Capítulo 13 p.

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Livro: Desenvolvimento Humano
Papalia, D.E, Olds, S.W., Feldman,
R.D.

Neo-piagetianos - Pensamento pós
formal (teoria do 5º estágio).

Alguns autores propõe a ideia do quinto estágio .

O pensamento pós-formal possibilita refletir entre
alternativas.

É relativista.

Habilidade para lidar com:
– Incerteza e inconsistência
– Contradições
– Imperfeições

Opera em um contexto social e emocional.

Dilemas sociais ( menos estruturados e carga
emocional)

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Mudanças de ponto de vista (transita entre dois sistemas lógicos);

Definição do problema;

Mudanças processo-produto;

Pragmatismo (capacidade de escolher a melhor dentre as diversas

soluções possíveis);

Múltiplas soluções;

Consciência de paradoxos;

Pensamento auto-referencial.

Professora do departamento de Psicologia - Towson University -

EUA
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1. Situe o pensamento pós-formal dentro
das perspectivas teóricas apresentadas.

2. Quais são as características do

pensamento pós-formal?

Modelo dos teóricos do “processamento de
informação”

Observa o desenvolvimento dos usos do intelecto
dentro de um contexto social.

Cria 7 estágios

Cada estágio diz de um objetivo principal.
 Estágio Idade
1. Aquisitivo Crianças e adolescentes
2. Realização Final da adolesc. e início dos 30.

3. Responsabilidade Final dos 30 – início dos 60

4. Executivo Faixa dos 40 – Meia-idade
5. Reordenador Meia idade – Adultos velhos

6. Reintegrativo Adultos velhos

7. Criação de legados Idosos em idade avançada
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Leitura
da biografia de Fred Ashe e
comparação com os estágios propostos
por Schaie.