GURU

FORMULIR SASARAN KERJA

PEGAWAI NEGERI SIPIL
NO I. PEJABAT PENILAI NO II. PNS YANG DINILAI
1 Nama Hijriah Enang ,S.Pd,M.Pd 1 Nama Amalia, S.Pd
2 NIP 19671231 198903 2 027 2 NIP 19860110 201001 2 038
3 Pangkat/ Gol.Ruang Pembina TK I / IV b 3 Pangkat/ Gol.Ruang Penata Muda Tk. I / III b
4 Jabatan Guru Madya/Kepala Sekolah 4 Jabatan Guru Madya Tk. I/Guru Bimbingan Konseli

5 Unit Kerja SMPN 32 Makassar 5 Unit Kerja SMPN 32 Makassar

TARGET
NO AK KUANT/ KUAL/
WAKTU BIAYA
OUTPUT MUTU

UNSUR UTAMA
Pembelajaran/Bimbingan dan Tugas Tertentu
1 Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai
hasil pembelajaran, menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak 10 9.50 1 Laporan PK 100 12 Bulan -
lanjut hasil penilaian pembelajaran.
2 Melaksanakan tugas lain yang relevan dengan fungsi sekolah/ madrasah
sebagai Wali Kelas (PAK = 5% dari hasil PKG = 5% x 9,50) 0.475 0.48 1 Laporan PK 100 12 Bulan -
3 Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar
(PAK = 2% dari hasil PKG = 2% x 9,50) 0.190 0.19 1 Laporan PK 100 12 Bulan -

Pengembangan Keprofesian Bekelanjutan

4 Mengikuti kegiatan MGBK untuk penyususnan perangkat kurikulum dan atau
0 0.45 3 Laporan 100 12 Bulan -
pembelajaran (AK = 0,15/kegiatan)
Laporan dan
5 Menjadi peserta pada kegiatan ilmiah (AK = 0,1/kegiatan) 2 2.00 1 100 1 Bulan -
sertifikat
UNSUR PENUNJANG
6 Menjadi Pengawas Ujian Sekolah (AK = 0,08/kegiatan) 0.080 0.08 1 SK 100 12 Bulan -
7 Menjadi Pengawas Ujian Nasional (AK = 0,08/kegiatan) 0.080 0.08 1 SK 100 12 Bulan -
8 Menjadi anggota aktif PGRI pada Ranting SMPN 12 Makassar. ( AK = 0,75 /
0.750 0.75 1 Kartu Anggota 100 12 Bulan -
SK
9 Panitia pesantren kilat pada SMPN 32 Makassar 1 1.00 1 SK 100 12 Bulan
 TARGET
NO AK KUANT/ KUAL/
WAKTU BIAYA
OUTPUT MUTU

10 Panitia porseni SMPN 32 Makassar 1 1.00 1 SK 100 12 Bulan

Jumlah Angka Kredit 13.53

Makassar, 02 Januari 2015

Pejabat Penilai, Pegawai Negeri Sipil Yang Dinilai

Hijriah Enang ,S.Pd,M.Pd Amalia, S.Pd

NIP.19671231 198903 2 027 NIP.19860110 201001 2 038
9.500

9.500

9.500
 PENILAIAN CAPAIAN SASARAN KERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL

Periode Penilaian : 2 Januari s.d. 31 Desember 2015 Nama : Amalia, S.Pd

NIP : 19860110 201001 2 038

TARGET REALISASI
PENGHI-
NO Kegiatan Tugas Jabatan AK Kual/ AK Kual/
Kuant/ Output Waktu Biaya Kuant/ Output Waktu Biaya TUNGAN
Mutu Mutu
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran,

mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran, menganalisis Laporan Laporan
1 9.50 1 100 12 Bulan - 9.5 1 80 12 Bulan - 256.00
hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian PK PK
pembelajaran.

Melaksanakan tugas lain yang relevan dengan fungsi sekolah/

Laporan Laporan
2 madrasah sebagai Wali Kelas (PAK = 5% dari hasil PKG = 5% 0.48 1 100 12 Bulan - 0.48 1 78 12 Bulan - 254.00
PK PK
x 9,50)

Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses Laporan Laporan

3 0.19 1 100 12 Bulan - 0.19 1 78 12 Bulan - 254.00
dan hasil belajar (PAK = 2% dari hasil PKG = 2% x 9,50) PK PK

Mengikuti kegiatan MGBK untuk penyususnan perangkat

5 0.45 3 Laporan 100 12 Bulan - 0.45 3 Laporan 80 12 Bulan - 256.00
kurikulum dan atau pembelajaran (AK = 0,15/kegiatan)

Laporan Laporan
6 Menjadi peserta pada kegiatan ilmiah (AK = 0,1/kegiatan) 2.00 1 dan 100 1 Bulan - 2.00 1 dan 100 1 Bulan - 276.00
sertifikat sertifikat

8 Menjadi Pengawas Ujian Sekolah (AK = 0,08/kegiatan) 0.08 1 SK 100 12 Bulan - 0.08 1 SK 100 12 Bulan - 276.00

9 Menjadi Pengawas Ujian Nasional (AK = 0,08/kegiatan) 0.08 1 SK 100 12 Bulan - 0.08 1 SK 100 12 Bulan - 276.00

Menjadi anggota aktif PGRI pada Ranting SMPN 12 Makassar. Kartu Kartu
10 0.75 1 100 12 Bulan - 0.75 1 100 12 Bulan - 276.00
( AK = 0,75 / SK Anggota Anggota

11 Panitia pesantren kilat pada SMPN 32 Makassar 1.00 1 SK 100 12 Bulan 1.00 1 SK 100 12 Bulan - 276.00

12 Panitia porseni SMPN 32 Makassar 1.00 1 SK 100 12 Bulan 1.00 1 SK 100 12 Bulan - 0.00

JUMLAH 13.53 13.53

Nilai Capaian SKP

 TARGET REALISASI
PENGHI-
NO Kegiatan Tugas Jabatan AK Kual/ AK Kual/
Kuant/ Output Waktu Biaya Kuant/ Output Waktu Biaya TUNGAN
Mutu Mutu
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Makassar, 31 Desember 2015

Pejabat Penilai,

0
NIP. 19671231 198903 2 027
NILAI CAPAIAN
SKP
persen waktu persen biaya kuantitas kualitas waktu biaya RW<24 RW>24 RB<24
14

85.33 1 85.33333333 0 #VALUE! 100 80 76 #VALUE! 76 100

#VALUE!

84.67 1 84.66666667 0 #VALUE! 100 78 76 #VALUE! 76 100

#VALUE!

84.67 1 84.66666667 0 #VALUE! 100 78 76 #VALUE! 76 100

#VALUE!

