1of 37

DAFTAR ISI

Panduan Lomba LKS Tingkat Nasional ini secara teknik meliputi :

1. DESKRIPSI UMUM .............................................................................................................. 3

2. SPESIFIKASI KOMPETENSI............................................................................................ 4
3. STRATEGI ASESMENT DAN SPESIFIKASI ............................................................. 5
4. SKEMA PENILAIAN............................................................................................................ 5
5. PROYEK UJI LKS.................................................................................................................. 6
6. KETERAMPILAN MENAGEMENT DAN KOMUNIKASI ................................... 26
7. PERSYARATAN KEAMANAN ....................................................................................... 26
8. ALAT .......................................................................................................................................... 28
9. BAHAN ...................................................................................................................................... 30
10. JADWAL LOMBA .................................................................................................................. 33
11. LAY OUT LOMBA ............................................................................................................... 34
12. PENGUNJUNG DAN MEDIA YANG DISEDIAKAN ............................................. 35
13. KEBERLANJUTAN/SUSTAINABILITY ..................................................................... 35
Lampiran ……………………….………………………..…………………………..37

2of 37
1. DESKRIPSI UMUM

1.1. Nama Lomba Kompetensi

Nama Lomba kompetensi Siswa tingkat Nasional ini adalah:

AGRONOMY (AGRIBISNIS PERBENIHAN TANAMAN)

1.2. Pengertian

Lomba Kompetensi Siswa merupakan kegiatan pengujian (pembuktian) kompetensi

siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), Program Keahlian: Agronomy
(Agribisnis Perbenihan Tanaman) yang lebih menekankan pada aspek Produksi
benih.(mengacu makna/definisi benih dalam UU no 12, tahun 1992; tentang: Sistem
Budidaya Tanaman), dengan menerapkan metode: assesment praktik, dan presentasi
dengan suasana arena lomba yang bersifat demonstratif/dapat dilihat oleh khalayak
masyarakat umum dan industry (entertainment).

1.3. Tujuan

1. Meningkatkan apresiasi, dan membuka wawasan siswa SMK terhadap

pemahaman kompetensi: Produksi Benih Tanaman Pangan dan Hortikultura
Bersertifikat.
2. Meningkatkan kemampuan, dan sikap siswa SMK dalam menerapkan
kompetensi: Produksi Benih dan sayuran Tanaman Pangan dan Hortikultura
Bersertifikat.
3. Mempromosikan Keterampilan siswa SMK dalam hal produksi dan pengujian
mutu benih kepada dunia usaha/industry dan masyarakat pada umumnya.

4. Membangun jiwa entrepreneurship dan managerial usaha tani.

1.4. Ruang Lingkup

Keterampilan tentang: Produksi Benih Tanaman Pangan dan Hortikultura

Bersertifikat, meliputi: Perencanaan dan penentuan faktor resiko usaha tani,
Seleksi fisik benih, Roguing dan Vigor Tanaman, Pengendalian Hama dan
Penyakit Tanaman, Polinasi, Perbanyakan Vegetatif, Pasca Panen, Pengemasan
Benih dan Produk pertanian. Continuous Improvement (Demo inovasi teknologi
tepat guna)

1.5. TEMA LOMBA

Tema Lomba LKS SMK XXVI –2018 Bidang Lomba Agronomy adalah:
“Produksi Benih Tanaman Pangan dan Hortikultura bersertifikat berbasis
Management Wirausaha Terpadu”

3of 37
2. SPESIFIKSI KOMPETENSI

Section %-tase
1. Manajemen dan Organisasi Kerja
Mengetahui dan memahani:
1. Perencanaan usaha tani yang baik dan menguntungkan
2. Penentuan alat dan bahan
Dapat melaksanakan:
1. Analisa usaha tani
2. Identifikasi
3. Polinasi
4. Ekstraksi
...................
2. Interpretasi Gambar /object
Mengetahui dan memahani:
1. Jenis tanaman dan biji
2. Jenis hama dan penyakit
Dapat melaksanakan:
1. Identifikasi
2. Penentuan penanganan objek
3. Tata Letak dan Pengaturan
Mengetahui dan memahani:
1. Sifat fisiologi dan morfologi tanaman
2. Disain kemasan produk
Dapat melaksanakan:
1. Polinasi Yang baik dan Benar
2. Ektraksi benih dari buah
3. Grafting yang baik
4. Pengemasan produk siap pasar
5. Pembuatan label kemasan produk
4. Konstruksi
Mengetahui dan memahani:
1. Keinginan konsumen
2. Kaidah penangkaran benih
Dapat melaksanakan:
1. Proses packing yang baik dan benar
2. Penjualan hasil packing produk hasil panen
5. Perakitan dan Presentasi Hasil
Mengetahui dan memahani:
1. Teknik dan Cara presentasi.
2. Inovasi teknologi
Dapat melaksanakan:
1. Demo Inovasi teknologi
2. Presentasi
Jumlah 100%

