EDUCANDÁRIO CHAVE DO SABER

Rua São Joaquim, 335, Alto Maron

Vitória da Conquista - Bahia
Tel: (77) 3421 3790

PROJETO INTERDISCIPLINAR:
VIOLÊNCIA: AS MÚLTIPLAS FACES

Justificativa:

A violência em nossos dias alcançou níveis assustadores. Não sendo apenas um problema de
segurança pública, da polícia, da justiça ou da ausência de ações políticas, a sociedade
também possui sua parcela de responsabilidade. Dessa forma, através do desenvolvimento do
projeto interdisciplinar Violência: As Múltiplas Faces, pretende-se discutir e refletir sobre
temas que envolvam os mais diversos tipos de violência, com foco no município de Vitória da
Conquista, disseminando a solidariedade, fraternidade e aceitação das diferenças.

Objetivo Geral:

Discutir e refletir sobre temas que envolvam os mais diversos tipos de violência, com foco no
município de Vitória da Conquista, disseminando a solidariedade, fraternidade e aceitação das
diferenças.

Objetivos específicos:

• Elaborar um jornal contendo assuntos relacionados com o tema;

• Ler e produzir textos argumentativos sobre os subtemas;
• Refletir sobre a violência existente na região de Vitória da Conquista;
• Expor quadros pintados pelos alunos que retratem a violência;
• Coletar dados sobre a violência em Vitória da Conquista e transformar em estatística;
• Mostrar através de gráficos o crescimento da violência em Vitória da Conquista;
• Conhecer ações de combate à violência em Vitória da Conquista;
• Conhecer o trabalho dos centros de apoio a pessoas que sofrem violência em Vitória
da Conquista (Conselho Tutelar e da Criança e Adolescente; Centro de Referência a
Mulher Albertina Vasconcelos; Centro de Apoio à Criança e Adolescente, Casa do
Andarilho e CREAME);
 • Realizar estudos sobre a violência contra animais (Centro de Triagem e IBAMA);
• Conhecer as Leis de proteção contra a violência;
• Promover palestras com Policial Militar, Advogado/a especialista em Criança e
Adolescente, Presidente do CREAME (Dinha);
• Realizar apresentação cênica em Escola Municipal da cidade com um dos subtemas do
projeto;
• Conhecer órgãos a quem possa recorrer em caso de violência;
• Apresentar vídeo sobre a violência no trânsito (Pateta);
Subtemas

1. Bullying;
2. Cyber Bullying;
3. Violência contra a Criança e o Adolescente;
4. Violência contra a mulher;
5. Violência contra os idosos;
6. Leis contra a violência;
7. Guerras/Conflitos militares;
8. A violência no trânsito;
9. A violência contra animais;
10. Violência rural;
11. Violência Física;
12. Violência contra os moradores de rua;
13. Violência nos esportes;

Língua Portuguesa

• Estudo de textos sobre os subtemas;

• Violência nos contos de fadas;
• Realizar pesquisas sobre a Violência em Vitória da Conquista nos jornais impressos da
região;
• Produzir jornal impresso com subtemas estudados no projeto;
• Promover palestra para toda a escola com Advogado/a especialista em Criança e
Adolescente;
• Produção de poemas, murais e cartazes sobre os subtemas;

5ª SÉRIE: Formas Sociais de combate à Violência.

• Esporte
• Educação
1. Elaboração de Cartazes informativos
2. Referências: Revistas, jornais, sites de internet.

6ª SÉRIE: Violência nos Contos de fadas e outras histórias infantis.

1. Elaboração de cartazes informativos.
2. Maquete de algumas histórias.
3. Elaboração de uma história em quadrinhos.

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 4. Referências: Revistas, jornais, sites de internet, livros de contos de fadas.

7ª SÉRIE: Crianças e Adolescentes _ Aqueles que sofrem e praticam violência

1. Elaboração de cartazes informativos.
2. Elaboração de um jornal com todas os dados levantados.
3. Referências: Revistas, jornais, sites de internet, livros de redação.

8ª SÉRIE: As duas faces da violência

1. Elaboração de um vídeo (modelo de documentário) ou peça teatral (não ficou
definido)
2. Elaboração de cartazes informativos.
3. Referências: Revistas, jornais, sites de internet.

