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Guía Práctica
Sede Alto Valle y Valle
Medio, Gral. Roca
-2018-
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Guía de ejercicios introductorios
5. a) Ordenar de menor a mayor: 20 m., 300 cm., 3001 mm. Expresarlas todas en las mismas
Unidades.
b) Ordenar de menor a mayor: 3 m2; 85 dam2; 250,4 cm2. Expresarlas todas en las mismas
unidades.
c) Ordena de menor a mayor: 8,5 l; 40,3 dl.; 10000 cl.; 50 dl. Expresarlas todas las cantidades
en la misma unidad (l).
6. Un espejo tiene 4,3 dm. de largo y 40 cm. de alto. ¿Cuántos cm 2 tiene? ¿Cuántos dm2
tiene? ¿Cuántos m2 tiene?
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e) 1 L (litro) = …………..dm3 = ……………….. cm3
f) 0,5 L = …………………… cm3
g) 55 ml = ………….. cm3 = ………..…..dm3
h) 3,20 . 10-5 ml = …….……dm3
i) 24 kJ + 1400 J = ……………………….. J (J= joules)
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12. La receta de una pizza consta de los siguientes ingredientes:
0,250 kg de harina; 3,75 g de sal de mesa; una cucharadita de azúcar; 150 g de agua;
11,25 g de levadura fresca. En la cocina de la Sede Alto Valle hay 1,5.105 g de harina, 1 kg
de azúcar; 2 L de agua; 6,75 kg de levadura fresca.
a) Explique con palabras su razonamiento y los cálculos que debe hacer para saber
cuántas pizzas puede preparar. Realice algún esquema o dibujo que exprese su
razonamiento de forma abreviada y calcule cuántas pizzas puede preparar.
b) ¿qué masa de agua hubiera necesitado para usar el total de la harina disponible?
c) Si cada pizza tiene 8 porciones, calcule cuántas pizzas podría haber obtenido partiendo
de los mismos ingredientes y cantidades, pero de 22,5 g de levadura.
d) ¿cuánta harina le hubiese sobrado si partiera de las mismas masas, pero de 3 L de
agua.
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Unidad 1. Sistemas materiales. Estados de agregación de la materia.
Propiedades. Cambios físicos y químicos
Guía de ejercicios
7) Identifique para los siguientes casos si se trata de una propiedad física o química o un cambio
físico o químico
a) Los diamantes son duros
b) Encender y quemar una vela
c) El sudor enfría un cuerpo al evaporarse de la piel.
d) El azúcar se disuelve en agua.
e) Una persona se asfixia cuando respira dióxido de carbono.
f) Durante un invierno frío la temperatura puede permanecer a cero °C durante un período
extenso, mientras que el agua de las acequias se solidifica.
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9) Coloque el nombre del cambio de estado correspondiente
10) Identifique cada uno de los siguientes sistemas como elemento químico, sustancia pura
(simple o compuesta), mezcla homogénea o heterogénea
11) Indicar cuáles de las propiedades de un trozo de hierro son intensivas y extensivas
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13) ¿Cuáles de estas afirmaciones son correctas y cuáles no? Justificar.
a) Un sistema con un solo componente debe ser homogéneo.
b) Un sistema con dos componentes líquidos debe ser homogéneo.
c) Un sistema con dos componentes gaseosos debe ser homogéneo.
d) Un sistema de varios componentes distintos debe ser heterogéneo.
e) El agua está formada por el compuesto oxígeno y el compuesto hidrógeno.
f) El óxido de sodio está formado por el compuesto oxígeno y el compuesto sodio.
g) Si se calienta una determinada cantidad de un líquido, su volumen aumenta y en
consecuencia aumenta su masa.
14) El tolueno es un compuesto orgánico utilizado como disolvente de lacas y resinas. Se tiene una
muestra líquida de tolueno líquido a -40 ᵒC, a presión atmosférica. Se le calienta hasta 100 º C y
sigue siendo líquida. Indicar si las siguientes afirmaciones son o no verdaderas.
a) el punto de fusión normal del tolueno es menor que cero.
b) el punto de ebullición normal del tolueno es mayor que 100 º C.
c) a temperatura ambiente es un gas.
d) a 0 ᵒC es un líquido.
e) a - 5 ᵒC es un sólido.
f) a 40°C es un gas.
g) su punto de ebullición normal es mayor que el del agua.
17) Dadas las siguientes proposiciones, señalar la correcta. Un sistema formado por granizo, agua
de lluvia y aire, consta de:
a) tres sustancias compuestas d) tres fases
b) dos sustancias e) ninguna de las opciones anteriores.
c) cinco fases
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18) Calentando enérgicamente un sólido cristalino de color rojo, se obtienen dos sustancias
simples: un gas incoloro y un líquido de color gris con brillo metálico. Mediante esta experiencia
podemos afirmar:
a) el sólido rojo es un sistema heterogéneo
b) el proceso realizado es un método físico de fraccionamiento
c) el sólido rojo está constituido por dos sustancias simples
d) el líquido gris no puede descomponerse en otras sustancias
e) ninguna de las afirmaciones anteriores es correcta
19) Clasificar los sistemas siguientes en elementos, sustancias simples, sustancias compuestas,
mezclas heterogéneas o soluciones:
a) calcio (Ca)
b) ozono (O3)
c) azúcar disuelta en agua
d) carbonato cálcico (CaCO3)
e) aire filtrado
f) nafta
g) granito
h) agua y alcohol
i) amoníaco
j) sílice (SiO2)
k) fosfato cálcico (CaPO4)
l) glauconita (K, Na, Ca) (Al, Fe, Mg)2(OH)2
25) Sabemos que la densidad es el cociente entre masa y volumen. La masa es el producto de
densidad y volumen. El volumen es el cociente entre masa y densidad.
a) Calcula la densidad del corcho sabiendo que una masa de 108 g del mismo ocupa un volumen
de 450 cm3. Expresarlo en unidades del SI.
b) Calcula la masa de 50 dm3 de acetona. La densidad de la acetona es 0,79 g/cm3.
c) ¿Cuál es el volumen de 80 g de alcohol? La densidad del alcohol es de 0,8 g/cm 3.
