UNIDAD EDUCATIVA BRETHREN

PLAN OPERATIVO DEL AREA DE MATEMATICA Y FÍSICA

AÑO LECTIVO 2016-2017

OBJETIVOS DEL ÁREA: Conseguir que la enseñanza de la Matemática desarrolle destrezas y competencias, mediante la investigación, participación activa,
análisis y práctica de valores para formar estudiantes con calidad humana prestos a convertirse en ciudadanos orgullosos de su identidad

DIAGNOSTICO ESTRATEGIA OBJETIVOS METAS RECURSOS RESPONSABLES INDICADORES DE RESULTADOS EVALUACIÓN

LOGRO ESPERADOS

CURRICULAR Cumplir con los Cumplir con la Alcanzar el HUMANOS Integrantes del Área. Alcanzar en un 95% los Cumplir la meta Durante todo el
tiempos planificación desarrollo de los Docentes del área temas planificados para propuesta mediante el año.
Los bloques establecidos para curricular bloques TECNOLOGICOS el año lectivo 2016- buen manejo de las
curriculares fueron Computadora Al final del año
cada bloque. asignada por el curriculares en un 2017. estrategias y
Impresora
cumplidos casi en su Ministerio de 100% metodologías aplicadas. lectivo.
Flash memory
totalidad Educación Proyector
Laboratorio
INSTRUMENTAL
Propios del aula
Desarrollar la Lograr estudiantes HUMANOS Integrantes del Área. Estudiantes del B.G.U Estudiantes capacitados Durante todo el
ACADEMICO Docentes del área
capacidad de seguros de sí con herramientas para enfrentarse a las año
Proveer y orientar TECNOLOGICOS
razonamiento mismo para que suficientes en la solución exigencias de la realidad
Dificultad en el en la aplicación de Computadora
lógico matemático participen y modelación de actual.
razonamiento, técnicas activas para Impresora
y tecnológico en activamente en un Proyector problemas diversos en
planteamiento, el logro de
los estudiantes. 90% en la solución Laboratorio un 90%. Durante el
planificación en la aprendizajes
y planteamiento INSTRUMENTAL tercer parcial del primer
solución de significados.
de problemas de la Propios del aula Quimestre.
problemas.
vida real.

CULTURAL Socializar normas de conseguir espacios Asistir a eventos Humanos Docentes del Área Fortalecer lazos de Sana convivencia Mes de octubre
comportamiento de fortalecimiento sociales. amistad y colaboración
de vínculos de
compañerismo

EVALUACIÓN Incentivar en los Alcanzar un mayor Lograr en un 70% HUMANOS Integrantes del Área. Estudiantes que Tener un mínimo de Durante todo el
APRENDIZAJES estudiantes la porcentaje de de estudiantes que Docentes del área alcancen los estudiantes en los año.
importancia de las estudiantes con alcanzan los TECNOLOGICOS conocimientos exámenes supletorios.
Alto porcentaje de Computadora
clases de los conocimientos aprendizajes necesarios para la
Impresora
estudiantes que no recuperación y requeridos con la requeridos. continuación de su vida
Flash memory
alcanzan los asistir ayuda de las clases Proyector escolar.
aprendizajes responsablemente a de recuperación. Laboratorio
requeridos las mismas. INSTRUMENTAL
Propios del aula
LABOR COMUNITARIA Participación activa Integrar a la Alcanzar la Autoridades Integrantes del área. El 80% de la Comunidad Comunicación y Durante todo el
en las diferentes Comunidad integración de la Docentes Brethren, integrados en coordinación efectiva año.
Mejorar la actividades a educativa. comunidad Estudiantes y padres de las diferentes entre los integrantes de
comunicación entre educativa familia.
realizarse durante el actividades a realizarse la Comunidad Brethren.
“Brethren” en un
los integrantes de la año lectivo. durante el año lectivo
95%.
Comunidad Brethren. 2016-2017.

Escasos hábitos de MICROPROYECTO Crear en los Consolidar la HUMANOS Integrantes del Área. Estudiantes Desarrollo de la Durante todo el
estudio en los estudiantes con autoestima de los Docentes del área responsables con habilidad para inferir y año
estudiantes por falta Seguimiento ayuda de los educandos para TECNOLOGICOS hábitos de estudio y con transferir los
académico de los Computadora
de integración de padres de familia que valoren la conocimientos conocimientos a
Impresora
padres de familia en estudiantes y hábitos de estudio importancia de los adquiridos. situaciones prácticas.
Flash memory
el proceso de representantes. para el criterios de Proyector
aprendizaje. cumplimiento de responsabilidad y Laboratorio Cambio de conducta
sus trabajos cumplimientos INSTRUMENTAL dentro de los procesos
académicos, a estudiantil, con el Propios del aula de enseñanza-
través de apoyo de los aprendizaje.
actividades padres de familia,
planificadas en un 80% la Capacidad de formular
orientadas a práctica de hábitos problemas con claridad y
mejorar su de estudio. precisión.
aprendizaje.

Poca participación en Participación en los Despertar el Fomentar HUMANOS Integrantes del área Estudiantes capacitados Estudiantes conscientes En el mes de junio
eventos científicos. concursos de interés de la gradualmente en Docentes del área e involucrados en un y motivados por la
matemática. comunidad la comunidad Estudiantes 100% en las diferentes investigación científica y
TECNOLOGICOS
educativa para educativa la actividades programadas el avance tecnológico.
Computadora
representar a la competencia sana Impresora por el Área, durante el
institución en los a través de Flash memory mes de junio de 2016.
diferentes eventos eventos FINANCIERO
relacionados con matemáticos, con Autogestión.
la matemática, instituciones
mediante la amigas.
organización de
concursos.

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Lic. Fabián Paucar Lic. Marcia Ulloa MSc.
DIRECTOR DE ÁREA SECRETARIA