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L A S E R E N A -A LT O V A L S O L

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Primera Prueba de Contenidos

IDENTIFICACIÓN
Nombre Completo del Estudiante: ___________________________________________________
Curso: 7 básico Mediador responsable del Curso: Gabriel Castillo López.
Fecha: ____________________________________Puntaje Total: ____________Resultado Final,
Nota______________.
N° de Lista: __________________________
RESUMEN DEL LOGRO DE LOS OBJETIVOS:

ACTIVIDAD PTJE. PTJE.

ASIGNADO OBTENIDO
I
II
III
IV
V
TOTALES

.- Objetivo de aprendizaje o Aprendizaje esperado:

3.- Normas de asamblea y de clases:

Para realizar su evaluación sumativa usted deberá:
 Preocuparse de traer todos los materiales necesarios para realizar su evaluación (Lápiz grafito, goma de
borrar, lápiz pasta y corrector), no se aceptaran interrupciones a otras (os) compañeras (os) para solicitar
estos materiales.
 Se recomienda venir con prendas de vestir cómodas y holgadas.
 No traiga implementos innecesarios, si trae apuntes deberá guardarlo dentro de su bolso o de lo contrario
entregarlo a su mediadora.
 El mediador distribuirá a los estudiantes dentro de la sala de clases de acuerdo a su criterio, por lo tanto
no se preocupe por la ubicación que tendrá dentro del aula.
 Se realizará junto a su mediador lectura del instrumento de evaluación de manera de responder
oportunamente a sus preguntas, según corresponda.
 No se aceptará ningún tipo de diálogo entre los estudiantes durante le realización de la prueba, ya que
este puede ser interpretado como una actitud sospechosa de obtener información de manera
inadecuada.
 Confié en lo que ha aprendido clase a clase.
 Le deseo éxito en la presente evaluación.

4.- Específicas respecto del instrumento:

Para alcanzar de manera exitosa el nivel de aprobación debe obtener el 60% del puntaje total 48 pts. es
decir, 28_ pts.
5.- Firma del apoderado:
Yo apoderado del estudiante_______________________________________, tomo conocimiento de la
evaluación de ____________________________________________, y no presento objeción alguna, por
lo tanto firmo conforme.
___________________________

Firma
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I.- Identifique los tipos de narradores que se presentan en los siguientes

fragmentos. Para ello deberá clasificarlos de acuerdo a persona gramatical,
participación o no en la historia y tipo de narrador. (3 Pts. c/u)

a)

“Sentía una auténtica pasión por los animales y mis padres me permitieron poseer una gran
variedad de favoritos. Casi todo el tiempo pasaba con ellos y nunca me consideraba tan feliz
cuando les daba de comer o los acariciaba [...] cuando fui hombre hice de ella una de mis
principales fuentes de goce” (E.A. Poe “El gato negro”)
___________________________________________________________________________

b)

“Esta isla es en extremo notable. Su suelo está formado de arena y tiene cerca de tres millas
de largo por sólo un cuarto de milla de ancho. Está separada del continente por un arroyo
apenas visible, que se filtra a través de una masa de cañas y de fango *...+” (E.A. Poe “El
escarabajo de oro”)
___________________________________________________________________________

c)
“Un cronopio encuentra una flor solitaria en medio de los campos. Primero la va a arrancar,
pero piensa que es una crueldad inútil y se pone de rodillas a su lado y juega alegremente con
la flor, a saber: le acaricia los pétalos, la sopla para que baile, zumba como una abeja, huele
su perfume, y finalmente se acuesta debajo de la flor y se duerme envuelto en una gran paz.
La flor piensa: «Es como una flor».” (Julio Cortázar – historias de Cronopios y de famas)
___________________________________________________________________________

d)
“En los gestos de mi amigo me llamó la atención de inmediato cierta incoherencia; y pronto
vi que ello procedía de una serie de esfuerzos débiles y vanos para dominar una trepidación
habitual, una excesiva agitación nerviosa. Para algo de aquella naturaleza ya había sido
preparado, en efecto, no menos por su carta que por los recuerdos de ciertos rasgos de su
niñez y por conclusiones deducidas de su peculiar conformación física y temperamento.”
(E.A. Poe “La caída de la casa de Usher”)
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e)
“Fernando dio un paso hacia ella..., otro...y sintió unos brazos delgados y flexibles se liaban
a su cuello, y una sensación fría en sus labios ardorosos, un beso de nieve...y vaciló...y
perdió pie, y cayó al agua con un rumor sordo y lúgubre.”
(Gustavo A. Bécquer)
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II.- Completar los siguientes enunciados en relación a los Subgéneros
Narrativos presentados en el siguiente recuadro.
(2 pts. c/u)
CUENTO – NOVELA – FÁBULA – LEYENDA – MITO

