17.4 - Funcionamiento & Calidad de Vida

Banco de instrumentos básicos
para la práctica
de la psiquiatría clínica
2.ª EDICIÓN
Julio Bobes García

Catedrático de Psiquiatría, Área de Psiquiatría,
Facultad de Medicina, Universidad de Oviedo
María Paz G.-Portilla

Profesora Titular de Psiquiatría, Área de Psiquiatría,
María Teresa Bascarán Fernández

Área de Psiquiatría,
Pilar Alejandra Sáiz Martínez

Profesora Titular de Psicología Médica, Área de Psiquiatría,
Manuel Bousoño García

Profesor Titular de Psicología Médica, Área de Psiquiatría,
Ars Medica
CAPÍTULO 12
Instrumentos de evaluación
del nivel de funcionamiento
12.1. Escala de Discapacidad de la Organización Mundial
de la Salud (WHO/DAS)
Autores Organización Mundial de la Salud.

Referencia WHO Psychiatric Disability Assessment Schedule (WHO/DAS). Genève: WHO, 1988.
Evalúa El nivel de funcionamiento de los enfermos mentales.
N.º de ítems 7.
Administración Heteroaplicada.
DESCRIPCIÓN
La DAS es un instrumento sencillo que fue desarrollado para la valoración clínica de las limitaciones que pre-
sentan los enfermos psiquiátricos graves.
Consta de 7 ítems que se agrupan en 3 apartados:
Período cubierto por la valoración: se puede elegir entre actual (último mes, último año, y también facilita la
posibilidad de que el propio investigador delimite el período de tiempo más conveniente).
Áreas específicas de funcionamiento: formada por 4 ítems que evalúan las siguiente áreas de la vida del sujeto:
– Cuidado personal.
– Funcionamiento ocupacional.
– Funcionamiento en la familia.
– Funcionamiento en el contexto social en general.
Capacidades específicas: apartado que permite al clínico registrar las habilidades específicas del paciente que
sean relevantes para su manejo y cuidado.
El clínico ha de valorar las limitaciones que presenta el paciente teniendo en cuenta el funcionamiento normal
esperado en una persona del mismo sexo, edad y situación sociocultural.
Las puntuaciones para cada uno de los ítems pueden oscilar entre 0 y 5.
La propia escala proporciona definición de los ítems y los criterios operativos de las puntuaciones. Los criterios
operativos de las puntuaciones son:
0: ninguna discapacidad; el funcionamiento del paciente se adecua a las normas de su grupo de referencia o
contexto sociocultural: no existe discapacidad en ningún momento (0 %).
1: discapacidad mínima; existe desviación de la norma en una o más de las actividades o funciones: paciente
ligeramente discapacitado algún tiempo (20 %).
2: discapacidad obvia: existe desviación llamativa de la norma, interfiriendo con la adaptación social: paciente
ligeramente discapacitado bastante tiempo o moderadamente discapacitado durante un corto tiempo (40 %).
3: discapacidad seria: existe desviación muy marcada de la norma en la mayoría de las actividades y funciones:
paciente moderadamente discapacitado bastante tiempo o gravemente discapacitado algún tiempo (60 %).
4: discapacidad muy seria: existe desviación muy marcada de la norma en todas las actividades y funciones:
paciente gravemente discapacitado la mayoría del tiempo o moderadamente discapacitado todo el tiempo
(80 %).
5: discapacidad máxima: la desviación de la norma ha alcanzado un punto crítico: paciente gravemente dis-
capacitado todo el tiempo (100 %).
Es una escala heteroaplicada.
CORRECCIÓN E INTERPRETACIÓN
Es una escala descriptiva que proporciona una puntuación total y puntuaciones en cada una de las 4 dimensio-
nes. A mayor puntuación, mayor discapacidad.
12. Instrumentos de evaluación del nivel de funcionamiento 125

REFERENCIAS COMPLEMENTARIAS
Janca A, Kastrup M, Katschnig H, Lopez-Ibor JJ, Mezzich JE, Sartorius N. The World Health Organization Short
Disability Assessment Schedule (WHO DAS-S): a tool for the assessment of difficulties in selected areas of func-
tioning of patients with mental disorders. Soc Psychiatry Psychiatr Epidemiol 1996; 31: 349-354.
OMS: CIE-10. Trastornos Mentales y del Comportamiento. Versión Multiaxial para Adultos. Madrid: Meditor, 1996.
126 Banco de instrumentos básicos para la práctica de la psiquiatría clínica

12.1.1. WHODAS-II (36 ítems)
Autores Organización Mundial de la Salud. Grupo WHODAS-II.

Referencia Genève: OMS, 2001.
Evalúa Discapacidad.
N.º de ítems 36.
Administración La OMS recomienda heteroaplicada.
DESCRIPCIÓN
La WHODAS-II es un instrumento que evalúa las siguientes áreas:
Comprensión y comunicación.
Capacidad para moverse en su alrededor/entorno.
Cuidado personal.
Capacidad de relacionarse con otras personas.
Actividades de la vida diaria.
Participación social.
Además de las puntuaciones de cada ítem y de cada área que generan un perfil global, se obtiene la percepción
subjetiva del paciente respecto a cuánto impacto le producen las dificultades en cada una de las áreas.
Para la versión española consultar a los profesores Vázquez Barquero y Ayuso Mateos. Universidad de Cantabria.

12.2. Escala de Evaluación de la Actividad Global (EEAG)
Autores American Psychiatric Association.

Referencia DSM-IIIR. Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders. Washington: APA, 1987.
Evalúa El nivel de funcionamiento de los enfermos mentales.
N.º de ítems 1.
Administración Heteroaplicada.
DESCRIPCIÓN
La EEAG es un instrumento para evaluar el funcionamiento general de los pacientes psiquiátricos, a lo largo de
un hipotético continuum de salud-enfermedad.
Consta de 1 único ítem, el de la actividad global del paciente, que se puntúa mediante una escala que oscila
entre 100 (actividad satisfactoria en una amplia gama de actividades, nunca parece superado por los problemas
de su vida, es valorado por los demás a causa de sus abundantes cualidades positivas) y 1 (expectativa manifiesta
de muerte).
Esta escala ha sido criticada porque en algunos de los criterios operativos que facilita incorpora síntomas mez-
clándolos con la discapacidad, por lo que es más aconsejable utilizar la escala de la Organización Mundial de la
Salud (OMS) que mantiene separados los síntomas de la discapacidad del paciente.
El marco de referencia temporal es el momento actual.
Es una escala heteroaplicada.
Es una escala descriptiva que proporciona una puntuación única sobre la actividad del paciente. A mayor pun-
tuación, mejor nivel de actividad.
Endicott J, Spitzer RL, Fleiss JL, Cohen J. The Global Assessment Scale: A procedure for measuring overall severity of
psychiatric disturbance. Arch Gen Psychiatry 1976; 33: 766-771.
Luborsky L. Clinicians’ Judgments of Mental Health. Arch Gen Psychiatry 1962; 7: 407-417.

CAPÍTULO 13
Instrumentos de evaluación
de la calidad de vida relacionada
con la salud
13.1. Cuestionario SF-36 sobre el Estado de Salud
(Short-Form, SF-36)
Autores J. E. Ware, C. D. Sherbourne.