85.33 1 85.33333333 0 #VALUE! 100 80 76 #VALUE! 76 100

#VALUE!

92.00 1 92 0 #VALUE! 100 100 76 #VALUE! 76 100

#VALUE!
92.00 1 92 0 #VALUE! 100 100 76 #VALUE! 76 100 #VALUE!
92.00 1 92 0 #VALUE! 100 100 76 #VALUE! 76 100 #VALUE!

92.00 1 92 0 #VALUE! 100 100 76 #VALUE! 76 100

#VALUE!

92.00 1 92 0 #DIV/0! 100 100 76 #DIV/0! 76 100

#DIV/0!

0.00 100

800
42.10526316 (1.76*G8-N8)/G8)*100)
88.89 9
(Baik)
 NILAI CAPAIAN
SKP
persen waktu persen biaya kuantitas kualitas waktu biaya RW<24 RW>24 RB<24
14

31 Desember 2015

1231 198903 2 027

RB>24

0.0000 #VALUE! 256 256

#VALUE! 256 256

0.0000 #VALUE! 254 254

#VALUE! 254 254

0.0000 #VALUE! 254 254

#VALUE! 254 254

0.0000 #VALUE! 256 256

#VALUE! 256 256

0.0000 #VALUE! 276 276

#VALUE! 276 276
#VALUE! 276 0.0000 #VALUE! 276 276 276

#VALUE! 276 0.0000 #VALUE! 276 276 276

0.0000 #VALUE! 276 276

#VALUE! 276 276

0.0000 #DIV/0! 276 276

#DIV/0! 276 276
 PENILAIAN CAPAIAN SASARAN KERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL

Periode Penilaian : 2 Januari s.d. 31 Desember 2015 Nama : Amalia, S.Pd

NIP : 19860110 201001 2 038

TARGET REALISASI
NO I. Kegiatan Tugas Jabatan AK Kual/ AK Kual/
Kuant/ Output Waktu Biaya Kuant/ Output Waktu Biaya
Mutu Mutu
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan

1 menilai hasil pembelajaran, menganalisis hasil pembelajaran, 9.50 1 Laporan PK 100 12 Bulan - 9.5 1 Laporan PK 12 Bulan -
melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian pembelajaran.

Melaksanakan tugas lain yang relevan dengan fungsi sekolah/

2 madrasah sebagai Wali Kelas (PAK = 5% dari hasil PKG = 5% x 0.48 1 Laporan PK 100 12 Bulan - 0.48 1 Laporan PK 12 Bulan -
9,50)

Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil

3 0.19 1 Laporan PK 100 12 Bulan - 0.19 1 Laporan PK 12 Bulan -
belajar (PAK = 2% dari hasil PKG = 2% x 9,50)

S. Tugas,
S. Tugas,
Mengikuti diklat fungsional lamanya antara 30 s/d 80 jam (AK = Laporan,
4 0.00 0 Laporan, 0 0 Bulan - 0.00 0 0 Bulan -
1/kegiatan) dan
dan Sertifikat
Sertifikat
Mengikuti kegiatan MGBK untuk penyususnan perangkat kurikulum
5 0.45 3 Laporan 100 12 Bulan - 0.45 3 Laporan 12 Bulan -
dan atau pembelajaran (AK = 0,15/kegiatan)
Laporan
Laporan dan
6 Menjadi peserta pada kegiatan ilmiah (AK = 0,1/kegiatan) 2.00 1 100 1 Bulan - 2.00 1 dan 1 Bulan -
sertifikat
sertifikat
Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian bidang
7 pendidikan disekolahnya, diseminarkan di sekolahnya, disimpan di 0.00 0 Laporan 0 0 Bulan - 0.00 0 Laporan 0 Bulan -
perpustakaan. (AK = 4/laporan)
8 Menjadi Pengawas Ujian Sekolah (AK = 0,08/kegiatan) 0.08 1 SK 100 12 Bulan - 0.08 1 SK 12 Bulan -
9 Menjadi Pengawas Ujian Nasional (AK = 0,08/kegiatan) 0.08 1 SK 100 12 Bulan - 0.08 1 SK 12 Bulan -
Menjadi anggota aktif PGRI pada Ranting SMPN 12 Makassar. ( AK Kartu Kartu
10 0.75 1 100 12 Bulan - 0.75 1 12 Bulan -
= 0,75 / SK Anggota Anggota
 TARGET REALISASI
NO I. Kegiatan Tugas Jabatan AK Kual/ AK Kual/
Kuant/ Output Waktu Biaya Kuant/ Output Waktu Biaya
Mutu Mutu
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

11 Panitia pesantren kilat pada SMPN 32 Makassar 1.00 1 SK 100 12 Bulan 0 1.00 1 SK 12 Bulan -

12 Panitia porseni SMPN 32 Makassar 1.00 1 SK 100 12 Bulan 0 1.00 1 SK 12 Bulan -

13 0 0.00 0 0 0 0 0 0 0.00 0 0 0 0 -

14 0 0.00 0 0 0 0 0 0 0.00 0 0 0 0 -

15 0 0.00 0 0 0 0 0 0 0.00 0 0 0 0 -

16 0 0.00 0 0 0 0 0 0 0.00 0 0 0 0 -

17

JUMLAH 13.53 13.53

Makassar, 31 Desember 2015

Pejabat Penilai,

Hijriah Enang ,S.Pd,M.Pd

NIP.19671231 198903 2 027
 4. UNSUR YANG DINILAI Jumlah
6. TANGGAPAN PEJABAT PENILAI
a. Sasaran Kerja Pegawai (SKP) ATAS KEBERATAN
88.89 x 60% 53.33

1. Orientasi Pelayanan 87.50 (Baik)

2. Integritas 80.00 (Baik)

3. Komitmen 85.70 (Baik)

4. Disiplin 80.00 (Baik)

b. Perilaku Kerja 5. Kerjasama 83.30 (Baik)

Tanggal, 31 Desember 2
7. Jumlah 416.5

8. Nilai rata – rata 83.30 (Baik)

7. KEPUTUSAN ATASAN PEJABAT
PENILAI ATAS KEBERATAN
9. Nilai Perilaku Kerja 83.30 x 40% 33.32

86.65

NILAI PRESTASI KERJA (Baik)

5. KEBERATAN DARI PEGAWAI NEGERI

SIPIL YANG DINILAI (APABILA ADA)
Tanggal, 31 Desember 2015 Tanggal, 31 Desember 2
8. REKOMENDASI

