“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”

ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

CURSO :
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN E INNOVACION TECNOLOGICA

FACILITADOR :
RAMIRO ALEJANDRO POLLACK CELIS

INTEGRANTES :
MORILLAS PALACIOS CARLOS ALBERTO

SEMESTRE : IV TURNO : NOCHE

IQUITOS – PERU
Contenido
INTRODUCCION ............................................................................................................................. 3
Metodología de la investigación. ................................................................................................. 4
La Idea: Nace un proyecto de Investigación ............................................................................ 4
Planteamiento del problema: .................................................................................................. 5
La elaboración del marco teórico: revisión de la literatura y construcción de una
perspectiva teórica. .................................................................................................................. 5
Tipos de investigación. ............................................................................................................. 6
Diseños de la investigación. ..................................................................................................... 7
Selección de la muestra ............................................................................................................ 8
Recolección de datos ................................................................................................................ 9
Análisis de Datos..................................................................................................................... 10
El reporte de la investigación. ................................................................................................ 11
Presentación del reporte de la investigación. ....................................................................... 12
Conclusiones ........................................................................................................................... 13
Recomendaciones................................................................................................................... 13
Bibliografía .............................................................................................................................. 13
INTRODUCCION
La investigación es un proceso, que mediante la aplicación del método científico
encamina a conseguir información considerada y fidedigna, para concebir, comprobar,
corregir o emplear el conocimiento.

El estudio de la metodología de la investigación, se ha convertido en una necesidad para

todos los estudiantes de nivel superior. Puede considerarse que no hay actividad del ser
humano en la que no se encuentren los fundamentos y aplicaciones de esta área del
conocimiento. Actualmente se cuenta con un buen número de obras referentes al estudio
de la metodología. Algunos autores abordan, de preferencia, el marco teórico; otros, el
aspecto instrumental. Resultaría exhaustivo un texto que abarcara todos los capítulos en
que puede tratarse a la metodología de la investigación.
Metodología de la investigación.

La Idea: Nace un proyecto de Investigación

¿Cómo se originan las investigaciones?

Las investigaciones se originan de ideas. Para iniciar una investigación siempre
se necesita una idea. Las ideas establecen el primer contacto a la realidad que
habrá que investigarse.
Fuentes que pueden generar una idea de investigación: Experiencia individuales,
materiales escritos.
¿Cómo surgen las ideas investigaciones?
Las ideas normalmente surgen donde se congregan grupos sociales como: Centro
de trabajo, universidades, restaurantes, hospitales, bancos entre otros. Asimismo,
es posible generar ideas al leer una revista, al estudiar en casa, al ver la televisión
o asistir al cine, al charlar con otras personas, al recordar alguna vivencia, al
navegar por internet uno puede generar ideas de investigación, o bien a raíz de
algún suceso que esté ocurriendo en la actualidad. Para llevar a cabo el desarrollo
el investigador debe familiarizarse con el tema.

Necesidad de conocer los antecedentes.

Es necesario conocer los estudios de investigación y trabajos anteriores, conocer
lo que se ha hecho con respecto a un tema ayuda a: estructurar formalmente la
idea de investigación.
Seleccionar la perspectiva principal desde la cual se abordara la idea de la
investigación psicológica, sociológica o antropológica (se pueden utilizar varios
enfoques)

Investigación previa de los temas.

Cuanto mejor se conozca un tema, la idea será más eficiente.
Por ejemplo podríamos tomar:
 Temas ya investigados, estructurados y formalizados
 Temas ya investigados no estructurados
 Temas no investigados

¿Cómo generar ideas?

 Deben ser atractivas
 Deben ser novedosas
 Deben servir para elaborar teorías y solución de problemas.
Planteamiento del problema:

Objetivos, preguntas de investigación y justificación del estudio.

¿Qué es plantear el problema de investigación?

Es afinar y estructurar más formalmente la idea de investigación.

Criterios del planteamiento del problema.

 El problema debe expresar una relación entre dos o más variables

 El planteamiento implica la posibilidad de prueba empírica, es decir de poder
observarse en la realidad.

¿Qué elementos contiene el planteamiento del problema de investigación?

