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4TO. AÑO D
EL PERÚ Y SU DESARROLLO
MONOGRAFIA
PAMPAS - TAYACAJA
2015
1
Quiero dedicarle este trabajo
A Dios que me ha dado la vida
para terminar este proyecto de
investigación, A mis Padres por estar ahí
cuando más los necesité Rosalinda.
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INTRODUCCIÓN
Sabemos que los primeros cuarenta años republicanos del Perú aproximadamente, estuvieron
dominados por los caudillos militares, a pesar de que éramos una república, no había partidos
políticos de civiles que presentaron candidatos para las elecciones.
Con el paso del tiempo, los peruanos nos cansamos de vivir dirigidos por militares y expuestos a
continuos golpes de estado. Por eso intentaron formar el primer partido civil del país.
El partido civil quería acabar con el militarismo y el desorden causado por él. Para ello debía
formarse ciudadanos peruanos de buenas intenciones e interesados en fortalecer el país y
estabilizarlo.
Las medidas que asumió el gobierno civilista de pardo para frenar la crisis económica. La
situación fiscal del Perú era grave; el dificultar el Presupuesto Público era grande debido a
gastos excesivos en ferrocarriles, otras obras y a gastos militares y burocráticos.
La deuda se pagaba con las rentas del guano, cuyo comercio estaba en manos de Dreyfus,
hasta que el gobierno de Pardo canceló en 1875 el contrato Dreyfus y lo confió a nuevos
consignatarios (Peruvian Guano Company) de Candamo, los Rápale y otros.
La guerra del Pacifico se produjo en el Desierto de Atacama, entre los años 1879 y 1883. En
esta guerra participaron los países de Perú, Bolivia y Chile. Machismos años de paz aun no
logran borrar definitivamente las cicatrices de esta guerra. El Clarín de guerra sonó en los
pueblos, ciudades y caseríos de tres Patrias- Chile, Perú y Bolivia- Llamando a sus hijos a
reconocer cuartel. Miles de campesinos, mineros y ciudadanos se transformaron en soldados
para escribir con su sangre derramada, gloriosas páginas de historia.
Fue una sangrienta lucha en que Por más de 4 años se puso a prueba la fuerza de los pueblos y
el valor, la nobleza e hidalguía de soldados y marinos- especialmente de Chilenos y Peruanos,
que se fundieron con el mismo ímpetu para lograr el triunfo.
Hombres de destacada participación por su valentía mostrada en los tiempos difíciles fueron
Francisco Bologneci, Andrés Cáceres, Miguel Grau, Arturo Prat, Ignacio Carrera Pinto, Pedro
Lagos, Eleuterio Ramírez, el gran presidente Baquedano... y muchos más. Estas personas
fueron admiradas por su patriotismo y decisión, fueron un homenaje a la paz y hermandad entre
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los pueblos, que buscan en la colaboración y la armonía las armas del progreso y de un común
bienestar. Tantos años nos separan cada día más de estos gestos heroicos y los pueblos que
heredaron sus glorias, que en forma tan heroica devolvieron la paz a Chile.
También analizando el estudio de la economía que siempre ha resultado interesante desde
muchos puntos de vista. Ya que esta economía es fundamental y es la única que nos puede dar
a entender el comportamiento del mercado. Los conceptos aquí manejados son básicos para
el análisis económico, se estudia la oferta y la demanda y como los precios actúan sobre las
mismas, la escasez al ser investigada nos permite la necesidad de elegir y de cubrir necesidades
básicas del individuo.
El objeto de estudio de la economía también es importante para entender cual y porque es la
razón de saber por la que debemos entenderla.
En cuanto a la organización, es muy conveniente saber de que manera actúa la economía en los
en sus distintas clasificaciones.
Nos planteamos unas preguntas como: ¿Cómo fue su desarrollo del Perú durante la guerra
Este trabajo está estructurado de la siguiente manera: En el primer capítulo se trata del contexto
la guerra con chile. En el segundo capítulo se trata del aspecto económico funciones del estado.