26) Para calcular el volumen de una esfera se utiliza la fórmula siguiente V = 4/3 . π. r 3. Una esfera
maciza tiene un diámetro de 6 m. Si está construida con hierro, material cuya densidad es 7,9 kg/l:
¿Cuánto vale su volumen? ¿Qué masa tiene la esfera?
27) A) Normalmente, el cuerpo humano soporta temperaturas de 105° F sólo durante breves
periodos sin que ocurra daño permanente en el cerebro y otros órganos vitales. ¿Cuál es esa
temperatura en grados Celsius?
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B) El etilenglicol es un compuesto orgánico líquido que se usa como anticongelante en
radiadores de automóviles. Se congela a -115°C. Calcule su temperatura de congelación en
Kelvin.
C) La temperatura en la superficie solar es de unos 6300°C. ¿Cuál es esa temperatura en
Fahrenheit?
D) La temperatura de ignición del papel es de 45 °F. ¿Cuál es su temperatura en Kelvin?
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Unidad 2. Estructura atómica. Configuración electrónica. Tabla periódica.
Magnitudes atómico moleculares
Guía de estudio
¿Cuáles son las partículas que componen un átomo? ¿Cuál o cuáles de ellas determinan las
propiedades químicas de un elemento?
Especificar la carga y la masa de las partículas subatómicas
¿Cuál es la relación aproximada entre el radio del núcleo y el radio del átomo?
Definir número atómico y número másico. ¿Cómo se simbolizan?
¿Qué es un nucleido? ¿Qué es un ión? ¿Cómo se pude comparar un nucleido con un ion?
¿Cuándo dos o más nucleidos son isótopos entre sí?
Explicar si la masa de un nucleido se puede calcular como la suma de las masas de las
partículas subatómicas que lo componen.
Guía de ejercicios
3) ¿Cuántos electrones posee un átomo con A= 32 y Z= 16? ¿De qué elemento se trata?
4) Razonar. ¿Cuantos electrones se deberían colocar en un platillo de una balanza para igualar la
masa de un protón colocado en el otro platillo?
5) Dado el indicar:
a) la composición nuclear.
b) la configuración electrónica.
c) el número de electrones del nivel más externo.
d) el número cuántico principal y el azimutal del último electrón de la C.E.
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e) el número de electrones desapareados.
f) la CCE.
-
g) la C.E.E. del anión .
1s 2s 2p
d) 1s 2s . 2p
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Visita el siguiente sitio web: http://www.educaplus.org/game/ejercicios-de-configuracion-
electronica-2
10)Contestar si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas, justificando en cada caso su
respuesta
a) Todos los electrones de un mismo nivel tienen igual spin.
b) Exceptuando el nivel n=1, todos los electrones que se encuentran en diferentes orbitales
del mismo nivel principal, tienen la misma energía.
c) En los orbitales f se pueden ubicar hasta 14 electrones con distintos números cuánticos.
d) Para un átomo dado, los protones ocupan la zona nuclear.
e) Para un átomo dado, el número atómico es la suma de los protones y electrones.
f) La masa de un protón es mucho menos que la masa de un neutrón.
g) Los electrones forman parte del núcleo y los neutrones ocupan la zona extranuclear.
h) Con el número atómico se puede determinar el número de neutrones.
i) La zona nuclear ocupa un pequeño volumen sin masa.
j) Los isótopos son átomos que tienen igual número de protones y distinto número de
electrones.
k) Si dos átomos tienen igual número de masa son isobaros y si tienen igual número atómico
son isótopos.
l) 126C y 136C forman un par de isótopos.
Tabla periódica
Guía de estudio
¿Cómo se diferencian los orbitales atómicos?¿En qué se diferencian?
¿Cuántos subniveles son posibles para un nivel electrónico dado? ¿Qué número cuántico
da información sobre los suborbitales?
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¿Qué se entiende por configuración electrónica de un átomo? ¿Qué diferencia hay entre la
Configuración electrónica y la Configuración electrónica externa de un átomo?
¿Cuáles fueron los primeros elementos químicos en conocerse?
¿Qué es un grupo en la tabla periódica?¿Cuántos grupos contiene la tabla periódica?
Escribir según Z creciente una debajo de otro las configuraciones electrónicas de los
elementos que van desde Z=1 a Z=23
Guía de ejercicios
2) Dados los elementos Na, Mg, Al, S, Cl, Si, Rb, seleccionar los siguientes:
a) aquel cuyos átomos tienen mayor radio atómico.
b) aquel cuyo anión más común es divalente.
c) el metal cuyo ion divalente es isoelectrónico con el neón.
4) Indicar si las afirmaciones siguientes son correctas (C) o incorrectas (I). Justificar.
a) “En el período 2 el radio atómico de los elementos aumenta, r (B) <r (C) <r (N) <r (O) < r (F),
porque el número de electrones con n = 2 aumenta desde el átomo de boro hasta el
átomo de flúor.”
b) “Los átomos de los elementos pertenecientes al grupo 16 tienen 4 electrones en su
subnivel de mayor energía.”
c) “En un grupo, la energía de ionización aumenta al aumentar el período porque los núcleos
respectivos tienen cada vez más protones.”
d) “El carácter metálico de los elementos de un grupo aumenta con el aumento de Z.”
5) Para los elementos cuyos números atómicos son: 21; 56; 87 y 12, indicar:
a) Configuración electrónica, teniendo en cuenta la del gas noble anterior.
b) Período y grupo al que pertenecen.
c) Si son representativos, de transición o de transición interna.
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7) Para cada uno de los siguientes pares, elegir la especie con valor mayor de energía de
ionización. Justificar.
a) 3 Li – 4 Be.
b) 6 C – 7 N.
c) 4 Be – 5 B.
1) Calcular la masa y el número de átomos presentes en 1,5 moles de átomos de cada uno de las
sustancias siguientes:
a) Potasio; b) helio; c) uranio; d) mercurio
2) Una dosis de 250 g de arsénico puede ser letal para una persona adulta. Calcular para dicha
masa:
a) el número de átomos de arsénico.
b) la cantidad de átomos de arsénico, expresada en mili moles.
5) ¿Qué pesa más, un mol de átomos de hidrógeno o 0,5 moles de átomos de oxígeno?
7) La masa de un mol de hierro es 55,85 g y la de un mol de oro 197 g ¿Cuántos moles hay en un
clavo de 10 g de hierro y en un anillo de 10g de oro? ¿En dónde hay mayor número de
átomos, en el clavo o en el anillo?
8) ¿Cuántos moles de aspirina (C6 H9 O3Na) hay en una tableta de analgésico que contiene 0,5g
de aspirina? ¿Cuántas moléculas de aspirina ingerimos cuando nos duele la cabeza?
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10) Si hubiese que repartir 1 mol de átomos de oro entre la población mundial (6.216 x 10 5 hab.)
¿cuántos átomos corresponderían a cada uno y cuál sería la masa de esa fracción?
13) Explique en términos de la mecánica cuántica qué representan los números cuánticos n, l, ml y
ms.
15) Configuración electrónica del estado fundamental: Enuncie el principio de Aufbau, el principio
de exclusión de Pauli y la Regla de Hund.
a) Compare la configuración electrónica de los átomos neutros escrita por Ud y la que figura en su
Tabla Periódica ¿nota alguna diferencia?
b) Indique para cada elemento u ión el número de electrones desapareados.
d) Escriba la configuración electrónica reducida.
19) Explique a qué se denomina radio atómico y cómo varía la propiedad a largo de un período y
de un grupo en la tabla periódica. Fundamente su respuesta.
20) Defina las propiedades periódicas: afinidad electrónica y potencial de ionización e indique su
variación en relación a la tabla periódica.
21) ¿qué es el radio iónico? Explique cómo es el radio de un catión o de un anión con respecto al
radio del átomo neutro (ej: Cl versus Cl y Mg versus Mg )
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Unidad 3. Enlace químico. Estructura de Lewis. Compuestos. Tipos de
compuestos. Nomenclatura
Guía de conocimientos
Es un hecho que existe una gran cantidad de materia formada por aglomeración de partículas, así
como también que tales aglomerados no se “desgranan” espontáneamente. Podemos
comprender la aglomeración de átomos en términos de las fuerzas que se pondrán en juego para
mantenerlos juntos, originando la unión o enlace químico. Se forma un enlace si la ordenación de
átomos resultante posee una energía menor que la de los átomos separados. La producción de
nuevos materiales, el desarrollo de la medicina y el tratamiento del medio ambiente, que
contribuyen a la calidad de vida en el planeta, han sido posibles gracias a la comprensión sobre la
forma en que se unen los átomos.
La primera cuestión que se plantea es acerca de la naturaleza de los átomos que reaccionan, y qué
tipo de unión resultará en función de las variables energéticas que se ponen en juego. Entonces, el
par de átomos que se unen puede tener:
a) Propiedades periódicas totalmente diferentes: elementos de los grupos IA y VIIA, por ej.
La naturaleza del enlace entre no metales fue explicado por Lewis en 1916, quien propuso que una
unión o enlace covalente es un par de electrones compartido entre dos átomos.
El enlace iónico y el enlace covalente son dos modelos teóricos extremos. Los enlaces reales
presentan un carácter intermedio entre los enlaces puramente iónicos y los puramente
covalentes. El modelo del enlace covalente es adecuado para describir el enlace entre no metales.
El modelo del enlace iónico describe la mayoría de los compuestos sencillos.
No hay una línea divisoria definida que separe el enlace covalente del iónico. Pero hay una regla
bastante útil para estimar si un enlace es covalente o iónico: podemos utilizar la
electronegatividad, o mejor Δχ.
Ej: CsF se calcula la diferencia de electronegatividad entre dos elementos ∆EN= EN1 – EN2. (el
símbolo ∆, “delta”, implica siempre diferencia, cambio) y se divide por la suma de ambas
electronegatividades
Δχ = (4-0,7)/(4+0,7)= 0,702.
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Valores superiores al 50% nos indican que el enlace entre los elementos es iónico y valores
inferiores que el enlace es covalente.
Las Δχ más altas corresponderán al caso (a) mencionado en la hoja anterior, y las Δχ = 0 al caso
(c), quedando los valores intermedios para el caso (b).
Los valores de ∆EN indican la polaridad del enlace, la cual va aumentando desde 0 hasta 1,7.
Valores menores a 0,5 se consideran enlaces covalentes “no polares”. Valores superiores a 0,5 y
hasta 1,7 se consideran enlaces covalentes “polares”.
De las teorías nombradas, sólo TEV y TOM tienen su base estricta en la mecánica cuántica.
Comenzaremos examinando las dos primeras, que aunque cualitativas, proveen una visión rápida
y sencilla acerca de la manera en que se enlazan los átomos y qué geometría molecular cabe
esperar.
Fue formulada inicialmente para el enlace covalente, y se basa en la idea de que los átomos se
acomodan de tal manera que reúnan 8 electrones a su alrededor, ordenados en 4 pares
electrónicos. También se puede aplicar al enlace iónico. Existe una serie de consideraciones que se
deben tener en cuenta para escribir las estructuras de Lewis de las moléculas (sobre todo las que
tienen más de dos átomos):
3. En los ácidos e hidróxidos, los átomos de hidrógeno están generalmente unidos a oxígeno, y
requieren sólo dos electrones para tener configuración estable.
4. En general, ha de escribirse la estructura más simétrica, sobre todo cuando existe más de un
átomo central.
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N nos da N = 8 + 2 + 2 = 12 y el cálculo de D nos da D = 6 + 1 + 1 = 8, lo que conduce a que C = 4.