4of 37
3. STRATEGI ASSESMENT DAN SPESIFIKASI
3.1. Petunjuk Umum
Penilaian LKS-SMK menggunakan ketentuan yang telah ditetapkan panitia.
LKS-SMK menggunakan dua jenis penilaian, yaitu subyektif dan obyektif. Penilaian
subyektif dilakukan dengan cara pengamatan proses maupun hasil. Untuk
memudahkan justifikasi disediakan kriteria penilaian. Sedangkan penilaian obyektif
didasarkan pada pengukuran kriteria diantaranya terhadap produk kerja ke delapan
materi praktik dan demonstrasi hasil inovasi praktik dalam bentuk continuous
improvement
 3.2. Kriteria Penilaian

NO Kompetensi Nilai

A. PRAKTEK Objektif Subjektif Total

1 Perencanaan dan Penentuan Faktor Resiko Usaha 4 6 10
Tani
2 Seleksi Fisik Benih 10 0 10
3 Roguing dan Vigor Tanaman 10 0 10
4 Pengendalian Hama dan Penyakit Tanaman 10 0 10
5 Polinasi 3 7 10
6 Perbanyakan Vegetatif (Grafting) 3 7 10
7 Pasca Panen (Ekstrasi Benih) 2 8 10
8 Pengemasan Benih dan Produk Pertanian. 0 10 10

B. Continuous Improvement
1 Keaslian idea
a. ATeknologi baru atau modifikasi (inovatif) 2 2 4
b. B
Kemudahan pembuatan dan biaya murah 0 2 2
c. CBisa diterapkan dalam skala lokal atau nasional. 0 2 2
d. DCost Reduction tinggi (penghematan dari teknologi 0 2 2
yang ada)

2 Performance/Penampilan presenter
a. APenampilan, etika, percaya diri dan kerapihan 0 2 2
b. BBahasa Inggris 0 1 1
c. CTeknik dan Cara Presentasi 0 4 4
d. DWaktu presentasi 0 1 1
e. EKemampuan menjawab dan diskusi 0 2 2

4. SKEMA PENILAIAN

1.1. Petunjuk Umum

Skema penilaian menjelaskan tentang aturan dan bagian yang akan dinilai dalam
lomba melalui proyek uji yang dikerjakan peserta serta proses penilaian. Skema
5of 37
 penilaian dalam LKS-SMK dipergunakan untuk mengukur keterampilan peserta
dalam mengerjakan proyek uji. Aspek penilaian dikembangkan berdasarkan
spesifikasi kompetensi LKS-SMK dan pembobotan yang telah ditetapkan.

1.2. Bobot Penilaian

Score Nilai
NO Materi/Kompetensi
Maksimal perolehan
A. PRAKTIKUM (Max 80)
1 Perencanaan dan penentuan faktor resiko 10
2 Seleksi fisik benih. 10
3 Roguing dan vigor tanaman, 10
4 Pengendalian Hama dan Penyakit Tanaman 10
5 Polinasi 10
6 Perbanyakan secara Vegetatif (grafting) 10
7 Pasca Panen (ekstrasi benih) 10
8 Pengemasan benih dan Produk Pertanian. 10
B. Continuous Improvement (Max 20)
1 Keaslian idea:
a. Teknologi baru, 10
b. mudah dan murah,
c. bisa digunakan di lokal dan
nasional
d. cost reduction.
2 Performance/Penampilan presenter:
a. Etika, Percaya diri dan kerapihan 10
berpakaian
b. Teknik dan metode presentasi
c. Bahasa internasional,
d. kemampuan menjawab dan diskusi,
e. pengelolaan waktu
Total SCORE 100

5. PROYEK UJI LKS

1.1. Ketentuan Umum

Proyek uji dikembangkan untuk mengukur seluruh spesifikasi kompetensi LKS-
SMK. Tujuan penyusunan proyek uji adalah untuk penilaian pencapaian spesifikasi
kompetensi LKS-SMK.

