LICEO GUILLERMO GORNEMEYR ZAMORANO DE QUILPUE

Profesor: Sebastian Tejada

2017

ACTIVIDAD 3 DE AGOSTO

FOTOGRAFIA LICEO ARTISTICO GUILLERMO GRONEMEYER ZAMORANO

EN EL CONTEXTO DEL FIFV Y DEL EJE TRANSVERSAL DE DERECHOS HUMANOS

“CÓMO VIVIR JUNTOS"

Objetivo: Reconocer, Apreciar, Reflexionar y crear el territorio, la identidad local poniendo marcado
énfasis en la reflexión en torno al contexto, al territorio, sus habitantes, problemáticas, el habitar un
territorio marcadamente segregado, desterritorializado, segmentado y unido por la publicidad el consumo
por los espacios no habitados, por el deseo, los excesos.

Actividad: Visita pedagógica a los entornos cercanos al Liceo, con motivo de registrar el entorno cotidiano
dando particular relevancia a la reflexión crítica de la realidad. Esto en el contexto de la participación activa
de liceo como invitado del FIFV 2017, de forma que esta actividad es parte de varias actividades
pedagógicas en torno a dicho evento.

La actividad consiste en que los estudiantes recorran el TERRITORIO CERCANO y hagan al menos 15
fotografías material de la obra de los autores de forma libre, luego capturar dicho material para armar
un nuevo relato desde este material fotografiado de manera libre y que profundice en la temática a
tratar por el festival este año, algunas de ellas son:

 EL TERRITORIO, LOCALIDAD E IDENTIDAD(TERRITORIO/DESTERRITORIO)

 MIGRANTES (in/emi).
 UTOPIA / REALIDAD
 PROYECCION / REFLEJO
 YO / EL OTRO (identidad)
 PUEBLOS ORIGINARIOS Y DERECHOS HUMANOS
 TRABAJO/ESPECULACIÓN
 HABITAR/PASAR
 DESEO/ADVERSIÓN
 SIGNO/ICONO/SIMBOLO.

Además se realiza un registro de la actividad con fines de la práctica permanente de la técnica fotográfica.

Programación

-Visita Miércoles 10 de Mayo se visita biblioteca del espacio con tercero medio A-C

-Visita Miércoles 17 de Mayo se visita biblioteca del espacio con tercero medio B
 LICEO GUILLERMO GORNEMEYR ZAMORANO DE QUILPUE
Profesor: Sebastian Tejada
2017

Rubrica de Evaluación:

CRITERIO LOGRADO 25% MEDIO LOGRADO NO LOGRADO -

15%
Mantiene una actitud Mantiene Solo a momentos No mantiene actitud
respetuosa para la permanentemente actitud respetuosa respetuosa ni positiva
apreciación artística una actitud positiva y con su trabajo y el de frente a al actividad.
así como por el respetuosa con el sus compañeros.
trabajo de sus trabajo de apreciación Contribuyendo a
compañeros. y selección propio d y veces positivamente a
de los demás la actividad.
compañeros.
Contribuye
positivamente al
desarrollo de la
actividad.
Selección de material Selecciona de muchos Solo seleccionar pocas No selecciona ni
de los libros de libros tantas fotos fotos de algunos trabaja.
fotografía, de al como pueda, libros de fotografía no
menos 10 libros demostrando cuidado mostrando interés en
distintos. ( 30 fotos e interés por el el trabajo.
por alumno) material fotográfico.
Creación de un nuevo Crea un nuevo relato Crea un relato pero no No crea ni materializa
relato fotográfico a argumental y textual a lo materializa en un texto.
partir de dichas fotos partir de las texto.
fotografías expuestas,
que sea coherente
con los ejes temáticos
trabajados
Confección de un Crea un fotomontaje a Crea un fotomontaje No confecciona
fotomontaje a través través de la captura que no se condice con fotomontaje.
de la captura de de las fotografías que el trabajo argumental.
dichas fotografías resultaron de su
interés y que son
coherente con el
nuevo relato o
argumento.
100% NOTA 7.0 60% NOTA 4.0 NOTA 2.0