AUTOR: DR

TUTORES: DR.
DR. J

Santa Cruz - BOLIVIA

2017
La Planificación Familiar y los Métodos
Anticonceptivos
 AGRADECIMIENTO

El presente trabajo de investigación fue posible gracias al apoyo

de mis docentes, de familiares con experiencia en la investigación
y personas desinteresadas, a las cuales agradezco de todo
corazón.
 DEDICATORIA

Dedico el trabajo finalizado a Dios en primer lugar, fuente de amor

y de inspiración.
A mis padres, por su apoyo incondicional
A mis amigos, por ser la sustentación en los momentos de
prueba.
 ÍNDICE DE CONTENIDO

AGRADECIMIENTO ............................................................................................... 5

DEDICATORIA........................................................................................................ 6

CAPÍTULO I: INTRODUCCIÓN .............................................................................. 1

RESUMEN .............................................................................................................. 3

1. DIAGNÓSTICO .......................................................................................... 4

2. PROPÓSITO.............................................................................................. 6

3. JUSTIFICACIÓN ........................................................................................ 7

4. OBJETIVOS .............................................................................................. 9

4.1. Objetivo General.................................................................................. 9

4.2. Objetivos Específicos .......................................................................... 9

CAPÍTULO II ..........................................................................................................10

MARCO TEÓRICO ................................................................................................10

2.1. HISTORIA DE LA ANTICONCEPCIÓN Error! Bookmark not defined.

2.2. ANTICONCEPTIVOS EN LA ADOLESCENCIAError! Bookmark not

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2.3. MÉTODOS DE PLANIFICACIÓN FAMILIARError! Bookmark not

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2.4. CLASIFICACIÓN .................................. Error! Bookmark not defined.

2.5. MÉTODOS DE BARRERA ................... Error! Bookmark not defined.

2.6. ANTICONCEPCIÓN HORMONAL ....... Error! Bookmark not defined.

2.7. CLASIFICACIÓN DE LOS ANTICONCEPTIVOSError! Bookmark not

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2.8. COITUS INTERRUPTUS O MÉTODO DEL RETIROError! Bookmark

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 2.9. MÉTODO DEL RITMO ......................... Error! Bookmark not defined.

2.10. MÉTODO DE LACTANCIA AMENORREA (MELA)Error! Bookmark

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1. METAS ......................................................................................................... 18

2. CRONOGRAMA ............................................................................................ 18

3. ORGANIZACIÓN ..................................................................................... 19

4. RECURSOS HUMANOS ......................................................................... 20

b. INSUMOS ................................................................................................ 20

c. PRESUPUESTO ......................................................................................... 20

d. INDICADORES PARA LA EVALUACIÓN ................................................ 21

e. SUPUESTOS Y OBSTÁCULOS .............................................................. 21

f. RESULTADOS ESPERADOS ..................................................................... 21

g. RECOMENDACIONES ............................................................................ 22

BIBLIOGRAFÍA ......................................................................................................23
 CAPÍTULO I: INTRODUCCIÓN

El presente trabajo de investigación, se realiza abordando el tema de uno de los

fenómenos políticos, económicos, sociales, culturales y a todo nivel que ha
sucedido en los últimos tiempos, el cual se ha denominado: Planificación
Familiar y Métodos Anticonceptivos.

La planificación familiar es cuando se determina de manera libre e informada:

cuántos hijos tener, cuándo se los tendrá, con qué método de planificación se
puede prevenir. La planificación familiar es importante porque protege la vida y
cuidas la salud de la mujer. Por tal motivo, es importante y elegir un método de
planificación familiar se está cuidando la salud de la madre y la del bebé,
porque se puede decidir el mejor momento para tener hijos y darles lo mejor.

La responsabilidad de decidir juntos con qué método cuidarse te ayudará a

tener una mejor relación y mayor comunicación. Además podrán dedicar más
tiempo para estrechar lazos de afecto.

