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SUMÁRIO PÁGINA
1. Apresentação 01
2. Edital e cronograma do curso 03
3. Resolução de exercícios do CESPE 05
4. Questões apresentadas na aula 20
5. Gabarito 25
1. APRESENTAÇÃO
Olá!
Observe que, apesar de não mencionado neste edital, será preciso estudar
Análise Combinatória, que é essencial para o correto entendimento da Teoria
da Probabilidade.
( ) Segundo o IBGE, em 2007, para cada idoso com 65 anos de idade ou mais,
havia, em média, pelo menos, quatro crianças de 0 a 14 anos de idade. Em 2050,
para cada idoso com 65 anos de idade ou mais, haverá, em média, no máximo, uma
criança de 0 a 14 anos de idade.
( ) Segundo o IBGE, em 2007, para cada idoso com 65 anos de idade ou mais,
havia, em média, pelo menos, quatro crianças de 0 a 14 anos de idade. Em 2050,
para cada idoso com 65 anos de idade ou mais, haverá, em média, no máximo, uma
criança de 0 a 14 anos de idade.
6,4% da população tinha 65 anos ou mais em 2007. Consultando a tabela
fornecida, vemos que neste mesmo período 27,5% da população tinha de 0 a 14
anos. Assim, naquele ano tínhamos 6,4 idosos para cada grupo de 27,5 crianças. A
regra de três abaixo nos permite obter a quantidade de crianças para 1 idoso:
X × 6,4 = 1× 27,5
X = 4,29crianças
Assim, é correto dizer que em 2007 havia pelo menos 4 crianças para cada
idoso. Em 2050 teremos 18,8% de idosos e 17,7% de crianças. Observando que o
percentual de crianças é ligeiramente inferior ao de idosos, podemos dizer que
teremos menos de 1 criança para cada idoso (se preferir, você pode montar a
mesma regra de três acima).
Item CORRETO.
200, 250, 300, 250, 250, 200, 150, 200, 150, 200.
150, 150, 200, 200, 200, 200, 250, 250, 250, 300.
Item ERRADO.
∑( X i − X )2
s= i =1
n −1
onde n é o número de elementos (n = 10), Xi representa cada elemento da
amostra e X é a média da amostra. A média, neste caso, é:
150 + 150 + 200 + 200 + 200 + 200 + 250 + 250 + 250 + 300
X= = 215
10
∑( X i − X )2
s= i =1
n −1
Observe que esse número é inferior a 50, pois 50 = 2500 . Assim, o item
está ERRADO.
Resposta: E E
( ) O número médio de estudantes por turma no turno matutino é 50% maior que o
número médio de estudantes por turma no turno vespertino.
( ) A média das idades dos dois mil estudantes da referida escola é 4% maior que a
média das idades da parcela dos estudantes que estão matriculados no turno
matutino.
( ) Se a mediana das idades dos 2 mil estudantes da escola em questão for igual a
10 anos, então haverá, pelo menos, 200 estudantes no turno matutino com idades
iguais ou inferiores a 10 anos.
RESOLUÇÃO:
( ) O número médio de estudantes por turma no turno matutino é 50% maior que o
número médio de estudantes por turma no turno vespertino.
Temos 2000 estudantes ao todo, dos quais 60% estão no turno matutino. Isto
quer dizer que o número de alunos no turno matutino é igual a 0,60 x 2000 = 1200.
Da mesma forma, no turno vespertino estudam 0,40 x 2000 = 800 alunos.
Como temos 50 turmas em cada período, a média de alunos por turma no
turno matutino é de 1200 / 50 = 24. E a média de alunos por turma no turno
vespertino é de 800 / 50 = 16. Assim, é CORRETO dizer que a média de alunos por
( ) A média das idades dos dois mil estudantes da referida escola é 4% maior que a
média das idades da parcela dos estudantes que estão matriculados no turno
matutino.
Imagine que a média de idade dos alunos do turno matutino é M. Como a
média de idade do turno vespertino é 10% maior, podemos dizer que esta média é
de 1,10xM, ou simplesmente 1,1M.
Lembrando que 60% dos alunos estão no turno matutino e 40% no
vespertino, a média de idades total dos alunos é:
Média = 60% × M + 40% × 1,1M = 1,04M
Veja que esta média é, de fato, 4% superior a M (média dos estudantes do
turno matutino). Item CORRETO.
( ) Se a mediana das idades dos 2 mil estudantes da escola em questão for igual a
10 anos, então haverá, pelo menos, 200 estudantes no turno matutino com idades
iguais ou inferiores a 10 anos.
Se a mediana for de 10 anos, então espera-se que cerca de metade dos
alunos (1000) tenham idade igual ou inferior a 10 anos. No turno matutino,
composto por 1200 estudantes, certamente mais de 200 deverão ter idades iguais
ou inferiores a esta. Item CORRETO.
Resposta: C C C
A) inferior a 40.
B) superior a 40 e inferior a 43.
C) superior a 43 e inferior a 46.
D) superior a 46.
