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AFOROS
Aforar es medir un caudal, en la hidrología es necesario medir el caudal desde pequeños caudales,
unos pocos litros/seg. Hasta grandes ríos con caudales de centenares o miles de m3/seg.
1. OBJETIVOS. -
2. MARCO TEÓRICO. -
En los canales debido a la presencia de la superficie libre y la fricción del agua a lo largo de las
paredes del cauce o canal, las velocidades del flujo de agua no son constantes, por lo que se
observa no tener una forma uniforme, por lo que es necesario realizar pruebas de velocidades
a distintas alturas y a lo largo de una sección transversal, por lo que hacemos el uso de un
molinete de aforo.
La medida mas exacta lo realizaremos mediante el molinete, que tendremos que tomar en una
sección del río rocha, para lo cual haremos uso de diversas herramientas para el proceso.
a) Molinete.
b) Wincha.
c) Varilla.
d) Flexómetro.
e) Tablero.
Durante la realización realizamos varios pasos necesarios para la medición de las velocidades.
Primero. Realizamos la medición del área o distancia de la sección escogida para la realización
de la práctica, colocando una cinta a lo largo del cauce, para su posterior división, que será
definido según la mejor exactitud en la toma de datos.
B A
10,60 m
GRUPO 1 2
Tomando en cuenta la división del cauce del rio, se debe de tomar medidas a diferentes alturas
del fondo, para tomar las velocidades con el molinete, siguiendo las siguientes condiciones.
Para lo cual se debe de tomar las velocidades dadas por el molinete en una planilla para la
realización de los cálculos para el caudal.
B A
Dependiendo las alturas sobre el tirante del espejo de agua de nuestra sección, tomamos los
datos según el análisis mencionado más arriba, dejándonos los datos necesarios requeridos para
nuestra práctica y posterior trabajo de gabinete.
Distancia a borde de A - B
10m. 9m. 8m. 7m. 6m. 5m. 4m. 3m. 2m. 1m.
B A
0,20
0,26
0,66
0,43 0,93
0,58
0,67 0,91
0,74
0,89
GRUPO 1 3
DATOS DE CAMPO
En el cuadro se encuentran las medidas tomadas en campo, las que nos definen para la
realización de la memoria de cálculo.
Dist. Orilla H. Agua H. Propeller Lectura #1 Lectura #2 Lectura #3 Lectura #4 Lectura #5 Promedio
punto
(m) (m) (m) (m/s) (m/s) (m/s) (m/s) (m/s) Lecturas (m/s)
20% 0.132 0.035 0.055 0.07 0.075 0.067
1 A 1 1 0.66 60%
80% 0.528 0.004 0.002 0.002 0.002 0.003
20% 0.186 0.125 0.147 0.133 0.136 0.135
2 1 2 2 0.93 60% 0.558 0.15 0.161 0.144 0.13 0.146
80% 0.744 0.022 0.042 0.027 0.032 0.081 0.031
20% 0.182 0.115 0.125 0.14 0.15 0.133
3 2 3 3 0.91 60% 0.546 0.118 0.16 0.175 0.155 0.182 0.158
80% 0.728 0.194 0.149 0.114 0.13 0.16 0.138
20% 0.178 0.182 0.175 0.165 0.17 0.165 0.171
4 3 4 4 0.89 60%
80% 0.712 0.112 0.118 0.117 0.129 0.12 0.119
20% 0.148 0.101 0.15 0.19 0.195 0.2 0.167
5 4 5 5 0.74 60%
80% 0.592 0.216 0.228 0.217 0.2 0.205 0.213
20% 0.134 0.193 0.203 0.212 0.211 0.22 0.208
6 5 6 6 0.67 60%
80% 0.536 0.195 0.195 0.188 0.2 0.198 0.195
20%
7 6 7 7 0.58 60% 0.348 0.231 0.24 0.226 0.217 0.221 0.227
80%
20%
8 7 8 8 0.43 60% 0.258 0.275 0.27 0.265 0.28 0.274 0.273
80%
20%
9 8 9 9 0.26 60% 0.156 0.221 0.238 0.25 0.261 0.272 0.248
80%
20%
10 9 B 10 0.2 60% 0.12 0.195 0.189 0.2 0.205 0.211 0.200
80%
3. MEMORIA DE CALCULO. –
Con los datos anteriores dibujamos el flujo del agua en el cauce del rio, para el mejor
entendimiento del comportamiento del flujo en canales abiertos y ríos.
GRUPO 1 4
Tramo 2m-3m Tramo 3m-4m
GRUPO 1 5
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
B A
0,20
0,26
0,66
0,43 0,93
0,58
0,67 0,91
0,74
0,89
0,795∗1.5
Entre 1 y 2 = 0,795 ; A1= entonces A1=0,596 m2
2
0,230∗1.1
Entre 9 y 10= 0,230 ; A10= 2
entonces A10=0,127 m2
GRUPO 1 6
Caudal =0,906 m3/seg
4. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
5. ANEXOS
GRUPO 1 7