También se podrá mejorar la calidad de vida ya que se les brindará a los hijos
más tiempo y una mejor educación, vivienda y alimentación porque se
dispondrá de mayores recursos económicos, lo cual beneficiará a toda la
familia. Se puede planificar la familia usando el método que te recomienda el
personal de salud y que está disponible en los establecimientos del Ministerio
de Salud de Bolivia.

El trabajo se realizó para diseñar una campaña de concienciación de

adolescentes en la Villa 1º de Mayo, a través de una pequeña feria informativa
a realizarse en plena plaza principal durante 3 días.

Finalmente, en el trabajo de monografía que se presenta, además del

contenido; se ha respetado escrupulosamente la parte de la forma, cuidando los

1
márgenes, tipo de letra y los acápites que dispone para este tipo de trabajos en
la Universidad.

2
 RESUMEN

El presente trabajo se basa en la iniciativa de realizar dos talleres para la

población en la Villa 1º de Mayo de Santa Cruz de la Sierra, concretamente en
la Plaza Principal, durante la primera quincena del mes de mayo de 2017.

La educación sexual ha estado tradicionalmente inmersa en los distintos

escenarios de la vida cotidiana, pero bajo una connotación parcial que reduce la
concepción de la sexualidad a lo genital. Esta situación ha cimentado barreras
socioculturales e individuales que han retrasado su integración a la educación
formal y han contribuido, además, a una vivencia poco o nada placentera de la
sexualidad.

Las fuentes de aprendizaje de lo sexual fueron por mucho tiempo la religión y la

medicina. La primera imponiendo límites, calificativos y castigos morales. La
segunda, dando respuestas a las enfermedades o condiciones de riesgo para la
salud sexual, con base en las cátedras de anatomía y fisiología como fuentes
básicas de la formación médica.

Por eso, por los grandes beneficios en prevención de embarazos no deseados y

para la salud integral de la familia, su economía y estabilidad, es muy
importante la realización de estos dos talleres.

3
1. DIAGNÓSTICO

El problema de la falta de planificación familiar trae consigo consecuencias en

diferentes ámbitos como los sociales, los de salud y económicos, los cuales han
estado afectando a la población desde los años 60 hasta la actualidad.

Algunas consecuencias sociales de este problema son los embarazos no

deseados.

A pesar del rechazo que produce el embarazo en las mujeres que no se

encuentran preocupadas o en las que no quieren tener más hijos, el empleo de
anticonceptivos es inferior al esperado y el incentivo por recurrir a programas de
planificación familiar es mínimo. Este problema no solo conlleva a embarazos
no deseados, sino que es una fuente de transmisión de enfermedades
infecciosas. Por otro lado, los embarazos no deseados generan, en la mayoría
de los casos, abortos, los los cuales también se relacionan con la falta de
paternidad responsable.

Hablar de salud es común, es fácil, es aceptable. Si es salud sexual y

reproductiva, eso ya es otra cosa. Es un abordaje que genera prejuicios. Es
mundialmente reconocido que la salud reproductiva es un elemento
indispensable en la ecuación del desarrollo sostenible. Que la planificación
familiar es un derecho humano básico que requiere que las parejas tengan
información, educación, acceso a los anticonceptivos y a los servicios
indispensables para que pueda ejercerse ese derecho.

Este es un elemento fundamental en el combate a la pobreza y a la

desigualdad. Es necesario para mejorar el bienestar de la población, por eso
debe estar integrado al Plan Hambre Cero, que es un emblema en este
gobierno y también está vinculado estrechamente a la consecución de uno de

4
los Objetivos del Milenio: mejorar la maternidad, que implica reducir la
mortalidad materna en tres cuartas partes.

Como van las cifras en Bolivia, no solo no se vislumbra esa disminución, sino
que vamos a exhibir otro drama: en el primer trimestre de este año cinco niñas
de 10 años fueron madres; o sea, que su embarazo fue cuando apenas tenían
¡9 añitos! En ese mismo lapso, 344 niñas de 14 años fueron madres, se
registraron 12 mil 512 casos de niñas madres en el 2011.