1. Las características de la ____________________ son: minuciosidad en el relato

de los hechos, complicación de la trama, riqueza psicológica de los personajes y
descripción del ambiente en el que se mueven.
2. La ___________________ es de carácter popular y folclórico y se basa en hechos
reales, pero transformados por la imaginación del lector.
3. Detrás de cada ____________________ hay una crítica hacia ciertos
comportamientos y actitudes, que se disimula con el uso de personajes
humanizados.
4. El ____________________ es una narración protagonizada por dioses o héroes
que pretende dar una explicación sobre el origen del mundo u otro fenómeno que
aparentemente está fuera del alcance del ser humano.
5. Las características del ____________________ son: brevedad, desarrollo lineal
(en poco espacio se desarrolla la historia completa) y, por lo general, los hechos
suceden en un orden cronológico.

-Leer en forma comprensiva el siguiente cuento.

TRISTÁN LUCHA CONTRA EL GIGANTE DE IRLANDA.

Reinaba en tiempos remotos, en el reino de Cornualles, el rey Marco. Así habló

este rey a su gente: “En un principio, los irlandeses nos exigieron trescientas libras de
cobre. Luego fueron trescientas libras de plata. Y más tarde, trescientas libras de oro.
¡Ahora nos exigen que les entreguemos a las trescientas muchachas más bellas de
nuestro reino de Cornualles! ¡Y esto, nuestro pueblo no lo puede tolerar! –¡Estamos
contigo, rey Marco! – exclamaron todas las madres de Cornualle, presas de emoción y
tristeza. –Cogeremos las armas, si es preciso, y apagaremos la avaricia de los irlandeses.
–Sólo de una forma podemos afrontar el peligro – gritó el rey Marco -: venciendo al
gigante de Irlanda, el más feroz de los irlandeses.
El joven Tristán, que a pesar de su juventud era el jefe de los caballeros de su tío,
el rey Marco, pensó que sólo él podía vencer al gigante de Irlanda. Y se ofreció al
desafío. Al rey Marco se le llenaron de lágrimas los ojos y pidió a su sobrino que se
alejara de aquella muerte segura. Pero Tristán no se frenó ante las palabras de su tío,
pues sólo pensaba en las trescientas muchachas de Cornualles y en sus madres heridas
por el dolor. La barca del solitario caballero se hizo a la mar, y, a lo lejos, las gentes de
Cornualles podían vislumbrar la silueta de la barca del gigante de Irlanda.
Cuando Tristán llegó en su barco a las costas de Irlanda, el gigante ya lo estaba
esperando a la entrada del bosque donde se iba a celebrar el combate. Medía el gigante
más de tres metros. Tenía la cara con tantas cicatrices que ni su espesa barba se las
podía ocultar todas. Y su espada era casi tan grande como él. Desde la orilla lejana las
gentes de Cornualles estaban muy confusas, porque no sabían si había comenzado la
batalla. Un temblor enorme sacudió los árboles del bosque y el vuelo alocado de más de
mil pájaros sacaron de la confusión a las gentes de Cornualles. ¡Dios mío! Exclamaron
aterrados. Ese monstruo debe haber aplastado a nuestro Tristán. Luego se hizo un
silencio muy grande. El rey Marco empezó a llorar amargamente cuando vio que la barca
del gigante se acercaba. Las gentes de Cornualles también lloraron. Pero los llantos se
tornaron a gritos de alegría cuando los vasallos del rey vieron al joven Tristán levantar
desde la barca enemiga una gran espada ensangrentada. -¡Lo ha conseguido! –gritaron
las madres desconsoladas y todo el pueblo de Cornualles. Así es como los irlandeses y la
valerosa patria de Tristán vivieron independientes.
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III. Reconocer en el cuento anterior los siguientes elementos del género
narrativo, contestando en la línea punteada.

Personaje principal: (2 pts.)

…………………………………………………………………………………………….

Personajes secundarios: (3 pts.)

……………………………………………………………………………………………..

Dos acontecimientos principales: (2 pts.)

……………………………………………………………………………...............................

……………………………………………………………………………………………..

Tiempo de la historia: (2 pts.)

………………………………………………………………………………………

Tipo de Narrador: (3 pts.)

…………………………………………………………………………………………

Ambiente o Espacio Físico (sólo nombrar): (2 pts.)

…………………………………………………………………...........................................

……………………………………………………………………………………………

Ambiente psicológico (describirlo): (3 pts.)

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

Resume: (2 pts. c/u)

Situación Inicial:
:………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..

Desarrollo:…………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
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Desenlace:…………………………………………………………………………………
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