UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE

FACULTAD DE CS. ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS

MASTER IN BUSINESS ADMINISTRATION
MÓDULO GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO
PROFESOR: FRANCO LOTITO CATINO

Resumen de artículo:
“Sociedad industrial, sociedad tecnológica, sociedad
del conocimiento y tiempo libre”
Autores: Franco Lotito C. y Horacio Sanhueza B. (2013)

Alumno: Cecilia Boldt S.

Marzo 2018
 En los últimos dos siglos y continuando con el siglo que estamos viviendo, han ocurrido
cambios paradigmáticos, más que en toda la historia de la evolución de la sociedad. Esto ha
desafiado al ser humano a adaptarse rápidamente a múltiples cambios en las formas de concebir
la realidad y de actuar en ella.
Particularmente, Lotito y Sanhueza ponen sobre la mesa la reflexión acerca de estos
cambios en el ámbito laboral y lo que esto parece implicar para la sociedad actual, heredera de la
sociedad industrial y en transición hacia un modelo de sociedad tecnológica y del conocimiento,
a partir del surgimiento de la nueva ciencia y sus herramientas tecnológicas.
Las nuevas tecnologías, aplicadas al ámbito laboral, han generado un excedente de
tiempo libre, lo que llevaría a la pregunta de qué hacer con él. Sin embargo, Lotito y Sanhueza
puntualizan que el problema no es qué hacer con este excedente de tiempo libre en una sociedad
tecnológica, puesto que todavía no estamos ahí, sino con aquél excedente que las estructuras
emergentes de la sociedad tecnológica están produciendo, en el contexto vigente de una sociedad
que mantiene estructuras de la era industrial, entendiendo que cada sociedad posee las estructuras
que dan coherencia a su visión de la realidad y las proyecta en las personas que pertenecen a ella,
quienes la sostienen y a la vez modifican.
Es decir, la noción de tiempo libre es distinta, tiene un valor o significado distinto para el
individuo de una sociedad caracterizada por las personas que viven adaptadas a las estructuras
vigentes, que para el individuo que estaba adaptado a estructuras anteriores obsoletas o para el
que caracterizará a una sociedad futura emergente.
En la actualidad, herederos de la sociedad industrial, con valores como la ética del
trabajo, el esfuerzo, la productividad, el rendimiento, donde el individuo nace, crece, se educa,
trabaja para sí mismo y/o su familia, se jubila y muere, el tiempo libre es visto como oportunidad
para aumentar la capacidad de producir, para descansar (valor de salud) o, de lo contrario, como
ocio con un sentido peyorativo, puesto que no se asocia ni al trabajo productivo ni al descanso,
generando culpa.1
Por otro lado, si, como describen los autores, cada forma social modela a sus miembros
de acuerdo a sus necesidades y posibilidades, cabe preguntarse ¿qué necesidades están

1
En este contexto, es interesante preguntarse y reflexionar si la generación de este excedente de tiempo libre podría
ser un factor primordial en el surgimiento del comportamiento ya estudiado y denominado procrastinación, (del latín
procrastinare: pro, adelante, y crastinus, referente al futuro), entendido como la postergación de actividades que
debieran realizarse, sustituyéndolas por otras más irrelevantes o agradables. Sin embargo, este tópico merece un
análisis y reflexión más extensos, cuya redacción excede a los requerimientos formales del presente análisis.
apareciendo y qué posibilidades plantea el modelo tecnológico para el ser humano? ¿Podemos
anticiparnos y con ello ir adaptándonos mejor a los cambios sociales que paralelamente estamos
co-construyendo?
Lotito y Sanhueza plantean que, si bien no es posible predecir cuáles serán las actividades
que se derivarán de los cambios que se están produciendo, existen elementos de las estructuras
nacientes de la sociedad tecnológica y del conocimiento, que permiten vislumbrar la dirección
está tomando la actividad humana y, desde esa óptica, se puede ir haciendo sentido a lo que
ahora es un excedente de tiempo libre y así ir facilitando la evolución hacia la nueva sociedad o,
en sus palabras, “saltando hacia adelante en forma controlada”.
Los autores proponen que existen tres señales claras del nuevo paradigma que plantea la
sociedad tecnológica y del conocimiento. Estas señales son: realidad-conciencia, holismo
(enfoque global de la realidad) y evolución. Desde ellas, el ser humano, esencialmente dotado
para construir realidades siempre sorprendentes, puede dar el “salto hacia adelante” para dar uso
y sentido a lo que ahora es considerado un excedente de tiempo libre y, en cambio, concebirlo
como un espacio de ocio positivo, creativo, de desarrollo.
El cambio en la noción de tiempo libre, acompañará y ya acompaña el cambio en otras
nociones asociadas como son el sentido del trabajo y las posibilidades de desarrollo y felicidad
del individuo en sociedad.
Ahora bien, la sociedad y la actividad humana puede cambiar, pero lo que trasciende a
estos cambios es la posibilidad y responsabilidad del ser humano, de cada uno de nosotros, de ser
co-constructores de nuestra sociedad y de nuestra realidad y no sólo seres con mayor o menor
capacidad de adaptación a la misma.