1.2. Format dan Struktur Proyek Uji

Modul proyek uji LKS SMK meliputi: (halaman berikutnya)

6of 37
 SOAL PRAKTEK 1

Materi : Perencanaan dan Penentuan Faktor Resiko Usaha Tani

Keterampilan : Analisis Usaha Tani
Waktu : 90 Menit

SOAL

Buatlah analisis usaha tani berdasarkan harga dan keadaan di daerah masing - masing untuk :

1. Produksi Buah Semangka Non Biji (Seedless Watermelon) Luasan 1 Ha (5.000

Populasi)
2. Produksi Benih Semangka Non Biji (Seedless Watermelon) Luasan 1 Ha (4.500
Populasi)
3. Buat Kesimpulan dari hasil analisa tersebut.

7of 37
 LEMBAR KERJA SOAL PRAKTEK 1

No Peserta Tanda Tangan

Materi : Perencanaan dan Faktor Resiko Usaha Tani

Keterampilan : Analisis Usaha tani

1. ANALISA USAHA TANI PRODUKSI BUAH SEMANGKA NON BIJI

No Uraian Jumlah Harga Total Keterangan

1Persiapan Lahan

2 Benih dan Persemaian

3 Perawatan

4 Panen dan Pasca Panen

Total Biaya Produksi

8of 37
 LEMBAR KERJA SOAL PRAKTEK 1

No Peserta Tanda Tangan

Materi : Perencanaan dan Faktor Resiko Usaha Tani

Keterampilan : Analisis Usaha tani

2. ANALISA USAHA TANI PRODUKSI BENIH SEMANGKA NON BIJI

No Uraian Jumlah Harga Total Keterangan

1 Persiapan Lahan

2 Benih dan Persemaian Benih Gratis

3 Perawatan

4 Polinasi

5 Panen dan Pasca Panen

9of 37
 Total Biaya Produksi
LEMBAR KERJA SOAL PRAKTEK 1

No Peserta Tanda Tangan

1. ANALISA KEUNTUNGAN USAHA TANI PRODUKSI BUAH SEMANGKA

Estimasi Estimasi Total Biaya

Keuntungan
No Analisa Usaha Panen Harga Pendapatan Produksi
(Rp)
(Kg) (Rp) (Rp) (Rp)
1 Hasil tertinggi harga 1.000
rendah
2 Hasil tertinggi harga 2.500
sedang
3 Hasil tertinggi harga 5.000
tinggi
4 Hasil optimal harga 1.000
rendah
5 Hasil optimal harga 2.500
sedang
6 Hasil optimal harga 5.000
tinggi
7 Hasil terendah harga 1.000
rendah
8 Hasil terendah harga 2.500
sedang
9 Hasil terendah harga 5.000
tertinggi
Diketahui hasil optimal buah Semangka per tanaman adalah 2 buah @ 4 Kg

R/C Rasio =_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_________________________________________
____________________________

10of 37
ANALISA KEUNTUNGAN USAHA TANI PRODUKSI BENIH SEMANGKA

Estimas Harga Total Biaya

Analisa Keuntungan
No i biji Benih/Kg Pendapatan Produksi
Usaha (Rp)
(Kg) (Rp) (Rp) (Rp)
1 Hasil minimal 2.000.000
2 Hasil Optimal 2.000.000
3 Hasil 2.000.000
maksimal
Diketahui hasil Optimal benih semangka Non Biji per tanaman 5 gram,

R/C Rasio =_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2. KESIMPULAN (hanya menyebutkan usaha tani mana yang dipilih)

_______________________________________________
_________________________________________

11of 37
 SOAL PRAKTEK 2

Materi : Seleksi Fisik Benih

Keterampilan : Identifikasi Jenis Benih
Waktu : 90 Menit

SOAL

Lakukan identifikasi jenis benih tanaman pangan hortikultura dan biofarmaka yang
disediakan.