Los hijos de esas niñas muchas veces tienen bajo peso, son prematuros o con
deformaciones congénitas, además de los efectos sociales que esta precocidad
provoca, abandonando la escuela e ingresando tempranamente al mercado
laboral informal, reproduciendo así el ciclo intergeneracional de la pobreza.
Estas niñas madres presentan la mayor incidencia en muertes maternas.

Diariamente nacen mil niños en Bolivia. En Alta Verapaz, cada 15 minutos nace
un (a) bebé. Se dice que al nacer todos somos iguales, pero está comprobado
que no. Leonor Calderón, representante del Fondo de Población, aclaró: “El
niño que nace con bajo peso, nace con una desventaja biológica, que se suma
a su entorno de pobreza, por lo que no la logra superar”. 1

1 Ministerio de Salud, www.minsalud.org.bo,. Planificación Familiar para el Milenio, La Paz,

consulta en Marzo de 2017.

5
2. PROPÓSITO

Promover la salud sexual en base a:

• Elevar el conocimiento en los elementos sobre prevención de embarazo

en jóvenes estudiantes del 1er curso del nivel secundario de la Unidad
Educativa 16 de noviembre de Santa Cruz de la Sierra.

• Mejorar la habilidad para resolver problemas diarios y situaciones

complejas en los estudiantes participantes de la experiencia.

• Incorporar saberes y experiencias que permitan a los estudiantes a

generar un efecto de sinergia en su entorno social y familiar.

• Desarrollar con éxito una experiencia de educación no formal en un área

compleja como lo es la transversal de salud y sexualidad humana.

6
3. JUSTIFICACIÓN

La justificación del trabajo se basa en los beneficios de la planificación familiar:

La promoción de la planificación familiar —y el acceso a los métodos

anticonceptivos preferidos para las mujeres y las parejas— resulta esencial
para lograr el bienestar y la autonomía de las mujeres y, al mismo tiempo,
apoyar la salud y el desarrollo de las comunidades.

Se obtiene la prevención de los riesgos para la salud relacionados con el

embarazo en las mujeres

La capacidad de la mujer para decidir si quiere embarazarse y en qué momento

tiene una repercusión directa en su salud y bienestar. La planificación familiar
permite espaciar los embarazos y puede posponerlos en las jóvenes que tienen
mayor riesgo de morir por causa de la procreación prematura, lo cual disminuye
la mortalidad materna. Evita los embarazos no deseados, incluidos los de
mujeres de más edad, para quienes los riesgos ligados al embarazo son
mayores. Permite además que las mujeres decidan el número de hijos que
desean tener. Se ha comprobado que las mujeres que tienen más de cuatro
hijos se enfrentan con un riesgo mayor de muerte materna.

Al reducir la tasa de embarazos no deseados, la planificación familiar también

disminuye la necesidad de efectuar abortos peligrosos.

Reducción de la mortalidad infantil

La planificación familiar puede evitar los embarazos muy cercanos entre sí y en

un momento inoportuno, que contribuyen a causar algunas de las tasas de
mortalidad infantil más elevadas del mundo. Las criaturas cuya madre muere a
causa del parto también tienen un riesgo mayor de morir o enfermar.

7
Prevención de la infección por el VIH y el SIDA

La planificación familiar disminuye el riesgo de que las mujeres infectadas por el

VIH se embaracen sin desearlo, lo que da como resultado una disminución del
número de criaturas infectadas y huérfanas. Además, los condones masculinos
y femeninos brindan una protección doble: contra el embarazo no deseado y
contra las infecciones de transmisión sexual, en especial la causada por el VIH.