Referencia The MOS 36-item Short-Form Health-Survey (SF-36): I. Conceptual framework and item
selection. Med Care 1992; 30: 473-483.
Evalúa La calidad de vida relacionada con la salud.
N.º de ítems 36.
Administración Autoaplicada.
DESCRIPCIÓN
El SF-36 es un instrumento para evaluar el nivel de calidad de vida relacionada con la salud, conceptualmente
basado en un modelo bidimensional de salud: física y mental.
Consta de 36 ítems que se agrupan en 8 escalas:
Funcionamiento físico (FF): 10 ítems que evalúa el grado en que la salud del individuo limita una serie de acti-
vidades físicas tales como ejercicios intensos, caminar, etc.
Rol físico (RF): está formado por 4 ítems que evalúan hasta qué punto los problemas de salud física interfi-
rieron con el funcionamiento ocupacional del paciente.
Dolor (D): 2 ítems que evalúa tanto el grado del mismo como la interferencia que produce en la vida del
paciente.
Salud general (SG): 5 ítems referidos a la percepción personal del estado de salud así como a una serie de
creencias respecto a la salud del paciente.
Vitalidad (V): 4 ítems que valoran el nivel de fatiga y energía del paciente.
Funcionamiento social (FS): 2 ítems que interrogan acerca de las limitaciones en la vida sociofamiliar por pro-
blemas de salud.
Rol emocional (RE): 3 ítems que evalúan hasta qué punto los problemas emocionales interfirieron con el fun-
cionamiento ocupacional del paciente.
Salud mental (SM): consta de 5 ítems que intentan evaluar el estado de ánimo del paciente (inquietud, intran-
quilidad, desánimo) durante el último mes.
Las 8 escalas se agrupan a su vez en dos medidas sumarias: salud física y salud mental. Las escalas que forman la
medida sumaria de salud física son: FF, RF, D, SG y V. Las escalas que forman la medida sumaria de salud mental
son: SG, V, FS, RE y SM.
Los ítems se puntúan con escalas Likert de rango variable, desde 2 valores hasta 6.
El marco de referencia temporal es el momento actual.
Es una escala autoaplicada.
Proporciona un perfil de calidad de vida, con puntuaciones en las 8 escalas, y también proporciona dos medidas
sumarias: la física y la mental.
Para la corrección de la escala es necesario consultar el manual que figura en la primera referencia complementaria.
Todas las puntuaciones que se obtienen oscilan entre 0 y 100. No existen puntos de corte; a mayor puntuación,
mejor calidad de vida.
Alonso J, Prieto L, Antó JM. La versión española del SF-36 Health Survey (Cuestionario de Salud SF-36): Un instru-
mento para la medida de los resultados clínicos. Med Clin (Barc) 1995; 104: 771-776.
Ware JE. SF-36 Physical and Mental Health Summary Scales: A user’s manual. Boston: The Health Institute, New
England Medical Center, 1994.
13. Instrumentos de evaluación de la calidad de vida relacionada con la salud 133

13.2. Instrumento de Evaluación de Calidad de Vida
de la Organización Mundial de la Salud
(World Health Organization Quality of Life, WHOQOL-100)
Autores Organización Mundial de la Salud (WHOQOL Group).

Referencia Measuring quality of life. The development of the World Health Organization Quality of Life
Instrument (WHOQOL-100). Genève: OMS, 1993.
Evalúa Calidad de vida.
N.º de ítems 100.
Administración Autoaplicada.
DESCRIPCIÓN
El WHOQOL-100 es un instrumento diseñado para la evaluación de la calidad de vida.
Este instrumento determina la percepción de los individuos de su situación en la vida dentro del contexto cul-
tural y del sistema de valores en el que viven, y en relación a sus objetivos, expectativas e intereses. Esta medida
se realiza basándose en la percepción del sujeto y en su valoración sobre diversos aspectos de su vida.
El WHOQOL-100 está estructurado de forma jerárquica y cuenta con una evaluación global de la calidad de vida
y evaluaciones en distintos dominios (6), que a su vez están integrados por distintas facetas (24):
Físico (3 facetas):
– Dolor y molestias.
– Energía y fatiga.
– Sueño y descanso.
Psicológico (5 facetas):
– Sentimientos positivos.
– Pensamiento/aprendizaje/memoria/concentración.
– Autoestima.
– Imagen corporal y apariencia.
– Sentimientos negativos.
Nivel de independencia (4 facetas):
– Movilidad.
– Actividades cotidianas.
– Dependencia de medicación o tratamiento.
– Capacidad de trabajo.
Relaciones sociales (3 facetas):
– Relaciones personales.
– Soporte social.
– Actividad sexual.
Entorno (8 facetas):
– Seguridad física y protección.
– Hogar.
– Recursos económicos.
– Cuidados de salud y sociales: disponibilidad/calidad.
– Oportunidades para adquirir información/habilidades.
– Participación y oportunidades para recreo/ocio.
– Entorno físico.
– Transporte.
Espiritualidad/religión/creencias personales (1 faceta).
El paciente valora los distintos ítems según una escala Likert de 5 puntos, que en unas ocasiones hace referencia
a intensidad, en otras a la frecuencia, satisfacción o capacidad.

La OMS ha desarrollado una versión abreviada, el WHOQOL-BREF formado por 26 ítems (2 ítems generales y
1 ítem por cada una de las 24 facetas que valora). Esta versión sólo proporciona información sobre 4 de las
6 dimensiones del WHOQOL-100: física, psicológica, relaciones sociales y entorno.
Es un instrumento autoaplicado.
Para su corrección se remite al lector a la versión española del WHOQOL (v. referencias complementarias).
Se obtiene un perfil del paciente con puntuaciones en las 24 facetas, en los 6 dominios y una puntuación sobre
percepción de calidad de vida global y salud general.
No existen puntos de corte propuestos. A mayor puntuación, mayor calidad de vida.
Lucas Carrasco R. Versión española del WHOQOL. Madrid: Ergón, 1998.

12.1. Escala de Discapacidad de la Organización Mundial
de la Salud (WHO/DAS)
1. Período cubierto por la valoración (marcar el recuadro apropiado)
Actual
Último mes
Último año
Otro período (especificar): __________________________________
2. Áreas específicas de funcionamiento (marcar con un círculo la cifra apropiada):
A) Cuidado personal
Se refiere a la higiene personal, forma de vestirse, forma 0 1 2 3 4 5
de alimentarse, etc. Ninguna discapacidad Discapacidad máxima
Funcionamiento con ayuda
B) Funcionamiento ocupacional
Se refiere al funcionamiento esperado en actividades remuneradas, 0 1 2 3 4 5
estudios, labores domésticas, etc. Ninguna discapacidad Discapacidad máxima
Funcionamiento con ayuda
C) Funcionamiento familiar
Se refiere a la interacción esperada con el cónyuge, los padres, los hijos, 0 1 2 3 4 5
y otros familiares. Al puntuar, prestar especial atención a lo que realiza Ninguna discapacidad Discapacidad máxima
el paciente en el contexto en el que vive Funcionamiento con ayuda
D) Funcionamiento en el contexto social amplio
Se refiere a las actividades que se espera que realice el enfermo 0 1 2 3 4 5
como miembro de una comunidad, su participación en el ocio, Ninguna discapacidad Discapacidad máxima
y en otras actividades sociales Funcionamiento con ayuda
3. Duración total de la discapacidad (marcar el recuadro apropiado)