PENILAIAN PRESTASI
PEGAWAI NEGERI

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KOTA MAKASSAR
1.
YANG DINILAI

a. N a m a

b. N I P
9. DIBUAT TANGGAL, 04 Januari 2016
PEJABAT PENILAI
c. Pangkat/Golongan ruang/TMT

d. Jabatan/Pekerjaan

e. Unit Organisasi
Hijriah Enang ,S.Pd,M.Pd
NIP. 19671231 198903 2 027 2.
PEJABAT PENILAI

a. N a m a
10 DITERIMA TANGGAL, 7 Januari 2016
PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI
b. N I P

c. Pangkat/Golongan ruang/TMT

d. Jabatan/Pekerjaan
Amalia, S.Pd
NIP. 19860110 201001 2 038
e. Unit Organisasi
 3.
ATASAN PEJABAT PENILAI
11.DITERIMA TANGGAL, 12 Januari 2016
ATASAN PEJABAT PENILAI
a. N a m a

b. N I P

c. Pangkat/Golongan ruang/TMT
Ir. Alimuddin Tarawe, M.Si
NIP.19581231 198601 1 057
d. Jabatan/Pekerjaan

e. Unit Organisasi
 PENILAI

Tanggal, 31 Desember 2015

PEJABAT
ATAN
Tanggal, 31 Desember 2015
 PENILAIAN PRESTASI KERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL

AN KEBUDAYAAN JANGKA WAKTU PENILAIAN

BULAN : Januari s/d 31 Desember 2015

Amalia, S.Pd

19860110 201001 2 038

ruang/TMT Penata Muda Tk. I / III b

Guru Madya Tk. I/Guru Bimbingan Konseling

SMPN 32 Makassar

Hijriah Enang ,S.Pd,M.Pd

19671231 198903 2 027

ruang/TMT Pembina TK I / IV b

Guru Madya/Kepala Sekolah

SMPN 32 Makassar
ENILAI

Ir. Alimuddin Tarawe, M.Si

19581017 198503 1 008

ruang/TMT Pembina Tk. I / IV/b

Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan

Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Makassar

 KEMENTERIAN AGAMA
MADRASAH ALIYAH NEGERI MODEL
Jl. Veteran Kel. Roban Kec. Singkawang TengahTelp: 0562-640455 Fax. (0562) 640455
KOTA SINGKAWANG, 79112

SURAT KETERANGAN
MELAKSANAKAN TUGAS TAMBAHAN
NO.

Yang bertanda tangan di bawah ini :

a. Nama : ERSAN, S.Pd., M.Pd
b. NIP : 19690929 199512 1 001
c. Pangkat/Golongan Ruang : Pembina, IV/a
d. Jabatan : Kepala Madrasah
e. Unit Kerja : MAN Model Singkawang
f. Instansi : Kantor Kementrian Agama Kota Singkawang

Dengan ini menyatakan bahwa :

a. Nama : SUTARDI, S.Si., M.Sc
b. NIP : 19810419 200604 1 002
c. Pangkat/Golongan Ruang : Penata Muda Tk. I, III/b
d. Jabatan Guru : Guru Pertama
e. Jenis Guru : Guru Mata Pelajaran
f. Unit Kerja : MAN Model Singkawang
g. Instansi : Kantor Kementrian Agama Kota Singkawang
h. Tugas : Mengajar Kimia
i. Jangka Waktu Penilaian : 12 Bulan

Telah melaksanakan :
a. Tugas Tambahan
1.
2.
3.
4.
5.

b. Jumlah tugas tambahan diberikan nilai 1 2 3

Demikian pernyataan ini dibuat dengan sebenar-benarnya untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

Singkawang, ……………… 2014

Kepala Madrasah,

ERSAN, S.Pd., M.Pd

NIP. 19690929 199512 1 001
 KEMENTERIAN AGAMA
MADRASAH ALIYAH NEGERI MODEL
Jl. Veteran Kel. Roban Kec. Singkawang TengahTelp: 0562-640455 Fax. (0562) 640455
KOTA SINGKAWANG, 79112

SURAT KETERANGAN
MENEMUKAN SESUATU YANG BARU (KREATIVITAS)
NO.

Yang bertanda tangan di bawah ini :

a. Nama : ERSAN, S.Pd., M.Pd
b. NIP : 19690929 199512 1 001
c. Pangkat/Golongan Ruang : Pembina, IV/a
d. Jabatan : Kepala Madrasah
e. Unit Kerja : MAN Model Singkawang
f. Instansi : Kantor Kementrian Agama Kota Singkawang

Dengan ini menyatakan bahwa :

a. Nama : SUTARDI, S.Si., M.Sc
b. NIP : 19810419 200604 1 002
c. Pangkat/Golongan Ruang : Penata Muda Tk. I, III/b
d. Jabatan Guru : Guru Pertama
e. Jenis Guru : Guru Mata Pelajaran
f. Unit Kerja : MAN Model Singkawang
g. Instansi : Kantor Kementrian Agama Kota Singkawang
h. Tugas : Mengajar Kimia
i. Jangka Waktu Penilaian : 12 Bulan

Telah menemukan sesuatu yang baru (kreativitas) yang bermanfaat bagi :

a. Unit kerja Diberikan Nilai : 3
b. Organisasi Diberikan Nilai : 6
c. Negara Diberikan Nilai : 12

Demikian pernyataan ini dibuat dengan sebenar-benarnya untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

Singkawang, ……………… 2014

Kepala Madrasah,

ERSAN, S.Pd., M.Pd

NIP. 19690929 199512 1 001
 PENILAIAN PRESTASI KERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL

Nama dan Gelar : Amalia, S.Pd

NIP
Pangkat/golongan ruang/TMT
Jabatan Fungsional
Unit Kerja
Periode penilaian
: 19860110 201001 2 038
: Penata Muda Tk. I / III b
: Guru Madya Tk. I/Guru Bimbingan Konseling
: SMPN 32 Makassar
: 2 Januari s.d. 31 Desember 2015

PEMERINTAH KOTA MAKASSAR

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 12 MAKASSAR

2015
gan Konseling
 LAMPIRAN I: PERATURAN MENTERI NEGARA PEN
APARATUR NEGARA DAN REFORMA
NOMOR 16 TAHUN 2009
TANGGAL: 10 November 2009