Esto significa que de los 8 electrones disponibles hay sólo 4 (dos pares) formando enlace, es decir,
ubicados entre los átomos que se unen. Tomando como base el átomo de oxígeno la estructura
básica será:
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Ejercitación:
(a) H2; (b) F2; (c) O2; (d) N2; (f) Cl2; (g) HCl; (h) HI; (i) H2S; (j) NH3; (k) CO2; (l) Cl−; (m) Na+; (n) HO−; (o)
NH4+; (p) NO3−; (q) CO; (r) CN−; (s) SO42− ; (t) N2O.
3. Escriba las estructuras de Lewis para las siguientes sustancias iónicas: (a) NaF; (b) KCl; (c) CaCl 2;
(d) MgO; (e) Cs2O; (f) LiNO3; (g) Na2SO4; (h) NH4Cl.
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Excepciones a la regla del octeto
A) Especies con número impar de electrones: existen moléculas con número impar de electrones
de valencia, como las mencionadas previamente. Se puede resolver el problema sumando un
electrón más a los disponibles, tal que el número de electrones compartidos ahora es par. Pero al
dibujar la estructura de Lewis se ubican sólo los disponibles originalmente. El electrón impar se
ubica generalmente en el átomo central. Existen excepciones en cuanto a la cantidad de pares que
rodean los átomos y son:
B) Octeto incompleto: algunos compuestos covalentes de metales del grupo IIA como el berilio Be,
que admite 2 pares de electrones a su alrededor, y del grupo IIIA como el boro B, que admite 3
pares de electrones.
Ejercitación:
4. Escriba las estructuras de Lewis para las siguientes especies que presentan enlace covalente y
analice: (a) SO2; (b) SO3; (c) CO32−; (d) NO; (e) NO2; (f) N2O5.
5. Escriba las estructuras de Lewis para: (a) BeCl2; (b) BCl3; (c) PCl5; (d) SF6.
Momento dipolar
El concepto de polaridad del enlace es útil para describir la proporción en la que los electrones se
comparten. En un enlace covalente no polar los electrones se comparten por igual entre dos
átomos. En un enlace covalente polar (el carácter iónico parcial de los enlaces puede ubicarse
entre 0 y 50%) uno de los átomos ejerce mayor atracción sobre los electrones compartidos que el
otro. La electronegatividad es una medida de la fuerza con que un átomo atrae un par de
electrones de un enlace. El átomo más electronegativo atrae con más fuerza el par de e- del
enlace. En este caso consideramos que hay una pequeña transferencia de carga, tal que en una
molécula como el fluoruro de hidrógeno tendríamos la siguiente situación: δ+ δ−
H:F
donde el símbolo δ (delta) representa la densidad de carga (carga por unidad de volumen). Esta
separación parcial de carga se puede caracterizar por una magnitud experimental: el momento
dipolar, μ (mu): μ = δ.l, donde l es la distancia de separación. Cabe destacar que μ es una magnitud
vectorial, cuyo sentido apunta hacia el extremo más negativo del enlace.
En una molécula poliatómica es importante distinguir entre enlace polar y molécula polar. La suma
vectorial de los momentos individuales nos dará una idea del comportamiento global de la
molécula. Moléculas con μ ≠ 0 (polares) y moléculas con μ = 0 (no polares). La forma de una
molécula determina si ésta es polar o no polar.
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Teoría de la repulsión de los pares electrónicos de la capa de valencia TRPECV Se basa en que los
pares (tanto enlazados como aislados) que rodean al átomo central de una especie formada por
tres o más átomos, se ubicarán lo más alejado posible unos de otros, de tal manera de minimizar
la repulsión entre ellos. Como consecuencia de ello aparece una geometría electrónica que es la
distribución geométrica de los grupos de electrones alrededor del átomo central. Luego la posición
de los núcleos atómicos alrededor del átomo central determinará la geometría molecular o forma
de la molécula.
La teoría TRPECV se puede aplicar, además, tanto a especies de octeto incompleto como
expandido, y los enlaces múltiples se tratan como un solo par. Las fuerzas de repulsión se ordenan
según el siguiente criterio: Par aislado - par aislado > Par aislado - par enlazado > Par enlazado -
par enlazado En la tabla siguiente se resumen algunas características de la TRPECV:
11) Halle los ángulos teóricos para las geometrías lineal, trigonal plana y tetraédrica. 12) Halle la
forma molecular para los otros casos de la geometría tetraédrica. 13) Dadas las siguientes
especies: (a) BeCl2; (b) BF3; (c) CH4; (d) H2O; (e) NO2; (f) SO2; (g) NH3; (h) OF2; (i) SiCl4; (j) PbCl2. i)
Encuentre las geometrías electrónica y molecular. ii) Prediga los ángulos de enlace y la polaridad
neta (μ total).
Guía de estudio
Describir los enlaces metálicos, iónicos y covalentes (polares y no polares)
Utilizar el concepto de electronegatividad para analizar la polaridad de los enlaces.
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¿Qué se entiende por estado de oxidación? ¿Cómo se lo determina y se lo representa?
Dar ejemplos de compuestos inorgánicos binarios, ternarios y cuaternarios
Discutir qué factores influyen en la geometría de una molécula, y dar ejemplos de distintas
geometrías moleculares
Explicar qué se entiende por molécula polar (o polarizabilidad de una molécula) y cómo
influye esta en las interacciones intermoleculares
Relacionar la polarizabilidad de las moléculas con su punto de ebullición y la solubilidad de
las sustancias
Guía de ejercicios
4) Escribir la estructura de Lewis para la molécula de cada una de las siguientes sustancias: Cl 2,
CO2, N2, P2O5, SO3.
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a) Escribir densidad de carga positiva o negativa sobre los átomos enlazados teniendo en
cuenta la electronegatividad de los mismos;
b) Ordenar las moléculas en orden de polaridad creciente de su enlace.
c) ¿Es posible que las moléculas diatómicas homonucleares (ej. N 2, Cl2) tengan momentos
dipolares permanentes?
