Actividad experimental 2. Tercera etapa.

Mecanismos respiratorios
Preguntas generadoras:
1. Si los peces, almejas y artemias viven en el agua, ¿cómo obtienen el oxígeno?
2. Si las lombrices y chapulines no tienen pulmones, ¿cómo obtienen el oxígeno?

Planteamiento de las hipótesis:

Pregunta generadora: Si los peces, almejas y artemias viven en el agua, ¿cómo obtienen el
oxígeno?
Los mecanismos respiratorios son regiones expuestas al medio externo, cuya función en
organismos aerobios es difundir el oxiǵ eno al interior del organismo hasta llegar a las célula
y desechar el bióxido de carbono al exterior.

El pez tiene obtiene el oxígeno disuelto en agua a través de sus aparatos branquiales, pues
la disposición de los filamentos branquiales permiten bombear la sangre en dirección
opuesta a la del oxígeno y de esta manera realizar difusión simple. El oxígeno siempre se
difunde del agua hacia la sangre.

Las almejas y las artemias también tienen mecanismos respiratorios que permiten que el
oxígeno disuelto en agua llegue a todas sus células; las branquias son el órgano encargado
de la difusión de agua y la sangre, además de la eliminación del bióxido de carbono al
exterior.

Pregunta generadora: Si las lombrices y chapulines no tienen pulmones ¿cómo obtienen el

oxígeno?

Las lombrices de tierra por su parte no cuentan con pulmones, por lo que participan otras
estructuras por donde el oxígeno es captado del medio. El mecanismo respiratorio es
cutáneo, donde el órgano encargado de la difusión simple es la piel.

Los chapulines de igual manera no cuentan con pulmones sin embargo cuentan con otro
mecanismo respiratorio, el traqueal. Los chapulines tienen espiráculos que son diminutas
perforaciones que se ramifican formando tráqueas de quinta por donde el oxígeno llega
directamente a todas sus células. Estos espiráculos se encuentran en los bordes del
abdomen de los chapulines.

Introducción
Los mecanismos respiratorios son superficies o regiones expuestas directamente al medio
externo, por donde el oxígeno es difundido al interior del cuerpo hasta llegar a las células y
el bióxido de carbono es desechado al exterior.
La mayoría de los organismos acuáticos obtienen el oxígeno disuelto en agua a través de
sus aparatos branquiales, un tipo de mecanismo respiratorio cuya forma permite que el
paso del oxígeno aumente hacia los vasos capilares y sea distribuido a través del aparato
circulatorio.
En los peces por ejemplo, la disposición de los filamentos branquiales es de tal forma que la
sangre es bombeada a través de ellos en dirección opuesta a la del agua que lleva oxígeno.
Esta forma de los filamentos permite que la sangre que contiene más oxígeno, contacte con
el agua que lleva menos oxígeno. La cantidad de oxígeno en la sangre de cualquier parte
del filamento branquial es menor a la concentración de oxígeno del agua que fluye por la
cámara branquial, y así por difusión simple, el oxígeno siempre se difunde desde el agua
hacia la sangre. Como te podrás dar cuenta, la forma (estructura) de las branquias está en
estrecha relación con la entrada y salida de gases en el agua (función), como resultado del
proceso evolutivo y adaptativo que ha llevado a los peces a ser el grupo de vertebrados
más grande y mejor distribuido en el medio acuático del planeta. Las branquias, son en este
sentido, una forma de convergencia evolutiva entre los crustáceos (artemias, camarones),
los moluscos (almeja) y muchos otros grupos de animales acuáticos, ya que son estructuras
adaptadas para la captura de oxígeno y eliminación del bióxido de carbono y a la ingestión
de agua.
En el caso de los organismos terrestres se presentan diferentes mecanismos respiratorios
que permiten obtener el oxígeno atmosférico, empleando estructuras complejas como los
pulmones, carácterísticos de los animales vertebrados. En los organismos invertebrados en
cambio, no existen pulmones pero se presentan otras estructuras por donde el oxígeno es
captado del medio, por ejemplo a través de la piel como sucede en las lombrices de tierra, o
por unas diminutas perforaciones localizadas en los bordes del abdomen de los chapulines
llamadas espiráculos que se ramifican por todo el interior del organismo formando las
tráqueas de quitina por donde distribuye el oxígeno directamente a todas las células.

Objetivos:
§ Describir la estructura externa de un pez óseo.
§ Describir la estructura externa de las branquias de un pez óseo.
§ Relacionar la estructura con la función de las laminillas branquiales.
§ Describir la estructura externa de un chapulín y una lombriz de tierra.
§ Describir la estructura externa de la piel y los espiráculos.
§ Relacionar la estructura con la función de la piel, los espiráculos y las tráqueas.

Material:
Una navaja
Unas tijeras
Un desarmador
Una charola para disección
Guantes de cirujano
3 portaobjetos
3 cubreobjetos
1 pedazo de papel aluminio
Fotocopias de la estructura externa e interna de un pez, artemia y almeja.
Fotocopias de la estructura externa e interna de un chapulín y la lombriz de tierra.

Material biológico:
Una tilapia entera, fresca
Juveniles de charal o cualquier otro pez juvenil
Tres artemias
Un ostión o almeja viva (mercado de la Viga).
Tres chapulines
Tres lombrices de tierra
Equipo:
Microscopio estereoscópico
Microscopio óptico
Cámara digital o celular con cámara.

Procedimiento:
1ª parte: Las branquias de algunos organismos acuáticos.
A. Las branquias de un pez teleósteo.
El camino del oxígeno con su transportador, el agua. Elabora un dibujo o boceto de todo el
pez, esquematiza con atención la cabeza. Posteriormente abre la boca del pez e introduce
tu dedo hasta que atraviese las branquias, ¿por dónde se
mueve el agua dentro del pez?
Las branquias.
Colócate los guantes y toma al pez por su parte dorsal,
con las tijeras corta la parte inferior del opérculo de
manera que queden expuestas las branquias. Elabora otro
esquema, poniendo atención a la forma y estructura de los
arcos branquiales ¿Cuántos tiene?
4 arcos branquiales a cada lado del cuerpo
Corta una branquia y dibújala, con cada una
de sus partes.
Indica el recorrido del oxígeno desde el agua hasta el
interior de la célula.
Corta un filamento branquial y colócalo en un
portaobjetos, obsérvalo al microscopio con el objetivo de 10X sin cubreobjetos. Realiza un
esquema poniendo atención a la irrigación sanguínea,
¿Cómo entra el oxígeno a la branquia?
Las branquias están situadas entre la boca y la faringe, y es por donde el pez toma el
oxígeno para la respiración. El agua entra por las branquias cuando abre y cierra la boca, y
los vasos sanguíneos presentes en ellas toman el oxígeno necesario transportándolo
directamente hacia la sangre.

B. Observación de las branquias en vivo de un pez empleando juveniles de charal.

Deposita un juvenil de charal en un portaobjetos excavado con agua, coloca el cubreobjetos
y obsérvalo en vivo a 10x, identifica el ritmo cardiaco y el corazón localizado en la parte
ventral de las branquias.
C. Observación de la función de las branquias en vivo empleando el modelo de la
Artemia salina.
Coloca una Artemia entre un portaobjetos y un cubreobjetos,
cuidando de mantenerla húmeda todo el tiempo.
Observa esta preparación en un microscopio compuesto con el
objetivo de 10x, obtén directamente de aquí una fotografía e
indica cada una de las partes de la branquia, posteriormente
observa como es el movimiento de las branquias así como la
circulación que sucede en el cuerpo de este organismo.
D. Observación de las branquias en vivo de un molusco.
Toma una almeja u ostión y separa las valvas empleando un
desarmador, después coloca al organismo abierto en una charola de disección con
suficiente agua.
Con el microscopio de disección observa la estructura interna de estos organismos y
localiza las branquias. Realiza esquemas de tus observaciones.
Corta un pedazo de papel aluminio y colócalo sobre las branquias del molusco, observa el
movimiento del papel e identifica la dirección de la corriente de agua.

2ª parte: La obtención del oxígeno a través de la piel y las tráqueas.

A. Los espiráculos y las tráqueas.
Coloca el chapulín en una caja de Petri con una torunda de
éter y espera a que se duerma.
Elabora un esquema del chapulín, apóyate con el
microscopio estereoscópico para observar por el borde entre
la parte dorsal y ventral los espiráculos. ¿Por dónde se
mueve el aire hacia el interior
del chapulín?
El aire se mueve al interior del
chapulín por medio de los
estigmas anteriores, el
abdomen se infla para después
contraerse donde el aire es
expulsado al exterior por medio de los estigmas posteriores
Para la observación de las tráqueas de quitina, toma el
chapulín por la parte ventral y con el bisturí corta el pliegue que
se localiza entre la parte dorsal y la ventral.
Coloca el chapulín sobre un portaobjetos y localiza las
tráqueas, notarás unas estructuras blancas brillantes, con la
navaja disécalos y colócalos en un cubreobjetos y obsérvalas a
40x, notarás unos anillos quitinosos. Esquematiza las tráqueas, y el órgano que esté junto a
estas estructuras
¿Qué función tienen las traqueas en los insectos?
La función de las tráqueas es la de capturar y distribuir el oxígeno. Estas estructuras forman
un sistema traqueal el cual se ramifica hasta llegar a las células directamente, por lo que los
insectos no requieren de un sistema circulatorio.
B. La piel de los gusanos.
Coloca un gusano en la charola para disección y
con el escalpelo corta desde la parte anterior hasta
la posterior. Observa el vaso dorsal y la circulación
que ocurre en la lombriz de tierra.