12of 37
 LEMBAR KERJA SOAL PRAKTEK 2

No Peserta Tanda Tangan

Materi : Seleksi Fisik Benih

Keterampilan : Identifikasi Jenis Benih
Waktu : 90 Menit

No Nama Komoditas Nama Latin

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

10

11

12

13

14

15

16

17

13of 37
 SOAL PRAKTEK 3

Materi : Roguing dan Vigor

Keterampilan : Identifikasi Morfologi ,vigor dan Roguing Tanaman
Waktu : 90 menit

SOAL

Lakukan identifikasi :

1. Nama Komoditas.
2. Menghitung Vigor Tanaman.
3. Menghitung persentase kemurnian tanaman.
4. Hitung daya bertanaman.

14of 37
 LEMBAR KERJA SOAL PRAKTEK 3

No Peserta Tanda Tangan

Materi : Roguing dan Seed Vigor

Keterampilan : Identifikasi morfologi , vigor Tanaman dan Kemurnian

No Hasil identifikasi Penjelasan Morfologi, Vigor, Kemurnian.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

10

11

12

13

14

15

16

17

18

15of 37
 SOAL PRAKTEK 4

Materi : Pengendalian Hama Dan Penyakit Tanaman

Keterampilan : Identifikasi gejala, hama, penyakit dan cara pengendalian
Waktu : 120 Menit

SOAL

Lakukan identifikasi sesuai perintah.

1. Hama atau Penyakit

2. Gejala dan karakteristik serangan
3. Berat serangan
4. Cara Pengendalian

16of 37
 LEMBAR KERJA SOAL PRAKTEK 4

No Peserta Tanda Tangan

Materi : Pengendalian Hama Dan Penyakit Tanaman

Keterampilan : Identifikasi gejala, hama, penyakit dan cara pengendalian
Waktu : 120 Menit

No Jenis Hama/penyakit Gejala, penyebab, cara kerja, % serangan, pengendalian,

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

10

11

12

13

14

15

16

17of 37
 SOAL PRAKTEK 5

Materi : Polinasi (persilangan)

Keterampilan : Melakukan identifikasi dan penyerbukan Bunga
Waktu : 120 Menit

SOAL

Lakukan Kegiatan identifikasi dan Polinasi.

1. Identifikasi Proses polinasi yang benar (pemilihan bunga, emaskulasi dan tagging).
2. Penyerbukan silang tanaman Bunga Vinca (Catharanthus reseus) (waktu 50 detik).
3. Kastrasi dan penyerbukan silang tanaman Cabe (Capsicum annum) (waktu 50 detik).

18of 37
 LEMBAR KERJA SOAL PRAKTEK 5

No Peserta Tanda Tangan

Materi : Polinasi
Keterampila : Identifikasi proses polinasi dan peyerbukan Bunga
Waktu : 120 Menit
Soal : identifikasi dan lakukan proses polinasi

1. Identifikasi Proses Polinasi sesuai perintah

No Jenis Kegiatan Bunga, proses sungkup, cara polinasi, tagging

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

10

2. Lakukan Penyerbukan silang tanaman Bunga Vinca sehingga diperoleh tanaman

hibrida F1.
3. Lakukan penyerbukan silang pada tanaman Cabe.

19of 37
 SOAL PRAKTEK 6

Materi : Perbanyakan Tanaman Secara vegetatif

Keterampilan : Grafting
Waktu : 90 Menit

SOAL

Lakukan kegiatan identifikasi dan Grafting sesuai perintah.

1. Identifikasi batang bawah dan atas

2. Grafting tanaman Buah
3. Grafting tanaman sayuran.

20of 37
 LEMBAR KERJA SOAL PRAKTEK 6

No Peserta Tanda Tangan

Materi : Perbanyakan Tanaman Secara Vegetatif

Keterampilan : Grafting
Waktu : 90 Menit

1. Lakukan Identifikasi Tanaman berikut ini

No Nama Tanaman Nama Latin

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

10

2. Lakukan grafting terhadap tanaman buah berikut ini (1 menit).

3. Lakukan grafting terhadap tanaman sayuran berikut ini (1 menit)

21of 37
 SOAL PRAKTEK 7

Materi : Pasca Panen

Keterampilan : Ektraksi Benih
Waktu : 120 Menit

SOAL

1. Lakukan Ektrasi benih semangka dan Tomat, sampai didapatkan benih sesuai standar.
2. Hitunglah Rendement

22of 37
 LEMBAR KERJA SOAL PRAKTEK 7

No Peserta Tanda Tangan

Materi : Panen dan Pasca Panen

Keterampilan : identifikasi proses Extraksi dan Ekstrasi buah semangka atau
tomat
Waktu : 60 Menit
Soal : Lakukan identifikasi dan ekstraksi.