Mi objetivo general es dar a conocer cómo fue su desarrollo económico durante la guerra con
chile y como esto afecto en su desarrollo económico del Perú y el medio ambiente.
Las dificultades que tuve al realizar este trabajo fueron las siguientes:
Al presentar el trabajo
Agradecimiento en este trabajo agradezco a mi tio por darme los concejos, orientaciones y
apoyo incondicional, agradesco tambien amis compañeras por darme algunos alcances, también
agradezco a mi profesor del curso por responder a mis dudas que tenía para poder desarrollar mi
La autora
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ÍNDICE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE LOURDES ........................................................................ 1
INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................................ 3
CAPITULO I……………………………………………………………………………………………….6
CONTEXTO HISTÓRICO NACIONAL............................................................................................................... 7
1.1 EL CIVILISMO Y LA CRISIS ECONÓMICA ......................................................................................... 7
1.1.1 EL PROYECTO CIVILISTA. ........................................................................................................... 7
1.1.2 EL GOBIERNO DE MANUEL PARDO ............................................................................................ 7
1.2 LAS INMIGRACIONES ...................................................................................................................... 8
1.2.1 LA INMIGRACION CHINA. ............................................................................................................ 8
1.2.2 LA INMIGRACION JAPONESA. .................................................................................................... 9
1.2.3 LA INMIGRACION EUROPEA ....................................................................................................... 9
1.2.3.1 LOS ITALIANOS .................................................................................................................. 9
1.2.3.2 LOS ALEMANES ............................................................................................................... 10
1.2.3.3 LOS ESPAÑOLES ............................................................................................................. 10
1.3 LOS ANTECEDENTES DE LA GUERRA .......................................................................................... 10
1.4.2 La campana terrestre ................................................................................................................. 13
1.5 RESISTENCIA Y FIN DE LA GUERRA ................................................................................................... 14
1.5.1 La Resistencia en la sierra ............................................................................................................. 14
1.5.2 El fin de la guerra .......................................................................................................................... 14
1.5.3 Las consecuencias de la guerra ..................................................................................................... 15
CAPÍTULO II ................................................................................................................................................ 17
CONTEXTO ECONÓMICO ............................................................................................................................ 17
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2.6.2 Perú: una economía dependiente de los recursos naturales............................................................ 25
BIBLIOGRAFÍA......................................................................................................................................... 28
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CAPÍTULO I
proceso tiene relacion nuestro pasado historico reciente como fue el civislismo y la guerra
con Chile
Pardo y del Partido Civil consistia en crear una "republica practica" y una
"republica de la verdad". Esto significaba consolidar el proyecto republicano inicial
creando un Estado donde la Constitution y las leyes fuesen respetadas, las
dirigencias civiles legitimamente elegidas gobernaran y las instituciones tuvieran
una administracion eficiente que permitiera encaminar el desarrollo economico y
moral del pais.
Entre los años 1849 y 1875, los ingresos del guano dieron lugar a la aparicion de nuevas
actividades economicas que requerian de una mano de obra que se habia vuelto escasa
despues de la abolicion de la esclavitud. Por otro lado, la elite politica e intelectual del Peru,
contagiada por las ideas del positivismo y el darwinismo social, creia que la unica manera
de alcanzar el progreso era promoviendo la llegada de inmigrantes, basicamente europeos.
Entre 1848 y 1874 llegaron al Peru alrededor de noventa mil chinos o culies para
trabajar en las islas guaneras y en las plantaciones de algodon y azucar de los valles
de la costa.
Esta situacion origino que el presidente Pardo aprobara, en 1873, los siguientes
decretos: el descanso de los culies el dia domingo; la regulation de la Jornada de tra-
bajo y el pago de jornales adicionales; el compromiso del Estado de vigilar que los
contratos de los colonos se cumpliesen segun los terminos acordados y la firma de
acuerdos con el Imperio chino para que enviase al Peru, regularmente, un
comisionado que inspeccionara las condiciones de vida de sus compatriotas.
