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Luego de investigar realiza las siguientes actividades:

1. Realiza un cuadro sinóptico sobre la educación para la paz


describiendo su concepto, origen y características.

Es un estado a nivel social o personal, en el


concepto cual se encuentran en equilibrio y
estabilidad las partes de una unidad.

Tras la tragedia de la Segunda guerra


mundial es cuando comienzan a aparecer
origen los primeros intentos de tratar la educación
para la paz desde un punto de vista
educacion psicopedagógico.

para la paz a-. Abiertos: abiertos de mentalidad, abiertos de


deseos, fieles a la consigna evangélica:
caracteristica b-. Rigurosos, con vigorosa autodisciplina, sin
miedo al esfuerzo, sabedores de la parábola del
talento en la que se elogia a aquellos que supieron
hacer rendir al máximo cada cualidad

Es responsable, Es flexible, Se
preocupa, Es compasiva, Es
cualidades cooperativa, Es creativa, Es dedicado,
Es decidido, Es empático y Es
cautivador
2. Completa la planilla disponible en los recursos de la unidad redactando un
perfil del docente educador para la paz y del educando que haya recibido
formación para la paz.
Características del maestro educador para la paz y estudiante educado para
la paz

Educador Estudiantes

-Ser autoritario en su campo de acción. -Preparados para contribuir a los


-Debe fomentar la competitividad. cambios que requiera la sociedad
-Debe introducir con humildad la cultura.
-Debe ser solidario y obrar en el bien común. -Personas de bien, es decir útiles a
-Debe actuar con transparencia, lealtad y ética. la sociedad, honestas y
-Debe trabajar por la institucionalidad. responsables.
-Desarrollarse en equipo.
-Hacer del trabajo un hábito.
-Conscientes del esfuerzo, que sus
-Tiene que buscar ser el mejor e innovador.
padres han realizado, para su
-Debe evolucionar en forma íntegra en paralelo a
la estrategia, persona y tecnología. preparación integral, en beneficio
-Adaptar la innovación de otros a nuestra forma de sí mismo y de la sociedad.
de trabajo.
-Capacidad de enseñar y aprender. -Practicantes de la cordialidad y la
-El profesor debe problematizar. igualdad en procura de la paz.
-Tiene que aceptar los propios impulsos, debe
explorar jugueteando. -Sociables y dispuestos al diálogo
-Debe aprovechar sus cualidades, innovar sin para resolver los diferentes
temor a que los jefes o los burócratas lo problemas de la mejor forma
amonesten. posible.
-Debe adecuarse a las nuevas necesidades del
mercado laboral. -Respetuosos en el cumplimiento
-Debe mejorar siempre en su manera de de las normas legales establecidas
enseñar. en la sociedad.

-Claros y objetivos sobre sus


derechos y deberes para cumplir
responsablemente su misión.

-Críticos, creativos y solidarios


ante situaciones que demanden su
atención.

-Participes de su propio quehacer


educa

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