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EDUCACIÓN SECUNDARIA

CARTEL DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DIVERSIFICADOS DEL AREA DE MATEMÁTICA


NIVEL SECUNDARIA

CICLO/GRADO : VI / Primero
COMPETENCIA : Número, relaciones y funciones

CAPACIDAD ADECUADA y CONTEXTUALIZADA CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS

 Razonamiento y demostración  Sistemas numéricos


1. Compara y ordena números naturales, enteros y racionales.
2. Estima el resultado de operaciones con números naturales
3. Analiza los conceptos de divisor y múltiplo. 1. Representación, orden y operaciones con números naturales.
4. Discrimina números primos y compuestos. 2. Divisibilidad, propiedades de números primos y compuestos
5. Interpreta criterios de divisibilidad 3. Representación, orden y operaciones con números enteros
6. Evalúa situaciones de la vida cotidiana que involucran números naturales, enteros y 4. Representación, orden y operaciones con números racionales.
racionales.
7. Transforma fracciones en decimales y viceversa
8. Realiza y verifica operaciones haciendo uso de la calculadora. Para reflexionar
conceptos y para descubrir propiedades.
9. Compara y relaciona conjuntos, a partir de situaciones de contexto real.  Relaciones lógicas y conjuntos
10. Infiere procedimientos para efectuar operaciones con conjuntos.
11. Identifica la variable dependiente e independiente de una relación en situaciones de 5. Noción de conjunto. Determinación de conjuntos
diverso contexto 6. Relaciones y operaciones entre conjuntos
12. Identifica relaciones de proporcionalidad directa e inversa en situaciones de contexto 7. Diagramas de clasificación y organización de información cuantitativa (Venn, Carroll,
real. cuadros numéricos, etc.
13. Establece relaciones entre magnitudes directa e inversamente proporcionales.
14. Identifica los procesos cognitivos usados para la resolución de ecuaciones lineales
con una incógnita.
15. Identifica la variable dependiente e independiente de una relación en situaciones de
contexto real
16. Identifica relaciones de proporcionalidad en situaciones de.  Sistemas numéricos

 Comunicación Matemática 8. Patrones numéricos.


17. Interpreta el significado de números naturales, enteros y racionales en diversas 9. Ecuaciones lineales con una incógnita
situaciones concretas del estudiante. 10. Valor numérico de expresiones algebraicas.
18. Explica mediante ejemplos la densidad de los números racionales.
19. Matematiza situaciones de contexto real, utilizando los números, naturales, enteros y
racionales en diversas situaciones de su entorno inmediato.
CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DIVERSIFICADOS DEL AREA DE MATEMÁTICA
NIVEL SECUNDARIA

CICLO/GRADO : VI / Primero
ORGANIZADOR/COMPONENTE : Número, relaciones y funciones

CAPACIDAD ADECUADA y CONTEXTUALIZADA CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS


1. Identifica patrones numéricos, los generaliza y simboliza en situaciones de la vida
cotidiana
2. Describe y utiliza reglas de correspondencia  Funciones
3. Identifica funciones y las representa gráficamente, mediante ejemplos de su entorno.
4. Representa de diversas formas la dependencia funcional entre variables: verbal, tablas, 1. Noción de dependencia, función variables dependientes e independientes
gráficos, etc., a partir de situaciones concretas del estudiante.. 2. Representación tabular y gráfica de funciones
3. Dominio y rango de funciones lineales
 Resolución de problemas 4. Proporcionalidad directa e inversa.
5. Resuelve problemas que implican cálculos en expresiones numéricas con números
naturales, enteros y racionales, a partir de situaciones del contexto real.
6. Resuelve problemas de traducción simple y compleja que involucran números naturales y
sus operaciones básicas.
7. Resuelve problemas que requieran de los criterios de divisibilidad de los números
naturales
8. Resuelve problemas con las relaciones y operaciones con conjuntos en situaciones
concretas del estudiante.
9. Resuelve problemas del contexto de Canto Rey y matemático que implican la
organización de datos utilizando conjuntos.
10. Resuelve problemas de traducción simple a compleja que involucran ecuaciones lineales
con una incógnita,
11. Calcula el valor numérico de expresiones algebraicas
12. Calcula el dominio y rango de las funciones elementales
13. Resuelve problemas de traducción simple y compleja de proporcionalidad directa e
inversa.
ACTITUDES ANTE EL ÁREA ADECUADAS
1. Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemáticos.
2. Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados.
3. Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas.
4. Actúa con honestidad en la evaluación de sus aprendizajes y en el uso de datos estadísticos.
5. Muestra puntualidad y orden al presentar sus trabajos.
6. Investiga más de lo indicado en clase
7. Muestra tolerancia al aceptar sugerencias en el proceso de resolución de problemas
8. Respeta las opiniones de sus compañeros.
9. Toma decisiones y asume desafíos al resolver problemas propuestos
10. Acepta diferentes puntos de vista en el trabajo en equipo.
11. Valora los aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso formativo.
CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DIVERSIFICADOS DEL AREA DE MATEMÁTICA
NIVEL SECUNDARIA

CICLO/GRADO : VI / Primero
ORGANIZADOR/COMPONENTE : Geometría y medición

CAPACIDAD ADECUADA y CONTEXTUALIZADA CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS

 Razonamiento y demostración  Geometría Plana


1. Clasifica polígonos de acuerdo a sus características.
2. Elabora procesos para medir ángulos internos y externos de un polígono 1. Polígonos
3. Elabora cuadros de equivalencias de múltiplos y Submúltiplos del metro 2. Perímetros y áreas de figuras poligonales
4. Analiza unidades de medida de longitud, masa, superficie y capacidad 3. Ángulos internos y externos de un polígono.
5. Identifica figuras con simetría axial y simetría puntual
6. Aplica traslaciones a figuras geométricas planas en el plano cartesiano.
7. Aplica rotaciones a figuras geométricas en las coordenadas cartesianas de tres  Medida
dimensiones.
4. Conversión de unidades de longitud, masa y capacidad en el sistema métrico decimal
 Comunicación Matemática 5. Construcción y medición de ángulos y segmentos
8. Representa perímetros y áreas de polígonos
9. Grafica el desarrollo de diversos cuerpos geométricos, a partir de situaciones
concretas del estudiante.  Transformaciones
10. Interpreta Unidades de medida de longitud, masa, superficie y capacidad
11. Matematiza situaciones de su entorno utilizando las unidades de longitud, masa y 6. Sistema rectangular de coordenadas
capacidad del sistema métrico decimal 7. Simetría: simetría axial, simetría puntual.
12. Discrimina unidades de medida de longitud, masa, superficie y capacidad. 8. Operaciones de traslación y rotación de figuras geométricas en el plano cartesiano.
13. Identifica las unidades de medida de longitud, masa superficie y capacidad.
14. Elabora figuras planas por rotación
15. Elabora figuras planas por traslación  Geometría del espacio
16. Discrimina cuerpos de revolución.
17. Formula propiedades de cubo, prisma y cilindro. 9. Cubo, prisma y cilindro
18. Elabora sólidos geométricos mediante la construcción de maquetas relacionadas 10. Áreas lateral y total del cubo, prisma y cilindro.
con su entorno.

CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DIVERSIFICADOS DEL AREA DE MATEMÁTICA


NIVEL SECUNDARIA

CICLO/GRADO : VI / Primero
ORGANIZADOR/COMPONENTE : Geometría y medición
CAPACIDAD ADECUADA y CONTEXTUALIZADA CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS

 Resolución de problemas
19. Calcula el perímetro y área de figuras poligonales, a partir de situaciones concretas
del estudiante.
20. Estima o calcula exactamente el área de figuras planas utilizando diversos métodos
21. Resuelve problemas de contexto matemático que involucran segmentos y ángulos
22. Resuelve problemas de contexto matemático que involucra el cálculo de ángulos
internos y externos de un polígono
23. Resuelve problemas de conversión de unidades de longitud, masa, y capacidad en
el sistema métrico decima.
24. Resuelve problemas de construcción y medición de ángulos y segmentos
25. Resuelve problemas de optimización de trayectos que involucran el desarrollo del
sólido geométrico.
26. Resuelve problemas que implican el cambio de las áreas lateral y total de un cubo,
prisma y cilindro.

ACTITUDES ANTE EL ÁREA ADECUADAS

1. Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemáticos.


2. Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados.
3. Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas.
4. Actúa con honestidad en la evaluación de sus aprendizajes y en el uso de datos estadísticos.
5. Muestra puntualidad y orden al presentar sus trabajos.
6. Investiga más de lo indicado en clase
7. Muestra tolerancia al aceptar sugerencias en el proceso de resolución de problemas
8. Respeta las opiniones de sus compañeros.
9. Toma decisiones y asume desafíos al resolver problemas propuestos
10. Acepta diferentes puntos de vista en el trabajo en equipo.
11. Valora los aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso formativo.
CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DIVERSIFICADOS DEL AREA DE MATEMÁTICA
NIVEL SECUNDARIA

CICLO/GRADO : VI / Primero
ORGANIZADOR/COMPONENTE : Estadística y probabilidades

CAPACIDAD ADECUADA y CONTEXTUALIZADA CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS

 Razonamiento y demostración  Estadística


1. Identifica un suceso de un experimento aleatorio
2. Discrimina procesos para calcular la probabilidad de un suceso 1. Gráfico de barras, pictogramas y tablas de frecuencia absoluta.
3. Interpreta el resultado obtenido 2. Escalas e intervalos con datos no agrupados.
4. Analiza probabilidades de un suceso 3. Promedio: aritmético, simple y ponderado, mediana y moda en datos no agrupados

 Comunicación matemática
5. Identifica datos estadísticos  Azar
6. Interpreta las condiciones de los datos
7. Representa los datos en gráficos estadísticos y tablas de frecuencia 4. Sucesos y espacios de sucesos
8. Elabora gráficos estadísticos y tablas de frecuencia 5. Experimento determinístico y aleatorio en situaciones reales
6. Probabilidad de eventos equiprobables.
 Resolución de problemas
9. Resuelve problemas que involucra el cálculo de promedio aritmético, simple y
ponderado: median y moda en datos numéricos no agrupados  Combinatoria
10. Resuelven problemas que requieren del cálculo del espacio en un determinado
suceso 7. Principio aditivo y multiplicativo para la realización de conteos
11. Identifica ejemplos de experimentos aleatorios y determinísticos en situaciones de la 8. Gráfica de árboles para contar y listar.
vida cotidiana
12. Calcula experimentalmente la probabilidad de eventos equiprobables
ACTITUDES ANTE EL ÁREA ADECUADAS
1. Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemáticos.
2. Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados.
3. Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas.
4. Actúa con honestidad en la evaluación de sus aprendizajes y en el uso de datos estadísticos.
5. Muestra puntualidad y orden al presentar sus trabajos.
6. Investiga más de lo indicado en clase
7. Muestra tolerancia al aceptar sugerencias en el proceso de resolución de problemas
8. Respeta las opiniones de sus compañeros.
9. Toma decisiones y asume desafíos al resolver problemas propuestos
10. Acepta diferentes puntos de vista en el trabajo en equipo.
11. Valora los aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso formativo.
CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DIVERSIFICADOS DEL AREA DE MATEMÁTICA
NIVEL SECUNDARIA

CICLO/GRADO : VI / Segundo
ORGANIZADOR/COMPONENTE : Número, relaciones y funciones

CAPACIDAD ADECUADA y CONTEXTUALIZADA CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS

 Razonamiento y demostración  Sistemas numéricos

1. Compara y ordena números racionales. 1. Representación, orden, densidad y operaciones con números racionales.
2. Compara y ordena números racionales en su expresión fraccionaria y decimal. 2. Los números Reales
3. Transforma fracciones en decimales y viceversa. 3. Potenciación con exponentes enteros.
4. Formula estrategias de resolución para resolver ejercicios de las operaciones con 4. Radicación exacta.
números decimales aplicando convenientemente las propiedades. 5. Intervalos. Representación y operaciones.
5. Realiza y verifica operaciones utilizando la calculadora, para reflexionar sobre 6. Proporcionalidad directa e inversa
conceptos y para descubrir propiedades.
6. Identifica propiedades de la adición y multiplicación de números reales.  Algebra
7. Discrimina números racionales e irracionales.
8. Analiza el sistema de números reales. 7. Variable y simbolización de enunciados verbales mediante el lenguaje algebraico.
9. Identifica y clasifica expresiones algebraicas. 8. Expresión algebraica
10. Calcula el valor numérico de expresiones algebraicas 9. Término algebraico
11. Reduce expresiones algebraicas utilizando la teoría de exponentes. 10. Reducción de términos semejantes.
12. Divide polinomios mediante la aplicación del método clásico y el de Ruffini. Utiliza el 11. Clasificación de expresiones algebraicas
teorema del residuo. 12. Grado de las Expresiones Algebraicas
13. Identifica productos notables en expresiones algebraicas 13. Valor numérico de expresiones algebraicas.
14. Factoriza Expresiones algebraicas por factor común. 14. Teoría básica de exponentes.
15. Efectúa operaciones con expresiones algebraicas. 15. Operaciones de adición, multiplicación y división de polinomios.
16. Formula ejemplos para desarrollar ejercicios de ecuaciones lineales con una 16. Método clásico y Ruffini para la división de polinomios.
incógnita. 17. Productos notables
17. Determina el dominio y rango de una función. 18. Factorización de expresiones algebraicas por factor común
18. Formula modelos de fenómenos de su entorno con funciones lineales. 19. Ecuaciones lineales con una incógnita.
19. Analiza magnitudes proporcionales.
20. Establece relaciones entre la proporcionalidad directa y la función lineal.
21. Formula modelos de fenómenos de su entorno con funciones lineales.
CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DIVERSIFICADOS DEL AREA DE MATEMÁTICA
NIVEL SECUNDARIA

CICLO/GRADO : VI / Segundo
ORGANIZADOR/COMPONENTE : Número, relaciones y funciones

CAPACIDAD ADECUADA y CONTEXTUALIZADA CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS

 Comunicación matemática

1. Representa mediante lenguaje algebraico enunciados verbales de diversas


situaciones de su entorno.
2. -Interpreta la factorización de expresiones algebraicas.