10) Establecer el número de oxidación para los elementos en los siguientes compuestos e iones.
a) NH3; HBr
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b) N2O5; SO2-; Cu2O; Cr2O32-; KOH; Ni(OH)2; H2SO3; H3PO4 , SO32- , Ni(OH)3
11) Dados los siguientes compuestos escribir su fórmula molecular, su fórmula electrónica por
diagrama de Lewis y decir, en cada caso, qué número de oxidación tienen los elementos que
componen su fórmula.
a) Óxido de Hierro III; b) Monóxido de dicloro; c) Pentóxido de dinitrógeno; d) Óxido de
aluminio; e) Óxido mercurioso; f) Dióxido de carbono; g) Óxido nítrico; h) Óxido perclórico;
i) Óxido sulfúrico; j) Óxido de cobre II; k) Óxido de fósforo V
C: Hidróxidos
13) Escriba la fórmula molecular de los siguientes compuestos y sus ecuaciones de disociación.
a) Hidróxido de sodio; b) Hidróxido plúmbico; c)Hidróxido de cinc; d)Hidróxido de cobre II;
e) Hidróxido de aluminio; f) Hidróxido férrico.
D: Hidrácidos y oxoácidos
E: Sales
15) Escriba la fórmula molecular de los siguientes compuestos. Clasifíquelas en oxosales y sales de
hidrácidos y escriba sus ecuaciones de disociación.
a) Nitrato de sodio; b) Sulfato de calcio; c) Hipoclorito de sodio; d) Fosfato tricálcico;
e) Cromato de aluminio; f)Nitrito de plata; g) Bromuro de calcio; h)Bicarbonato de sodio.
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Unidad 4. Reacciones químicas, estequiometria y soluciones
Guía de estudio
¿Qué se entiende por cambio físico y qué diferencias tiene con cambio químico? Proponer
un ejemplo de cada uno.
¿Qué principio o ley científica se aplica en el proceso de balancear ecuaciones químicas?
¿Qué símbolos se emplean para representar gases, líquidos, sólidos y soluciones acuosas
en las ecuaciones químicas?
¿Qué diferencia hay entre P4 y 4P?
¿A qué se denominan reacciones de: a) neutralización, b) combustión, c) síntesis, d)
descomposición, e) precipitación, f) oxidorreducción (redox)?
Explicar el significado de la pureza de una sustancia
Explicar qué significa que una sustancia sea el reactivo limitante de una reacción. ¿Con
qué problema introductorio se conecta esto?
Explicar el significado de rendimiento de una reacción química. Definir porcentaje de
rendimiento.
¿Cuáles pueden ser las distintas unidades en que se presente la CANTIDAD de una
sustancia dada en un cálculo estequiométrico?
¿A qué compuesto químico se refiere un enunciado cuando dice “reaccionan x gramos de
oxígeno? ¿Con qué otras sustancias ocurre lo mismo?
Guía de ejercicios
3) Clasifique cada una de las siguientes reacciones como de precipitación, neutralización ácido-
base o redox. Si es una reacción de precipitación escriba una ecuación iónica neta; si es una
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reacción de neutralización, identifique el ácido y la base; si es una reacción redox identifique el
agente oxidante y el reductor.
A2
B2
7) Un tubo de ensayo que contiene clorato (V) de potasio se calienta hasta la descomposición total
de esta sustancia según la siguiente reacción:
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2 KClO3 (s) 2 KCl (S) + 3 O2 (g)
El tubo más su contenido inicial tenía una masa de 21,68 g y la pérdida de masa ha sido de 0,96 g.
¿Podría decir cuál era la masa de clorato y cuánto pesa el tubo vacío?
H2
Cl2
HCl
9) Se hacen reaccionar 197 g de MnO2 y 6,00 moles de HCl disueltos en agua, según la reacción:
Se obtuvo 0,10 mol de amoníaco y sobraron 1,80 g de agua. Calcular las masas iniciales de
reactivos.
Si se parte de 36 g de carbonato
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12) Se hacen reaccionar 150,0 g de AgNO3 con un exceso de HCl. Si se producen 122,1 g de AgCl.
¿Cuál es el rendimiento de la reacción?
13) Cuando el benceno (C6H6) reacciona con bromo se obtiene bromobenceno (C6H5Br):
14) Una disolución acuosa tiene 6,00% en masa de metanol, CH3OH, d= 0.988 g/ml . ¿Cuál es la
molaridad del metanol es esta disolución?
15) El ácido sulfúrico 6 M tiene una densidad de 1,338 g/cm 3. ¿Cuál es el % en masa de ácido
sulfúrico en esta disolución?
17) ¿Qué volumen de una solución de HCl concentrado 36% m/v será necesario para preparar 200
ml de una solución 0,25 M?
18) Un experimento requiere el uso de 60 ml de una solución de NaOH 0,50 M. El asistente del
depósito puede encontrar solamente una botella de reactivo de una solución de NaOH 2,5 M.
¿Cómo se preparará la solución de NaOH 0,50M?
19) Un químico prepara una solución disolviendo 2,645 g de NaNO3 en agua suficiente para tener
200,0 ml de solución. ¿Qué concentración molar aparecerá en la etiqueta? Si el químico
erróneamente usa un matraz aforado de 250 ml en lugar de un matraz de 200 ml. ¿Qué
concentración de nitrato de sodio preparará realmente?
20) Dada una solución de H2SO4 que contiene 9,8 g de soluto en 0,5 dm3 determinar:
a) Molaridad
b) Normalidad
c) Concentración % m/v
d) Concentración en % m/m. Si la densidad de la solución es de 1,68 g/cm 3
21) Ordene en forma creciente de concentración las siguientes soluciones de HCl y justifique con
cálculos:
a) 0,0010 M
30
b) 0,30 g/dm3
c) 0,029 g/100 cm3
d) 0,16 g/250 ml.
22) Explique y justifique con cálculos cómo prepararía 2,00 dm 3 de una solución de BaCl2 0,108 M,
a partir de BaCl2.2H2O.