RINCIAN KEGIATAN GURU DAN ANGKA KREDITNYA

NO UNSUR SUB UNSUR KEGIATAN KODE SATUAN HASIL

1 PENDIDIKAN 1. Mengikuti pendidikan 1.1 Doktor (S-3) 01 Ijazah

dan memperoleh 1.2 Magister (S-2) 02 Ijazah
gelar/ijazah/akta
1.3 Sarjana (S-1) / Diploma IV 03 Ijazah
2. Mengikuti pelatihan 2.1 Pelatihan prajabatan fungsional bagi Guru Calon Pegawai 04 STTPP
prajabatan Negeri Sipil / program induksi
2 PEMBELAJARAN/ 1. Melaksanakan proses 1.1 Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, 05 Laporan Penilaian Kinerja
BIMBINGAN DAN pembelajaran mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran, menganalisis
TUGASTERTENTU hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian
pembelajaran
2. Melaksanakan proses 2.1 Merencanakan dan melaksanakan pembimbingan, 06 Laporan Penilaian Kinerja
bimbingan mengevaluasi dan menilai hasil pembimbingan, menganalisis
hasil pembimbingan, melaksanakan tindak lanjut hasil
pembimbingan
3. Melaksanakan tugas lain 3.1 Menjadi Kepala Sekolah/Madrasah per tahun 07 Laporan Penilaian Kinerja
yang relevan dengan 3.2 Menjadi Wakil Kepala Sekolah/Madrasah per tahun 08 Laporan Penilaian Kinerja
fungsi sekolah /
madrasah. 3.3 Menjadi ketua program keahlian/program studi atau yang 09 Laporan Penilaian Kinerja
sejenisnya
3.4 Menja 10 Laporan Penilaian Kinerja
3.5 Menjadi kepala laboratorium, bengkel, unit produksi atau yang 11 Laporan Penilaian Kinerja
sejenisnya
3.6 Menjadi pembimbing khusus pada satuan pendidikan yang 12 Laporan Penilaian Kinerja
menyelenggarakan pendidikan inklusi, pendidikan terpadu
atau yang sejenisnya.
3.7 Menjadi wali kelas 13 Laporan Penilaian Kinerja
3.8 Menyusun kurikulum pada satuan pendidikannya 14 Laporan Penilaian Kinerja
3.9 Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses 15 Laporan Penilaian Kinerja
dan hasil belajar.
3.10 Membimbing guru pemula dalam program induksi 15.a Laporan Penilaian Kinerja
28
 3.11 Membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler 16 Laporan Penilaian Kinerja
3.12 Menjadi pembimbing pada penyusunan publikasi ilmiah dan 17 Laporan Penilaian Kinerja
karya inovatif
3.13 Melaksanakan pembimbingan pada kelas yang menjadi 18 Laporan Penilaian Kinerja
tanggungjawabnya (khusus Guru Kelas)
3 PENGEMBANGAN 1. Melaksanakan 1.1 Mengikuti diklat fungsional:
KEPROFESIAN pengembangan diri a. Lamanya lebih dari 960 jam 19 1. Surat tugas 2. Laporan
BERKELANJUTAN deskripsi hasil pelatihan 3.
Sertifikat
b. Lamanya antara 641 s.d 960 jam 20 1. Surat tugas 2. Laporan
deskripsi hasil pelatihan 3.
Sertifikat
c. Lamanya antara 481 s.d 640 jam 21 1. Surat tugas 2. Laporan
deskripsi hasil pelatihan 3.
Sertifikat
d. Lamanya antara 181 s.d 480 jam 22 1. Surat tugas 2. Laporan
deskripsi hasil pelatihan 3.
Sertifikat
e. Lamanya antara 81 s.d 180 jam 23 1. Surat tugas 2. Laporan
deskripsi hasil pelatihan 3.
Sertifikat
f. Lamanya antara 30 s.d 80 jam 24 1. Surat tugas 2. Laporan
deskripsi hasil pelatihan 3.
Sertifikat

29
 1.2 Kegiatan kolektif guru yang meningkatkan kompetensi
dan/atau keprofesian guru
a. Lokakarya atau kegiatan bersama (seperti kelompok 25 Surat keterangan dan laporan per
kerja guru) untuk penyusunan perangkat kurikulum dan kegiatan
atau pembelajaran
b. keikutsertaan pada kegiatan ilmiah (seminar, kologium
dan diskusi panel)
1) Menjadi pembahas pada kegiatan ilmiah 26 Surat keterangan dan laporan per
kegiatan
2) Menjadi peserta pada kegiatan ilmiah 27 Surat keterangan dan laporan per
kegiatan
c. Kegiatan kolektif lainnya yang sesuai dengan tugas dan 28 Surat keterangan dan laporan per
kewajiban guru kegiatan
2 Melaksanakan Publikasi 2.1 Presentasi pada forum ilmiah
Ilmiah a. Menjadi pemrasaran/nara sumber pada seminar atau 29 Surat keterangan dan makalah
lokakarya ilmiah pemrasaran
b. Menjadi pemrasaran/nara sumber pada koloqium atau 30 Surat keterangan dan makalah
diskusi ilmiah pemrasaran
2.2 Melaksanakan publikasi Ilmiah hasil penelitian atau gagasan
ilmu pada bidang pendidikan formal.
a. Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian 31 Buku
pada bidang pendidikan di sekolahnya,
diterbitkan/dipublikasikan dalam bentuk buku ber ISBN
dan diedarkan secara nasional atau telah lulus dari
penilaian BNSP.

b. Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian 32 Karya tulis dalam majalah / jurnal
pada bidang pendidikan di sekolahnya, ilmiah
diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah/jurnal ilmiah
tingkat nasional yang terakreditasi.
c. Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian 33 Karya tulis dalam majalah / jurnal
pada bidang pendidikan di sekolahnya, ilmiah
diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah/jurnal ilmiah
tingkat provinsi.
d. Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian 34 Karya tulis dalam majalah / jurnal
pada bidang pendidikan di sekolahnya, ilmiah
diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah ilmiah tingkat
kabupaten/ kota.

30
e. Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian 35 Laporan
pada bidang pendidikan di sekolahnya, diseminarkan di
sekolahnya, disimpan di perpustakaan.

f. Membuat makalah berupa tinjauan ilmiah dalam bidang 36 Makalah

pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan
pendidikannya, tidak diterbitkan, disimpan di
perpustakaan.
g. Membuat Tulisan Ilmiah Populer di bidang pendidikan
formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya.

1) Membuat Artikel Ilmiah Populer di bidang pendidikan 37 Artikel Ilmiah

formal dan pembelajaran pada satuan
pendidikannya dimuat di media masa tingkat
nasional
2) Membuat Artikel Ilmiah Populer di bidang pendidikan 38 Artikel Ilmiah
formal dan pembelajaran pada satuan
pendidikannya dimuat di media masa tingkat provinsi
(koran daerah).
h. Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan formal
dan pembelajaran pada satuan pendidikannya.