Menos de un año
Un año o más
Desconocida
4. Capacidades específicas
Algunos pacientes pueden tener una alta puntuación de discapacidad en una o más de las áreas arriba mencionadas y, sin
embargo, pueden presentar habilidades específicas que son importantes para el manejo y el cuidado del funcionamiento del
individuo en la comunidad o en la familia. Ejemplos de ello pueden ser: la habilidad para tocar un instrumento musical, la
buena apariencia, la fuerza física, sentirse cómodo en reuniones sociales, etc.
Marcar aquí si existen habilidades específicas y describirlas:
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________

12.1.1. WHODAS-II (versión de 36 ítems) 1
ÁREA 1. COMPRENSIÓN Y COMUNICACIÓN

Ahora le voy a hacer algunas preguntas sobre comprensión y comunicación.
MUESTRE LAS TARJETAS #1 Y #2

SI ALGUNO DE LOS ÍTEMS SE PUNTÚA POR ENCIMA DE 1 (NINGUNA):
MUESTRE LA TARJETA #3, PREGUNTE: ¿Cuántos días ha estado presente esta dificultad?
Y ANOTE EL NÚMERO DE DÍAS SEGÚN CÓDIGO (A-E)
En los últimos 30 días, ¿cuánta dificultad ha tenido para:
Extrema/
Código
Ninguna Leve Moderada Severa No puede
días
hacerlo
____
D1.1 Concentrarse en hacer algo durante diez minutos? 1 2 3 4 5 D1.1
días
____
D1.2 Recordar las cosas importantes que tiene que hacer? 1 2 3 4 5 D1.2
días
____
D1.3 Analizar y encontrar soluciones a los problemas de la vida diaria? 1 2 3 4 5 D1.3
días
____
D1.4 Aprender una nueva tarea, como por ejemplo llegar a un lugar 1 2 3 4 5 D1.4
días
____
D1.5 Entender en general lo que dice la gente? 1 2 3 4 5 D1.5
días
____
D1.6 Iniciar o mantener una conversación? 1 2 3 4 5 D1.6
días
Explore:
SI ALGUNO DE LOS ÍTEMS COMPRENDIDOS ENTRE EL D1.1-D1.6 SE PUNTÚA POR ENCIMA DE 1 (NINGUNA), PREGUNTE:
Extrema/
hacerlo
P1.1 ¿Cuánto han interferido estas dificultades con su vida? 1 2 3 4 5

12.1.1. WHODAS-II (versión de 36 ítems)
2
ÁREA 2. CAPACIDAD PARA MOVERSE EN SU ALREDEDOR/ENTORNO

Ahora voy a preguntarle acerca de dificultades a la hora de moverse en su alrededor/entorno.

Extrema/
Código
días
hacerlo
____
D2.1 Estar de pie durante largos períodos de tiempo
, 1 2 3 4 5 D2.1
como por ejemplo 30 minutos?
días
____
D2.2 Ponerse de pie cuando estaba sentado/a? 1 2 3 4 5 D2.2
días
____
D2.3 Moverse dentro de su casa? 1 2 3 4 5 D2.3
días
____
D2.4 Salir de su casa? 1 2 3 4 5 D2.4
días
____
D2.5 Caminar largas distancias, como un kilómetro
1 2 3 4 5 D2.5
(o algo equivalente)?
días
Explore:
Extrema/
hacerlo

3
ÁREA 3. CUIDADO PERSONAL

Ahora voy a preguntarle acerca de dificultades en su cuidado personal.

Extrema/
Código
días
hacerlo
____
D3.1 Bañarse (lavarse todo el cuerpo)? 1 2 3 4 5 D3.1
días
____
D3.2 Vestirse? 1 2 3 4 5 D3.2
días
____
D3.3 Comer? 1 2 3 4 5 D3.3
días
____
D3.4 Estar solo/a durante unos días? 1 2 3 4 5 D3.4
días
Explore:
Extrema/
hacerlo

4
ÁREA 4. RELACIONARSE CON OTRAS PERSONAS

Ahora voy a preguntarle acerca de dificultades para relacionarse con otras personas.
Por favor, recuerde que sólo le estoy preguntando acerca de dificultades debidas a problemas de salud física (tales como
enfermedades o lesiones), problemas mentales o emocionales (o de los nervios), o problemas relacionados con el uso de alcohol o
drogas.

Extrema/
Código
días
hacerlo
____
D4.1 Relacionarse con personas que no conoce? 1 2 3 4 5 D4.1
días
____
D4.2 Mantener una amistad? 1 2 3 4 5 D4.2
días
____
D4.3 Llevarse bien con personas cercanas a usted? 1 2 3 4 5 D4.3
días
____
D4.4 Hacer nuevos amigos? 1 2 3 4 5 D4.4
días
____
D4.5 Tener relaciones sexuales? 1 2 3 4 5 D4.5
días
Explore:
Extrema/
hacerlo

5
ÁREA 5. ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA

• Quehaceres de la casa
Las siguientes preguntas se refieren a actividades que implican el realizar los quehaceres de la casa y cuidar de las personas
que conviven con usted o que le son cercanas.
Estas actividades incluyen cocinar, limpiar, hacer las compras, pagar las cuentas, sacar la basura, cortar el césped, así como
el cuidado de otras personas y de sus propias pertenencias.
D5.1 Generalmente, ¿cuántas horas a la semana dedica a estas actividades?

ANOTE EL NÚMERO DE HORAS ___ /___

Debido a su estado de salud, en los últimos 30 días, ¿cuánta dificultad ha tenido para:
Extrema/
Código
días
hacerlo
____
D5.2 Cumplir con sus quehaceres de la casa? 1 2 3 4 5 D5.2
días
____
D5.3 Realizar bien sus quehaceres de la casa más importantes? 1 2 3 4 5 D5.3
días
____
D5.4 Acabar todo el trabajo de la casa que tenía que hacer? 1 2 3 4 5 D5.4
días
____
D5.5 Acabar sus quehaceres de la casa tan rápido como era necesario? 1 2 3 4 5 D5.5
días
Extrema/
hacerlo
D5.6 En los últimos 30 días, ¿durante cuántos días disminuyó
o dejó de hacer sus quehaceres de la casa debido ANOTE EL NÚMERO DE DÍAS ___ /___
a su «condición de salud»?
SI EL RECUADRO ESTÁ MARCADO (EL ENTREVISTADO TRABAJA O ESTUDIA), CONTINÚE.

DE LO CONTRARIO VAYA AL ÁREA 6, EN LA PÁGINA 17.
Ahora voy a hacerle algunas preguntas relacionadas con su trabajo.
D5.7 Generalmente, ¿cuántas horas a la semana trabaja? ANOTE EL NÚMERO DE HORAS ___ /___

6

Debido a su estado de salud, en los últimos 30 días, ¿cuánta dificultad ha tenido para:
Extrema/
Código
días
hacerlo
____
D5.8 Llevar a cabo su trabajo diario? 1 2 3 4 5 D5.8
días
____
D5.9 Realizar bien las tareas más importantes de su trabajo? 1 2 3 4 5 D5.9
días
____
D5.10 Acabar todo el trabajo que necesitaba hacer? 1 2 3 4 5 D5.10
días
____
D5.11 Acabar su trabajo tan rápido como era necesario? 1 2 3 4 5 D5.11
días
D5.12 ¿Ha tenido que reducir su nivel de trabajo debido No 1
a su estado de salud? Sí 2
D5.13 ¿Ha ganado menos dinero debido a su estado de salud? No 1
Sí 2
Extrema/
hacerlo
D5.14 En cuantos de los últimos 30 días, ¿ha perdido medio día
ANOTE EL NÚMERO DE DÍAS ___ /___
o más de trabajo debido a su estado de salud?

7
ÁREA 6. PARTICIPACIÓN EN SOCIEDAD

Ahora voy a hacerle algunas preguntas relacionadas con su participación en la sociedad, y con el impacto que su problema de salud
ha tenido sobre usted y su familia. Es posible que algunas de estas preguntas se refieran a problemas que comenzaron hace más de
un mes. Sin embargo, es importante que a la hora de contestarlas se refiera exclusivamente a lo ocurrido durante los últimos
30 días. De nuevo le recuerdo que al contestar a cada una de las siguientes preguntas piense en los problemas de salud
mencionados con anterioridad: problemas físicos, problemas mentales o emocionales (o de los nervios), o problemas relacionados
con el uso de alcohol o drogas.

TENGA EN CUENTA QUE EN LAS PREGUNTAS DE ESTA ÁREA NO SE PIDE QUE SE ESPECIFIQUE EL NÚMERO DE DÍAS.
En los últimos 30 días:
Extrema/
hacerlo
D6.1 ¿Cuánta dificultad ha tenido para participar, al mismo nivel
que el resto de las personas, en actividades de la comunidad 1 2 3 4 5
(p. ej., fiestas, actividades religiosas u otras actividades)?
D6.2 ¿Cuánta dificultad ha tenido debido a barreras u obstáculos
1 2 3 4 5
existentes en su alrededor (entorno)?
D6.3 ¿Cuánta dificultad ha tenido para vivir con dignidad
1 2 3 4 5
(o respeto) debido a las actitudes y acciones de otras personas?
D6.5 ¿Cuánto le ha afectado emocionalmente su estado de salud? 1 2 3 4 5
D6.6 ¿Qué impacto económico ha tenido para usted
1 2 3 4 5
o para su familia su estado de salud?
D6.7 ¿Cuánta dificultad ha tenido su familia debido
1 2 3 4 5
a su estado de salud?
D6.8 ¿Cuánta dificultad ha tenido para realizar por sí mismo/a
1 2 3 4 5
cosas que le ayuden a relajarse o disfrutar?
D6.4 ¿Cuánto tiempo ha dedicado a su estado de salud
1 2 3 4 5
o a las consecuencias del mismo?
Explore:
Extrema/
hacerlo
P6.1 ¿En que medida han interferido estos problemas con su vida? 1 2 3 4 5
P6.2 En los últimos 30 días, ¿durante cuántos días ha tenido
ANOTE EL NÚMERO DE DÍAS ___ /___
esas dificultades?
Muchas gracias.

12.2. Escala de Evaluación de la Actividad Global (EEAG)
[Hay que considerar la actividad psicológica, social y laboral a lo largo de un hipotético continuum de salud-enfermedad. No hay
que incluir alteraciones de la actividad debidas a limitaciones físicas (o ambientales).]
100 Actividad satisfactoria en una amplia gama de actividades, nunca parece superado por los problemas de su vida,
91 es valorado por los demás a causa de sus abundantes cualidades positivas. Sin síntomas.
90 Síntomas ausentes o mínimos (p. ej., ligera ansiedad antes de un examen), buena actividad en todas las áreas, interesado e
implicado en una amplia gama de actividades, socialmente eficaz, generalmente satisfecho de su vida, sin más
preocupaciones o problemas que los cotidianos (p. ej., una discusión ocasional con miembros de la familia).
80 Si existen síntomas, son transitorios y constituyen reacciones esperables ante agentes estresantes psicosociales (p. ej.,
dificultades para concentrarse tras una discusión familiar); sólo existe una ligera alteración de la actividad social, laboral o
escolar (p. ej., descenso temporal del rendimiento escolar).
70 Algunos síntomas leves (p. ej., humor depresivo e insomnio ligero) o alguna dificultad en la actividad social, laboral o
escolar (p. ej., hacer novillos ocasionalmente o robar algo en casa), pero en general funciona bastante bien, tiene algunas
relaciones interpersonales significativas.
60 Síntomas moderados (p. ej., afecto aplanado y lenguaje circunstancial, crisis de angustia ocasionales) o dificultades
moderadas en la actividad social, laboral o escolar (p. ej., pocos amigos, conflictos con compañeros de trabajo o de escuela).
50 Síntomas graves (p. ej., ideación suicida, rituales obsesivos graves, robos en tiendas) o cualquier alteración grave en la
actividad social, laboral o escolar (p. ej., sin amigos, incapaz de mantenerse en un empleo).
40 Una alteración de la verificación de la realidad o de la comunicación (p. ej., el lenguaje es a veces ilógico, oscuro o
irrelevante) o alteración importante en varias áreas como el trabajo escolar, las relaciones familiares, el juicio, el
pensamiento o el estado de ánimo (p. ej., un hombre depresivo evita a sus amigos, abandona la familia y es incapaz de
trabajar; un niño golpea frecuentemente a niños más pequeños, es desafiante en casa y deja de acudir a la escuela).
30 La conducta está considerablemente influida por ideas delirantes o existe una alteración grave de la comunicación o el
juicio (p. ej., a veces es incoherente, actúa de manera claramente inapropiada, preocupación suicida) o incapacidad para
funcionar en casi todas las áreas (p. ej., permanece en la cama todo el día; sin trabajo, vivienda o amigos).
20 Algún peligro de causar lesiones a otros o a sí mismo (p. ej., intentos de suicidio sin una expectativa manifiesta de muerte;
frecuentemente violento; excitación maníaca) u ocasionalmente deja de mantener la higiene personal mínima (p. ej., con
manchas de excrementos) o alteración importante de la comunicación (p. ej., muy incoherente o mudo).
10 Peligro persistente de lesionar gravemente a otros o a sí mismo (p. ej., violencia recurrente) o incapacidad persistente
para mantener la higiene personal mínima o acto suicida grave con expectativa manifiesta de muerte.
0 Información inadecuada.

13.1. Cuestionario SF-36 sobre el Estado de Salud 1
(Short-Form, SF-36)
Instrucciones: Las preguntas que siguen se refieren a lo que usted piensa sobre su salud. Sus respuestas permitirán saber cómo se
encuentra usted y hasta qué punto es capaz de hacer sus actividades habituales. Conteste cada pregunta tal como se indica. Si no
está seguro/a de cómo responder a una pregunta, por favor conteste lo que le parezca más cierto.
1. En general, diría que su salud es:

Excelente 1
Muy buena 2
Buena 3
Regular 4
Mala 5
2. ¿Cómo diría que es su salud actual, comparada con la de hace un año?

Mucho mejor ahora que hace un año 1
Algo mejor ahora que hace un año 2
Más o menos igual que hace un año 3
Algo peor ahora que hace un año 4
Mucho peor ahora que hace un año 5
3. Las siguientes preguntas se refieren a actividades o cosas que usted podría hacer en un día normal. ¿Su salud actual le limita
para hacer esas actividades o cosas? Si es así, ¿cuánto?
Sí, me limita Sí, me limita No me

Actividades
mucho un poco limita
a. Esfuerzos intensos (correr, levantar objetos pesados o participar en deportes agotadores) 1 2 3
b. Esfuerzos moderados (mover una mesa, pasar la aspiradora, jugar a los bolos
o caminar más de 1 hora) 1 2 3
c. Coger o llevar la bolsa de la compra 1 2 3
d. Subir varios pisos por la escalera 1 2 3
e. Subir un solo piso por la escalera 1 2 3
f. Agacharse o arrodillarse 1 2 3
g. Caminar 1 km o más 1 2 3
h. Caminar varias manzanas (varios centenares de metros) 1 2 3
i. Caminar una sola manzana (unos 100 metros) 1 2 3
j. Bañarse o vestirse por sí mismo 1 2 3
4. Durante las 4 últimas semanas ha tenido algunos de los siguientes problemas en su trabajo o en sus actividades cotidianas, a
causa de su salud física?
Sí No
a. ¿Tuvo que reducir el tiempo dedicado al trabajo o a sus actividades cotidianas? 1 2
b. ¿Hizo menos de lo que hubiera querido hacer? 1 2
c. ¿Tuvo que dejar de hacer tareas en su trabajo o en sus actividades cotidianas? 1 2
d. Tuvo dificultad para hacer su trabajo o sus actividades cotidianas (p. ej., le costó más de lo normal)? 1 2
5. Durante las 4 últimas semanas ha tenido alguno de los siguientes problemas en su trabajo o en sus actividades cotidianas, a
causa de algún problema emocional (estar triste, deprimido o nervioso)?
Sí No
a. ¿Tuvo que reducir el tiempo dedicado al trabajo o a sus actividades cotidianas,
por algún problema emocional? 1 2
b. ¿Hizo menos de lo que hubiera querido hacer, por algún problema emocional? 1 2
c. No hizo su trabajo o sus actividades cotidianas tan cuidadosamente como de costumbre,
por algún problema emocional? 1 2

13.1. Cuestionario SF-36 sobre el Estado de Salud
2
(Short-Form, SF-36)
6. Durante las 4 últimas semanas, ¿hasta qué punto su salud física o los problemas emocionales han dificultado sus actividades
sociales habituales con la familia, los amigos, los vecinos u otras personas?
Nada 1
Un poco 2
Regular 3
Bastante 4
Mucho 5
7. ¿Tuvo dolor en alguna parte del cuerpo durante las 4 últimas semanas?
No, ninguno 1
Sí, muy poco 2
Sí, un poco 3
Sí, moderado 4
Sí, mucho 5
Sí, muchísimo 6
8. Durante las 4 últimas semanas, ¿hasta qué punto el dolor le ha dificultado su trabajo habitual (incluido el estar fuera de casa y
las tareas domésticas)?
Nada 1
Un poco 2
Regular 3
Bastante 4
Mucho 5
9. Las preguntas que siguen se refieren a cómo se ha sentido y cómo le han ido las cosas durante las 4 últimas semanas. En cada
pregunta responda lo que más se parezca a cómo se ha sentido usted. Durante las 4 últimas semanas cuánto tiempo...
Casi Muchas Algunas Sólo

Siempre Nunca
siempre veces veces alguna vez
a. ...se sintió lleno de vitalidad? 1 2 3 4 5 6
b. ...estuvo muy nervioso? 1 2 3 4 5 6
c. ...se sintió tan bajo de moral que nada podía aliviarle? 1 2 3 4 5 6
d. ...se sintió calmado y tranquilo? 1 2 3 4 5 6
e. ...tuvo mucha energía? 1 2 3 4 5 6
f. ...se sintió desanimado y triste? 1 2 3 4 5 6
g. ...se sintió agotado? 1 2 3 4 5 6
h. ...se sintió feliz? 1 2 3 4 5 6
i. ...se sintió cansado? 1 2 3 4 5 6
10. Durante las 4 últimas semanas, ¿con qué frecuencia su salud física o los problemas emocionales le han dificultado sus
actividades sociales (como visitar a amigos o familiares)?
Siempre 1
Casi siempre 2
Algunas veces 3
Sólo algunas veces 4
Nunca 5
11. Por favor, diga si le parece cierta o falsa cada una de las siguientes frases:
Totalmente Bastante No lo Bastante Totalmente

cierta cierta sé falsa falsa
a. Creo que me pongo enfermo más fácilmente que otras personas 1 2 3 4 5
b. Estoy tan sano como cualquiera 1 2 3 4 5
c. Creo que mi salud va a empeorar 1 2 3 4 5
d. Mi salud es excelente 1 2 3 4 5
(Versión española 1.3 – July 15, 1994 por Jordi Alonso, MD, PhD; on behalf of the IQOLA Project.)

WHOQOL-100 – Versión española (España).
INSTRUCCIONES
Este cuestionario sirve para conocer su opinión acerca de su calidad de vida, su salud, y otras áreas
de su vida. Por favor, conteste a todas las preguntas. Si no está seguro sobre qué respuesta dar a una
pregunta, escoja la que le parezca más apropiada. A veces, ésta puede ser su primera respuesta.
Tenga presente su modo de vivir, expectativas, placeres y preocupaciones. Le pedimos que piense
en su vida durante las dos últimas semanas.
Por ejemplo, pensando en las dos últimas semanas, se puede preguntar:
¿Cuánto se preocupa por su salud física?
Nada Un poco Lo normal Bastante Extremadamente
1 2 3 4 5
Haga un círculo en el número que mejor defina con qué frecuencia se ha preocupado de su salud
durante las dos últimas semanas. Por ejemplo, hará un círculo en el 4 se está preocupado por su
salud “Bastante”, o en el número1 si no se ha preocupado por su salud “Nada”. Por favor, lea cada
pregunta, valore sus sentimientos, y haga un círculo en el número de la respuesta de cada pregunta
que mejor le corresponda.
Permiso de utilización:
Dra. Ramona Lucas Carrasco.
WHOQOL-100. Versión española - Dra. Ramona Lucas 1

Las siguientes preguntas hacen referencia a cuánto ha experimentado ciertos hechos en las dos
últimas semanas, por ejemplo, sentimientos positivos tales como felicidad o bienestar. Si los ha
experimentado muchísimo haga un círculo en el número de “Extremadamente”. Si no los ha
experimentado haga un círculo en el número de “Nada”, o en los números intermedios si su
respuesta está entre “Nada” y “Extremadamente”. Las preguntas hacen referencia a las dos últimas
semanas.
F1.2 ¿Se preocupa de su dolor o malestar?
1 2 3 4 5
F1.3 ¿Qué difícil le es controlar cualquier tipo de dolor o malestar?

1 2 3 4 5
F1.4 ¿Hasta qué punto piensa que el dolor le impide hacer lo que necesita?
1 2 3 4 5
F2.2 ¿Con qué facilidad se cansa?

1 2 3 4 5
F2.4 ¿Cuánto le molesta sentirse fatigado?

1 2 3 4 5
F3.2 ¿Tiene dificultad para dormir?

1 2 3 4 5
F3.4 ¿Cuánto le preocupa cualquier problema de sueño?

