República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria.

Dirección General Académica
Programa de Formación Agroecología
Evaluación de recursos Hidrobiologicos I
2017 II
Nombre y Apellido:Ana Martinez
Cédula de Identidad:13.128.248
Teléfono y correo electrónico:efrainmanu45@gmail.com

1-Explique que es la eutrofización y diga cuales son las causas que la originan.

2- explique uno de los métodos empleados para la determinación de la

productividad primaria de los ecosistemas acuáticos.

3.- desde el punto de vista ecológico como se caracterizan el curso alto, medio
y bajo de un rio.

4.- ¿Que adaptaciones poseen las plantas y los animales que habitan los
ambientes de los estuarios?

5-. ¿Que importancia tienen los manglares y las praderas de fanerógamas en

los ecosistemas marinos costeros?

Respuestas

1-Se trata del desarrollo excesivo de algas en una masa de agua superficial
estancada y que generan cambios en estructura fisicoquímica del agua
presente en el lugar.

Las causas principales son:

 Los nutrientes generados por las algas y macrofitas que al morir se

depositan en el fondo de los lagos descomponeniendose y
consumiendo todo el oxigeno y causando la muerte de la biota presente
del lago.
 Así mismo también se trata de el incremento continuo de la
concentración en las aguas continentales de los vertidos de aguas
residuales provenientes de actividades antrópicas

También se define por eutrofización como el envejecimiento de un lago

2- El método de la capacidad de captación de energía de los organismos
autotróficos .Uno de estos organismos el fitoplancton el cual se calcula la
distribución vertical de la productividad primaria, determinándose su intensidad
de radiación lumínica, la disponibilidad de nutrientes y la transparencia y la
mezcla .Así mismo a la especie se le calcula la producción neta de energía la
cual se expresa por gramos de carbono asimilado, biomasa, clorofila y
superficie foliar.

3.-Desde el punto de vista ecológico se clasifisican por la capacidad de

nutrientes que estas brindan a las especies.

Curso alto: El agua lleva pocos nutrientes pues no ha tenido tiempo de disolver
o arrastrar minerales ni otras moléculas. No se puede desarrollar el fitoplancton

Curso Medio: el agua es menos rápida pueden crecer las plantas el rio es mas
autótrofo es decir hay respiración y producción hay mas biota animal presente
nutrias, peces, ranas entre otros.

Curso bajo: la corriente presenta mínima velocidad por lo que se vuelve

heterótrofa hay poca luz y no se desarrolla biota y si la hay es mínima.

4.- las plantas y los animales han desarrollado diferentes tipos de

adaptaciones ejemplo las Fanerógamas se han adaptado al desarrollar
rizomas bien desarrollados (tallos horizontales), que están normalmente debajo
del sustrato.
Presencia del aerénquima en las hojas, raíces y rizomas, el cual es un tejido
parenquimatoso con un arreglo regular de espacios de aire, que ayudan en la
flotabilidad de las hojas y permiten el intercambio de gases con el medio, así
como su transporte en la misma planta.
La aparición sobre sustratos blandos es el resultado del enriquecimiento de
materia orgánica que se produce sobre fondos, debido a la descomposición de
algas y animales que viven en él.

Los organismos que toleran intervalos amplios de salinidad son denominados

eurihalinos, pues pueden vivir tanto en ambientes dulce acuícolas como
marinos (Ej.: el salmón y plantas como muchas tifáceas).
• Los animales utilizan sistemas de regulación de la salinidad como glándulas
lacrimales, fosas nasales, etc., mientras que las plantas hacen ajustes
osmóticos en su xilema. Estas estrategias son intentos de tener una
concentración salina en sus fluidos corporales similares a la del agua del
entorno.
• Las plantas que poseen adaptaciones fisiológicas para vivir en forma
exclusiva en ambientes marinos costeros reciben el nombre de halófitas (Ej.:
los mangles).
5.- son importantes las fanerógamas ya que estas plantas resultan ser hábitats
de gran importancia y tienen alto valor económico y ecológico, entre los que se
encuentran:
 Son hábitat a diferentes especies en las fases larvales y juveniles,
destacándose la Langosta, el Camarón y gran cantidad de peces, los
cuales se alimentan y refugian en las hojas y los rizomas. Las hojas
sirven de hábitat a crustáceos, moluscos, equinodermos, Algas epífitas,
tunicados, Cnidarios, Poríferos y Peces.
 Alimento para herbívoros, como tortugas, el Manatí, algunos patos o
gansos, por lo que las zonas donde se localizan son denominadas como
áreas prioritarias de conservación para las aves.
 Al descomponerse, sus tejidos sirven también de alimento de otros
organismos como bacterias y hongos; la mezcla de estos tejidos con los
microorganismos, conocida como detritus, es consumida por una gran
variedad de organismos detritívoros.
 Protegen de erosión a las zonas costeras, al fijar sedimentos con las
raíces y rizomas, ayudando al mantenimiento de las playas, y línea de
costa en general protegiendo el fondo por la atenuación del oleaje.
 Oxigenan las aguas marinas a través de la fotosíntesis.