31
 1) Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan 39 Artikel Ilmiah
formal dan pembelajaran pada satuan
pendidikannya dan dimuat di jurnal tingkat nasional
yang terakreditasi

2) Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan 40 Artikel Ilmiah

formal dan pembelajaran pada satuan
pendidikannya dan dimuat di jurnal tingkat nasional
yang tidak terakreditasi/tingkat propvinsi.
3) Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan 41 Artikel Ilmiah
formal dan pembelajaran pada satuan
pendidikannya dan dimuat di jurnal tingkat lokal
(kabupaten/kota/ sekolah/madrasah dstnya).

2.3 Melaksanakan publikasi buku teks pelajaran, buku

pengayaan, dan pedoman Guru:
a. Membuat buku pelajaran per tingkat/buku pendidikan per
judul:
1) Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh BSNP 42 Buku
2) Buku pelajaran yang dicetak oleh penerbit dan ber 43 Buku
ISBN
3) Buku pelajaran dicetak oleh penerbit tetapi belum 44 Buku
ber-ISBN.
b. Membuat modul/diktat pembelajaran per semester:
1) Digunakan di tingkat Provinsi dengan pengesahan 45 Modul /diktat
dari Dinas Pendidikan Provinsi.
2) Digunakan di tingkat kota/kabupaten dengan 46 Modul / diktat
pengesahan dari Dinas Pendidikan Kota/Kabupaten.
3) Digunakan di tingkat sekolah/madrasah setempat 47 Modul / diktat
c. Membuat buku dalam bidang pendidikan:
1) Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit 48 Buku
dan ber-ISBN.
2) Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit 49 Buku
tetapi belum ber-ISBN.
d. Membuat karya hasil terjemahan yang dinyatakan oleh 50 Karya hasil terjemahan
kepala sekolah/madrasah tiap karya.
e. Membuat buku pedoman guru 51 Buku
3 Melaksanakan Karya 3.1 Menemukan teknologi tepatguna
Inovatif a. Kategori Kompleks 52 Hasil karya
b. Kategori Sederhana 53 Hasil karya

32
3.2 Menemukan / menciptakan karya seni
a. Kategori kompleks 54 Hasil karya
b. Kategori sederhana 55 Hasil karya

33
 3.3 Membuat / modifikasi alat pelajaran / peraga / praktikum:
a. Membuat alat pelajaran:
1) Kategori kompleks 56 Alat pelajaran
2) Kategori sederhana 57 Alat pelajaran
b. Membuat alat peraga:
1) Kategori kompleks 58 Alat peraga
2) Kategori sederhana 59 Alat peraga
c. Membuat alat praktikum:
1) Kategori kompleks 60 Alat Praktik
2) Kategori sederhana 61 Alat Praktik
3.4 Mengikuti Pengembangan Penyusunan Standar, Pedoman,
Soal dan sejenisnya
a. Mengikuti Kegiatan Penyusunan Standar/ Pedoman/ 62 SK
Soal dan sejenisnya pada tingkat nasional.

b. Mengikuti Kegiatan Penyusunan Standar/ Pedoman/ 63 SK

Soal dan sejenisnya pada tingkat provinsi.

4 PENUNJANG TUGAS 1 Memperoleh gelar/ijazah Memperoleh gelar/ijazah yang tidak sesuai dengan bidang yang
GURU yang tidak sesuai diampunya:
dengan bidang yang
a. Doktor (S-3) 64 Ijazah
diampunya
b. Pascasarjana (S-2) 65 Ijazah
c. Sarjana (S-1) / Diploma IV 66 Ijazah
2 Melaksanakan kegiatan Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru:
yang mendukung tugas a. Membimbing siswa dalam praktik kerja nyata / praktik industri / 67 laporan
guru ekstrakurikuler dan yang sejenisnya
b. Sebagai pengawas ujian penilaian dan evaluasi terhadap
proses dan hasil belajar tingkat :
1) sekolah 68 SK
2) nasional 69 SK
c. Menjadi anggota organisasi profesi, sebagai:
1) Pengurus aktif 70 SK
2) Anggota aktif 71 SK
d. Menjadi anggota kegiatan kepramukaan, sebagai:
1) Pengurus aktif 72 SK
2) Anggota aktif 73 SK
e. Menjadi tim penilai angka kredit 74 DUPAK

34
 f. Menjadi tutor/pelatih/instruktur 75 2 Jampel
3 Perolehan 3.1 Memperoleh Penghargaan/tanda jasa Satya Lancana
penghargaan/tanda jasa Karya Satya
a. 30 (tiga puluh) tahun 76 Sertifikat/Piagam
b. 20 (dua puluh) tahun 77 Sertifikat/Piagam
c. 10 (sepuluh) tahun 78 Sertifikat/Piagam
3.2 Memperoleh Penghargaan/tanda jasa 79 Sertifikat/Piagam

MENTERI NEGARA P
APARATUR NEGARA DAN R
E. E. MANG

35
 PERATURAN MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN
APARATUR NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI

KREDITNYA

ANGKA
PELAKSANA KETERANGAN
KREDIT

200 Semua Jenjang Permenpan No. 60 Tahun 2005 tentang

150 Semua Jenjang Perubahan atas ketentuan Lampiran I
dan II
100 Semua Jenjang
3 Semua Jenjang

Paket Semua Jenjang Tidak diberikan angka kredit untuk

setiap butir kegiatan tugas utama Guru:
tugas pembelajaran, pembimbingan,
dan tugas tertentu. Karena setiap Guru
sudah diatur beban kerja minimum 24
Paket Semua Jenjang jam pelajaran per minggu. Dengan
beban kerja yang sudah tetap, Kinerja
Guru akan dinilai dan hasilnya akan
dikonversikan dalam paket angka kredit
yang wajib dicapai oleh Guru setiap
Paket Semua Jenjang
tahunnya. Misalnya: Guru Pertama III
Paket Semua Jenjang Gol. III/a wajib memperoleh AK 45-3 =
Paket Semua Jenjang 42 AK dalam 4 Tahun. Maka Paket
kewajiban setiap tahun = 42/4 = 10,5
AK.
Paket Semua Jenjang
Paket Semua Jenjang