23) Para una solución de 30 g de HCl en 800 ml de agua. Considere la densidad del agua como
1g/ml. Calcular la concentración de la solución como:
31
Unidad 5. Equilibrio químico
Guía de estudio
Guía de ejercicios
3) Expresar la constante de equilibrio Kc de cada una de las siguientes reacciones. Los valores de
los calores de reacción correspondientes son para la reacción directa. Predecir el sentido de
desplazamiento de la reacción si se perturba el sistema en equilibrio con un aumento de la presión
o con un aumento de la temperatura.
32
Indicar si la concentración del CO2 (g) en el equilibrio aumenta, disminuye, o no es afectada,
cuando se perturba el sistema:
a) Se disminuye la presión.
b) Se introduce más CO en el recipiente.
c) Se introduce más NO en el recipiente.
d) Se añade un catalizador.
5) Calcular la constante Kp
Si en el equilibrio, las presiones parciales son: PCl3 = 0,20 atm; Cl2 =0,10 atm y PCl5 = 1,2 atm.
Es 4,00 a una determinada temperatura. Calcule las concentraciones de equilibrio del CO, H 2O, O2
y H2 si solamente 1,00 mol por litro de CO y 3,00 mol/L de agua formaban el sistema inicial.
8) En un recipiente de 5,00 L se introducen 1,8 moles de PCl5 a 250 ºC. Calcular las
concentraciones de equilibrio sabiendo que Kc para el proceso es 0,042.
33
c) Añadimos más C(s)
d) Calentamos hasta 70ºC.
e) ¿Qué le ocurriría a Kp en cada caso?.
11) Defina equilibrio químico. ¿Cuál es la diferencia entre equilibrio químico y equilibrio físico?
12) Describa la importancia del equilibrio químico en el estudio de las reacciones químicas.
34
Unidad 6. Ácidos y Bases
Guía de estudio
Dar ejemplos de sustancias y especies iónicas que se comportan como ácidos o bases en
soluciones acuosas (según la teoría de Bronsted-Lowry)
Definir el operador matemático “p” (por ejemplo pH, pOH, pK)
¿Cómo se explica el doble comportamiento ácido básico del agua? ¿Cómo se define el
producto iónico del agua?
¿Qué se entiende por ácidos y bases fuertes? ¿Qué se entiende por ácidos y bases
débiles? Dar dos ejemplos de cada uno.
¿Cuál es la relación entre la fuerza relativa de los ácidos y la correspondiente a sus bases
conjugadas?
Guía de ejercicios
1) Se disuelven 127 g de alcohol etílico en agua suficiente para preparar 1,35 L de disolución. ¿Cuál
es la molaridad?
2) Una solución de ácido sulfúrico que contiene 571,6 g de H 2SO4 por litro de solución tiene una
densidad de 1,329 g/ml. Calcular la concentración de H 2SO4 en la solución expresada como:
a) % p/p
b) % p/v
c) Molaridad y Normalidad
3) Calcular el peso de Al2(SO4)3.18H2O necesarios para preparar 100 ml de una solución que
contenga 40 mg de Al 3+ por mililitro.
4) Calcular la molaridad de la solución resultante cuando a cada una de las siguientes soluciones
acuosas se les añade agua hasta un volumen final de 2L.
35
7) En un laboratorio de tienen dos matraces, uno conteniendo 15 ml de HCl 0,05 M y el otro 15 ml
de ácido acético 0,05 M.
11) Se disuelven en agua 0,80 g de NaOH y 2,80 g de Ba(OH) 2 hasta completar 700 ml de
disolución. ¿Qué pH tendrá la disolución final?
i.-
ii.-
13) Calcule el número de moles de KOH que hay en 5,50 ml de una disolución de KOH 0,360 M
¿Cuál es el pH de la disolución?
36
14) Para los siguientes ácidos y base
c.-Al(OH)3 h. H2SO3
d.-Ni(OH)2 i.-H2CO3
c) Forme almenos diez sales combinando los elementos anteriores. Escriba la correspondiente
reacción balanceada, escriba luego la disociación de dichas sales y nombre los cationes y aniones
que se forman
15) Complete el siguiente cuadro. Suponga que existe disociación total en todos los casos
17.- Un ácido débil tiene una ka=1.8·10-5, la constante de basicidad de su base conjugada será:
a.- 5.56·10-8
b.- 5·10-8
c.- 5·10-12
d.- 5.56·10-10
18.- La concentración de iones H3O+ en una disolución acuosa cuyo pOH es de 2,7 es:
37
c.- 2·10-12 mol/l
d.- 5·10-12 mol/l
a.- H2Cl
b.- Cl-
c.- NH3
d.- OH-
21.- Según la teoría de Brönsted-Lowry, ¿cuál de estas sustancias puede actuar como ácido y como
base (sustancia anfótera)?
a.- HCO3-
b.- CO32-
c.- H3O+
23.- Al analizar el indicador ácido-base llamado azul de bromotimol se concluye que presenta los
siguientes colores entre los pH indicados:
38
c) Solo III
d) II y III
e) I, II y III
***
Ejercicios de parciales
F2
MgF2
H 2O
39
2.- Ordene los siguientes elementos según radio atómico creciente y justifique su respuesta:
6. Para un sistema formado por una suspensión de carbón en polvo en una solución acuosa de sal:
a) ¿El sistema es homogéneo o heterogéneo?
b) ¿Cuántas fases y cuantos componentes tiene?
c) Indique en un esquema como separaría cada uno de sus componentes.
40
9.- Complete el siguiente cuadro.
