PLAN DE TUTORÍA DE AULA

I. DATOS GENERALES

1.1. Año : 2016

1.2. Institución educativa : Francisco Bolognesi Cervantes.
1.3. Nivel : Secundario.
1.4. Grado y sección :
1.5. Tutor (a) :

II. FUNDAMENTACIÓN

En atención a las necesidades de orientación de las y los estudiantes del……….,

se ha previsto en la planificación del presente año el desarrollo de la tutoría
grupal, individual y otras actividades complementarias que potencien sus
habilidades comunicativas y de participación, así como la práctica de conductas
de autocuidado frente a distintos problemas psicosociales que se presentan en
el colegio y alrededor de esta. Así mismo se ha previsto la orientación a las
familias como un actor fundamental para la formación integral del estudiante.
Estas acciones propuestas pretenden responder a las necesidades de
orientación de las y los estudiantes del aula, considerando que en el diagnóstico
se ha identificado debilidades o puntos críticos relacionados a conductas
violentas entre estudiantes, factores de riesgo hacia el consumo de alcohol y
embarazo adolescente, y amenazas como la trata de personas. También se han
identificado que las y los estudiantes tienen intereses en tratar temas de
sexualidad como el enamoramiento y de participar en actividades deportivas y
recreativas.
La propuesta para el presente año en el Plan de Tutoría de Aula, contribuirá a
promover estilos de vida saludable, fortalecer el desarrollo de una sexualidad
integral, y fortalecer los espacios de participación estudiantil donde las y los
 estudiantes aprendan a interactuar de manera pacífica y consensuada. Además
se contribuirá a fortalecer los niveles de comunicación entre padres e hijos (as).

III. OBJETIVOS

 Orientar a las y los estudiantes para que incrementen los factores

protectores frente a situaciones de riesgo.
 Fortalecer habilidades en las y los estudiantes para que resuelvan sus
problemas de manera pacífica y consensuada.
 Desarrollar actividades con las familias para sensibilizarlos sobre su rol
protector y la necesidad de fortalecer la comunicación con sus hijos (as).

IV. ACTIVIDADES

OBJETIVOS ACTIVIDADES ARTICULACIÓN CON FECHA

OTROS ACTORES DE LA
IE
• Asamblea de aula para elaborar las
normas de convivencia. 3ra semana de
• Jornada de ambientación dela aula Comité de aula Marzo- Diciembre
para promover un clima adecuado
y armonioso. Psicólogo (a) o
• Taller sobre sexualidad. Trabajador (a) Social
• Taller sobre salud mental. Comité de tutoría.
• Taller sobre alcoholismo.
Tutoría Grupal • Taller sobre violencia familiar.
• Taller sobre orientación vacacional.
• Taller sobre Boulling.
• Taller sobre habilidades sociales
para resolver problemas de manera
pacífica y consensuada.
• Sesión: Poner el título de las
sesiones de acuerdo al grado
(plataforma JEC).
Tutoría Individual • Orientación personalizada para 3ra semana de
estudiantes que lo requieran o Psicólogo (a) o Marzo- Diciembre
soliciten. Trabajador (a) Social
Comité de tutoría.
Orientación a las • Reuniones de aula.
familias • Entrevista con las familias.
• Talleres con profesionales de salud. Comité de tutoría.
Bimestral
Actividades • Campaña de buen trato en la
Complementarias institución educativa. Abril – Diciembre
• Intercambio de experiencias con Psicólogo (a) o
otros estudiantes. Trabajador (a) Social
• Paseos recreativos. Comité de tutoría.
• Concursos.
• Campañas.
• Visitas guiadas.

V. RECURSOS

5.1. Humanos: tutor responsable del aula a cargo, auxiliares, psicólogo (a) o
trabajador social.

5.2. Materiales:

 Pizarra.
 Plumones.
 Papelotes.
 Afiches.
 Proyector multimedia.
 Laptop.

VI. EVALUACIÓN

Actividades Logros Dificultades Medidas adoptadas

(Cuantitativo – Cualitativo)

Lecciones aprendidas
 ……………………………………………………………
Tutor (a)
Prof.……………………….

ANEXO

GRONOGRAMA DETALLADO DE ACTIVIDADES A REALIZARSE

ACTIVIDADES/TARES ARTICULACION CON MESES

ACTORES DE LA IE M A M J J A S O N D
Tutoría grupal

Tutoría individual

Orientación a las familias

Actividades complementarias