Paket Semua Jenjang

Paket Semua Jenjang

Paket Semua Jenjang
Paket Semua Jenjang

Paket Semua Jenjang

36
Paket Semua Jenjang
Paket Semua Jenjang

Paket Semua Jenjang

15 Semua Jenjang

9 Semua Jenjang

6 Semua Jenjang

3 Semua Jenjang

2 Semua Jenjang

1 Semua Jenjang

37
0.15 Semua Jenjang

0.2 Semua Jenjang

0.1 Semua Jenjang

0.1 Semua Jenjang

0.2 Semua Jenjang

0.2 Semua Jenjang

4 Semua Jenjang

3 Semua Jenjang

2 Semua Jenjang

1 Semua Jenjang

38
4 Semua Jenjang

2 Semua Jenjang

2 Semua Jenjang

1.5 Semua Jenjang

39
2 Semua Jenjang

1.5 Semua Jenjang

1 Semua Jenjang

6 Semua Jenjang
3 Semua Jenjang

1 Semua Jenjang

1.5 Semua Jenjang

1 Semua Jenjang

0.5 Semua Jenjang

3 Semua Jenjang

1.5 Semua Jenjang

1 Semua Jenjang

1.5 Semua Jenjang

4 Semua Jenjang
2 Semua Jenjang

40
4 Semua Jenjang
2 Semua Jenjang

41
 2 Semua Jenjang
1 Semua Jenjang

2 Semua Jenjang
1 Semua Jenjang

4 Semua Jenjang
2 Semua Jenjang

1 Semua Jenjang

1 Semua Jenjang

15,00 Semua Jenjang

10,00 Semua Jenjang
5,00 Semua Jenjang

0.17 Semua Jenjang

0.08 Semua Jenjang

0.08 Semua Jenjang

1 Semua Jenjang
0.75 Semua Jenjang

1 Semua Jenjang
0.75 Semua Jenjang
0.04 Semua Jenjang

42
 0.04 Semua Jenjang

3 Semua jenjang
2 Semua jenjang
1 Semua jenjang
1 Semua jenjang

MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN

APARATUR NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI,
E. E. MANGINDAAN

43
 BUKTI FISIK YANG DISIAPKAN UNTUK DINILAI
SASARAN KERJA PEGAWAI

No Kegiatan Tugas Jabatan Bukti Fisik

I UNSUR UTAMA

Merencanakan dan melaksanakan

pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil
A pembelajaran, menganalisis hasil
pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut
hasil penilaian pembelajaran
Melaksanakan Penyusunan Program
1 Perencanaan Pembelajaran 1.1. Silabus
1.2. Program Tahunan
1.3. Program Semester
1.4. Analisis SK/KD
1.5. Penetapan KKM
1.6. Penyusunan RPP
Melaksanakan Penyajian Program 1.7. Analisis Bahan Ajar
2 Pembelajaran 2.1. Daftar Hadir/Tatap Muka
Melaksanakan Evaluasi dan Penilaian 2.2. Catatan Pribadi/Harian
3 Pembelajaran 3.1. Kisi - kisi Soal
Ulangan Harian, MID, dan UAS
3.2. Naskah Soal
3.3. Pedoman Penilaian
Melaksanakan Program Tindak lanjut 3.4. Daftar Nilai
4 pembelajaran 4.1. Analisis Hasil Belajar
4.2. Program Remidi
4.3. Program Pengayaan

B Melaksanakan tugas lain yang relevan dengan

fungsi
dari sekolah
hasil / madrasah.
PKG sebagai Kepala Laboratorium =
1 50% x 12,500) 1.1. Penyelenggaraan Adm. Laboratorium
1.1.2. Daftar Kunjungan Laboratorium
1.1.2. Tata Tertib Laboratorium
Wali kelas (PAK = 5% dari hasil PKG = 5% x 1.2. Infentarisasi dan Pemeliharaan alat
2 12,500) 2.1. Pengelolaan Kelas
2.2. Penyelenggaraan Adm. Kelas
2.2.1. Denah tempat duduk siswa
2.2.2. Daftar Pelajaran kelas
2.2.3. Daftar Piket Kelas
2.2.4. Buku Absensi
2.2.5. Buku Pembel. Kls. / Jurnal
2.3. Statistik Kehadiran Siswa
2.4. Pengisian Daftar Nilai (Legger)
2.5. Pembuatan Catatan Khusus Siswa
2.6. Pencatatan Mutasi Siswa
2.7. Pengisian Buku Raport Siswa
2.8. Pembagian Buku Raport Siswa
C Melaksanakan Pengembangan Diri
1 Kegiatan MGMP Kimia (AK = 0,15) Sertifikat dan laporan kegiatan
2 Peserta pada forum ilmiah (AK = 0,1) Sertifikat dan laporan kegiatan
D Melaksanakan Publikasi Ilmiah
 Membuat karya tulis berupa laporan hasil
1 penelitian pada bidang pendidikan di Laporan PTK
sekolahnya, diseminarkan di sekolahnya,
disimpan di perpustakaan. (AK = = 4)
Membuat karya tulis berupa laporan hasil
penelitian pada bidang pendidikan di
2 sekolahnya, diterbitkan/dipublikasikan dalam Jurnal Ilmiah
bentuk buku ber ISBN dan diedarkan secara
nasional atau telah lulus dari penilaian BNSP.
(AK = 4)

Membuat Artikel Ilmiah Populer di bidang

pendidikan formal dan pembelajaran pada Kliping Koran yang menunjukkan Nama
3
satuan pendidikannya dimuat di media masa Koran dan Tanggal Terbit
tingkat provinsi (koran daerah). (AK = 1,5)
II UNSUR PENUNJANG
Membimbing siswa dalam kegiatan
1 pengembangan diri Olimpiade Kimia (AK = SK
0,17)
2 Menjadi Pengawas Ujian (AK = 0,08) SK
3 Menjadi panitia MID dan UAS (AK = 0,08) SK
 BUKU CATATAN PENILAIAN PERILAKU KERJA PNS

Nama : Amalia, S.Pd

NIP : 19860110 201001 2 038

NAMA/NIP dan PARAF PEJABAT

NO TANGGAL URAIAN
PENILAI

1 2 Januari s/d.
Penilaian SKP sampai dengan akhir Desember 2014
31 Desember 2014 = 88.89 ( Baik ) Kepala Sekolah

sedangkan penilaian perilaku kerjanya adalah sebagai berikut:

Orientasi Pelayanan = 0 (Sangat Baik )
Integritas = 0 ( Baik ) Drs. La Subede, M.MPd
Komitmen = 0 ( Baik ) NIP.19581231 198103 1 193
Disiplin = 0 ( Baik )
Kerja sama = 0 ( Baik )

Jumlah = 0
Nilai Rata-rata = 0.00 ( Baik )
 LAMPIRAN I: PERATURAN MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN
APARATUR NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI
NOMOR 16 TAHUN 2009
TANGGAL: 10 November 2009

RINCIAN KEGIATAN GURU DAN ANGKA KREDITNYA

ANGKA
NO UNSUR SUB UNSUR KEGIATAN KODE SATUAN HASIL PELAKSANA
KREDIT
1 PENDIDIKAN 1. Mengikuti pendidikan dan 1.1 Doktor (S-3) 01 Ijazah 200 Semua Jenjang
memperoleh gelar/ijazah/akta 1.2 Magister (S-2) 02 Ijazah 150 Semua Jenjang
1.3 Sarjana (S-1) / Diploma IV 03 Ijazah 100 Semua Jenjang