3. Representa de diversas formas la dependencia funcional entre variables: verbal,


tablas, gráficos y expresiones simbólicas.
4. Interpreta representaciones gráficas de magnitudes proporcionales.
5. Explica las diferencias entre enunciado y proposición con ejemplos de su localidad.

 Resolución de problemas

6. Evalúa resultados obtenidos en la resolución de problemas con los números reales.


7. Resuelve problemas de inecuaciones aplicando intervalos.
8. Evalúa resultados obtenidos en la resolución de problemas con ecuaciones lineales

ACTITUDES ANTE EL ÁREA ADECUADAS

1. Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemáticos.


2. Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados.
3. Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas.
4. Actúa con honestidad en la evaluación de sus
5. Asume desafíos al resolver problemas propuestos aprendizajes y en el uso de datos estadísticos.
6. Presenta sus trabajos en la fecha acordada.
7. Investiga más de lo indicado en clase
8. Acepta sugerencias en el proceso de resolución de problemas
9. Respeta las opiniones de sus compañeros.
10. Acepta diferentes puntos de vista en el trabajo en equipo.
11. Valora los aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso formativo.
CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DIVERSIFICADOS DEL AREA DE MATEMÁTICA
NIVEL SECUNDARIA

CICLO/GRADO : VI / Segundo
ORGANIZADOR/COMPONENTE : Geometría y medición

CAPACIDAD ADECUADA y CONTEXTUALIZADA CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS


 Razonamiento y demostración  Geometría y medición
1. Analiza la medida de ángulos. 1. Rectas paralelas y perpendiculares.
2. Discrimina figuras derivadas de patrones geométricos 2. Ángulos formados por una recta secante y dos paralelas.
3. Establece relaciones de paralelismo y perpendicularidad entre rectas y segmentos. 3. Polígonos regulares e irregulares
4. Define polígonos regulares e irregulares. 4. Suma de los ángulos interiores y exteriores de un triángulo.
5. Aplica traslaciones a figuras geométricas planas. 5. Perímetros y áreas de figuras geométricas planas
6. Aplica rotaciones a figuras geométricas planas. 6. Longitud de la circunferencia y área del círculo.
7. Aplica reflexiones a figuras geométricas planas. 7. Líneas notables de un círculo.
8. Aplica composiciones de transformaciones a figuras geométricas planas.
9. Identifica los conceptos puntos ,rectas y planos en el espacio  Medida
 Comunicación matemática 8. Ángulos opuestos por el vértice y ángulos adyacentes.
10. Identifica y representa elementos de los cuerpos geométricos. 9. Conversión de unidades de longitud, masa y capacidad en el sistema métrico
11. Representa la traslación, rotación y reflexión de figuras geométricas planas decimal.
respecto a un eje de simetría. 10. Conversión de unidades cúbicas en el sistema métrico decimal.
 Resolución de problemas 11. Medidas de ángulos entre dos rectas en el espacio y medidas de ángulos diedros.
12. Resuelve problemas de contexto matemático que involucra el cálculo de ángulos
formados por una recta secante y dos paralelas.  Geometría del espacio
13. Resuelve problemas que implican el cálculo sistemático o con fórmulas del 12. Puntos, rectas y planos en el espacio.
perímetro o del área de figuras geométricas planas. 13. Cubo. Prisma y Cilindro.
14. Resuelve problemas que involucran suma de ángulos interiores y exteriores de un 14. Pirámide y cono.
triángulo. 15. Área lateral y total de la pirámide y cono.
15. Resuelve problemas que implican el cálculo de líneas notables de un polígono 16. Polígonos regulares e irregulares. Líneas notables.
regular (lado, apotema
16. Resuelve problemas que involucran el cálculo de la circunferencia de un círculo.  Transformaciones
17. Resuelve problemas que involucran el uso de las propiedades, líneas notables de un 17. Sistema rectangular de coordenadas.
círculo o el cálculo de su área. 18. Simetrías.
18. Resuelve problemas de conversión de unidades cúbicas en el sistema métrico 19. Traslación, rotación y reflexión de figuras geométricas planas respecto a un eje de
decimal. simetría.
19. Resuelve problemas que implican las propiedades del cubo ,prisma y cilindro. 20. Composición de transformaciones.
20. Resuelve problemas que implican la medida de ángulos entre dos rectas en el
espacio, la medida de ángulos diedros y las propiedades de la pirámide y el cono.
21. Resuelve problemas que implican el cálculo del área lateral y total de la pirámide y
del cono.

CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DIVERSIFICADOS DEL AREA DE MATEMÁTICA


NIVEL SECUNDARIA

CICLO/GRADO : VI / Segundo
ORGANIZADOR/COMPONENTE : Geometría y medición

ACTITUDES ANTE EL ÁREA ADECUADAS

1. Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemáticos.


2. Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados.
3. Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas.
4. Actúa con honestidad en la evaluación de sus aprendizajes y en el uso de datos estadísticos.
5. Presenta sus trabajos en la fecha acordada.
6. Investiga más de lo indicado en clase
7. Acepta sugerencias en el proceso de resolución de problemas
8. Respeta las opiniones de sus compañeros.
9. Asume desafíos al resolver problemas propuestos
10. Acepta diferentes puntos de vista en el trabajo en equipo.
11. Valora los aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso formativo.
CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DIVERSIFICADOS DEL AREA DE MATEMÁTICA
NIVEL SECUNDARIA

CICLO/GRADO : VI / Segundo
ORGANIZADOR/COMPONENTE : Estadística y probabilidades

CAPACIDAD ADECUADA y CONTEXTUALIZADA CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS


 Razonamiento y demostración  Estadística
1. Discrimina variables cuantitativas y cualitativas. 1. Tablas de frecuencias absolutas, relativas y acumuladas con datos numéricos agrupados
2. Interpreta medidas de tendencia central y no agrupados.
3. Establece relaciones entre la media, mediana y moda. a. Gráfica de barras, pictogramas y tablas de frecuencia absolutas.
4. Analiza la probabilidad de un suceso 2. Polígonos de frecuencia
 Comunicación matemática 3. Escalas e intervalos con datos no agrupados
5. Organiza información en una tabla de frecuencias 4. Recorrido, amplitud e intervalo de datos agrupados.
6. Elabora tablas de frecuencias absolutas, relativas y acumuladas con datos numéricos no 5. Diagramas circulares y diagramas lineales
agrupados y agrupados. 6. Promedio aritmético, simple y ponderado
7. Interpreta gráficos estadísticos. 7. Media, mediana y moda.
8. Organiza información mediante gráficas de polígonos de frecuencia.
9. Formula ejemplos de experimento determinístico y experimento aleatorio.  Azar
10. Grafica e interpreta diagramas circulares y diagramas lineales. 8. Suceso y espacio de sucesos.
 Resolución de problemas 9. Experimento determinístico y experimento aleatorio
11. Resuelve problemas que implican el cálculo de recorrido, amplitud y de intervalos en 10. Probabilidad de sucesos equiprobables.
datos agrupados. 11. Regla de Laplace.
12. Evalúa resultados obtenidos en la resolución de problemas con variables estadísticas
13. Resuelve problemas que requieran del cálculo de probabilidad de sucesos equiprobables  Combinatoria
mediante la regla de La place.
14. Evalúa resultados obtenidos en la resolución de problemas con probabilidades de 12. Principio aditivo y principio multiplicativo para la realización de conteos.
sucesos. 13. Combinatoria elemental: permutaciones ,variaciones y combinaciones.
15. Resuelve problemas que involucran permutaciones, variaciones y combinaciones. 14. Composición de principios de conteo
16. Resuelve problemas que involucran la composición de principios de conteo.
ACTITUDES ANTE EL ÁREA ADECUADAS
1. Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemáticos.
2. Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados.
3. Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas.
4. Actúa con honestidad en la evaluación de sus aprendizajes y en el uso de datos estadísticos.
5. Presenta sus trabajos en la fecha acordada.
6. Investiga más de lo indicado en clase
7. Acepta sugerencias en el proceso de resolución de problemas
8. Respeta las opiniones de sus compañeros.
9. Asume desafíos al resolver problemas propuestos
10. Acepta diferentes puntos de vista en el trabajo en equipo.
11. Valora los aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso formativo.
CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DIVERSIFICADOS DEL AREA DE MATEMÁTICA
NIVEL SECUNDARIA