1 2 3 4 5

F4.1 ¿Cuánto disfruta de la vida?
1 2 3 4 5
F4.3 ¿Qué positivo(a) se siente sobre su futuro (en qué grado se siente positivo(a) sobre el futuro?
1 2 3 4 5
F4.4 ¿Cuánto (o en qué grado) experimenta sentimientos positivos en su vida?

1 2 3 4 5
F5.3 ¿Cuál es su capacidad de concentración?

1 2 3 4 5
F6.1 ¿Cuánto se valora a sí mismo(a)?

1 2 3 4 5
F6.2 ¿Cuánta seguridad tiene en sí mismo(a)?

1 2 3 4 5
F7.2 ¿Se siente cohibido(a) por su apariencia?

1 2 3 4 5
F7.3 ¿Hay alguna parte de su apariencia que le hace sentir incómodo(a)?

1 2 3 4 5

F8.2 ¿Qué preocupado(a) se siente?
1 2 3 4 5
F8.3 ¿Cuánto interfiere cualquier sentimiento de tristeza o depresión con el funcionamiento de su

vida diaria?
1 2 3 4 5
F8.4 ¿Cuánto le molestan los sentimientos de depresión?

1 2 3 4 5
F10.2 ¿Hasta qué punto tiene dificultades para realizar las actividades de rutina (de la vida diaria)?
1 2 3 4 5
F10.4 ¿Cuánto le molesta cualquier limitación para realizar las actividades de la vida diaria?
1 2 3 4 5
F11.2 ¿Cuánto necesita de cualquier medicación para funcionar en su vida diaria?

1 2 3 4 5
F11.3 ¿Cuánto necesita de cualquier tratamiento medico para funcionar en su vida diaria?
1 2 3 4 5
F11.4 ¿Hasta qué punto su calidad de vida depende del uso de substancias o ayudas médicas?
1 2 3 4 5

F13.1 ¿Qué grado de soledad siente en su vida?
1 2 3 4 5
F15.2 ¿En qué medida están satisfechas sus necesidades sexuales?

1 2 3 4 5
F15.4 ¿Le molesta cualquier dificultad en su vida sexual?

1 2 3 4 5
F16.1 ¿Cuánta seguridad siente en su vida diaria?

1 2 3 4 5
F16.2 ¿Siente que vive en un ambiente seguro?

1 2 3 4 5
F16.3 ¿Cuánto se preocupa por su seguridad?

1 2 3 4 5
F17.1 ¿Qué grado de confort tiene el lugar donde vive?

Nada Un poco Moderado Bastante Totalmente
1 2 3 4 5
F17.4 ¿Cuánto le gusta el lugar donde vive?

1 2 3 4 5

F18.2 ¿Tiene dificultades económicas?
1 2 3 4 5
F18.4 ¿Cuánto le preocupa el dinero?

1 2 3 4 5
F19.1 ¿Con qué facilidad es capaz de obtener un buen cuidado médico?

1 2 3 4 5
F21.3 ¿Cuánto disfruta de su tiempo libre?

1 2 3 4 5
F22.1 ¿Cuán saludable es el ambiente físico de su alrededor?

1 2 3 4 5
F22.2 ¿Cuánto le preocupa el ruido del área donde vive?

1 2 3 4 5
F23.2 ¿Hasta qué punto tiene problemas con el transporte?

1 2 3 4 5
F23.4 ¿Cuánto le limita su vida las dificultades con el transporte?

1 2 3 4 5

Las siguientes preguntas hacen referencia sobre en qué medida usted experimenta al completo o fue
capaz de hacer ciertas cosas en las dos últimas semanas, por ejemplo actividades de la vida diaria
tales como lavarse, vestirse o comer. Si ha sido capaz de hacer estas cosas totalmente, haga un
círculo en el número de “Totalmente”. Si no ha sido capaz de hacer estas cosas, haga un círculo en
el número de “Nada”, o en los números intermedios si su respuesta está entre dichos extremos. Las
preguntas hacen referencia a las dos últimas semanas.
F2.1 ¿Tiene energía suficiente para la vida diaria?

1 2 3 4 5
F7.1 ¿Es capaz de aceptar su apariencia física?

1 2 3 4 5
F10.1 ¿Qué capacidad tiene para realizar sus actividades diarias?

1 2 3 4 5
F11.1 ¿Cuánto depende de las medicaciones?

1 2 3 4 5
F14.1 ¿Obtiene de otros el apoyo que necesita?

1 2 3 4 5
F14.2 ¿Hasta qué punto puede contra con sus amigos cuando los necesita?
1 2 3 4 5
F17.2 ¿Hasta qué punto la calidad de su casa satisface sus necesidades?

1 2 3 4 5

F18.1 ¿Tiene suficiente dinero para cubrir sus necesidades?
1 2 3 4 5
F20.1 ¿Qué disponible tiene la información que necesita en su vida diaria?

1 2 3 4 5
F20.2 ¿Hasta qué punto tiene oportunidad para conseguir la información que piensa que necesita?
1 2 3 4 5
21.1 ¿Hasta qué punto tiene oportunidad para realizar actividades de ocio?
1 2 3 4 5
F21.2 ¿Qué capacidad tiene de relajarse y disfrutar de sí mismo(a)?

1 2 3 4 5
F23.1 ¿Hasta qué punto tiene los medios adecuados de transporte?

1 2 3 4 5
Las siguientes preguntas hacen referencia a cuán satisfecho, feliz o bien se ha sentido en las dos
últimas semanas en varios aspectos de su vida. Por ejemplo, sobre su vida familiar o su energía.
Decida qué satisfecho o insatisfecho está con cada aspecto de su vida y haga un círculo en el
número que mejor indica cómo se siente sobre ello. Las preguntas hacen referencia a las dos últimas
semanas.
G2 ¿Cuán satisfecho(a) está con la calidad de su vida?

Muy insatisfecho/a Poco Lo normal Bastante satisfecho/a Muy satisfecho/a
1 2 3 4 5

G3 En general, ¿cuán satisfecho(a) está con su vida?
1 2 3 4 5
G4 ¿Cuán satisfecho(a) está con su salud?

1 2 3 4 5
F2.3 ¿Cuán satisfecho(a) está con la energía que tiene?

1 2 3 4 5
F3.3 ¿Cuán satisfecho(a) está con su sueño?

1 2 3 4 5
F5.2 ¿Cuán satisfecho(a) está con su capacidad de aprender información nueva?

1 2 3 4 5
F5.4 ¿Cuán satisfecho(a) está con su capacidad para tomar decisiones?

1 2 3 4 5
F6.3 ¿Cuán satisfecho(a) está de sí mismo?

1 2 3 4 5
F6.4 ¿Cuán satisfecho(a) está con sus capacidades?

1 2 3 4 5
F7.4 ¿Cuán satisfecho(a) está con su físico?

1 2 3 4 5

F10.3 ¿Cuán satisfecho(a) está con su capacidad para realizar sus actividades de la vida diaria?
1 2 3 4 5
F13.3 ¿Cuán satisfecho(a) está con sus relaciones personales?

1 2 3 4 5
F15.3 ¿Cuán satisfecho(a) está con su vida sexual?

1 2 3 4 5
F14.3 ¿Cuán satisfecho(a) está con el apoyo que obtiene de su familia?

1 2 3 4 5
F14.4 ¿Qué satisfecho(a) está con el apoyo que obtiene de sus amigos?
1 2 3 4 5
F13.4 ¿Cuán satisfecho(a) está con su capacidad de proporcionar o dar apoyo a otros?
1 2 3 4 5
F16.4 ¿Cuán satisfecho(a) está de su seguridad física?

1 2 3 4 5
F17.3 ¿Cuán satisfecho(a) está de las condiciones del lugar donde vive?
1 2 3 4 5
F18.3 ¿Cuán satisfecho(a) está con su situación económica?

1 2 3 4 5
F19.3 ¿Cuán satisfecho está con el acceso que tiene a los servicios sanitarios?
1 2 3 4 5

F19.4 ¿Cuán satisfecho(a) está con los servicios sociales?
1 2 3 4 5
F20.3 ¿Cuán satisfecho(a) está con las oportunidades de adquirir habilidades nuevas?
1 2 3 4 5
F20.4 ¿Cuán satisfecho(a) está con las oportunidades de aprender información nueva?
1 2 3 4 5
F21.4 ¿Cuán satisfecho(a) está de la manera como usa su tiempo libre?

1 2 3 4 5
F22.3 ¿Cuán satisfecho(a) está con su medio ambiente (ejemplo, polución, clima, ruido, belleza)?
1 2 3 4 5
F22.4 ¿Cuán satisfecho(a) está con el clima del lugar donde?

1 2 3 4 5
F23.3 ¿Cuán satisfecho(a) está con su transporte?

1 2 3 4 5
F13.2 ¿Se siente feliz de su relación con los miembros de su familia?

Muy infeliz Poco Lo normal Bastante feliz Muy feliz
1 2 3 4 5
G1 ¿Cómo puntuaría su calidad de vida?

Muy mal Poco Lo normal Bastante bien Muy bien
1 2 3 4 5
F15.1 ¿Cómo puntuaría su vida sexual?

1 2 3 4 5
F3.1 ¿Cómo duerme?

1 2 3 4 5
F5.1 ¿Cómo puntuaría su memoria?
1 2 3 4 5
F19.2 ¿Cómo puntuaría la calidad de los servicios sociales a su disposición?

1 2 3 4 5
Las siguientes preguntas hacen referencia a la frecuencia con que usted ha sentido o experimentado
ciertos hechos, por ejemplo, el apoyo de su familia o amigos, o experiencias negativas tales como
sentirse inseguro. Si usted no ha experimentado estos hechos en las dos últimas semanas, haga un
círculo en la respuesta “Nunca”. Si ha experimentado estos hechos decida la frecuencia y haga un
círculo en el número apropiado. Así, por ejemplo, si ha tenido dolor continuamente en las dos
últimas emanas, haga un círculo en el número de “Siempre”. Las preguntas hacen referencia a las
dos últimas semanas.
F1.1 ¿Con qué frecuencia sufre dolor físico?

Nunca Raramente Medianamente Frecuentemente Siempre
1 2 3 4 5
F4.2 ¿Generalmente se siente contento(a)?

1 2 3 4 5
F8.1 ¿Con qué frecuencia tiene sentimientos negativos, tales como tristeza, desesperanza,
ansiedad, depresión?
1 2 3 4 5
Las siguientes preguntas hacen referencia a cualquier “trabajo” que realiza. Trabajo aquí significa
cualquier actividad principal que usted realiza. Esto incluye trabajo voluntario, estudiante, cuidar de
la casa, cuidar de los niños, trabajo remunerado, o trabajo no remunerado. Así trabajo, tal como aquí
se utiliza, significa las actividades que usted siente que ocupan la mayor parte de su tiempo y
energía. Las preguntas hacen referencia a las dos últimas semanas.
F12.1 ¿Es capaz de trabajar?

1 2 3 4 5

F12.2 ¿Se siente capaz de realizar sus obligaciones?
1 2 3 4 5
F12.4 ¿Cuán satisfecho(a) está con su capacidad de trabajo?

1 2 3 4 5
F12.3 ¿Cómo puntuaría su capacidad para trabajar?

1 2 3 4 5
Las siguientes preguntas hacen referencia a lo bien que ha sido capaz de moverse en su medio en
las dos últimas semanas. Esto refiere a su capacidad física de movilizar su cuerpo de tal manera que
le permita moverse y hacer las cosas que usted quiere, así como cosas que usted necesite.
F9.1 ¿Es capaz de desplazarse de un lugar a otro?

1 2 3 4 5
F9.3 ¿Cuánto le molesta cualquier dificultad para moverse?

1 2 3 4 5
F9.4 ¿Hasta qué punto cualquier dificultad de movimiento afecta su manera de vivir?
1 2 3 4 5
F9.2 ¿Está satisfecho con su capacidad de desplazarse?

1 2 3 4 5

Las siguientes preguntas hacen referencia a sus creencias personales, y a la manera que afectan su
calidad de vida. Estas preguntas versan sobre la religión, espiritualidad y otras creencias que pueda
tener. De nuevo estas preguntas hacen referencia a las dos últimas semanas.
F24.1 ¿Sus creencias personales dan sentido a su vida?

1 2 3 4 5
F24.2 ¿Hasta qué punto siente que su vida tiene sentido?

1 2 3 4 5
F24.3 ¿Hasta qué punto sus creencias personales le dan fuerza para hacer frente a las dificultades?
1 2 3 4 5
F24.4 ¿Hasta qué punto sus creencias personales le ayudan a entender las dificultades de la vida?
1 2 3 4 5

VERSION ESPAÑOLA DEL WHOQOL-BREF.
BARCELONA (CENTRO WHOQOL)
Instrucciones
Este cuestionario sirve para conocer su opinión acerca de su calidad de vida, su salud, y otras áreas de su vida.
Por favor conteste a todas las preguntas. Si no está seguro(a) sobre qué respuesta dara a una pregunta, escoja
la que le parezca más apropiada. A veces, ésta puede ser su primera respuesta.
Tenga presente su modo de vivir, expectativas, placeres y preocupaciones. Le pedimos que piense en su vida
durante las dos últimas semaanas. Por ejemplo, pensando en las dos últimas semanas, se puede preguntar:

¿Obtiene de otros el apoyo que 1 2 3 4 5
necesita?
Haga un círculo en el número que mejor defina cuánto apoyo obtuvo de otros en las dos últimas semanas. Usted
hará un círculo en el número 4 si obtuvo bastante apoyo de otros, como sigue:

¿Obtiene de otros el apoyo que 1 2 3 4 5
necesita?
Haría un círculo en el 1 si no obtuvo el apoyo que necesitaba de otros en las dos últimas semanas. Por favor lea
cada pregunta, valore sus sentimientos, y haga un círculo en el número de la escala de cada pregunta que sea su
mejor respuesta.
Gracias por su ayuda
1
Muy mal Poco Lo normal Bastante Muy bien
bien
1 ¿Cómo puntuaría su calidad de vida? 1 2 3 4 5
Muy Insatisfecho/a Lo normal Bastante Muy

insatisfecho/a
satisfecho/a satisfecho/a
2 ¿Cuán satisfecho/a está con su salud? 1 2 3 4 5
Las siguientes preguntas hacen referencia a cuánto ha experimentado ciertos hechos en las dos últimas semanas
Nada Un poco Lo normal Bastante Extremada

mente
3 ¿ En qué medida piensa que el dolor 1 2 3 4 5
(físico) le impide hacer lo que necesita?
4 ¿Cuánto necesita de cualquier tratamiento 1 2 3 4 5
médico para funcionar en su vida diaria?
5 ¿Cuánto disfruta de la vida? 1 2 3 4 5
6 ¿En qué medida siente que su vida tiene 1 2 3 4 5
sentido?

mente
7 ¿Cuál es su capacidad de concentración? 1 2 3 4 5
8 ¿Cuánta seguridad siente en su vida 1 2 3 4 5
diaria?
9 ¿Cuán saludable es el ambiente físico de 1 2 3 4 5
su alrededor?
Las siguientes preguntas hacen referencia a cuán totalmente usted experimenta o fue capaz de hacer ciertas
cosas en las dos últimas semanas.