2. Mengikuti pelatihan prajabatan 2.1 Pelatihan prajabatan fungsional bagi Guru Calon Pegawai Negeri 04 STTPP 3 Semua Jenjang
2 PEMBELAJARA 1. Melaksanakan proses Sipil / program induksi
1.1 Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan 05 Laporan Penilaian Kinerja Paket Semua Jenjang
N/ BIMBINGAN pembelajaran menilai hasil pembelajaran, menganalisis hasil pembelajaran,
DAN melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian pembelajaran
TUGASTERTEN
2. Melaksanakan proses 2.1 Merencanakan dan melaksanakan pembimbingan, mengevaluasi dan 06 Laporan Penilaian Kinerja Paket Semua Jenjang
TU
bimbingan menilai hasil pembimbingan, menganalisis hasil pembimbingan,
Melaksanakan tugas lain yang melaksanakan tindak lanjut hasil pembimbingan Laporan Penilaian Kinerja Semua Jenjang
3. 3.1 Menjadi Kepala Sekolah/Madrasah per tahun 07 Paket
relevan dengan fungsi sekolah 3.2 Menjadi Wakil Kepala Sekolah/Madrasah per tahun 08 Laporan Penilaian Kinerja Paket Semua Jenjang
/ madrasah.
3.3 Menjadi ketua program keahlian/program studi atau yang sejenisnya 09 Laporan Penilaian Kinerja Paket Semua Jenjang
3.4 Menjadi kepala perpustakaan 10 Laporan Penilaian Kinerja Paket Semua Jenjang
3.5 Menjadi kepala laboratorium, bengkel, unit produksi atau yang 11 Laporan Penilaian Kinerja Paket Semua Jenjang
sejenisnya
3.6 Menjadi pembimbing khusus pada satuan pendidikan yang 12 Laporan Penilaian Kinerja Paket Semua Jenjang
menyelenggarakan pendidikan inklusi, pendidikan terpadu atau yang
3.7 sejenisnya.
Menjadi wali kelas 13 Laporan Penilaian Kinerja Paket Semua Jenjang
3.8 Menyusun kurikulum pada satuan pendidikannya 14 Laporan Penilaian Kinerja Paket Semua Jenjang
3.9 Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil 15 Laporan Penilaian Kinerja Paket Semua Jenjang
3.10 belajar.
Membimbing guru pemula dalam program induksi 15.a Laporan Penilaian Kinerja Paket Semua Jenjang
3.11 Membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler 16 Laporan Penilaian Kinerja Paket Semua Jenjang
3.12 Menjadi pembimbing pada penyusunan publikasi ilmiah dan karya 17 Laporan Penilaian Kinerja Paket Semua Jenjang
inovatif
3.13 Melaksanakan pembimbingan pada kelas yang menjadi 18 Laporan Penilaian Kinerja Paket Semua Jenjang
tanggungjawabnya (khusus Guru Kelas)
3 PENGEMBANG 1. Melaksanakan pengembangan 1.1 Mengikuti diklat fungsional:
AN diri a. Lamanya lebih dari 960 jam 19 1. Surat tugas 2. Laporan 15 Semua Jenjang
KEPROFESIAN deskripsi hasil pelatihan 3.
Sertifikat
BERKELANJUT
b. Lamanya antara 641 s.d 960 jam 20 1. Surat tugas 2. Laporan 9 Semua Jenjang
deskripsi hasil pelatihan 3.
Sertifikat
 c. Lamanya antara 481 s.d 640 jam 21 1. Surat tugas 2. Laporan 6 Semua Jenjang
deskripsi hasil pelatihan 3.
Sertifikat
d. Lamanya antara 181 s.d 480 jam 22 1. Surat tugas 2. Laporan 3 Semua Jenjang
deskripsi hasil pelatihan 3.
Sertifikat
e. Lamanya antara 81 s.d 180 jam 23 1. Surat tugas 2. Laporan 2 Semua Jenjang
deskripsi hasil pelatihan 3.
Sertifikat
f. Lamanya antara 30 s.d 80 jam 24 1. Surat tugas 2. Laporan 1 Semua Jenjang
deskripsi hasil pelatihan 3.
Sertifikat
1.2 Kegiatan kolektif guru yang meningkatkan kompetensi dan/atau
keprofesian guru
a. Lokakarya atau kegiatan bersama (seperti kelompok kerja guru) untuk 25 Surat keterangan dan 0.15 Semua Jenjang
penyusunan perangkat kurikulum dan atau pembelajaran laporan per kegiatan

b. keikutsertaan pada kegiatan ilmiah (seminar, kologium dan diskusi panel)