Matemática

• Estudo de textos sobre os subtemas;

• Análise de dados estatísticos;
• Montagem de painéis com estudos gráficos (barras, linhas e setores);
• Produção de cartazes e murais sobre as análises de gráficos que envolvam os subtemas
estudados;

Ciências

• Estudo de textos sobre os subtemas;

• Estudos sobre a violência contra animais (Centro de Triagem e IBAMA);
•Produção de cartazes e murais sobre os subtemas;

História e Geografia

• Estudo de textos sobre os subtemas;

• Análise de textos da história que tratam violência no aspecto político (conflito racial,
ideológico);
• Estudos sobre holocaustos e suas conseqüências (banquete da morte em Barra do
Choça, massacres indígenas na região de Vitória da Conquista);
• Disputas de terras (Canudos, MST);
• Promover palestra para toda a escola com a Presidente do CREAME (Dinha);
• Briga familiar pela disputa de terras;

Artes

• Estudo de textos sobre os subtemas;

• Exposição de artes que retratem a violência (quadros, desenhos, murais);
• Peças teatrais sobre os subtemas;
• Análise de letras de músicas que tratam sobre a violência;

Espanhol/ Inglês

• Levantamento de literaturas em língua inglesa e espanhola que tratem sobre violência;

• Análise de letras de músicas, poesias e jornais em língua inglesa e espanhola sobre os
subtemas;

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Educação Física

• Estudo de textos sobre os subtemas;

• Estudo sobre a violência nos esportes e novas Leis contra a violência nos esportes;
• Promover palestra para toda a escola, com Policial Militar sobre a violência e ações
realizadas para seu combate em Vitória da Conquista;
• Promover palestra com esportistas sobre a violência nos esportes;

Procedimentos:

• Confecção de panfletos informativos, jornais, livros de história ou revista em

quadrinhos ou cordéis;
• Confecção mural, cartazes e painéis;
• Leitura de diferentes tipos de textos;
• Atividades gramaticais e ortográficas;
• Produção de texto a partir de gravuras;
• Promoção de palestras;
• Produção de paródias;
• Apresentações orais (leitura de textos, teatro, exposição de informações);
• Exposição dos trabalhos;
• Palestras sobre os assuntos abordados;
• Análise e construção de gráficos;
• Exposição de maquetes e fotografias.

Recursos:

• Filmes (Escritores da • Material de Revistas,

Violência, Crash, Filme do jornais, Desenhos;
Pateta sobre violência no • Fotos;
trânsito, Nelson Mandela); • Mapas;
• Redação; • Palestrantes;
• Jogos; • Tabelas;
• Músicas; • Gráficos;
• Pesquisas na • Internet;
internet; • Blog;
• Poemas;

Culminância:

A culminância será realizada com a apresentação do projeto aos pais e alunos da escola, sendo
utilizados cartazes, murais, experiências, panfletos, materiais diversos, espaço físico
escolar/extraclasse e apresentação teatral e/ou coreografia que envolva o tema geral do
projeto. Os alunos conduzirão a apresentação do projeto através dos conhecimentos
desenvolvidos e adquiridos em sala de aula e em visitas realizadas durante o ano letivo de
2010 a alguns lugares importantes da nossa cidade. As atividades realizadas serão divulgadas
no Blog da escola. Data prevista para apresentação: 19/11/2010.

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Cronograma:

CRONOGRAMA

DATA ATIVIDADE PROF. RESPONSAVEL

01 a Estudos sobre os subtemas do Professores de todas as

31/08/2010 projeto em sala de aula disciplinas.

01 à Prof. Jonathan – Ed.

30/09/2010 Palestra com Policial Militar Física
Palestra com Advogado/a Prof. Jandil – L.
Especialista em Criança e Portuguesa
Adolescente Prof. Welton – História
Palestra com Presidente do
CREAME
Estudos sobre os subtemas do Professores de todas as
projeto em sala de aula disciplinas.

Prof. Welton – História

Prof. Jandil – L.
Portuguesa
Conhecer trabalho dos Centros de Apoio a
Prof. Jonathan – Ed.
pessoas que sofrem violência em Vitória Física
da Conquista (Conselho Tutelar da Prof. Jonatas – Ciências
01 à Criança e Adolescente; Centro de Prof. Glauber – Inglês
31/10/210 Referência a Mulher Albertina Prof. Edward -
Vasconcelos; Centro de Apoio a Criança e Matemática
Adolescente, Casa do Andarilho e Direção Chave do Saber
CREAME);
Estudos sobre os subtemas do
projeto em sala de aula.

Prof. Welton – História

Prof. Jandil – L.
Portuguesa
Prof. Jonathan – Ed.
01 à Organização para apresentação dos Física
18/11/2010 trabalhos Prof. Jonatas – Ciências
Prof. Glauber – Inglês
Prof. Edward -
Matemática

19/11/2010 Culminância do Projeto Prof. Welton – História

08:00h às Interdisciplinar Prof. Jandil – L.
12:00h Apresentação Teatral ou Dança que Portuguesa

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 Prof. Jonathan – Ed.
Física
Prof. Jonatas – Ciências
Prof. Glauber – Inglês
envolva o tema do Projeto Prof. Edward -
Matemática
Direção Chave do Saber

Avaliação:

A avaliação acontecerá ao longo do desenvolvimento do projeto através da observação do

desempenho e interesse dos alunos no decorrer das tarefas propostas, produções e
apresentação as atividades desenvolvidas durante o ano letivo. Valor: 10,0 somados as notas
da IV unidade, sendo calculada a média aritmética.

Referências: