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Ângulos internos de um triângulo.

Ângulos internos de um triângulo.


Ângulos internos de um triângulo.
Ângulos internos de um triângulo.
Ângulos internos de um triângulo.
Ângulos internos de um triângulo.
Ângulos internos de um triângulo.
Ângulos internos de um triângulo.

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Ângulos externos de um triângulo.

O ângulo externo é
formado por um lado do
polígono e pelo
prolongamento do lado
adjacente.
Ângulos externos de um triângulo.

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Construção de um triângulo sendo dados os 3 lados.
Construção de um triângulo sendo dados os 3 lados.
Construção de Construção
um triângulodesendo dados dois
um triângulo lados
sendo e o ângulo
dados por eles formado.
os 3 lados.
Construção de um
Construção triângulo
de um sendo
triângulo dados
sendo doisum
dados lados
ladoe eo os
ângulo poradjacentes.
ângulos eles formado.

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o Há um triângulo que tem um lado com 4 unidades de comprimento.
o Outro lado com 10 unidades de comprimento.
o Que comprimento pode ter o terceiro lado do triângulo?
o Há um triângulo que tem um lado com 4 unidades de comprimento.
o Outro lado com 10 unidades de comprimento.
o Que comprimento pode ter o terceiro lado do triângulo?
o Há um triângulo que tem um lado com 4 unidades de comprimento.
o Outro lado com 10 unidades de comprimento.
o Que comprimento pode ter o terceiro lado do triângulo?
o Há um triângulo que tem um lado com 4 unidades de comprimento.
o Outro lado com 10 unidades de comprimento.
o Que comprimento pode ter o terceiro lado do triângulo?
o Há um triângulo que tem um lado com 4 unidades de comprimento.
o Outro lado com 10 unidades de comprimento.
o Que comprimento pode ter o terceiro lado do triângulo?
o Há um triângulo que tem um lado com 4 unidades de comprimento.
o Outro lado com 10 unidades de comprimento.
o Que comprimento pode ter o terceiro lado do triângulo?

Min.
o Há um triângulo que tem um lado com 4 unidades de comprimento.
o Outro lado com 10 unidades de comprimento.
o Que comprimento pode ter o terceiro lado do triângulo?
o Há um triângulo que tem um lado com 4 unidades de comprimento.
o Outro lado com 10 unidades de comprimento.
o Que comprimento pode ter o terceiro lado do triângulo?
o Há um triângulo que tem um lado com 4 unidades de comprimento.
o Outro lado com 10 unidades de comprimento.
o Que comprimento pode ter o terceiro lado do triângulo?
o Há um triângulo que tem um lado com 4 unidades de comprimento.
o Outro lado com 10 unidades de comprimento.
o Que comprimento pode ter o terceiro lado do triângulo?
o Há um triângulo que tem um lado com 4 unidades de comprimento.
o Outro lado com 10 unidades de comprimento.
o Que comprimento pode ter o terceiro lado do triângulo?
o Há um triângulo que tem um lado com 4 unidades de comprimento.
o Outro lado com 10 unidades de comprimento.
o Que comprimento pode ter o terceiro lado do triângulo?
o Há um triângulo que tem um lado com 4 unidades de comprimento.
o Outro lado com 10 unidades de comprimento.
o Que comprimento pode ter o terceiro lado do triângulo?
o Há um triângulo que tem um lado com 4 unidades de comprimento.
o Outro lado com 10 unidades de comprimento.
o Que comprimento pode ter o terceiro lado do triângulo?
o Há um triângulo que tem um lado com 4 unidades de comprimento.
o Outro lado com 10 unidades de comprimento.
o Que comprimento pode ter o terceiro lado do triângulo?
o Há um triângulo que tem um lado com 4 unidades de comprimento.
o Outro lado com 10 unidades de comprimento.
o Que comprimento pode ter o terceiro lado do triângulo?

Máx.
Conclusão:
 Num triângulo, o comprimento de qualquer lado é ________
menor do que a
soma dos comprimentos dos outros dois lados.

 Num triângulo, o comprimento de qualquer lado é maior do que a


diferença dos comprimentos dos outros dois lados.
_____________

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1.
Indica as respostas erradas.
O comprimento de dois lados de um triângulo são 4 cm e 7 cm. O
terceiro lado pode ter de comprimento:

a) 4 cm

b) 8 cm

xc) 11 cm
d) 5 cm

e) 10 cm

xf) 2 cm
xg) 3 cm
2.
Que alterações propões ao comprimento dos seguintes segmentos de recta
de modo a ser possível a construção do triângulo [ABC]?

Desde que seja maior que a


diferença dos outros dois lados.
Ou seja: 8 > 5-4
3.
A Joana,
Logo,
Pensouimaginou
logo o ajudava
enquanto
na aula [ABC].
de a mãe a fazer
matemática, e viuono
jantar,
chãodeixou cair 3concorrentes.
três rectas massas de
espargueti:
Viu ainda um triângulo. Parecia o seu esquadro…

C
B
3.
Confirmou com o seu esquadro que o triângulo era rectângulo.
Verificou que o ângulo C tinha 60o de amplitude.

C 60o
30o B

Qual é a amplitude do ângulo B?.


3.
Confirmou com o seu esquadro que o triângulo era rectângulo.
Verificou que o ângulo C tinha 60o de amplitude.
E

D 120o
C 60o
30o B

O ângulo
Qual ACD é um do
é a amplitude ângulo externo
ângulo ACD? do triângulo. Identifica os
outros dois ângulos externos do triângulo.
3.
Confirmou com o seu esquadro que o triângulo era rectângulo.
Verificou que o ângulo C tinha 60o de amplitude.
E

D 120o
C 60o
30o B
G F

Que
Se a nomeo dois
Identifica
360razão
for
podes
subtraída
ângulos
dar aos
complementares?
a ângulos
somaque
das
ABC
Porque se pode afirmar aamplitudes
e CBF? dos
amplitude ângulos
do ângulo ACD
BCG é de 120o?
e EAB, obtém-se a amplitude de que ângulo?

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