¿Cuál es la relación de la obtención del oxígeno

con la circulación sanguínea?
El sistema circulatorio transporta por medio de la
sangre los nutrientes y el oxígeno a todas las
células del cuerpo. Transporta además el dióxido de carbono y los desechos
metabólicos que van a ser eliminados del cuerpo.
 ● Indica el recorrido del oxígeno desde el aire hasta el interior de la célula.
Las lombrices obtienen el oxígeno a través de la absorción en los vasos capilares para ser
llevado a todas las células.

Resultados:
1ª parte: Las branquias de algunos organismos acuáticos:
Realiza los siguientes esquemas:
Estructura general de un pez teleósteo, estructura y localización de las branquias, estructura
de un filamento branquial.

Discute con tus compañeros sobre la función y estructura de las branquias en la Artemia y
el ostión. Comparen estos resultados con los observados en la estructura y función de las
branquias en los peces.
Análisis de resultados:
Trasfiere lo ocurrido en las branquias de la Artemia y el molusco con las branquias del pez y
generaliza acerca de la obtención de oxígeno del agua por las branquias. Contrasta lo
propuesto con lo observado en las estructuras branquiales.
● Discute en equipo sobre la función de las branquias.
● Indica las diferencias de las branquias que observaste en los distintos organismos.

Las branquias son el sistema respiratorio de los peces por el cual se obtiene oxígeno
disuelto en el agua. Las branquias están formadas por laminillas cutáneas, ubicadas en los
arcos branquiales sean óseos o cartilaginosos.

2ª parte: Obtención de oxígeno a través de la piel y las tráqueas.

Realiza los siguientes esquemas:
* Estructura externa del chapulín haciendo énfasis en la localización de los espiráculos.
* Tráqueas de quitina y anillos quitinosos.
Estructura externa de la lombriz de tierra indicando la localización del vaso dorsal.

Determina la función de las traqueas en los insectos y la piel en la lombriz, así como su
relación con el aparato circulatorio.
● Respiración de insectos.
Está formado por una extensa red de finísimos tubos que recorren todo el cuerpo,
llegando a todas las células. El sistema se llama así porque dichos tubos reciben el
nombre de Tráqueas.
La respiración traqueal, por lo tanto, es aquella que llevan adelante los insectos, los
arácnidos y otros seres vivos haciendo uso de estos órganos. Las tráqueas dan lugar
a un sistema compuesto por estos conductos, los cuales ingresan en los tejidos. De
esta manera, el oxígeno llega a las células de manera directa y no interviene el
aparato circulatorio.
● Piel de las lombrices
Las lombrices son anélidos y presentan respiración cutánea, es decir, sólo usan su
boca para alimentarse, no cuentan con nariz y no tienen pulmones.
Absorben oxígeno y exhalan dióxido de carbono, para ello requieren de humedad,
pues esta permite que sus poros se abran y absorban el oxígeno que las rodea.
Cuando su piel se seca los poros se cierran y la lombriz muere asfixiada.
La sangre es bombeada por las venas, oxigenan el cuerpo y al regresar los poros se
abren dejando salir el dióxido de carbono y dejando entrar el oxígeno.

● El aparato circulatorio comunica a todas las células del cuerpo a través de la

sangre, fluido cuya función es distribuir el oxígeno y los nutrientes a las
células y recoger de estas los productos de desecho.

Eliminación de residuos. Los restos generados en esta práctica deben ser recogidos en
una bolsa de plástico y depositarlos directamente en el contenedor de basura del plantel.
Análisis de resultados:
Elabora una V de Gowin sobre la función de los mecanismos respiratorios, considera los
aspectos que aprendiste o reafirmaste en la práctica.

Replanteamiento de las predicciones de los alumnos: -------No se requirió corrección

de hipótesis.-------

Pregunta generadora: Si los peces, almejas y artemias viven en el agua, ¿cómo

obtienen el oxígeno?

Los mecanismos respiratorios son regiones expuestas al medio externo, cuya

función en organismos aerobios es difundir el oxígeno al interior del organismo
hasta llegar a las célula y desechar el bióxido de carbono al exterior.

