MODELO DE ESTRÉS PSICOSOCIAL

A finales de la década de los años setenta, Bárbara Dohrenwend propuso un modelo de trabajo en

las comunidades que pretendía dar respuesta al que hacer de los psicólogos comunitarios y buscaba

establecer la diferencia entre la psicología comunitaria y la psicología clínica. En busca de la

disolución de estos interrogantes planteo el modelo de estrés psicosocial, el cual es producto de un

proceso de aparición de fenómenos vitales negativos en el ser humano. Estos eventos son definidos

en la línea clásica de Lazarus como "cualquier demanda externa o interna que sobrecarga o excede

los recursos adaptativos de afrontamiento de una persona o sistema social". (Buelga, 2009.63).

Lazarus y Folkman definen el estrés como " Una relación concreta entre la persona y el ambiente,

que es estimada por la persona como impositiva o que supera sus recursos, poniendo en peligro su

bienestar". Si hay estrés es que hay un desequilibrio entre las exigencias estimular y la producción

de respuestas, es la enfermedad de la inadaptación: cambios, exigencias cotidianas que nos

desbordan y a la que no podemos adaptarnos tan rápidamente como la situación lo exigiría.

 PROPÓSITOS

El rol del psicólogo comunitario está orientado a la prevención primaria del estrés psicosocial, de

tal manera que se evite la presencia de estados patológicos mentales o sociales. En tanto el clínico

actúa con posterioridad sobre las manifestaciones patológicas que se producen por el estrés, el

comunitario debe implementar acciones que instalen en los miembros de la comunidad recursos

de índole psicológico, material o social (factores protectores del estrés psicosocial) que permitan

en situaciones futuras afrontar o inhibir las demandas que se generan en un contexto psicosocial.

ALCANCES

El proceso del estrés psicosocial, según Dohrenwend, se inicia con la aparición de uno más sucesos

vitales estresantes que generan una reacción de estrés transitoria. Estos eventos varían en el grado

en que están determinados por el ambiente o por las características personales del sujeto.

De esta forma, el modelo de Dohrenwend nos permite centrarnos tanto en la persona como en el

escenario social y admite la posibilidad de que el individuo participe en la creación de los diversos

acontecimientos que posteriormente le pueden causar cambios psicológicos. Los mediadores

psicológicos estarían compuestos de aspiraciones, los valores de los individuos y de sus

competencias personales.

En la interacción entre la reacción transitoria y los mediadores psicológicos y situacionales puede

ocurrir tres cosas:

1. El individuo experimenta un crecimiento psicológico como resultado de una superación positiva

de la experiencia.

2. El individuo vuelve a la situación psicológica anterior

3. Desarrolla una psicopatología: Es una reacción disfuncional persistente y aparente automantenida.

La naturaleza de los estresores relevantes para las psicopatologías es diversa. Se destacan:

 Bajo nivel socioeconómico

 La desorganización social

 El divorcio y separación matrimonial

 La muerte de un cónyuge o familiar

 Pérdida del trabajo o jubilación

Según este modelo las reacciones ante una situación estresante depende de la evaluación de ella

como amenazante para la supervivencia física o psíquica del individuo.

El modelo de Dohrenwend es útil por tres aspectos:

 Se construye sobre un concepto unificador: El estrés psicosocial

 Incluye una dimensión temporal

 Unifica los factores personales y ambientales que inciden sobre la conducta

Una de las razones por las que el estudio del estrés posee un enorme interés desde el marco social

de la salud, es que diversas condiciones sociales pueden actuar como agentes estresantes y

modificar el estatus de la salud de los individuos. Uno de los innovadores más significativos en el

estudio de los factores sociales del estrés fue Thomas H. Holmes, el cual se basó inicialmente en

los trabajos de Harold G. Wolf y Adolf Meyer. Holmes, influenciado por las ideas y aportes de
 estos dos autores, se interesó no solo por quien enferma sino también por cuando (contexto social),

lo cual le llevo a desarrollar un nuevo marco para investigar las relaciones entre fenómenos

sociales y la enfermedad.

LIMITACIONES

Este modelo se centra en la importancia del estrés psicosocial como generador de la psicopatología

individual y social, sus lineamientos desconocen los factores estructurales de la sociedad que

determinan los acontecimientos vitales, centrándose en la problemática individual, aunque sus

intervenciones se realizan a nivel grupal. Este modelo desconoce la dinámica de las comunidades.

AUTORES

 Bárbara Dohrenwend

 Richard Lazarus y Folkman

 Thomas H. Holmes

 Musitu y Buelga
 BIBLIOGRAFÌA

 Modelos teóricos: Modelos centrados en la salud mental, estrés psicosocial, sistema social

humano, teoría de la potenciación y otros modelos. Red social EcuREd. Psicología Comunitaria.

(Leer los puntos 9.3 y 9.4). Recuperado

de: http://www.ecured.cu/index.php/Psicolog%C3%ADAcomunitaria.

 Otero, María del Carmen. López, Santiago. Ciencias Psicosociales I. El estrés psicosocial.

Universidad de Cantabria. Recuperado de: http://ocw.unican.es/ciencias-de-la-salud/ciencias-

psicosociales-i/pdfreunidos/tema12.pdf

 Araujo, Álvaro. Una aproximación hacia la comprensión del rol del Psicólogo comunitario y los

sentidos que emergen de sus prácticas relacionadas con las políticas sociales en Chile en la

actualidad. Universidad Académica de Humanismo Cristiano. Santiago, Octubre 2007.

Recuperado

de: http://bibliotecadigital.acadèmia.cl/bitstream/handle/123456789/900/tpsico268.pdf,jsessquen

ce=1