No obstante, las duras condiciones de trabajo en las haciendas provoco la huida de
muchos chinos hacia Lima. En la capital, la mayoria se dedico al comercio y a la
gastronomia. Se debe destacar, asimismo, que como la inmigracion china fue
principalmente masculina, desde un inicio se produjo un fuerte mestizaje con la
poblacion local.
1.2.2 LA INMIGRACION JAPONESA.
Se calcula que al Peru arribaron, entre fines del siglo XIX y 1930, 25 000 japoneses
destinados a trabajar en la agricultura y tareas afines. Llegaron por contrato de
tiempo fijo y debian pagar por anticipado su propio pasaje. Ellos tuvieron que
enfrentar duras jornadas de trabajo, lo que motivo sus quejas ante el gobierno
japones, que presiono a las autoridades peruanas. En consecuencia, el Estado
ordeno a los hacendados que mejorasen las condiciones de vida y el trato Iaboral de
los trabajadores japoneses. La inmigracion por contrato continuo oficialmente hasta
1923
1.2.3 LA INMIGRACION EUROPEA
Durante el siglo xix hubo una importante inmigracion europea al Peru, aunque sin
llegar a tener las diminsiones que alcanzo en Brasil o Argentina. Los grupos
inmigrantes mas significativos fueron los siguientes:
1.2.3.1 LOS ITALIANOS
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lograron fortuna dedicandose al trafico maritimo mientras que los mas
modestos formajon negocios mas pequehos (pulperi'as, "chinganas" o
fondas).
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sido explotados exitosamente desde la decada de 1860 por capitales chilenos y
britanicos gracias a la demanda mundial de este fertilizante. En 1875, el Estado
peruano, atribulado por la crisis, nacionalizo los yacimientos de Tarapaca, lo que
irrito a Chile.
El presidente Manuel Pardo firmo, el 6 de febrero de 1873, un tratado secreto de
mutua defensa con Bolivia, al que trato de incluir infructuosamente a Argentina.
Pero, a la vez, disminuyo el poder militar del pais: cancelo la compra de nuevos
navios y redujo el ejercito de 12 000 a 4000 efectivos
1.3.2 EL CONFLICTO ENTRE CHILE Y BOLIVIA.
La frontera entre Chile y Bolivia no estaba bien delimitada. Segun Bolivia, estaba
en el paralelo 27°; para Chile, en el 23°. En 1866, ambos paises firmaron un tra-
tado por el cual Bolivia reconocia que la frontera se encontraba en el paralelo
24°, y que los recursos hallados entre los paralelos 23° y 25° se explotarian
conjuntamen-te. En 1874, otro acuerdo prohibio el alza de impuestos al comercio
de la region durante veinticinco años.
Sin embargo, debido a la crisis fiscal en Bolivia, en 1878, el presidente Hilarion
Daza decreto el aumento del impuesto a 10 centavos por quintal de salitre
embarcado en el puerto de Antofagasta. Ello provoco las protestas de las
empresas anglochilenas. Inmediatamente, el presidente chileno Anibal Pinto
anuncio que su gobierno asumiria oficialmente el reclamo. Pero Bolivia se nego
a anular el impuesto. Entonces, Chile ocupo militarmente el puerto boliviano
1.3.3 LA DECLARATORIA DE GUERRA
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guerra e intento conseguir la neutralidad perua~ que Lavalle no podia garantizar.
Entonces, el 5 abril de 1879, Chile declaro oficialmente la gue al Peru y a Bolivia.