1. Objetivos: Busca resolver el problema

2. Preguntas de investigación: Plantear al problema de investigación en forma
de preguntas.
3. Justificación de la Investigación: Es necesario justificar las razones que
motivan la realización del estudio.

Criterios para evaluar en valor potencial de una investigación:

Según Miller cuanto mayor número de respuestas se contesten positivamente, la

investigación gozara de bases sólidas y se plantean preguntas como:

¿Qué tan conveniente es la investigación?

¿Cuál es su relevancia para la sociedad?
¿Ayudara a resolver algún problema práctico?
¿Se lograra llenar al hueco de conocimientos?

La elaboración del marco teórico: revisión de la literatura y construcción de una

perspectiva teórica.

Funciones del marco teórico, implica analizar y exponer teorías.

¿Qué etapas comprende la elaboración del marco teórico?

4. Revisión de la literatura
5. Adopción de una teoría

¿En qué consiste la revisión de la literatura?

Consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografía y otros

materiales que pueden ser útiles para los propósitos del estudio, así como en
 extraer y recopilar la información relevante y necesaria que atañe a nuestro
problema de investigación.

Obtención (recuperación) de la literatura.

Se localizan físicamente en las bibliotecas, filmotecas, hemerotecas, videotecas u

otros lugares donde se encuentren. Para obtener fuentes primarias de que no se
dispone en la localidad se puede escribir a alguna biblioteca situada en otra
localidad.

Es conveniente hacerse las siguientes preguntas:

¿La referencia se relaciona con mi problema de investigación?,¿cómo?, ¿qué
aspectos trata?, ¿ayuda a que desarrolle más rápida y profundamente mi
investigación?, ¿desde qué óptica y perspectiva aborda el tema?, ¿psicológica,
antropológica, sociológica, legal, económica, comunicológica, administrativa? La
respuesta a esta última pregunta es muy importante, para investigar situaciones
inherentes a la investigación.

Extracción y recopilación de la información de interés en la literatura.

Esta se puede recopilar en hojas sueltas, libretas o cuadernos, lo importante es que

se extraigan los datos e ideas necesarias para la elaboración del marco teórico.
Siempre se debe anotar la referencia completa de donde se bajó la información.

¿Cómo se construye el marco teórico?

Aquí se explicita el marco conceptual (conceptos e ideas a utilizar para el análisis
del problema de investigación) y el modelo / escuela teórica en el que se inscribe
el proyecto y cuyas hipótesis y proposiciones, verificadas o no, serán la base del
trabajo de investigación
¿Cuál es la función de la teoría?
La función más importante de una teoría es explicar: decirnos por qué, cómo y
cuándo ocurre un fenómeno. Otra función de la teoría es sistematizar o dar orden
al conocimiento sobre un fenómeno o realidad.

Tipos de investigación.

Estudios Exploratorios: También conocido como estudio piloto, son aquellos

que se investigan por primera vez o son estudios muy pocos investigados.
También se emplean para identificar una problemática.
Estudios Descriptivos: Describen los hechos como son observados.
Estudios Correlacionales: Estudian las relaciones entre variables dependientes e
independientes, ósea se estudia la correlación entre dos variables.
 Estudios Explicativos: Este tipo de estudio busca el ¿por qué? de los hechos,
estableciendo relaciones de causa- efecto.

Diseños de la investigación.