41
13.-El pH de una solución acuosa de la base fuerte Fe(OH)3 de concentración 0,01 molar, es:
a.- 1,52
B.- 12
C.- 12,47
D.- 2
E) Ninguno de los resultados es correcto
2.- Complete la siguiente tabla y esquematice debajo la estructura de Lewis de los dos primeros
compuestos
¿Compuesto
Fórmula química Nomenclatura clásica Atomicidad covalente o iónico? Función química
Mg3N2
BeH2
Cu3(PO4)2
HBrO4
Fuerzas dipolo dipolo (por dipolos permanentes, ya que es una unión covalente polar)
42
3.- Completa la siguiente tabla
131 I
Hg2+
Se2-
4.- La mayor parte del ácido clorhídrico comercial se prepara calentando cloruro de sodio con
ácido sulfúrico concentrado:
Calcule:
a.-El número de moles de ácido clorhídrico que puede obtenerse a partir de 100 g de cloruro de
sodio.
b.-La masa de sulfato de sodio que puede obtenerse con una muestra de 200 g de cloruro de
sodio con 87% de pureza.
c.-Los moles de HCl que se obtienen a partir de 10 moles de ácido sulfúrico y 150 g de NaCl (puro).
i.- Se agrega H2
ii. Se disminuye la temperatura
iii. Aumenta la presión total
iv. Disminuye la presión de monóxido de carbono
43
Justifique brevemente sus respuestas
***
44
AuCl AuCl3
SnBr2 SnBr4
PtF2 PtF4
1.2 Compuestos con oxígeno (BINARIOS)
Oxidos básicos, con metales con único número de oxidación
CaO Na2O
K2 O MgO
Li2O BaO
AlO3 Ag2O
CdO
Con metales con más de un número de oxidación
FeO óxido ferroso Fe2O3 óxido férrico
Cu2O CuO
PbO PbO2
SnO SnO2
Oxidos ácidos (anhídridos)
CO2 dióxido de carbono SO2
SO3 NO2
Br2O óxido hipobromoso
Br2O3 óxido bromoso
Br2O5 óxido brómico
Br2O7 óxido perbrómico
I 2O I2O3
I2O5 I2O7
2. COMPUESTOS TERNARIOS
La mayoría de los compuestos ternarios incluyen oxígeno, aunque no todos. Aquí solo
consideraremos los que incluyen oxígeno.
2.1. OXOÁCIDOS
45
2.2. OXOSALES
Copiaremos todos los ejemplos anteriores pero reemplazando al HIDRÓGENO por un
METAL DE ÚNICO NÚMERO DE OXIDACIÓN
CaCO3 CARBONATO DE CALCIO
MgSO3 SULFITO DE MAGNESIO
MgSO4 SULFATO DE MAGNESIO
Na2TeO3 Na2TeO4
KClO HIPOCLORITO DE POTASIO
KClO2 CLORITO DE POTASIO
KClO3 CLORATO DE POTASIO
KClO4 PERCLORATO DE POTASIO
LiBrO LiBrO2
LiBrO3 LiBrO4
2.3. HIDRÓXIDOS
Con metales con único número de oxidación
NaOH KOH
AgOH LiOH
Ba(OH)2 Mg(OH)2
46
Zn(OH)2
***
Vaporización
Solidificación sublimación
Líquido Sólido Gaseoso
Fusión sublimación
Condensación
10.- A_ Mezcla Homogénea/B_ Elemento químico/ C_ Sustancia Pura compuesta/D_ Mezcla heterogénea/E_
Mezcla homogénea/F_ Sustancia pura compuesta/G_ Mezcla heterogénea/H_ Mezcla Homogénea
11.- Indicar cuáles de las propiedades de un trozo de hierro son intensivas y extensivas
47
17.- d.- tres fases
18.- c.- Correcta
19.- a.-Elemento/b.-Sustancia simple/c.- Solución/d.-Sustancia compuesta/e.-Mezcla homogénea/f.-Mezcla
homogénea/g.-Mezcla heterogénea/h.-Mezcla homogénea/i.-Sustancia compuesta/j.-Sustancia
compuesta/k.-Sustancia compuesta/l.-Mezcla heterogénea
21.- A) 3 m ; 3,001 m ; 20 m/B) 0,02504 m2; 3 m2; 8500 m2 /C.- 0,403 l; 0,5 l; 8,5 l; 10 l.
22.- 1720cm2; 172dm2; 0,0172m2.
23.-1,2.106/8,97.10-4/1,2456.103/1,23.10-5
24.-200.000/0,000156/25.000/0.0000076
25.-a.-0,24g/cm3 ; b.- 3,95.104 g; c.- 100 cm3
26.- V=113,1m3. Masa= 893,43.103 kg.
27.- A) T=40,56°C/B) T= 158K/C) T=11372 °F/D) T= 280,2
Unidad 2
5.- a.- 35 protones y 45 neutrones/b.- 1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p6, 4s2, 3d10, 4p5/c.-7/d.-n=4, l= 1/e.-1/f.-4s2,
4p g.- 4s , 4p6
5/ 2
H 1 2 3 1 0
Li 3 4 7 3 0
Ca 20 20 40 20 0
Li 3 3 6 3 0
Ag 47 61 108 47 0
48
C 6 6 12 6 0
Pb 82 125 207 82 0
Cu 29 35 64 29 0
He+ 2 2 4 1 +1
F- 9 10 19 10 -1
O 8 8 16 10 -2
Be 4 2 6 2 +2
Cl- 17 18 35 18 -1
U 92 146 238 92 0
U 92 143 235 92 0
TABLA PERIÓDICA
1.- a.-K/b.-N/c.-Se/d.-S
2.-a.-Rb/b.-S/c.-Mg
3.-Rb, Na, Al, Mg, Si, S, Cl.
4.- Correctas (C) o incorrectas (I). a.-I/b.-I/c.-I/d.-C
5.-Sc: [Ar] 4s2 4d1 Período 4, grupo 3. Metal representativo/Ba: [Xe] 6s2. Período 6, grupo 2. Metal alcalino
terreo/Fr: [Rn] 7s1. Período 7, grupo 1. Metal/Mg: [Ne] 3s2. Período 3, grupo 2. Metal alcalino terreo.
6.- a.-F/b.-F/c.-F
7.- a.-Be/b.-N/c.-B
MAGNITUDES ATÓMICO MOLECULARES
Unidad 3
1.-a.-Iónica/b.-Covalente/c.-Iónica/d.-Iónica/e.-Covalente
2.- a.- Covalente polar/b.-Covalente no polar/c.-Covalente no polar/d.-Covalente polar
3.-.a.-H-O/b.- H-F
4.- Las fuerzas de atracciones electrostáticas que dan lugar a los cristales.
