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Estudiante
Docente
Hilder Moscote
Curso
Grupo
200611_110
Maicao
Marzo 7 de 2018
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
OBJETIVOS
INTRODUCCIÓN
Siempre que nosotros hacemos diferentes tipos de afirmaciones nos debemos basar en una serie
de análisis que nos permitan aclarar y rectificar si lo que dijimos anteriormente es verdadero o
qué situación podemos aplicar este tipo de proposiciones también llamados juicios o enunciados).
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Tarea 1: Proposiciones
2 A.
A. Si en las mañanas llueve entonces en la tarde hace frio y si en la tarde hace frio entonces en la
noche llueve.
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Desde su rol como estudiante, tendrá la libertad de definir las proposiciones simples bajo una
descripción basada en el contexto académico, remplazando las variables expresadas
simbólicamente para llevarlas al lenguaje natural.
3. C
[(𝑝⟶𝑞)∧(𝑟∨𝑠)∧(𝑟⟶𝑡)∧(∼𝑞)∧(𝑢⟶𝑡)∧(𝑠⟶𝑝)]⟶𝑡
p: El auto es nuevo
r: El auto enciende
s: Tiene corriente
u: El auto es mío
SI el auto es nuevo ENTONCES tiene gasolina en el tanque, Y el auto enciende Ó tiene corriente.
Y SI el auto enciende ENTONCES el auto anda muy rápido .Y NO tiene gasolina en el tanque, SI
el auto es mío ENTONCES el auto anda muy rápido. Y SI tiene corriente ENTONCES el auto es
nuevo. SI SOLO SI el auto anda muy rápido.
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Truth Table
p q r s t u [(p→q)Λ(rVs)Λ(r→t)Λ(¬q)Λ(u→t)Λ(s→p)]→t
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CONCLUSIONES
Este trabajo nos ha permitido profundizar los conocimientos del uso de la lógica para la
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
https://www.youtube.com/watch?v=ZKg7wt9EGJI&feature=player_embedd ed
http://turner.faculty.swau.edu/mathematics/materialslibrary/truth/ u.ENDeJ8
http://campus34.unad.edu.co/ecbti32/mod/forum/discuss.php?d=3109
https://www.youtube.com/watch?v=Gi7e_ENDeJ8&feature=youtu.be