RESOLUÇÃO:
A partir do gráfico dado podemos construir a tabela de freqüências abaixo
para auxiliar-nos no cálculo da média:
Velocidade Frequências (% de veículos)
10 0
20 5
30 15
40 30
50 40
60 7
70 2
80 1
90 0
100 0
D) O custo médio por metro quadrado relativo à região Sudeste é 10% superior ao
custo relativo à região Nordeste.
O custo da região Nordeste é de 630, enquanto o da Sudeste é de 700. Para
saber quanto o custo da região Sudeste representa em relação a região Nordeste,
temos:
630 ---------------- 100%
700 ---------------- X
X = 111,1%
Portanto, o custo da região Sudeste é 11,1% (isto é, 111,1% - 100%) superior
ao da região Nordeste. Item ERRADO.
Resposta: B
∑(X i − X )2
σ= i =1
n
(700 − 670)2 + (660 − 670)2 + (670 − 670)2 + (640 − 670)2 + (630 − 670)2
σ=
5
7. CESPE – ABIN – 2010) Considere que um estudo tenha sido realizado para
estimar a média das idades dos empregados de determinado segmento de
empresas, e que, na ocasião em que o estudo foi realizado, o tamanho da
população de funcionários era N = 5.000 funcionários. Essa população foi
RESOLUÇÃO:
A estimativa da média populacional pode ser dada considerando a tabela
abaixo:
Frequências (número de
Estrato Idade média do estrato
indivíduos)
1 30 1000
2 40 1500
3 50 2500
Assim, a média é:
21, 23, 22, 26, 34, 33, 35, 38, 37, 46, 42, 41, 49, 46, 54, 52, 50, 55
21, 22, 23, 26, 33, 34, 35, 37, 38, 41, 42, 46, 46, 49, 50, 52, 54, 55
26 + 33
1º quartil = = 29,5
2
Para a mediana, devemos obter a média entre a 9ª e 10ª posições:
49 + 50
3º quartil = = 49,5
2
Assim, vemos que a mediana é realmente igual a 39,5, tornando o segundo
item CORRETO, porém o primeiro item encontra-se ERRADO.
Resposta: E C
∑ PM × f i i
100.000 × 1.100 + 300.000 × 900 + 500.000 × 550 + 700.000 × 300 + 900.000 × 150
Média = i =1
=
n
1.100 + 900 + 550 + 300 + 150
∑f
i =1
i
Média = 333.333,33
Esse valor é superior a 332 mil reais, portanto o item está ERRADO.
número inteiro.
RESOLUÇÃO:
Veremos ao longo do curso que a mediana de um conjunto de “n” dados é:
- o termo da posição (n+1)/2, se n for ímpar;
- a média aritmética dos dois termos centrais, se n for par.
Portanto, se n for ímpar, a mediana será o valor x(n+1)/2. Se todos os valores xi
são inteiros, podemos afirmar que a mediana é um número inteiro. Item CORRETO.
Resposta: C
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Vemo-nos na aula 01. Se ainda quiser tirar alguma dúvida antes de adquirir o curso,
me escreva!
Abraço,
Arthur
arthurlima@estrategiaconcursos.com.br
( ) Segundo o IBGE, em 2007, para cada idoso com 65 anos de idade ou mais,
havia, em média, pelo menos, quatro crianças de 0 a 14 anos de idade. Em 2050,
para cada idoso com 65 anos de idade ou mais, haverá, em média, no máximo, uma
criança de 0 a 14 anos de idade.
( ) Considere-se que os anos de idade estejam distribuídos de forma eqüiprovável
na faixa de 15 a 18 anos. Nessa situação, a média e a mediana das idades nessa
faixa serão ambas iguais a 16,5 anos.
200, 250, 300, 250, 250, 200, 150, 200, 150, 200.
( ) O número médio de estudantes por turma no turno matutino é 50% maior que o
número médio de estudantes por turma no turno vespertino.
( ) A média das idades dos dois mil estudantes da referida escola é 4% maior que a
média das idades da parcela dos estudantes que estão matriculados no turno
matutino.
( ) Se a mediana das idades dos 2 mil estudantes da escola em questão for igual a
10 anos, então haverá, pelo menos, 200 estudantes no turno matutino com idades
iguais ou inferiores a 10 anos.
A) inferior a 40.
B) superior a 40 e inferior a 43.
C) superior a 43 e inferior a 46.
D) superior a 46.
6. CESPE – CEHAP/PB – 2009) O desvio padrão dos custos médios regionais por
metro quadrado foi
A) inferior a R$ 30,00.
7. CESPE – ABIN – 2010) Considere que um estudo tenha sido realizado para
estimar a média das idades dos empregados de determinado segmento de
empresas, e que, na ocasião em que o estudo foi realizado, o tamanho da
população de funcionários era N = 5.000 funcionários. Essa população foi
estratificada em três grupos de tamanhos N1 = 1.000, N2 = 1.500 e N3 = 2.500. Da
população de funcionários, foi retirada uma amostra aleatória estratificada de
tamanho n = 100 com alocação proporcional ao tamanho dos estratos.
10. CESPE – TJ/ES – 2011) Julgue os itens que se seguem, a respeito de análise
de dados discretos.
Em uma amostra x1, x2, x3, ..., xn, em que xi ∈ N e n é ímpar, a mediana é um
número inteiro.