CICLO/GRADO : VII / Tercero


ORGANIZADOR/COMPONENTE : Número, relaciones y funciones

CAPACIDAD ADECUADA y CONTEXTUALIZADA CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS


Sistema de números reales. Sistemas numéricos
1. Ordena números reales 1. Sistema de Números Reales.
2. Estima el resultado de operaciones con números reales. 2. Representación, orden, operaciones con números reales.
3. Efectúa operaciones con radicales 3. Radicación con números reales.
4. Identifica ecuaciones lineales y cuadráticas. 4. Intervalos, representación y operaciones.
5. Identifica ecuaciones en valor absoluto 5. Valor absoluto
6. Analiza sistema de ecuaciones lineales con dos variables
7. Efectúa operaciones con expresiones algebraicas racionales.
8. Elabora tablas de verdad. Algebra
6. Ecuaciones lineales
Comunicación matemática 7. Factorización por el método del aspa simple.
8. Ecuaciones cuadráticas
9. Interpreta radicales 9. Modelos cuadráticos
10. Reduce expresiones algebraicas factorizando por los diferentes métodos y casos. 10. Ecuaciones en valor absoluto
11. Interpreta tablas de verdad 11. Inecuaciones
12. Grafica ecuaciones lineales y cuadráticas. 12. Sistema de ecuaciones
13. Representa gráficamente sistema de ecuaciones lineales con dos variables. 13. Expresiones algebraicas racionales
14. Comunica los resultados efectuados con expresiones algebraicas racionales. 14. Clasificación
15. Explica las diferencias entre enunciado y proposición con ejemplos de su localidad. 15. Reducción de fracciones a común denominador.
16. Operaciones con fracciones algebraicas.
Resolución de problemas
Funciones
16. Resuelve problemas aplicando sistema de números reales. 17. Noción de dependencia, función, variables dependientes e independientes.
17. Evalúa resultados obtenidos en la resolución de problemas con sistema de 18. Dominio y rango de una función lineal.
ecuaciones con 2 variables 19. Representación verbal, tabular y gráfica de funciones lineales.
18. Resuelve problemas aplicando productos y cocientes notables 20. Función lineal.
19. Reduce expresiones algebraicas factorizando por el método del aspa simple. 21. Función lineal afín.
20. Resuelve problemas utilizando expresiones algebraicas racionales. 22. Modelos lineales.
21. Resuelve problemas que implican la función cuadrática, valor absoluto y raíz 23. Dominio y rango de funciones cuadráticas. - Gráfica de funciones cuadráticas
cuadrada 24. Modelación de fenómenos del mundo real con funciones
22. Resuelve problemas utilizando tablas de valores de verdad. 25. Análisis de funciones cuadráticas completando cuadrados
26. Dominio y rango de las funciones, valor absoluto y raíz cuadrada.
27. Gráfica de las funciones, valor absoluto, cuadráticas, y raíz cuadrada.
CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DIVERSIFICADOS DEL AREA DE MATEMÁTICA
NIVEL SECUNDARIA

CICLO/GRADO : VII / Tercero


ORGANIZADOR/COMPONENTE : Número, relaciones y funciones

CAPACIDAD ADECUADA y CONTEXTUALIZADA CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS

Relaciones lógicas y conjuntos Relaciones lógicas y conjuntos

1. Enunciado y proposición.
2. Conectivos lógicos.
3. Clases de proposiciones
4. Tabla de verdad
5. Cuadros y esquemas de organización de relaciones lógicas.

ACTITUDES ANTE EL ÁREA ADECUADAS

1. Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemáticos.


2. Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados.
3. Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas.
4. Actúa con honestidad en la evaluación de sus
5. Muestra puntualidad y orden al presentar sus trabajos.
6. Investiga más de lo indicado en clase
7. Muestra tolerancia al aceptar sugerencias en el proceso de resolución de problemas
8. Respeta las opiniones de sus compañeros.
9. Toma decisiones y asume desafíos al resolver problemas propuestos
10. Acepta diferentes puntos de vista en el trabajo en equipo.
11. Valora los aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso formativo.
CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DIVERSIFICADOS DEL AREA DE MATEMÁTICA
NIVEL SECUNDARIA

CICLO/GRADO : VII / Tercero


ORGANIZADOR/COMPONENTE : Geometría y medición

CAPACIDAD ADECUADA y CONTEXTUALIZADA CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS


Razonamiento y demostración
1. Interpreta teoremas sobre ángulos. Geometría y medición
2. Identifica las líneas notables de un triángulo.
3. Analiza la congruencia y semejanza de triángulos. 1. Ángulos
4. Interpreta propiedades de los triángulos 2. Relación entre los ángulos formados por dos rectas paralelas y una tercera que las
5. Identifica los ángulos en la circunferencia corta.
6. Aplica estrategias de conversión de la medida de ángulos en los sistemas radial y 3. Relaciones de las medidas de lados y ángulos en los triángulos isósceles, equiláteros,
sexagesimal. rectángulos.
7. Aplica dilataciones a figuras geométricas planas. 4. Congruencia y semejanza de triángulos.
8. Identifica y calcula razones trigonométricas en un triángulo rectángulo. 5. Bisectrices de un triángulo.
9. Demuestra identidades trigonométricas elementales. 6. Convexidad y dilataciones de figuras geométricas.
10. Explica mediante ejemplos el concepto de convexidad 7. Ángulos en la circunferencia
8. Áreas de regiones poligonales y relación entre área y perímetro de figuras planas
Comunicación matemática
11. Discrimina ángulos en el plano
12. Grafica las líneas notables de un triángulo Medida
13. Interpreta los postulados de la congruencia de triángulos.
14. Formula ejemplos de semejanza de triángulos 9. Sistema radial y sexagesimal de medida de ángulos.
15. Interpreta el significado de las razones trigonométricas en un triángulo rectángulo. 10. Geometría del espacio
16. Formula ejemplos de medición de ángulos en los sistemas radial y sexagesimal. 11. Volumen de poliedros: prisma cilindro, cubo pirámide ,cono y esfera