10 ¿Tiene energía suficienet para la vida 1 2 3 4 5
diaria?
11 ¿Es capaz de aceptar su apariencia física? 1 2 3 4 5
12 ¿Tiene suficiente dinero para cubrir sus 1 2 3 4 5
necesidades?
13 ¿Qué disponible tiene la información que 1 2 3 4 5
necesita en su vida diaria?
14 ¿Hasta qué punto tiene oportunidad para 1 2 3 4 5
realizar actividades de ocio?

mente
15 ¿Es capaz de desplazarse de un lugar a 1 2 3 4 5
otro?
2
Las siguientes preguntas hacen referencia a cuán satisfecho(a) o bien se ha sentido en varios aspectos de su
vida en las dos últimas semanas.
Muy Insatisfecho/a Lo normal Bastante Muy

Insatisfecho/a satisfecho/a satisfecho/a
16 ¿Cuán satisfecho/a está con su sueño? 1 2 3 4 5
17 ¿Cuán satisfecho/a está con su habilidad 1 2 3 4 5
para realizar sus actividades de la vida
diaria?
18 ¿Cuán satisfecho/a está con su capacidad 1 2 3 4 5
de trabajo?
19 ¿Cuán satisfecho/a está de sí mismo? 1 2 3 4 5
20 ¿Cuán satisfecho/a está con sus relaciones 1 2 3 4 5
personales?
21 ¿Cuán satisfecho/a está con su vida 1 2 3 4 5
sexual?
22 ¿Cuán satisfecho/a está con el apoyo que 1 2 3 4 5
obtiene de sus amigos?
23 ¿Cuán satisfecho/a está de las 1 2 3 4 5
condiciones del lugar donde vive?
24 ¿Cuán satisfecho/a está con el acceso que 1 2 3 4 5
tiene a los servicios sanitarios?
25 ¿Cuán satisfecho/a está con su 1 2 3 4 5
transporte?
La siguiente pregunta hace referencia a la frecuencia con que usted ha sentido o experimentado ciertos hechos
en las dos últimas semanas.
Nunca Raramente Mediana Frecuente Siempre

mente mente
26 ¿Con qué frecuencia tiene sentimientos 1 2 3 4 5
negativos, tales como tristeza,
desesperanza, ansiedad, depresión?
¿Le gustaría hacer algún comentario sobre el cuestionario?
GRACIAS POR SU AYUDA

17.4 - Funcionamiento & Calidad de Vida

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Banco de instrumentos básicos

Julio Bobes García

María Paz G.-Portilla

María Teresa Bascarán Fernández

Pilar Alejandra Sáiz Martínez

Manuel Bousoño García

Autores Organización Mundial de la Salud.

12. Instrumentos de evaluación del nivel de funcionamiento 125

126 Banco de instrumentos básicos para la práctica de la psiquiatría clínica

Autores Organización Mundial de la Salud. Grupo WHODAS-II.

12. Instrumentos de evaluación del nivel de funcionamiento 127

Autores American Psychiatric Association.

128 Banco de instrumentos básicos para la práctica de la psiquiatría clínica

Autores J. E. Ware, C. D. Sherbourne.

13. Instrumentos de evaluación de la calidad de vida relacionada con la salud 133

Autores Organización Mundial de la Salud (WHOQOL Group).

134 Banco de instrumentos básicos para la práctica de la psiquiatría clínica

13. Instrumentos de evaluación de la calidad de vida relacionada con la salud 135

2. Áreas específicas de funcionamiento (marcar con un círculo la cifra apropiada):

3. Duración total de la discapacidad (marcar el recuadro apropiado)

12. Instrumentos de evaluación del nivel de funcionamiento 240

ÁREA 1. COMPRENSIÓN Y COMUNICACIÓN

MUESTRE LAS TARJETAS #1 Y #2

En los últimos 30 días, ¿cuánta dificultad ha tenido para:

12. Instrumentos de evaluación del nivel de funcionamiento 241

ÁREA 2. CAPACIDAD PARA MOVERSE EN SU ALREDEDOR/ENTORNO

MUESTRE LAS TARJETAS #1 Y #2

En los últimos 30 días, ¿cuánta dificultad ha tenido para:

12. Instrumentos de evaluación del nivel de funcionamiento 242

ÁREA 3. CUIDADO PERSONAL

MUESTRE LAS TARJETAS #1 Y #2

En los últimos 30 días, ¿cuánta dificultad ha tenido para:

12. Instrumentos de evaluación del nivel de funcionamiento 243

ÁREA 4. RELACIONARSE CON OTRAS PERSONAS

MUESTRE LAS TARJETAS #1 Y #2

En los últimos 30 días, ¿cuánta dificultad ha tenido para:

12. Instrumentos de evaluación del nivel de funcionamiento 244

ÁREA 5. ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA

D5.1 Generalmente, ¿cuántas horas a la semana dedica a estas actividades?

MUESTRE LAS TARJETAS #1 Y #2

SI EL RECUADRO ESTÁ MARCADO (EL ENTREVISTADO TRABAJA O ESTUDIA), CONTINÚE.

Ahora voy a hacerle algunas preguntas relacionadas con su trabajo.

12. Instrumentos de evaluación del nivel de funcionamiento 245

MUESTRE LAS TARJETAS #1 Y #2

12. Instrumentos de evaluación del nivel de funcionamiento 246

ÁREA 6. PARTICIPACIÓN EN SOCIEDAD

MUESTRE LAS TARJETAS #1 Y #2

En los últimos 30 días:

12. Instrumentos de evaluación del nivel de funcionamiento 247

12. Instrumentos de evaluación del nivel de funcionamiento 248

1. En general, diría que su salud es:

2. ¿Cómo diría que es su salud actual, comparada con la de hace un año?

Sí, me limita Sí, me limita No me

13. Instrumentos de evaluación de la calidad de vida relacionada con la salud 252

Casi Muchas Algunas Sólo

Totalmente Bastante No lo Bastante Totalmente

13. Instrumentos de evaluación de la calidad de vida relacionada con la salud 253

Por ejemplo, pensando en las dos últimas semanas, se puede preguntar:

¿Cuánto se preocupa por su salud física?

Nada Un poco Lo normal Bastante Extremadamente

WHOQOL-100. Versión española - Dra. Ramona Lucas 1

F1.3 ¿Qué difícil le es controlar cualquier tipo de dolor o malestar?

F2.2 ¿Con qué facilidad se cansa?