1) Menjadi pembahas pada kegiatan ilmiah 26 Surat keterangan dan 0.2 Semua Jenjang
laporan per kegiatan
2) Menjadi peserta pada kegiatan ilmiah 27 Surat keterangan dan 0.1 Semua Jenjang
laporan per kegiatan
c. Kegiatan kolektif lainnya yang sesuai dengan tugas dan kewajiban guru 28 Surat keterangan dan 0.1 Semua Jenjang
laporan per kegiatan
2 Melaksanakan Publikasi Ilmiah 2.1 Presentasi pada forum ilmiah
a. Menjadi pemrasaran/nara sumber pada seminar atau lokakarya ilmiah 29 Surat keterangan dan 0.2 Semua Jenjang
makalah pemrasaran
b. Menjadi pemrasaran/nara sumber pada koloqium atau diskusi ilmiah 30 Surat keterangan dan 0.2 Semua Jenjang
makalah pemrasaran
2.2 Melaksanakan publikasi Ilmiah hasil penelitian atau gagasan ilmu
pada bidang pendidikan
a. Membuat formal.
karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di 31 Buku 4 Semua Jenjang
sekolahnya, diterbitkan/dipublikasikan dalam bentuk buku ber ISBN dan
b. Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di 32 Karya tulis dalam majalah / 3 Semua Jenjang
sekolahnya, diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah/jurnal ilmiah tingkat jurnal ilmiah
nasional
Membuatyang
karyaterakreditasi.
tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di Karya tulis dalam majalah / Semua Jenjang
c. 33 2
sekolahnya, diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah/jurnal ilmiah tingkat jurnal ilmiah
provinsi.
Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di Karya tulis dalam majalah / Semua Jenjang
d. 34 1
sekolahnya, diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah ilmiah tingkat kabupaten/ jurnal ilmiah
kota.
Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di Laporan Semua Jenjang
e. 35 4
sekolahnya, diseminarkan di sekolahnya, disimpan di perpustakaan.
f. Membuat makalah berupa tinjauan ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan 36 Makalah 2 Semua Jenjang
pembelajaran pada satuan pendidikannya, tidak diterbitkan, disimpan di
g. Membuat Tulisan Ilmiah Populer di bidang pendidikan formal dan pembelajaran
pada satuan pendidikannya.
1) Membuat Artikel Ilmiah Populer di bidang pendidikan formal dan 37 Artikel Ilmiah 2 Semua Jenjang
pembelajaran pada satuan pendidikannya dimuat di media masa tingkat
nasional
2) Membuat Artikel Ilmiah Populer di bidang pendidikan formal dan 38 Artikel Ilmiah 1.5 Semua Jenjang
pembelajaran pada satuan pendidikannya dimuat di media masa tingkat
provinsi (koran daerah).
h. Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada
satuan pendidikannya.
1) Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran 39 Artikel Ilmiah 2 Semua Jenjang
pada satuan pendidikannya dan dimuat di jurnal tingkat nasional yang
terakreditasi
 2) Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran 40 Artikel Ilmiah 1.5 Semua Jenjang
pada satuan pendidikannya dan dimuat di jurnal tingkat nasional yang tidak
terakreditasi/tingkat propvinsi.
3) Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran 41 Artikel Ilmiah 1 Semua Jenjang
pada satuan pendidikannya dan dimuat di jurnal tingkat lokal
(kabupaten/kota/ sekolah/madrasah dstnya).
2.3 Melaksanakan publikasi buku teks pelajaran, buku pengayaan, dan
pedoman Guru:
a. Membuat buku pelajaran per tingkat/buku pendidikan per judul:
1) Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh BSNP 42 Buku 6 Semua Jenjang
2) Buku pelajaran yang dicetak oleh penerbit dan ber ISBN 43 Buku 3 Semua Jenjang
3) Buku pelajaran dicetak oleh penerbit tetapi belum ber-ISBN. 44 Buku 1 Semua Jenjang
b. Membuat modul/diktat pembelajaran per semester:
1) Digunakan di tingkat Provinsi dengan pengesahan dari Dinas Pendidikan 45 Modul /diktat 1.5 Semua Jenjang
Provinsi.
2) Digunakan di tingkat kota/kabupaten dengan pengesahan dari Dinas 46 Modul / diktat 1 Semua Jenjang
Pendidikan Kota/Kabupaten.
3) Digunakan di tingkat sekolah/madrasah setempat 47 Modul / diktat 0.5 Semua Jenjang
c. Membuat buku dalam bidang pendidikan:
1) Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit dan ber-ISBN. 48 Buku 3 Semua Jenjang
2) Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit tetapi belum ber- 49 Buku 1.5 Semua Jenjang
ISBN.
d. Membuat karya hasil terjemahan yang dinyatakan oleh kepala 50 Karya hasil terjemahan 1 Semua Jenjang
sekolah/madrasah tiap karya.
e. Membuat buku pedoman guru 51 Buku 1.5 Semua Jenjang
3 Melaksanakan Karya Inovatif 3.1 Menemukan teknologi tepatguna
a. Kategori Kompleks 52 Hasil karya 4 Semua Jenjang
b. Kategori Sederhana 53 Hasil karya 2 Semua Jenjang
3.2 Menemukan / menciptakan karya seni
a. Kategori kompleks 54 Hasil karya 4 Semua Jenjang
b. Kategori sederhana 55 Hasil karya 2 Semua Jenjang
3.3 Membuat / modifikasi alat pelajaran / peraga / praktikum:
a. Membuat alat pelajaran:
1) Kategori kompleks 56 Alat pelajaran 2 Semua Jenjang
2) Kategori sederhana 57 Alat pelajaran 1 Semua Jenjang
b. Membuat alat peraga:
1) Kategori kompleks 58 Alat peraga 2 Semua Jenjang
2) Kategori sederhana 59 Alat peraga 1 Semua Jenjang
c. Membuat alat praktikum:
1) Kategori kompleks 60 Alat Praktik 4 Semua Jenjang
2) Kategori sederhana 61 Alat Praktik 2 Semua Jenjang
3.4 Mengikuti Pengembangan Penyusunan Standar, Pedoman, Soal dan
sejenisnya
a. Mengikuti Kegiatan Penyusunan Standar/ Pedoman/ Soal dan sejenisnya pada 62 SK 1 Semua Jenjang
tingkat nasional.
b. Mengikuti Kegiatan Penyusunan Standar/ Pedoman/ Soal dan sejenisnya pada 63 SK 1 Semua Jenjang
tingkat provinsi.
4 PENUNJANG 1 Memperoleh gelar/ijazah yang Memperoleh gelar/ijazah yang tidak sesuai dengan bidang yang diampunya:
TUGAS GURU tidak sesuai dengan bidang
yang diampunya
a. Doktor (S-3) 64 Ijazah 15,00 Semua Jenjang
b. Pascasarjana (S-2) 65 Ijazah 10,00 Semua Jenjang
c. Sarjana (S-1) / Diploma IV 66 Ijazah 5,00 Semua Jenjang
2 Melaksanakan kegiatan yang Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru:
mendukung tugas guru a. Membimbing siswa dalam praktik kerja nyata / praktik industri / 67 laporan 0.17 Semua Jenjang
b. ekstrakurikuler
Sebagai pengawas dan yang
ujian sejenisnya
penilaian dan evaluasi terhadap proses dan
hasil belajar tingkat :
1) sekolah 68 SK 0.08 Semua Jenjang
2) nasional 69 SK 0.08 Semua Jenjang
c. Menjadi anggota organisasi profesi, sebagai:
1) Pengurus aktif 70 SK 1 Semua Jenjang
2) Anggota aktif 71 SK 0.75 Semua Jenjang
d. Menjadi anggota kegiatan kepramukaan, sebagai:
1) Pengurus aktif 72 SK 1 Semua Jenjang
2) Anggota aktif 73 SK 0.75 Semua Jenjang
e. Menjadi tim penilai angka kredit 74 DUPAK 0.04 Semua Jenjang
f. Menjadi tutor/pelatih/instruktur 75 2 Jampel 0.04 Semua Jenjang
3 Perolehan penghargaan/tanda 3.1 Memperoleh Penghargaan/tanda jasa Satya Lancana Karya
jasa
a. 30 (tiga puluh) tahun 76 Sertifikat/Piagam 3 Semua jenjang

b. 20 (dua puluh) tahun 77 Sertifikat/Piagam 2 Semua jenjang

c. 10 (sepuluh) tahun 78 Sertifikat/Piagam 1 Semua jenjang

3.2 Memperoleh Penghargaan/tanda jasa 79 Sertifikat/Piagam 1 Semua jenjang

MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN

APARATUR NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI,
E. E. MANGINDAAN