Resolución de problemas
17. Evalúa resultados obtenidos en la resolución de problemas con ángulos. Trigonometría
18. Resuelve problemas geométricos que involucran el cálculo de áreas de regiones
poligonales así como la relación entre el área y el perímetro. 12. Razones trigonométricas en un triángulo rectángulo.
19. Resuelve problemas que involucran la congruencia y semejanza de triángulos. 13. Ángulos de elevación y depresión.
20. Resuelve problemas con triángulos. 14. Identidades trigonométricas elementales
21. Resuelve problemas sobre ángulos en la circunferencias
22. Resuelve problemas que involucran ángulos de elevación y depresión.
23. Resuelven problemas que implican conversiones desde el sistema de medida angular
radial al sexagesimal y viceversa.
24. Resuelve problemas que involucran el cálculo de volúmenes de poliedros: cubo,
prisma, pirámide, cilindro, cono y esfera.
CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DIVERSIFICADOS DEL AREA DE MATEMÁTICA
NIVEL SECUNDARIA

CICLO/GRADO : VII / Tercero


ORGANIZADOR/COMPONENTE : Geometría y medición

ACTITUDES ANTE EL ÁREA ADECUADAS

1. Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemáticos.


2. Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados.
3. Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas.
4. Actúa con honestidad en la evaluación de sus aprendizajes y en el uso de datos estadísticos.
5. Muestra puntualidad y orden al presentar sus trabajos.
6. Investiga más de lo indicado en clase
7. Muestra tolerancia al aceptar sugerencias en el proceso de resolución de problemas
8. Respeta las opiniones de sus compañeros.
9. Toma decisiones y asume desafíos al resolver problemas propuestos
10. Acepta diferentes puntos de vista en el trabajo en equipo.
11. Valora los aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso formativo.
CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DIVERSIFICADOS DEL AREA DE MATEMÁTICA
NIVEL SECUNDARIA

CICLO/GRADO : VII / Tercero


ORGANIZADOR/COMPONENTE : Estadística y probabilidades

CAPACIDAD ADECUADA y CONTEXTUALIZADA CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS


Razonamiento y demostración
1. Formula ejemplos de variables discretas y continuas. Estadística
2. Interpreta la asimetría de las medidas de tendencia central.
3. Discrimina medidas de tendencia central 1. Tablas de frecuencias
4. Interpreta las medidas de dispersión 2. Variables discretas y variables continuas.
5. Analiza la probabilidad de un suceso 3. Marca de clase.
6. Aplica el principio aditivo y el principio multiplicativo para la realización de conteos. 4. Histograma de frecuencias absolutas.
5. Asimetría de las medidas de tendencia central.
6. Medidas de dispersión: varianza, desviaciones medias y estándar.
Comunicación matemática
7. Organiza información en una tabla de frecuencias
8. Interpreta gráficos estadísticos
9. Representa eventos en diagramas de árbol para contar y listar.
10. Elabora histogramas de frecuencias absolutas. Azar
11. Grafica e interpreta operaciones con sucesos.
a. Interpreta gráficos estadísticos 7. Probabilidades. Concepto
b. Representa eventos en diagramas de árbol para contar y listar. 8. Espacio muestral.
9. Sucesos. Frecuencia de un suceso.
10. Frecuencia relativa y frecuencia absoluta.
Resolución de problemas 11. Operaciones con sucesos.
12. Cálculo de medidas de tendencia central. 12. Probabilidad en diagrama de árbol.
13. Resuelve problemas que involucran el calculo de medidas de dispersión, varianza,
desviaciones media y estándar.
14. Resuelve problemas que involucran el calculo de marca de clase.
15. Resuelven problemas que involucran el cálculo del espacio muestral de un suceso. Combinatoria
16. Resuelven problemas que involucran el cálculo de la frecuencia de un suceso.
17. Resuelven problemas que involucran cálculos de la probabilidad de combinaciones 13. Principio aditivo y principio multiplicativo para la realización de conteos.
de sucesos. 14. Gráfica de árboles para contar y listar.
18. Resuelven problemas que involucran cálculos de la probabilidad de un suceso 15. Permutaciones con repetición.
19. mediante el diagrama del árbol. 16. Distribuciones.
20. Resuelve problemas de realización de conteo utilizando el principio aditivo y el 17. Permutaciones circulares
principio multiplicativo
21. Resuelve problemas que involucran permutaciones.
CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DIVERSIFICADOS DEL AREA DE MATEMÁTICA
NIVEL SECUNDARIA

CICLO/GRADO : VII / Tercero


ORGANIZADOR/COMPONENTE : Estadística y probabilidades

ACTITUDES ANTE EL ÁREA ADECUADAS

1. Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemáticos.


2. Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados.
3. Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas.
4. Actúa con honestidad en la evaluación de sus aprendizajes y en el uso de datos estadísticos.
5. Muestra puntualidad y orden al presentar sus trabajos.
6. Investiga más de lo indicado en clase
7. Muestra tolerancia al aceptar sugerencias en el proceso de resolución de problemas
8. Respeta las opiniones de sus compañeros.
9. Toma decisiones y asume desafíos al resolver problemas propuestos
10. Acepta diferentes puntos de vista en el trabajo en equipo.
11. Valora los aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso formativo.
CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DIVERSIFICADOS DEL AREA DE MATEMÁTICA
NIVEL SECUNDARIA

CICLO/GRADO : VII / Cuarto


ORGANIZADOR/COMPONENTE : Número, relaciones y funciones

CAPACIDAD ADECUADA y CONTEXTUALIZADA CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS

Razonamiento y demostración Sistemas numéricos


1. Demuestra propiedades de los números reales utilizando los axiomas 1. Construcción axiomática de los números reales.
correspondientes. 2. Densidad y completitud de los números reales. Operaciones.
2. Establece la relación entre la lógica y los conjuntos. 3. Sucesiones. Progresiones aritméticas, geométricas y armónica
3. Identifica el periodo y la amplitud de Funciones sinusoidales y cosenoidales. 4. Interés simple y compuesto.
4. Transforma expresiones algebraicas mediante el uso de la teoría avanzada de 5. Modelos financieros.
exponentes.
5. Infiere propiedades de una sucesión Álgebra
6. Discrimina progresiones aritméticas geométricas y armónicas
7. Discrimina funciones 6. Transformación de expresiones que involucran fracciones algebraicas.
8. infiere el comportamiento de funciones 7. Inecuaciones lineales y cuadráticas con una incógnita.
8. Teoría avanzada de exponentes.
Comunicación matemática 9. Sistema de ecuaciones lineales con dos y tres incógnitas.
9. Interpreta el significado de las funciones trigonométricas. 10. Ecuaciones exponenciales y logarítmicas.
10. Grafica funciones trigonométricas diversas.
11. Explica mediante ejemplos la densidad y la completitud de los números reales. Funciones
12. Elabora gráficos de funciones crecientes y decrecientes 11. Funciones Algebraicas
13. Elabora gráficos de funciones algebraicas 12. Funciones trigonométricas.
14. Plantea problemas de sucesiones y progresiones de su entorno. 13. Periodo y amplitud de funciones sinusoidales y cosenoidales.
14. Modelos con funciones trigonométricas.
Resolución de problemas
15. Resuelve problemas que involucran el uso de estrategias de cálculo para Relaciones lógicas y conjuntos
transformar expresiones con fracciones algebraicas. 15. Operaciones básicas con conjuntos.
16. Resuelve problemas de contexto real y matemático que implican la organización de 16. Relación entre la lógica y los conjuntos.
datos utilizando conjuntos. 17. Proposiciones lógicas compuestas.
17. Resuelve problemas de contexto real y matemático que implican la organización de 18. Tablas de verdad.
datos a partir del uso de cuantificadores. 19. Cuantificadores: Existencial y universal
18. Resuelven problemas que implican cálculos con expresiones numéricas con números
naturales, enteros o racionales.
CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DIVERSIFICADOS DEL AREA DE MATEMÁTICA
NIVEL SECUNDARIA