El inicio del conflicto
La guerra del Pacifico signifieco una catastrafe para to-dos los peruanos. En total, fueron
cinco anos de en-frentamientos; en los primeros dos se realizaron las campanas maritima
y terrestre; la clave era conquis-tar el mar por nuestro amplio litoral. Luego, el pais fue
ocupado por los chilenos; a partir de entonces se desarroUaron tres anos de una activa
resistencia
1.4.1 La campana marítima
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Las correrias del Huascar. Entre mayo y octubre de 1879, Grau -al mando del
Huascar- realizd pequenas incursiones a los puertos chilenos y logro resultados
favorables como la captura del transporte chileno
Pierola implanta la dictadura. A finales de 1879, el presidente Prado salid del pais con
el fin de dirigitfla compra de armamento en Europa. Esto fue conside-rado por Nicolas
de Pierola como traicidn. En esas circunstancias, este caudillo depuso
alVicepresidente La Puerta y decretd la dictadura el 23 de diciembre.
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en la villa de La Magdalena (hoy distrito de Pueblo Libre)- el cual tuvo que conciliar
intereses con el gobernador mili-tar de Lima, Patricio.
La decision peruana de resistir la invasion chilena estuvo basada, entre otras cosas,
en la necesidad de conservar un territorio crucial -economica y polfti-camente- para el
pais. Fue asi como durante toda la ocupacion chilena se intento mantener la unidad
territorial y evitar la division.
El Tratado de Ancón
Hacia octubre de 1883, las tropas chilenas se presentaban a abandonar la capital y
finalizaban los pre-parativos para la firma de la paz. Iglesias comisiono a Jose
Antonio de Lavalle, Mariano Castro Saldivar y Jovino Novoa la preparacion del texto
base. El 20 de octubre se firmo el Tratado de Ancon, que fue ratificado en marzo de
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1884. Recien en julio de ese mismo ano, Caceres admitio oficialmente dicho tratado.
Este fue favorable a Chile y fijo las siguientes condiciones:
• Politicas. Aunque la elite civil habfa hecho grandes intentos por estabilizar
politicamente el pais, el caudillismo militar se vio nuevamente fortalecido despues
de la guerra.
Sin embargo, los estragos mas indelebles de la guerra fueron de orden psicologico.
La derrota marco pro-fundamente la mentalidad de los peruanos, pues im-primio en
ellos un animo de marcado pesimismo.
1.6 LA VIDA CULTURAL EN EL PERU DECIMONÓNICO
Los primeros trabajos relacionados con la historia y la geografia son los relatos de
viajeros que llegaron a nuestro pais por cuestiones politicas, asuntos per-sonales o
interes cientifico. Uno de los primeros libros en aparecer fue Peregrinaciones de una
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paria, de la francesa de ascendencia peruana Flora Tristan. En su relato, Tristan retrata
la sociedad peruana como barbarica y poco educada.
El cientifico italiano Antonio Raimondi fue otro viajero importante. Raimondi llego al
Peru escapando de las guerras de su pais y se dedico a estudiar la naturaleza. Recorrio
casi todo el territorio peruano, anotando las caracteristicas de la flora, la fauna y los
minerales, asf como los usos y costumbres de diversos pueblos. Fun-do el Museo de
Historia Natural en Lima y permanecio en nuestro pais hasta su muerte, en 1890.
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CAPÍTULO II
CONTEXTO ECONÓMICO
• El consumo hace uso de los bienes y servicios para satisfacer distintas necesidades.
En economia se distinguen dos dimensiones: la ma-croeconomfa, que realiza estudios globales
(politicas economicas internacionales, regionales y nacionales); y la microeconomia, que estudia
el rol de los agentes economicos, el comportamiento de los bienes y servicios, asi como sus
precios, y el funcionamiento del mercado
• Expansion. Ocurre cuando una economia vive un periodo de crecimiento del PBI real
durante un cierto tiempo. Las empresas prosperan, se crean puestos de trabajo y el
desempleo disminuye.
• Recesion. Sucede cuando una economia se contrae durante, al menos, varios meses.
Si la recesion es muy prolongada e intensa, se habla de depresion.
