¿Qué son las poblaciones ecológicas?

GPRBL1004-A17V2
Objetivos: Contenidos:

 Reconocer los niveles de organización ecológica.  Niveles de organización ecológica.

 Comprender las características propias de una  Propiedades de las poblaciones.
población y los factores que la regulan.  Tipos de crecimiento poblacional.
 Curva de supervivencia.

Instrucciones generales

Profesor(a), recuerde que las actividades planteadas las debe desarrollar el estudiante y usted solo mediar su trabajo. Para
ello, es importante que motive a todos sus alumnos a participar en los distintos momentos de la clase, mediante la lectura
de las instrucciones, el análisis y explicación de las figuras, la entrega de los resultados o compartir respuestas y opiniones.
Es decir, el estudiante tome un rol protagónico dentro de la clase. Asimismo, genere instancias para que compartan
experiencias relacionadas con el tema de la clase.

Por otro lado, no olvide detenerse en el proceso de aprendizaje para que los alumnos evalúen cómo están aprendiendo y
qué están aprendiendo. Para ellos es importante que desarrolle las preguntas de la página 3 al comienzo y al final de la
clase, y que se detenga en los cuadros con el ícono “Me analizo”.

Para finalizar, otra consideración a tener en cuenta en el desarrollo de la clase son las estrategias de síntesis, que están
presentes en distintos momentos de la guía y permiten resumir y organizar la información.

Pregunta Ideas claves a encontrar en la respuesta de los estudiantes

1 En la imagen se pueden distinguir las poblaciones de palma chilena, espinos y liebres.
2 Un organismo corresponde a un representante de la especie, una población es un
conjunto de organismos de la misma especie que coexisten.
3 Una población es un conjunto de organismos de la misma especie que coexisten en un
lugar y tiempo determinado.
I NIVELES DE ORGANIZACIÓN ECOLÓGICA

5 3

4 2

1
II PROPIEDADES DE LAS POBLACIONES

Pregunta Ideas claves a encontrar en la respuesta de los estudiantes

1 Tendrían que aumentar la inmigración y la natalidad.

2 Tendrían que aumentar la emigración y la mortalidad.

3 Ejemplo (una de las posibles respuestas): la migración de personas desde y hacia

otros países.

III TIPOS DE CRECIMIENTO POBLACIONAL

Pregunta Ideas claves a encontrar en la respuesta de los estudiantes

1 La descripción corresponde a un gráfico con crecimiento exponencial.

2 La descripción corresponde a un gráfico que muestra un crecimiento sigmoideo.

3 La imagen da cuenta de un crecimiento exponencial, ya que, alcanzado el

máximo, la población decrece.

4 Puede definirse como el mayor tamaño de la población que el ambiente puede

soportar considerando los elementos necesarios.
 Ideas claves a encontrar en la respuesta de los estudiantes
Aleatoria Este tipo de distribución da cuenta de una disposición azarosa.

Agregada Muestra una población que tiende a permanecer junta.

Uniforme En esta distribución la población se presenta de manera regular.

IV CURVA DE SUPERVIVENCIA

Pregunta Ideas claves a encontrar en la respuesta de los estudiantes

1 Una población con una curva tipo I presenta una supervivencia alta durante las
primeras etapas de la vida, luego esta decrece al pasar tiempo y la supervivencia
disminuye.

2 Los organismos cuyas poblaciones muestran una curva tipo III presentan una
mortalidad alta en las primeras etapas de desarrollo.
 Tabla de corrección
Pregunta Alternativa Habilidad Defensa
1 A Aplicación Las moscas presentan una distribución azarosa, mientras que los
arbustos una distribución regular, y los humanos una
distribución agrupada.

2 C Reconocimiento Una población está compuesta por organismos de la misma

especie, un conjunto de poblaciones constituyen una comunidad
y esta, a su vez, constituye el componente biótico de un
ecosistema.

3 D Comprensión La inmigración corresponde al proceso por el cual los organismos

procedentes del exterior ingresan en un área que ocupa una
población, por ende la población aumenta.

Las alternativas A, B y C, son incorrectas por que las pandemias,

la mortalidad y la emigración influyen disminuyendo el tamaño
poblacional.

4 B Comprensión En el cuadro número 1, se muestran organismos de la misma

especie que coexisten, por lo que corresponde a una población.
En el cuadro número 2, se muestran organismos de distintas
especies en un mismo lugar y tiempo, por lo que corresponde a
una comunidad o biocenosis.

5 A Comprensión La curva de supervivencia tipo II se caracteriza por tener una

mortalidad constante a lo largo de la vida.

6 A Reconocimiento En la imagen se muestra el número de individuos por un área

determinada, lo que corresponde a densidad de la población
humana.