5.- Escribir la estructura de Lewis para la molécula de cada una de las siguientes sustancias: Cl 2, CO2, N2,
P2O5, SO3.
49
6.- a.-Densidad de carga negativa sobre los halógenos y densidad de carga positiva en el H/b.-HI, HCl, HF/c.-
No, no es posible porque los electrones están igualmente compartidos.
7.- a.- X= O 1s2 2s22p4; M= S 1s2 2s2 2p6 3s2 3p4/b.- Covalente porque son No Metales
8.-
Fórmula química Nombre Tipo de compuesto Estado de oxidación de
los átomos
9.- a.-N= -3, H=1; H=1, S=6, O=-2; S=4, O=-2; N=4, O=-2; Ca= 2, F=-1; C=-4; H=1/ b.-Mg=2; S=6, O=-2,; Fe=3;
Cl=-1; N=-3, H=1; N=5, O=-2
A: Óxidos básicos y ácidos
10.- a.- N=-3, H=1; H=1; Br=-1/b.- N2O5; SO42-; Cu2O; Cr2O32-; KOH; Ni(OH)2; H2SO3; H3PO4 , SO32- , Ni(OH)3
N=5, O=-2; S=6, O=-2; Cu=1, O=-2; Cr= 2, O=-2; K=1, O=-2, H=1; Ni=2, O=-2, H=1; H=1, S=4, O=-2; H=1, P=5,
O=-2; S= 4, O=-2; Ni=3, O=-2, H=1.
11.-
a) Óxido de Hierro III
50
d) Óxido de aluminio (iónico)
Al2 O3 Al=3, O=-2,
e) Óxido mercurioso (iónico)
Hg2O Hg=1, O=-2
f) Dióxido de carbono
CO2 C=4, O=-2
g) Óxido nítrico
NO N=O N=2, O=-2
h) Óxido perclórico
Cl2O7 Cl= 7 O=-2
i) Óxido sulfúrico
S2O6 S=6, O=-2
j) Óxido de cobre II
CuO Cu=2, O=-2
k) Óxido de fósforo V
P 2 O5 P=5, O=-2
Unidad 4
51
Orden creciente de conc: 0,0010 M ; 0,0079 ; 0,0082 ; 0,0175.
23.- 52,76 g BaCl2.2H2O
24.-a.- 3,75 % m/v; b.- 1 M; c.- Xsto= 0,018
Unidad 5
1.- a.-Incorrecto/b.-Correcto/c.-Incorrecto
2.- a- Kc= [ H2O ]2 / [H2]2 [O2]
b- Kc= [ HI]2/ [H2]
c- Kc = [ Ca 2+ ] [F- ]2
3.- a- Kc= [NO]2 /[O2] [ N2 ] ΔH= 43,2 Kcal/mol + Temp= hacia productos; + Presión= No modifica
b- Kc= [NO] /[ N2 ]1/2 ΔH= 8,03 Kcal/mol + Temp= hacia productos; + Presión= hacia productos
c- Kc= [NH3]2/ [H2]3 [N2 ] ΔH= -22 Kcal/mol + Temp= hacia reactivos; + Presión= hacia productos
4.- La concentración de CO2. a) No afecta; b) Aumenta; c) Disminuye; d) No afecta
5.- KP= 60
6.- Kc= 16,8
7) Cuadrática 3X2 -16 X +12= 0
X= 4,43 (no es coherente) y X= 0,9
Conc de equilibrio: [CO]= 1- 0,9 = 0,1 M; [H2O]= 3- 0,9= 2,1 M; [CO2]=[H2]= 0,9 M
8) Cuadrática X2 + 0,042 X – 0,0756= 0
X= 0,254; X= -0,296 (no coherente)
Dado que el V= 5 l [PCl5]= (1,8-0,250)moles/5 l= 0,31 M; [PCl3]=[Cl2]= 0,250 moles/5 l= 0,05 M
9) a) N2 + 3H2 2NH3 Kc= [NH3]2/[N2][H2]3
[NH3]= 0,3 moles/2 l =0,15 M ; [H2]= 1,17 moles/2 l= 0,585 M ; [N2]= 0,85 moles/2 l = 0,425 M
Kc= 0,27
b) Para tener más amoníaco el volumen debe disminuir
c) Si la reacción es endotérmica, la temperatura debe aumentar
10.- a.- el equilibrio se desplaza hacia productos/b.- el equilibrio se desplaza hacia los reactivos/c.- el
equilibrio no se modifica/d.-el equilibrio se desplaza hacia productos/e.- kp sólo cambia su valor en el inciso
d, dado que kp depende de la temperatura.
Unidad 6
52
9.- a.- Son dos ácidos fuertes; pH= 0,75/b.- ácido débil más ácido fuerte; pH= 1,658/c.-Base fuerte y base
débil; pH= 12,04/d.-ácido débil y base fuerte; pH= 13,28/e.- Dado que hay un ácido y una base se produce
una reacción química, por los que debo ver que me queda luego de que ocurre.
125 ml HNO2 0,200 M + 30,0 ml KOH 0,500 M
Ka= 4,46x10-4
pKa= -log Ka= 3,35
Como tengo un ácido débil y su sal tengo una solución reguladora
pH= 3,35 + log [0,015/0,01]= 3,52
10.- a.- F . La sal proviene de una base débil (amoníaco) y un ácido fuerte (HCl)
NH4Cl NH4+ + Cl-
La solución es ácida ya que el ión amonio es capaz de ceder un protón
b.- F. La combinación de un ácido fuerte y una base fuerte da una solución neutra, ya que ninguno de los
iones son activos (no pueden ceder o tomar protones del agua)
HCl + NaOH NaCl + H2O
c.- F. Una disolución de ácido acética será ácida. El ión hidronio es ácido.
53