El pez tiene obtiene el oxígeno disuelto en agua a través de sus aparatos

branquiales, pues la disposición de los filamentos branquiales permiten bombear la
sangre en dirección opuesta a la del oxígeno y de esta manera realizar difusión
simple. El agua siempre se difunde del agua hacia la sangre.

Las almejas y las artemias también tienen mecanismos respiratorios que permiten
que el oxígeno disuelto en agua llegue a todas las células de los dos organismos.
Las branquias son el órgano encargado de la difusión de agua y la sangre, además
de la eliminación del bióxido de carbono al exterior.

Pregunta generadora: Si las lombrices y chapulines no tienen pulmones ¿cómo

obtienen el oxígeno?

Las lombrices de tierra por su parte no cuentan con pulmones, por lo que participan
otras estructuras por donde el oxiǵ eno es captado del medio. El órgano encargado
de este proceso es la piel.
Los chapulines de igual manera no cuentan con pulmones sin embargo, cuentan
con espiráculos que son diminutas perforaciones que se ramifican formando
tráqueas de quinta por donde el oxígeno llega directamente a todas sus células. Los
espiráculos se encuentran en los bordes del abdomen de los chapulines.

Conceptos clave: Mecanismos respiratorios, obtención de oxígeno, respiración de

organismos acuáticos, respiración de organismos terrestres, branquias, espiráculos, quitina,
adaptaciones, tráqueas, respiración cutánea.

Concepto Definición

Mecanismos respiratorios. Son el conjunto de órganos y músculos que

se encargan de captar el oxígeno a través
de la inspiración y de la eliminación del
CO2 por medio de la exhalación tras los
procesos celulares.

Obtención de oxígeno. El primer paso para la obtención de

oxígeno es la respiración. La respiración la
realizamos de forma involuntaria,
automáticamente. Este signo vital es
cuantificable en estado de reposo
aproximadamente 15 a 20 por minuto.

Respiración de organismos acuáticos. Los seres vivos que respiran necesitan

oxígeno. Algunos animales que viven en el
agua salen a la atmósfera para respirar, sin
embargo muchos organismos pueden usar
el oxígeno que se encuentra disuelto en el
agua. Los organismos del medio acuático
han desarrollado adaptaciones diversas
para respirar. Las branquias y el sistema
circulatorio con hemoglobinas o sustancias
similares son el mecanismo común que
transporta con eficacia el oxígeno a todas
las células.

Respiración de organismos terrestres. Los organismos terrestres tienen distintos

mecanismos de respiración y estos tienen
distintos grados de complejidad,
dependiendo del organismo, de sus
necesidades energéticas y del medio en el
que vive.
Tipos de sistemas respiratorios: Pulmonar,
branquial, cutánea y branquial.

Branquias. Las branquias son estructuras finas

irrigadas en forma de repliegues
tegumentarios. Pueden ser branquias
 externas, poco evolucionadas o branquias
internas, más evolucionadas, ya que al
encontrarse en el interior están más
protegidas.

Espiráculos. Los espiráculos son aberturas externas. En

los insectos son orificios que conectan con
el sistema circulatorio abierto.

Quitina. Las tráqueas invaginan en el cuerpo del

organismo y dan lugar a un sistema de
tubos de paredes reforzadas por anillos
compuestos por quitina.

Adaptaciones. Es el proceso por el cual un organismo se

adapta al ambiente donde vive. Ocurre un
ajuste de fenotipo en consecuencia a su
ambiente de forma generacional.

Tráqueas Los insectos miriápodos y algunos

arácnidos cuentan con estructuras llamadas
tráqueas, que conectan las células de todo
el cuerpo con el aire del exterior del animal.
Las tráqueas se abren al exterior a través
de unos orificios que se pueden cerrar
mediante espiráculos.

Respiración cutánea. La estructura respiratoria es el tegumento

corporal. La piel es la encargada en realizar
la difusión. Por lo que la piel debe ser fina,
estar húmeda y muy irrigada por el medio
del organismo.

Relaciones. Que el alumno explique la importancia de los mecanismos respiratorios. Que el

alumno lleve a cabo transferencias a otros organismos y los relacione con las funciones de
las branquias.

Conclusión:
Existen diferentes tipos de mecanismos respiratorios, sistema respiratorio branquial,
pulmonar, cutáneo y traqueal, sin embargo, cumplen con la misma función, llevar el oxígeno
a cada una de las células del organismo.

Algunos mecanismos respiratorios son más eficientes que otros, tal es el caso del sistema
respiratorio conformado por tráqueas, cada tráquea conectan con todas las células de los
chapulines.

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