CICLO/GRADO : VII / Cuarto


ORGANIZADOR/COMPONENTE : Número, relaciones y funciones

CAPACIDAD ADECUADA y CONTEXTUALIZADA CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS

19. Resuelve problemas que involucran progresiones aritméticas y geométricas. Progresión aritmética
20. Resuelve problemas referidos a interés simple y compuesto en contextos comerciales Progresión geométrica
o financieros. Interés simple
21. Resuelve problemas que implican sistemas de ecuaciones con dos y tres incógnitas. Interés compuesto
22. Resuelve inecuaciones lineales y cuadráticas con una incógnita. Sistemas de ecuaciones
23. Resuelve ecuaciones exponenciales y logarítmicas. Ecuaciones exponenciales y logarítmicas
24. Evalúa resultados obtenidos de situaciones problemáticas con progresiones Funciones
25. Formula resultados operando con funciones
26. Evalúa resultados obtenidos de situaciones problemáticas con funciones

ACTITUDES ANTE EL ÁREA ADECUADAS

1. Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemáticos.


2. Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados.
3. Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas.
4. Actúa con honestidad en la evaluación de sus aprendizajes y en el uso de datos estadísticos.
5. Muestra puntualidad y orden al presentar sus trabajos.
6. Investiga más de lo indicado en clase
7. Muestra tolerancia al aceptar sugerencias en el proceso de resolución de problemas
8. Respeta las opiniones de sus compañeros.
9. Toma decisiones y asume desafíos al resolver problemas propuestos
10. Acepta diferentes puntos de vista en el trabajo en equipo.
11. Valora los aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso formativo
CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DIVERSIFICADOS DEL AREA DE MATEMÁTICA
NIVEL SECUNDARIA

CICLO/GRADO : VII / Cuarto


ORGANIZADOR/COMPONENTE : Geometría y medición

CAPACIDAD ADECUADA y CONTEXTUALIZADA CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS


Razonamiento y demostración Geometría plana
1. Demuestra el teorema de Pitágoras.
2. Demuestra identidades trigonométricas. 1. Polígonos .Cuadriláteros clasificación y propiedades
3. Analiza polígonos clases 2. Circunferencia y circulo propiedades.
4. infiere propiedades de la circunferencia y circulo 3. Semejanza de triángulos y Lema de Tales.
5. Analiza medición de ángulos en el circulo 4. Relaciones métricas en el triángulo
6. Interpreta relaciones métricas en el triangulo oblicuángulo 5. Rectángulo y oblicuángulos
7. Interpreta relaciones métricas en el circulo. 6. Teorema de Pitágoras.
8. Discrimina sistemas de medidas angulares 7. Relaciones métricas en el circulo
8. Área de regiones formadas por una circunferencia inscrita o circunscrita en un polígono.
Comunicación matemática 9. Áreas de regiones poligonales y circulares
9. Interpreta el significado de la distancia entre dos puntos en el plano cartesiano.
10. Formula propiedades de polígonos Medida
11. Elabora gráficos de circunferencia inscritas y circunscritas
12. Representa regiones poligonales y circulares como área 10. Medida de las diagonales y la suma de las medidas de los ángulos internos de un
13. Representa ángulos trigonométricos polígono.

Resolución de problemas Geometría del espacio


14. Resuelve problemas que involucran el Lema de Tales y la semejanza de triángulos.
15. Resuelve problemas que implican el cálculo de elementos geométricos mediante las 11. Área de la superficie de la esfera.
relaciones métricas en el triángulo rectángulo. 12. Volumen de la esfera.
16. Resuelve problemas que implican el cálculo de las ecuaciones de la recta y el ángulo entre 13. Área lateral y volumen de un tronco de prisma.
rectas.
17. Resuelve problemas que involucran las relaciones métricas en el triángulo rectángulo. Trigonometría
18. Resuelve problemas que involucran el uso del Teorema de Pitágoras.
19. Resuelve problemas que implican el cálculo de regiones poligonales formadas por una 14. Sistema de medida angular. Conversión
circunferencia inscrita o circunscrita en un polígono. 15. Resolución de triángulos rectángulos.
20. Resuelve problemas que involucran la medida de las diagonales y la suma de las medidas 16. Identidades trigonométricas.
de los ángulos internos de un polígono.
21. Resuelve problemas que involucran el cálculo del volumen y el área de la superficie de la Geometría Analítica
esfera un tronco de prisma.
22. Formula resultados operando con polígonos 17. Distancia entre dos puntos en el plano cartesiano.
23. Formula resultados operando con paralelogramos 18. Ecuaciones de la recta: punto-pendiente, ordenada en el origen y ecuación general.
24. Evalúa resultados obtenidos de situaciones problemáticas con circunferencias. 19. Posiciones relativas de dos rectas: rectas paralelas y rectas perpendiculares.
25. Evalúa resultados obtenidos de situaciones problemáticas con áreas. 20. Ángulo entre dos rectas.
26. Formula resultados con sistemas de medidas angulares
CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DIVERSIFICADOS DEL AREA DE MATEMÁTICA
NIVEL SECUNDARIA

CICLO/GRADO : VII / Cuarto


ORGANIZADOR/COMPONENTE : Geometría y medición

ACTITUDES ANTE EL ÁREA ADECUADAS

1. Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemáticos.


2. Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados.
3. Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas.
4. Actúa con honestidad en la evaluación de sus aprendizajes y en el uso de datos estadísticos.
5. Muestra puntualidad y orden al presentar sus trabajos.
6. Investiga más de lo indicado en clase
7. Muestra tolerancia al aceptar sugerencias en el proceso de resolución de problemas
8. Respeta las opiniones de sus compañeros.
9. Toma decisiones y asume desafíos al resolver problemas propuestos
10. Acepta diferentes puntos de vista en el trabajo en equipo.
11. Valora los aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso formativo.
CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DIVERSIFICADOS DEL AREA DE MATEMÁTICA
NIVEL SECUNDARIA

CICLO/GRADO : VII / Cuarto


ORGANIZADOR/COMPONENTE : Estadística y probabilidad

CAPACIDAD ADECUADA y CONTEXTUALIZADA CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS


Razonamiento y demostración
1. Establece relaciones entre población y muestra. Estadística
2. Elabora muestras mediante las técnicas de muestreo aleatorio simple y muestreo no 1. Coeficiente de variación.
aleatorio. 2. Medidas de posición de datos agrupados y datos no agrupados: cuartiles, deciles,
3. Interpreta variables estadísticas y sus relaciones en muestreos. percentiles.
4. Interpreta cuartiles, deciles, percentiles en un estudio estadístico. 3. Relación entre población y muestra.
5. Discrimina variables cuantitativas y cualitativas. 4. Muestreo aleatorio simple y muestreo no aleatorio.
6. Interpreta medidas de tendencia central 5. Investigaciones estadísticas que impliquen muestreo.
7. Analiza la probabilidad de un suceso
Azar
Comunicación matemática
8. Interpreta el significado de coeficiente de variación. 6. Operaciones con eventos.
9. Organiza información de pequeñas investigaciones estadísticas que impliquen 7. Probabilidad de eventos compuestos.
muestreo. 8. Probabilidad condicional.
10. Matematiza situaciones reales utilizando operaciones con eventos. 9. Probabilidad de eventos independientes.
11. Organiza información en una tabla de frecuencias
12. Interpreta gráficos estadísticos Combinatoria

Resolución de problemas 10. Noción de proceso recursivo.


13. Resuelve problemas que requieran del coeficiente de variación. 11. Deducción de fórmulas recursivas.
14. Resuelve problemas que requieran de ecuaciones de recursividad. 12. Ecuaciones de recursividad
15. Resuelve problemas que involucran procesos de recursión.
16. Resuelve problemas que involucran el cálculo de la probabilidad de eventos
compuestos.
17. Resuelve problemas que involucran el cálculo de probabilidad condicional.
18. Resuelve problemas que involucran el cálculo de la probabilidad de eventos
independientes.
19. Evalúa resultados obtenidos en la resolución de problemas con variables
estadísticas.
20. Evalúa resultados obtenidos en la resolución de problemas con probabilidades de
sucesos
CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DIVERSIFICADOS DEL AREA DE MATEMÁTICA
NIVEL SECUNDARIA

CICLO/GRADO : VII / Cuarto


ORGANIZADOR/COMPONENTE : Estadística y probabilidad

ACTITUDES ANTE EL ÁREA ADECUADAS

1. Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemáticos.


2. Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados.
3. Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas.
4. Actúa con honestidad en la evaluación de sus aprendizajes y en el uso de datos estadísticos.
5. Muestra puntualidad y orden al presentar sus trabajos.
6. Investiga más de lo indicado en clase
7. Muestra tolerancia al aceptar sugerencias en el proceso de resolución de problemas
8. Respeta las opiniones de sus compañeros.
9. Toma decisiones y asume desafíos al resolver problemas propuestos
10. Acepta diferentes puntos de vista en el trabajo en equipo.
11. Valora los aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso formativo.
CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DIVERSIFICADOS DEL AREA DE MATEMÁTICA
NIVEL SECUNDARIA

CICLO/GRADO : VII / Quinto


ORGANIZADOR/COMPONENTE : Número, relaciones y funciones

CAPACIDAD ADECUADA y CONTEXTUALIZADA CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS


Razonamiento y demostración
1. Establece relaciones entre los sistemas numéricos: N, Z, Q y R. Sistemas numéricos
2. Analiza el sistema numérico con propiedades correspondientes.
3. Interpreta la relación de pertenencia de un numero a determinado sistema numerico. 1. Relaciones entre los sistemas numéricos: N, Z, Q y R.
4. Identifica el concepto de logaritmo y propiedades.
5. Identifica procesos usados en la interpretación de sistema de inecuaciones con dos variables. Algebra
6. Interpreta un enunciado de Programación Lineal. 2. Método grafico y método de Gauss para la resolución de sistemas de ecuaciones.
7. Analiza sistemas de ecuaciones e inecuaciones lineales de dos variables. 3. Inecuaciones lineales de dos incógnitas.
8. Infiere representaciones graficas para hallar el dominio y rango de una función. 4. Introducción a la programación lineal.
9. Analiza funciones reales de variable real 5. Ecuaciones trigonométricas.
10. Identifica procesos cognitivos mediante la resolución de ejercicios de ecuaciones
exponenciales. Funciones
11. Formula estrategias de resoluciones para resolver ejercicios con propiedades de logaritmos. 6. Función infectiva, suryectiva y biyectiva.
7. Función inversa.
Comunicación matemática 8. Función logarítmica.
12. Interpreta la región factible 9. Función exponencial.
13. Grafica funciones exponenciales y logarítmicas. 10. Modelos exponenciales.
14. Interpreta características de la función exponencial 11. Modelos logarítmicos.
15. Interpreta características de la función logarítmica.
16. Representa la función inversa de una función algebraica elemental. Relaciones lógicas y conjuntos
17. Explica mediante ejemplos los conectivos lógicos en una tabla de verdad.
12. Tablas de verdad de proporciones compuestas.
Resolución de problemas 13. Cuadros y esquemas de organización de relaciones lógicas.
18. Evalúa resultados obtenidos en la resolución de problemas de Programación Lineal. 14. Los argumentos y su estructura.
19. Resuelve sistemas de ecuaciones mediante métodos gráficos y de Gauss. 15. Argumentos deductivos e inductivos.
20. Evalúa resultados obtenidos en la resolución de problemas con inecuaciones lineales de dos
incógnitas.
21. Resuelve ecuaciones trigonométricas.
22. Resuelve problemas de programación lineal con dos variables mediante métodos gráficos.
23. Evalúa resultados obtenidos en la resolución de problemas de funciones exponenciales y
logarítmicas.
24. Resuelve problemas que involucran modelos exponenciales y logarítmicos.
CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DIVERSIFICADOS DEL AREA DE MATEMÁTICA
NIVEL SECUNDARIA

CICLO/GRADO : VII / Quinto


ORGANIZADOR/COMPONENTE : Número, relaciones y funciones

ACTITUDES ANTE EL ÁREA ADECUADAS

1. Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemáticos.


2. Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados.
3. Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas.
4. Actúa con honestidad en la evaluación de sus aprendizajes y en el uso de datos estadísticos.
5. Valora aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso.
6. Presenta sus trabajos en le fecha acordada.
7. Respeta las opiniones de sus compañeros.
8. Comparte sus materiales en el trabajo de grupo del área como signo solidario.
9. Acepta sugerencias en el proceso de resolución de problemas.
10. Participa de manera acertada en el desarrollo de las sesiones de área.
11. Cumple con las tareas encomendadas en forma grupal e individual.
CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DIVERSIFICADOS DEL AREA DE MATEMÁTICA
NIVEL SECUNDARIA

CICLO/GRADO : VII / Quinto


ORGANIZADOR/COMPONENTE : Geometría y medición

CAPACIDAD ADECUADA y CONTEXTUALIZADA CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS

Razonamiento y demostración Geometría Plana

1. Analiza estrategias para resolver problemas de nuestro entorno sobre área lateral, total 1. Centro de gravedad de figuras planas.
y volumen de un cono de revolución.
2. Analiza la circunferencia Geometría del Espacio
3. Analiza la parábola
4. Analiza la elipse 2. Rectas, planos y sólidos geométricos en el espacio.
5. Discrimina razones trigonométricas de un ángulo en posición normal y ángulos 3. Área lateral y total, volumen de un cono de Revolución.
cuadrantales. 4. Área lateral y total, volumen de un tronco de cono.
6. Analiza ley de senos , ley de cosenos y ley de tangentes . 5. Centro de gravedad de sólidos geométricos.
7. Formula estrategias de resolución para ejercicios de ecuaciones de parábola y elipse.
8. Deduce formulas trigonométricas (razones trigonométricas de suma de ángulos, Geometría Analítica
diferencia de ángulos, ángulo doble, ángulo mitad, etc.) para transformar expresiones
trigonométricas. 6. Ecuación de la circunferencia. Deducción.
9. Demuestra identidades trigonométricas. 7. Recta tangente a una circunferencia.
10. Analiza funciones trigonométricas utilizando la circunferencia. 8. Posiciones relativas de dos circunferencias no concéntricas.
9. Ecuación de la parábola. Deducción.
Comunicación matemática 10. Ecuación de la elipse. Deducción.

11. Elabora la gráfica de la circunferencia Trigonometría


12. Elabora la gráfica de la parábola
13. Elabora la gráfica de la elipse 11. Razones trigonométricas de ángulos agudos, notables y complementarios.
14. Discrimina estrategias para reducir ángulos trigonométricos al primer cuadrante. 12. Razones trigonométricas de ángulos en posición normal: 0º , 90º, 180º , 270º , y 360º
15. Elabora las gráficas de funciones trigonométricas y sus inversas. 13. Razones trigonométricas de ángulos negativos.
16. Grafica rectas, planos y sólidos geométricos en el espacio. 14. Reducción de ángulos al primer cuadrante.
17. Identifica y representa elementos de los cuerpos geométricos. 15. Triángulos oblicuángulos y ley de los senos y los cosenos.
18. Analiza representaciones graficas para los signos de las funciones trigonométricas en el 16. Circunferencia trigonométrica
sistema de coordenadas 17. Razones trigonométricas de la suma y diferencia de ángulos , ángulo doble, ángulo
19. Evalúa el proceso cognitivo para interpretar gráficos y expresiones simbólicas para mitad, etc. Deducción de fórmulas trigonométricas.
ángulos negativos y su reducción al primer cuadrante de menos de 360 º y mas de 360º 18. Identidades trigonométricas.
CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DIVERSIFICADOS DEL AREA DE MATEMÁTICA
NIVEL SECUNDARIA

CICLO/GRADO : VII / Quinto


ORGANIZADOR/COMPONENTE : Geometría y medición

CAPACIDAD ADECUADA y CONTEXTUALIZADA CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS

Resolución de problemas
Rectas y planos en el espacio
20. Resuelve problemas que implican el cálculo del centro de gravedad de figuras planas. Volumen y área de un cono
21. Resuelve problemas geométricos que involucran rectas y planos en el espacio. Centro de gravedad de solidos
22. Resuelve problemas que involucran el cálculo de volúmenes y áreas de un cono de Razones trigonométricas de ángulos agudos y notables y complementarios.
revolución y de un tronco de cono. Razones trigonométricas de ángulos en posición normal.
23. Resuelve problemas que implican el cálculo del centro de gravedad de sólidos. Triángulos oblicuángulos.
24. Resuelven problemas que involucran razones trigonométricas de ángulos agudos, Ley de Senos, Cosenos y Tangentes.
notables y complementarios. Recta tangente a la circunferencia.
25. Resuelven problemas que involucran razones trigonométricas de ángulos en posición Ecuación de la elipse
normal y ángulos negativos. Ecuación de la parábola.
26. Resuelve problemas de triángulos oblicuángulos que involucran las leyes de senos,
cosenos y tangentes.
27. Resuelven problemas que implican la recta tangente a la circunferencia.
28. Resuelve problemas de posición relativos a dos circunferencias no concéntricas.
29. Resuelve problemas que implican la ecuación de la elipse.
30. Resuelve problemas que implican la ecuación de la parábola

ACTITUDES ANTE EL ÁREA ADECUADAS

1. Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemáticos.


2. Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados.
3. Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas.
4. Actúa con honestidad en la evaluación de sus aprendizajes y en el uso de datos estadísticos.
5. Valora aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso formativo
6. Presenta sus trabajos en la fecha indicada
7. Respeta las opiniones de sus compañeros.
8. Comparte sus materiales en el trabajo de grupo del área como signo solidario.
9. Acepta sugerencias en el proceso de resolución de problemas.
10. Participa de manera acertada en el desarrollo de las sesiones de área.
11. Cumple con las tareas encomendadas en forma grupal e individual.
CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DIVERSIFICADOS DEL AREA DE MATEMÁTICA
NIVEL SECUNDARIA

CICLO/GRADO : VII / Quinto


ORGANIZADOR/COMPONENTE : Estadística y probabilidad

CAPACIDAD ADECUADA y CONTEXTUALIZADA CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS


Razonamiento y demostración
1. Identifica, calcula e interpreta números índices simple compuesto. Estadística
2. Interpreta medidas de tendencia central. 1. Números índices simples y compuestos.
3. Identifica variables para la elaboración de encuestas de nuestra localidad. 2. Error muestral.
4. Interpreta esperanza matemática o valor esperado 3. Muestra, uso de formulas y tablas para su determinación.
5. Interpreta probabilidad condicional 4. Encuestas.
Comunicación matemática
6. Organiza información estadística por intervalos Azar
7. Interpreta gráficos estadísticos. 5. Esperanza matemática.
8. Interpreta el significado del error muestral. 6. Probabilidad condicional.
9. Organiza información de un muestreo.
10. Formula ejemplos de experimentos de probabilidad condicional. Combinatoria
Resolución de problemas 7. Ecuaciones de recursividad compleja.
11. Resuelve problemas que requieren del cálculo del error muestral de una muestra. 8. Diferencias finitas
12. Resuelve problemas que requieren del calculo del tamaño de una muestra mediante el uso de
formulas y tablas.
13. Evalúa los problemas del contexto de Canto Rey que implican la organización de datos
estadísticos utilizando las medidas de dispersión.
14. Resuelve ecuaciones de recursividad compleja.
15. Resuelve problemas que involucran el cálculo de diferencias finitas.
16. Evalúa resultados obtenidos en la resolución de problemas de esperanza matemática en
probabilidad.
17. Evalúa resultados obtenidos en la resolución de problemas de probabilidad condicional y valor
esperado.
ACTITUDES ANTE EL ÁREA ADECUADAS
1. Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemáticos.
2. Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados.
3. Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas.
4. Actúa con honestidad en la evaluación de sus aprendizajes y en el uso de datos estadísticos.
5. Valora aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso formativo.
6. Presenta sus trabajos en la fecha acordada.
7. Respeta las opiniones de sus compañeros.
8. Comparte sus materiales en el trabajo de grupo del área como signo solidario.
9. Acepta sugerencias en el proceso de resolución de problema.
10. Participa de manera acertada en el desarrollo de las sesiones de área.
11. Cumple con las tareas encomendadas en forma grupal e individual.

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