1. Identifikasi proses ekstraksi berikut ini

No Jenis Kegiatan Proses, cara, hal yang dilarang

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

10

2. Lakukan ekstraksi buah semangka sehingga didapatkan benih basah (1 menit)

3. Lakukan ekstraksi buah tomat sehingga didapat benih yang bersih (1 Menit)

23of 37
 SOAL PRAKTEK 8

Materi : Pengemasan Benih dan Produk Pertanian

Keterampilan : Pengemasan benih dan produk Pertanian
Waktu : 60 Menit

SOAL

Lakukan pengemasan semenarik mungkin dan sesuai kaidah

1. Benih tanaman dengan Alumunium Foil

2. Benih tanaman dengan Plastik
3. Sayuran untuk Supermarket single product
4. Sayuran untuk Supermarket mix product
5. Label setiap kemasan

24of 37
3.3. CONTINUOUS IMPROVEMENT

Materi Lomba :
1. Membuat Prototype alat/ metode baru atau hasil modifikasi yang berkaitan dengan
proses produksi pertanian dan sangat berguna untuk diterapkan di tempat lain.
2. Prototype sangat mudah dibawa ke arena lomba
3. Tidak memerlukan tenaga listrik tinggi.
4. Prototype di presentasikan di depan juri.
5. Presentasi tidak menggunakan LCD Projector.

Kriteria Penilaian
1. Teknologi baru (belum pernah dibuat) atau modifikasi dari teknologi yang ada.
2. Mudah dan murah pembuatannya.
3. Bisa diterapkan skala nasional
4. Cost Reduction (Penghematan dibanding teknologi yang ada)
5. Penampilan presenter
6. Bahasa Inggris saat presentasi
7. Kemampuan presentasi
8. Kemampuan menjawab dan diskusi
9. Waktu presentasi 3 menit dan diskusi selama 7 menit (total 10 menit)
10. Penilaian jika memungkinkan melibatkan guru pendamping.

Contoh Prototype LKS SMK Tingkat Nasional ke XXV, tahun 2017; di SOLO.
✓
Alat procesing ekstrak biji semangka (baru)
✓
Alat semai biji pada media pasir (baru)
✓
Alat Penanam dan pemupuk sederhana (baru)
✓
Alat mempercepat pengisian media tanah (baru)
✓
Alat pengusir burung (modifikasi)
✓
Metode Mengurangi kematian hasil entres durian (modifikasi)
✓
Metode pengolahan, pernanaman, pemupukan, pengairan, mulsa, (modifikasi)
✓
Metode pengendalian hama dengan insektisida alami (sangat umum)

25of 37
6. KETERAMPILAN MANAGEMENT DAN
KOMUNIKASI Dari Lomba LKS ini diharapkan Peserta :
1. Mampu melihat peluang yang lebih besar di sektor pertanian, sehingga bisa lebih
membangun pertanian menuju pertanian yang berkelanjutan.
2. Mampu menjadikan pertanian sebagai agen perubahan dan sebagai sector prioritas
bagi kehidupan bangsa kearah yang lebih maju
3. Mampu menjembatani, transfer alih teknologi yang lebih tinggi kepada para petani
dan masyarakat tani.
4. Mampu meningkatkan kreatifitas dan inovasi dibidang pertanian.
5. Berkomitmen dan berintegritas dalam berkontribusi di bidang pertanian.
6. Mampu meningkatkan kemampuan mengatur waktu, mendahulukan prioritas
pekerjaan yang penting dan efektifitas penggunaan waktu.
7. Mampu mengelola suatu lingkungan pertanian menuju pertanian yang lebih maju
dan efisien.
8. Membangun komunikasi yang efektif dengan peserta lain sehingga terjalin transfer
ilmu pengetahuan.

7. PERSYARATAN KEAMANAN

7.1. Ruang Lingkup

Dalam rangka menjaga kehormatan profesionalisme, keselamatan dan kemananan
kerja merupakan bagian dari materi lomba yang diberikan penilaian.