Todas las economias alternan estos dos tipos de ciclos. Por ello, para determinar el
crecimiento economico se tiene que ver la tendencia a lo largo de muchos anos. De
ese modo se puede ver el comportamiento de los ciclos economicos.
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Las decisiones relacionadas con la politica fiscal sirven para solucionar las fallas del
mercado y la inequidad en la distribution de la riqueza. Ademas, sirven para
garantizar la estabilidad macroeconomica.
El Estado cuenta con fuentes de financiamiento que le permiten solventar los gastos
publicos, como los servicios, pagos de planillas, subsidios, etc. Estas fuentes de
financiamiento son:
a. Los impuestos. Son los pagos que realiza la poblacion de acuerdo con sus
ingresos para que el Estado pueda implementar diversos servicios. La
recaudacion de impuestos esta a cargo de la Su-perintendencia Nacional de
Administration Tributaria (Sunat).
b. Los fondos porendeudamiento. Son los ingresos que recibe el Estado gracias
a los creditos (prestamos) del interior del pais o del extranjero.
Los ingresos por privatizaciones o concesiones. Son los fondos obtenidos por la
venta de empresas publicas o por la cesion de activos por un tiempo determinado a
entidades privadas
El Estado recibe una cantidad determinada de ingresos al ano, con los que realiza
una serie de gastos publicos. Para ajustar sus egresos a los ingresos, el Ministerio de
Economia y Finanzas elabora el Presupuesto del Sector Publico, es decir. el
programa de gastos para un ano que todas las entidades del Estado deben cumplir
para que la partida recibida por cada una de ellas cubra sus necesidades.
Uno de los retos fundamentales del Estado es garantizar un manejo transparente y eficiente
de los recursos publicos. Para ello, la administration publica utiliza criterios a fin de
• La equidad. Esta relacionada con la prioridad que debe tener la atencion de los
grupos sociales mas vulnerables: ninos, mujeres, enfermos, ancianos,
discapacitados, etc.
• Es una unidad ejecutora del Ministerio de la Mujer, cuya finalidad es elevar el nivel
nutritional de la poblacion en pobreza extrema. Orienta sus proyectos a sectores
vulnerables: ninos y damnifi-cados por situaciones de emergencia.
Las actividades humanas modifican el medio natural. Segun las alteraciones que
produzcan, estas actividades pueden ser mas o menos negativas. Si son pocas y
reversibles, estamos frente a un proceso de desarrollo no agresivo con el medioambiente.
Por desgracia, este es el caso menos frecuente. Las actividades humanas son, por lo
general, muy daninas con el medio: contaminan, alteran profundamente los ecosistemas y
muchos de los datos son irreversibles.
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2.4.1 Factores que afectan el medio
La intensidad con que la humanidad modifica el medioambiente esta relacionada con
varios factores:
• El volumen de la poblacion. A mayor poblacion, las necesidades humanas son
más grandes. Se necesitan mas campos para obtener alimentos, mas materias
primas para la produccion industrial y mas medios de transporte.
Hasta hace unos siglos atras, las personas modificaban poco su entorno natural,
pues la poblacion era escasa, la tecnologia rudimentaria y se producia solo para
cubrir las necesidades basicas. Hoy, en cambio estamos destruyendo el medio
ambiente a gran velocidad. En el siglo xx, la poblacion mundial se multiplico casi por
cuatro; el consumo de energia, por quince la produccion industrial, por treinta
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dinamico entre poblacion, produccion y capacidad del medioambiente. Para
alcanzar este fin, es necesario lograr los siguientes objetivos:
Los recursos naturales son elementos que existen en la naturaleza y que cada sociedad
valora y utiliza para satisfacer sus necesidades. Se pueden transformar mediante el
trabajo y la aplicacion de la tecnologia. Por lo general, la valoracion que se les otorga en
un pais esta relacionada con la relevancia que tienen en las actividades economicas que
los utilizan. Sin embargo, si buscamos el desarrollo sostenible, debera estar orientado
hacia el manejo racional de los recursos que representen una mejora en la calidad de vida
de las personas
• Recursos perennes. Son los que a escala espacio temporal humana no se agotaran. Por
ejemplo, la energia del Sol, de las mareas, de los vientos.
