El Periodismo Deportivo es una actividad profesional que se valora y reconoce en tanto tiene cercanía con los deportes más populares. Aquí se trata de hacerles comprender a los alumnos que un periodista deportivo es tan o más importante cuando está cerca de los niños y jóvenes que practican deportes de menor cobertura como, por ejemplo, el atletismo. El periodismo deportivo debe asumir el compromiso de contribuir al mejoramiento de los deportistas y, por ende, del deporte.
920707 Comic, el noveno arte - Prof. Fernando Venegas T.
Esta asignatura tiene como objetivo introducir a los alumnos en el género del cómic para que éste sea capaz de identificar y reconocer los distintos elementos que son parte del noveno arte.
El alumno tendrá las herramientas para desarrollar una visión informada y crítica de este género y sus distintas tendencias a través del tiempo.
Esta asignatura apunta a las siguientes competencias definidas en el perfil de
egreso: Compromiso ético y con la calidad Capacidad creativa Habilidades interpersonales Capacidad para aplicar los conocimientos en la práctica
Cód. Pendiente. Periodismo Fotográfico – Prof. Nelson Muñoz
Asignatura teórico-práctica que busca introducir a los alumnos en el trabajo fotográfico con enfoque periodístico, comprendiendo los parámetros que definen una Fotografía Periodística y los diversos géneros aplicados en la fotografía de prensa para aplicarlo en su quehacer profesional. Se espera que los alumnos conozcan la creciente especialización de áreas como la fotografía urbana, el fotoreportaje, la fotonoticia y la foto-entrevista para ser publicadas en diversos soportes.
920759 Introducción a la Animación Digital – Prof. Gonzalo Mendoza
Esta asignatura teórico-práctica introduce al estudiante en los conceptos básicos de la animación digital lo que le permitirá crear propuestas visuales para presentaciones, cortometrajes, web y redes sociales. El alumno aprenderá a utilizar diversas herramientas computacionales existentes para producir contenido animado tanto en 2D como 3D, experimentando múltiples posibilidades de creación de personajes e historias.
920757 Enfoque de género en Periodismo – Prof. María Angélica Benavides
El curso provee herramientas que hacen posible incorporar la perspectiva de género al trabajo periodístico, analizando en forma conjunta, las situaciones que se presentan en la vida cotidiana y que son demostraciones de poder que se ejerce a nivel cultural. Se trata de temas que constituyen uno de los problemas graves y que aún está presente en nuestra sociedad e insertos en un sistema de valores y creencias culturales, involucrando a todas las personas.
Este electivo pretende ser un ejercicio que contribuye a la construcción de una
sociedad más democrática y que nos da mayor margen de investigación y presentación de otras realidades.
El objetivo es desarrollar recursos y competencias para las y los estudiantes de
Periodismo, que permita analizar, entender, enfrentar y comunicar a través del ejercicio periodístico, las situaciones relacionadas con ejercicios de poder y violencias que se dan a nivel de comunidades, en la vida cotidiana y en la cultura.
920744 Introducción al periodismo Económico – Prof. Roberto Fernández
Asignatura electiva teórico-práctica que contribuye a la formación especializada del estudiante de periodismo en la comprensión del escenario económico, así como a la recolección e interpretación de información económica relevante de carácter noticiosa, para el desarrollo de artículos periodísticos sobre temas económicos.
Oferta Asignatura Complementaria
920738 Uso de sistemas aéreos no tripulados (drones) – Prof. T. Moreno y F. Venegas En esta asignatura se abordarán los conceptos fundamentales para introducir las temáticas de drones y periodismo móvil y documental, con el propósito de sentar las bases para la creación de piezas audiovisuales y el funcionamiento, operación y mantenimiento de aeronaves no tripuladas.
Para ello, estudiantes de Ingeniería Aeroespacial y Periodismo se integrarán a un
trabajo interdisciplinario, utilizando un modelo de aprendizaje basado en proyectos. Asignaturas electivas de profundización para alumnos de quinto año
Código Pendiente Taller de Comunicación Estratégica Digital – Prof. María
Paz Rudnick El curso pretende enseñar un método para trabajar las comunicaciones estratégicas de las empresas y/o organizaciones en entornos digitales.
El taller tiene un carácter práctico, donde se acompaña y guía a los estudiantes en
el desarrollo de su primera asesoría de una marca en plataformas digitales.
El objetivo del curso es diseñar y crear un proyecto de comunicación digital real, es
decir ejecutable, para una organización sin fines de lucro, pequeña o mediana empresa, campaña o personaje público de la región.
920731 Periodismo Etnográfico - Prof. Tabita Moreno
Este curso está orientado a introducir al alumno en la aplicación de métodos de investigación cualitativa, particularmente la etnografía, en la producción de piezas periodísticas de formato largo (long-form journalism). Primero, el curso introducirá al estudiante en lo qué es el método etnográfico y los procedimientos necesarios para aplicar este método en el levantamiento de datos. Luego, el estudiante tendrá la oportunidad de aplicar dichos conocimientos en un proyecto etnográfico, que culminará con la producción de una pieza periodística a partir de los datos recogidos en la etnografía
920732 Taller de Documentales – Prof. Fernando Venegas
El género Documental ha sido, desde los inicios de la historia del cine, uno de los formatos fundamentales al momento de desarrollar narrativas y expresar emociones del ser humano. Con un anclaje en la realidad, el documental explora y presenta un amplio espectro de problemáticas, que tienen como objetivo adentrarse en la condición humana. En este curso se busca que el estudiante conozca este medio de expresión y sea capaz de desarrollarlo, brindándole los conocimientos y las herramientas necesarias para esto.
920741 Introducción al Análisis de discurso – Prof. Steffanie Kloss
Curso orientado a desarrollar la capacidad de analizar distintos tipos de textos / discursos. Esta asignatura contribuye a las siguientes competencias del perfil de egreso: Los alumnos deben demostrar conocimiento de los conceptos básicos de la asignatura. Los alumnos deben comprender el análisis del discurso como perspectiva y como método de investigación en Ciencias Sociales. Los alumnos deben demostrar capacidad para aplicar distintas herramientas de análisis textual / discursivo en medios de comunicación masiva. Los alumnos deben introducirse en la práctica del análisis del discurso, en función de problemas y enfoques teóricos para examinar, valorar y evaluar el contenido de los textos / discursos analizados, desde el análisis crítico del discurso (ACD).
920760 Fotografía y Periodismo Gráfico en Concepción (una memoria invisible)
– Prof. Claudia Arrizaga
Asignatura práctica orientada al conocimiento y revalorización de la producción
fotográfica penquista en sus vertientes Periodismo Gráfico y género Documental, entre los años 1950 y 1990. La temática del curso se abordará desde un trabajo aplicado que identifique procesos de formación, transmisión, recepción y autoría en las prácticas fotográficas locales, además de sus aportes específicos como medio de representación visual y configuración territorial.
Por medio de fuentes documentales históricas pertenecientes al Archivo Fotográfico
de la Universidad de Concepción se propone abordar algunos conjuntos y describir sus lógicas de producción: estructura, contenidos, técnicas, estilos y temáticas, entre otras. Adicionalmente, se abordarán procedimientos de archivo y herramientas básicas de organización y descripción documental.