Con el fin de recolectar la información necesaria para responder a las preguntas

de investigación (bien sea cualitativa o cuantitativa), el investigador debe
seleccionar un diseño de investigación. Esto se refiere a la manera práctica y
precisa que el investigador adopta para cumplir con los objetivos de su estudio, ya
que el diseño de investigación indica los pasos a seguir para alcanzar dichos
objetivos. Es necesario por tanto que previo a la selección del diseño de
investigación se tengan claros los objetivos de la investigación.
Las maneras de cómo conseguir respuesta a las interrogantes o hipótesis
planteadas dependen de la investigación. Por esto, existen diferentes tipos de
diseños de investigación, de los cuales debe elegirse uno o varios para llevar a
cabo una investigación.
Tipos de Diseño de Investigación: La precisión, la profundidad así como también
el éxito de los resultados de la investigación dependen de la elección adecuada del
diseño de investigación. He aquí un esquema donde se resumen los diferentes
tipos de investigación.
Cada tipo de diseño posee características particulares por lo que cada uno es
diferente a cualquier otro y no es lo mismo seleccionar un tipo de diseño que otro.
La eficacia de cada uno de ellos depende de si se ajusta realmente a la
investigación que se esté realizando. Los diseños experimentales son propios de
la investigación cuantitativa, mientras los no experimentales se aplican en ambos
enfoques (cualitativo o cuantitativo). De este modo existen dos Diseño de
investigaciones principales, los experimentales o del laboratorio y los no
experimentales que se basan en la temporalización de la investigación.
Investigación de laboratorio o experimental:
Se ocupa de la orientación dirigida a los cambios y desarrollos, tanto de la esfera
de las ciencias naturales como de las sociales. El control adecuado es el factor
esencial del método utilizado. La ley de la variable única debe cumplirse en toda
situación experimental. Esta investigación se presenta mediante la manipulación
de una variable no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas, con el
fin de escribir de qué modo y por qué causa se produce una situación o
acontecimiento particular. Este tipo de investigación presenta las siguientes
etapas:

• Presencia de un problema para el cual sea realizada una revisión bibliográfica.

• Identificación y definición del problema.
 • Definición de hipótesis y variables y la operación de las mismas.
• Diseño del plan experimental.
• Prueba de confiabilidad de los datos.
• Realización del experimento.
• Tratamiento de datos.

Investigación no experimental según la temporalización:

Método transversal: Es el diseño de investigación que recolecta datos de un solo
momento y en un tiempo único. El propósito de este método es describir variables
y analizar su incidencia e interrelación en un momento dado.

Selección de la muestra
Recolección de datos
Análisis de Datos

El análisis de datos consiste en la realización de las operaciones a las que el

investigador someterá los datos con la finalidad de alcanzar los objetivos del
estudio.
Todas estas operaciones no pueden definirse de antemano de manera rígida. La
recolección de datos y ciertos análisis preliminares pueden revelar problemas y
dificultades que des actualizarán la planificación inicial del análisis de los datos.
Sin embargo es importante planificar los principales aspectos del plan de análisis
en función de la verificación de cada una de las hipótesis formuladas ya que estas
definiciones condicionarán a su vez la fase de recolección de datos.

Polígono de frecuencia.
Es el nombre que recibe una clase de gráfico que se crea a partir de un histograma
de frecuencia.
 Estadística descriptiva.
Es la técnica matemática que obtiene, organiza, presenta y describe un conjunto
de datos con el propósito de facilitar su uso generalmente con el apoyo de tablas,
medidas numéricas o gráficas.

El reporte de la investigación.

El último paso en el proceso de investigación es el reporte de los resultados de la

misma. Los formatos seguidos para hacerlo son diversos y dependen de las
finalidades mismas de los estudios. En términos generales, se puede hablar de tres
finalidades diferentes inherentes al proceso de investigación: la primera que incide
sobre la intención de ampliar y difundir el conocimiento allegado por medio del
proceso investigativo, entre los miembros de la comunidad científica particular de
que se trate. La segunda, puede estar respondiendo a una necesidad planteada por
una institución
(pública o privada) que contrató al investigador para averiguar algo específico
dentro del área de su especialidad, y los destinatarios de los hallazgos serán las
instituciones y las personas que las dirigen. La tercera, se puede referir a la
necesidad de culminar un proceso de educación formal, a cualquier nivel
(licenciatura, maestría o doctorado), para lo cual se requiere como requisito
parcial la presentación de una Tesis.
Presentación del reporte de la investigación.

Este puede ser elaborado a máquina o computadora a doble espacio, con margen
derecho de 3 cm y margen izquierdo de 4 cm.
Conclusiones

El presente trabajo se hace con la finalidad de tener una guía adecuada para el desarrollo de una
investigación.

Recomendaciones

Seguir paso a paso, las indicaciones dadas para un desarrollo exitoso.

Bibliografía

https://www.esup.edu.pe/...investigacion/Metodologia%20de%20la%20investigación
https://www.youtube.com/watch?v=t0YBYj6XUKg
https://explorable.com/es/metodologia-de-la-investigacion