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• Recursos potencialmente renovables. Son aquellos que se renuevan cuando el ser
humano los aproveche adecuadamente respetando sus ciclos. Por ejemplo, el agua, los
bosques, la flora, la fauna, etc.
En el caso de estos recursos, se considera que una buena utilizacion de estos implica tener
en cuenta en que vamos a emplearlos y durante cuanto tiempo se les puede usar
Sin embargo, estos periodos de auge economico fueron esporadicos y variaron segun la
demanda del mercado internacional y el contexto politico. El crecimiento se produjo al
interior de un Estado centralista redistribuyo adecuadamente los ingresos para ir sar el
desarrollo de todas las regiones del pais, pecial de las mas pobres, de donde,
paradojicamente se extraia la mayor cantidad de materias primas. el contrario, las
ganancias acentuaron las diferencias economicas, sociales y culturales entre la capital y
las regiones del interior del pais.
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CONCLUSIONES
Primer civilismo se caracterizó por una vida política intensa promovida por los caudillos
militares.
Invirtieron en las plantaciones algodoneras y azucareras.
Constituyeron ferrocarriles, estos ferrocarriles serían los instrumentos que permitían el
fomento de la producción nacional integrado los mercados aislados del interior del país.
Atraer capitales extranjeros para ser financiación adicional ya que es el principal al
contenido del fundamento del partido civil.
En las crisis del sistema republicano se trata de impedir la proclamación de don Manuel
Pardo como Presidente de la República.
Cáceres al asumir al mando del Perú, por 2da vez contó con la oposición de los civiles,
quienes se habían unido en la “Coalición Nacional”.
También la revolución había triunfado, Cáceres se embarcó a Europa.
Una vez más la crisis política por la que había atravesado el Perú en más de una
oportunidad, se había superado para bien del progreso del País.
No se puede evadir ni tapar el sol con un dedo como intenta hacerlo Chile, con Bolivia sobre el
tema marítimo, no se puede aceptar que Chile siga haciendo oídos sordos a
una responsabilidad que le toca asumir. Esta en conciencia que hay cuestión pendiente ante
Bolivia y el Litoral el cual debe solucionarse, ya que la solución no solo seria para Bolivia si no
también seria benefactora a los intereses del país costero como lo señala el actual presidente.
El mercado y su funcionamiento se manejan bajo determinadas variables y condiciones, para
entenderlas debemos reducir al estudio de la economía y su entorno.
Para realizar este estudio hemos investigado y analizado diferentes conceptos lo que
representan las teorías y los modelos y la determinación de los mismos.
En nuestro país están sucediendo una serie de procesos a todos ya que somos participes de los
mismos.
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SUGERENCIAS
se sugiere que nosotras como alumnas debemos tomar mayor interés en el curso de
historia y geografía
el trabajo que se realizo fue de mucha importancia por lo tanto se debe hacer con más
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BIBLIOGRAFÍA
(1) Almeyda, O y Almeyda, J. (2006). Gerencia estratégica educativa. Ed. OMAS-P. Lima -
Perú.
(3) Libro Historia del Perú - 4to Secundaria Autor: Antonio Guevara Espinoza
(4) Libro Ciencias Sociales 3ro Secundaria Autor: Juan castillo Morales
(5) Libro Historia del Perú y del Mundo - 2do Autor: Víctor Alba Calderón
(1) Cano, A. (2002) Consecuencias del estrés laboral. Extraído el 18 de Mayo del 2009, de
la World Wide
Web:http://www.ucm.es/info/seas/estres_lab/consecue.htm
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ANEXOS
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