7.2. Peringatan bahaya

Dalam Lomba LKS ini beberapa material yang digunakan memerlukan
pengawasan dalam penggunaanya, untuk itu peserta dan panitia wajib mengerti
prosedur peringatan bahaya bahan dan alat tersebut.
Bahan dan alat yang memprasyaratkan keamanan meliputi :

26of 37
 • Pestisida
• Bahan tanaman terpapar pestisida.
• Penggunaan benda tajam.
• Alat yang menggunakan tegangan listrik

7.3. Perlengkapan Keamanan

Pemanfaatan perlengkapan keamanan kerja dalam lomba ini meliputi: Pakaian
(Jas Lab), masker, sarung tangan, atau perlengkapan lain yang dipersyaratkan
tempat kerja wajib dipergunakan.
Panitia mempersiapkan alat keselamatan kerja, yang meliputi: masker, sarung
tangan latex dan kain, penahan panas dan bila tidak memungkinkan alat tersebut
menjadi bagian dari alat yang harus dibawa peserta.
Panitia harus mengetahui cara penanganan keamanan, bila terdapat kejadian yang
melanggar aturan kemanan yang dipersyaratkan.
Panitia dan juri berhak mendiskualifikasi peserta yang dengan sengaja melakukan
tindakan yang membahayakan peserta lain selama lomba berlangsung.

27of 37
8. JADWAL KEGIATAN LOMBA

BIDANG LOMBA : AGRONOMI

Hari
Waktu Kegiatan
Ke
1. 10.00 – 12.00 Pembukaan
13.00 – 16.00 Technical Meeting dan registrasi peserta

2. 08.00 – 08.30 Persiapan Bahan

08.30 – 10.00 Project 1: Perencanaan dan Penentuan Faktor Resiko Usaha
Tani
10.00 – 10.30 Persiapan Bahan
10.30 – 12.00 Project 2: Seleksi Fisik Benih
12.00 – 13.00 Istirahat
13.00 – 14.30 Project 3: Roguing dan Vigor Benih
14.30 – 15.00 Persiapan Bahan/peserta istirahat
15.00 – 17.00 Project 4: Pengendalian Hama dan Penyakit

3. 08.00 – 08.30 Persiapan bahan

08.30 – 10.30 Project 5: Polinasi
10.30 – 12.00 Project 6: Perbanyakan vegetative
12.00 – 13.00 Istirahat
13.00 – 15.00 Project 7: Pasca Panen
15.00 – 15.30 Persiapan Bahan/peserta istirahat
15.30 – 17.00 Project 8: Pengemasan Benih dan Produk Pertanian

4. 08.00 – 08.30 Persiapan bahan

08.30 – 12.00 Continuous Improvement/demonstrasi inovatif prototype
12.00 – 13.00 Istirahat
13.00 – 15.00 Continuous Improvement/demonstrasi inovatif prototype

5. 08.00 – 12.00 Penyerahan Nilai dan Penutupan

28of 37
 9. Layout Bidang Lomba

15 meter

P
A
R
T
30 meter I
S
I

Banner POLINASI
Banner Banner Pengemasan
Uji
3 meter Mutu
PRODUK BENIH dan
Benih
Tanaman Hasil Budidaya

10 meter

PINTU UTAMA ARENA

LOMBA dan ENTERTAINMENT

29of 37
10. Pengunjung dan Media yang disediakan

Dalam rangka memberikan informasi kepada pengunjung, yang perlu dipersiapkan

di arena lomba adalah:

• Deskripsi Lomba,
• Gambar proyek uji,
• Kesempatan/peluang berkarir,
• Produk Benih dan Hasil Panen,
• Produk Inovatif ‘kreatifitas peserta’ lomba.

11. Keberlanjutan/Sustainability

Lomba Kompetensi Siswa Sekolah Menengah Kejuruan tingkat Nasional tahun 2018 ini,
diharapkan :
1. Menggunakan bahan yang ramah lingkungan yang akan meningkatkan
kesinambungan proses daur ulang sektor pertanian.
2. Menggunakan bahan yang bersifat 3B.
3. Penggunaan bahan yang beracun harus ditangani secara khusus.
4. Memanfaatkan bahan bahan yang ramah lingkungan.
5. Menggunakan bahan yang tersedia di pasaran dalam negeri (dimungkinkan
keunggullan produk dan atau komoditas local).

30of 37