad de agua en una probeta y otra cantidad igual de etanol
enla otra. Para que el resultado sea lo suficientemente cuantificable es
necesarioutilizar unas cantidades de líquidos no pequeñas (por ejemplo,
unos 50 ml de cadalíquido). Anotaremos cada volumen y mezclaremos ambos. Y lo
que sucede es...
29
Explicación:
LIMONADA EN VINO
Materiales:
30
¿Cómo lo haremos?
NUBES BLANCAS
31
Provocar que en el seno del aire surjan “de la nada” unas nubes en forma de anillos
Materiales:
¿Cómo lo haremos?
Explicación:
32
RELOJ DE YODO
Materiales:
¿Cómo lo haremos?
Se preparan sendas disoluciones acuosas de yodato potásico y de sulfito sódico.
Aesta última se añade ácido sulfúrico y una disolución de almidón en agua.Ya sólo
restar mezclar ambas disoluciones y ....
Aunque no ocurre nada cuando se mezclan las disoluciones, a los pocos segundos
lamezcla se oscurece adoptando finalmente un color azul negruzco
33
Explicación
TINTA DE LIMÓN
Materiales:
¿Cómo lo haremos?
34
Explicación
Al someter el papel al calor de una llama lo suficientemente lejos como para que
noarda, pero cerca para que su temperatura se eleve, provocaremos la combustión
delá c i d o c í t r i c o , c o n m e n o r t e m p e r a t u r a d e i n f l a m a c i ó n
q u e e l p a p e l . E n t o n c e s aparecerán las zonas carbonizadas de color pardo
.H a y q u e t e n e r c u i d a d o – p o r l a p o s i b l e c o m b u s t i ó n d e l p a p e l - y
p a c i e n c i a e n e l proceso. Otra manera de revelar la invisible escritura
es frotar el papel con unalgodón empapado en sustancia indicadora de
ácidos y bases (agua de lombarda,anaranjado de metilo...): la zona de las letras
aparecerá con un color distinto al dela sustancia reveladora.
EL TIOCIANATO
35
Materiales:
¿Cómo lo haremos?
En primer lugar se prepara una disolución de tiocianato amónico
u t i l i z a n d o l a espátula, el agitador y el vaso de precipitados. Una vez
disuelto dicho tiocianato, ya estaremos en condiciones de utilizar ese
líquido –con ayuda de un pincel- paraescribir mensajes en una hoja de
papel.Una vez que la tinta se ha secado, ya se se puede revelar rociando la hoja con
unadisolución de cloruro férrico, para lo que nos ayudaremos de un pulverizador.
Explicación:
Al rociar con cloruro férrico provocamos una reacción química entre esta sustancia
y el tiocianato amónico de manera que la nueva sustancia formada, un
complejoe n t r e e l c a t i ó n f é r r i c o y e l a n i ó n t i o c i a n a t o , y a n o
e s i n c o l o r a c o m o l a t i n t a empleada, sino roja.La práctica exige algún
cuidado en la preparación de la disolución de tiocianato amónico y alguna
precaución en el manejo de la disolución de cloruro férrico. Otratinta de parecidas
características –y “revelada” también con cloruro férrico- es laformada al
disolver ferrocianuro potásico en agua destilada. Cuando la rociemos c o n
el cloruro férrico aparecerán las letras de color azul, el llamado
“ a z u l d e prusia”, típico del ferrocianuro férrico formado.
36
VISIBLE AL CALENTAR
¿Cómo lo haremos?
Explicación:
37
Es una reacción curiosa con la que hay que tener algo de paciencia y habilidad
paraque el calor de la llama sea el suficiente para descomponer la sal hidratada,
pero notan elevado como para quemar el papel. Una variante de esta
reacción es la quep u e d e e f e c t u a r s e s u s t i t u y e n d o e l c l o r u r o
d e c o b a l t o p o r e l s u l f a t o c ú p r i c o pentahidratado: en este caso las
letras –tenuemente azules si la disolución no estámuy concentrada- se revelan de
un color pardo al recibir el calor de la llama.
EL AGUA MORADA
Materiales:
¿Cómo lo haremos?
38
Explicación:
APARECE Y DESAPARECE
39