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PLANO DE TRABALHO

Justificativa: A escolha do estágio ser realizado na biblioteca municipal de Bom jardim se deu,
pois nas sociedades contemporâneas, a leitura assume um papel importantíssimo na promoção
do desenvolvimento cultural, científico, político e, consequentemente, económico dos povos e dos
indivíduos. Por isso, tanto se tem refletido sobre a forma de incentivar e motivar as pessoas para
a leitura, em especial as crianças e os jovens, que ainda não criaram e enraizaram esse hábito
tão enriquecedor. Sendo assim a biblioteca realiza vários projetos de promoção da leitura através
de contação de histórias com as crianças das escolas municipais, estaduais e particulares da
cidade, o grupo da APAE, o grupo da terceira idade e o do CAPs, assim também, como o de
empréstimo de livros nas casas de idosos, hospitais e pessoas acamadas que não podem ir a
biblioteca. Escolhi o projeto que acontece quinzenalmente com o grupo do CAPs onde a
professora Marisa Maia conta historias e realiza dinâmicas, brincadeiras, jogos, sempre fazendo
relação com as história lidas e assim introduzindo a leitura e o habito de ler de maneira fácil de
ser compreendida pelo grupo que são pessoas com problemas psicossocial e psicológicos como
TDAH, depressão, distúrbio bipolar, esquizofrenia, transtorno mental dentre outras e precisam de
uma atenção maior.

Objetivo geral:

o Promover a leitura e o contato com os livros, visando a formação do caráter do leitor e o


seu desenvolvimento social e cultural.

Objetivos específicos:

o Proporcionar leituras diversas;


o Socializar momentos de leitura;
o Trocar idéias e privilegiar a construção de sentido dos textos, estabelecendo relações
com a realidade
o Compartilhar opiniões, idéias e preferências sobre leituras realizadas;

Publico alvo: O publico atendido é o grupo do CAPs composto por 15 pessoas todas adultos de
idades entre 28 a 80 anos. Geralmente não vão todos costumam ir 10, pois dependendo da
quinta alguns estão mais debilitados ou a doença está descontrolada e assim eles não
comparecem.

Metodologia:

1º etapa: Apresentação do grupo e conversa informal

2º etapa: Introdução do tema “Histórias à Brasileira” com os livros “A donzela guerreira” e “A


Cumbuca de ouro e os marimbondos” e “Brincadeiras de sombras” de Ana Maria Machado, onde
será lido os livros.

3º etapa: Discussão das histórias lidas fazendo a relação com a realidade de cada participante e
como elas estão inseridas em nosso cotidiano, como no livro da Donzela guerreira, que tem
ligação com fatos históricos e reais. .
4º etapa: Realização de uma dinâmica onde cada participante devera contar uma experiência
que tiveram que se esconder ou fugir de alguém ou foram tão ambiciosos como o rico da história
da cumbuca de ouro. Realizar a brincadeira com sombras, onde todos deverão formas desenhos
com a sombra.

5º etapa: Enceramento com a cantiga “Quem conta um conto” de Bia Bedran.

Cronograma

DATA ATIVIDADES C.H

27/07/2015 Pesquisa sobre espaços não formais 3h

28/07/2015 Relatório síntese sobre os espaços não formais 3h

03/08/2015 Leitura de dois textos propostos na plataforma 4h

10/08/2015 Realização do fichamento 4h

24/08/2015 Pesquisa na cidade de lugares não formais de aprendizado 3h

15/09/2015 Conversa com os dirigentes dos espaços 2h

16/09/2015 Esboço do plano de trabalho 3h

17/09/2015 Reconhecimento do espaço escolhido para o estágio 2h

21/09/2015 Elaboração do plano de trabalho 4h

22/09/2015 Escolha de atividades para a realização do estágio 3h

28/09/2015 Conclusão do plano de trabalho 3h

08/10/2015 Realização do estágio 3h

Referências Bibliográficas:

http://www.anamariamachado.com/ > acesso em 24/09/15

http://www.brasilescola.com/doencas/doencas-psicologicas.htm > acesso em 24/09/15

http://educarparacrescer.abril.com.br/leitura/melhores-bibliotecas-485917.shtml > acesso em


24/09/15
GALVÃO, Walnice Nogueira. A donzela guerreira. 1ª ed. São Paulo: Senac Sp, 1998.

MACHADO, Ana Maria. Brincadeiras de Sombras. 4ª ed. São Paulo: Global editora, 2001.

MACHADO, Ana Maria. Histórias à Brasileira. 1ª ed. Brasil: Cia das Letrinhas, 2010.