Poder de decisión y una mejor educación

La planificación familiar permite que las personas tomen decisiones bien

fundamentadas con relación a su salud sexual y reproductiva. Brinda además la
oportunidad de que las mujeres mejoren su educación y puedan participar más
en la vida pública, en especial bajo la forma de empleo remunerado en
empresas que no sean de carácter familiar. Tener una familia pequeña propicia
que los padres dediquen más tiempo a cada hijo. Los niños que tienen pocos
hermanos tienden a permanecer más años en la escuela que los que tienen
muchos.

Disminución del embarazo de adolescentes

Las adolescentes que se embarazan tienen más probabilidades de dar a luz un

niño de pretérmino o con peso bajo al nacer. Los hijos de las adolescentes
presentan tasas más elevadas de mortalidad neonatal. Muchas adolescentes
que se embarazan tienen que dejar la escuela, lo cual tiene consecuencias a
largo plazo para ellas personalmente, para sus familias y para la comunidad.

Menor crecimiento de la población

La planificación familiar es la clave para aminorar el crecimiento insostenible de

la población y los efectos negativos que este acarrea sobre la economía, el
medio ambiente y los esfuerzos nacionales y regionales por alcanzar el
desarrollo.

8
4. OBJETIVOS

4.1. Objetivo General

Capacitar en planificación familiar y en el uso de métodos anticonceptivos a los

habitantes de la Villa 1º de Mayo en Santa Cruz de la Sierra.

4.2. Objetivos Específicos

• Diseñar los contenidos mínimos para los 2 talleres de Planificación

Familiar y Métodos Anticonceptivos para ser realizados con los a los
habitantes de la Villa 1º de Mayo en Santa Cruz de la Sierra.

• Dividir los talleres por temáticas y realizar una experiencia interactiva

con capacitación en el uso de los distintos métodos anticonceptivos
con los a los habitantes de la Villa 1º de Mayo en Santa Cruz de la
Sierra.

• Lograr elevar la consciencia sobre la importancia de la Planificación

Familiar en su papel que evite embarazos no deseados.

• Elevar el conocimiento en los elementos sobre prevención de

embarazo en jóvenes estudiantes del 1er curso del nivel secundario
de la Unidad Educativa 16 de noviembre de Santa Cruz de la Sierra.

• Mejorar la habilidad para resolver problemas diarios y situaciones

complejas en los estudiantes participantes de la experiencia.

• Incorporar saberes y experiencias que permitan a los estudiantes a

generar un efecto de sinergia en su entorno social y familiar.

9
 CAPÍTULO II

MARCO TEÓRICO

2.1. GENERALIDADES

La forma en que se ha vivenciado la sexualidad en nuestro medio, no ha

posibilitado el crecimiento personal, familiar ni social en la medida en que se
espera. Se ha demostrado que la educación sexual deficiente, no planeada y la
discordancia entre el hogar, la escuela y el medio social, se asocian a múltiples
problemas como la represión sexual, la intolerancia, la violencia intrafamiliar, la
desinformación y la carencia de servicios de salud para grupos específicos.

Se considera que una de las mejores herramientas para subsanar y superar

esta situación es la educación sexual integral, científicamente fundamentada y
que promueva el mejoramiento de la calidad de vida en hombres y mujeres en
todas las etapas del ciclo vital.

Existen situaciones sociales que pueden intervenirse en forma integral dentro

de los procesos de educación sexual como son diseñar y ejecutar acciones
efectivas que logren "acabar" o disminuir la inequidad en que se vivencian las
diferencias de género y la debilidad en los referentes de identidad.

La idea es propiciar un aumento en la autoestima, una inteligente toma de

decisiones, una práctica de valores que permita la convivencia pacífica; en fin,
el desarrollo de habilidades sociales. Esto a su vez contribuiría
considerablemente en la prevención de embarazos precoces, el nacimiento de

10
hijos no deseados, las altas tasas de morbimortalidad y el incremento del VIH /
SIDA y otras enfermedades de transmisión sexual.2

2.2. POLÍTICA DE SALUD Y PLANIFICACIÓN FAMILIAR

l mejoramiento de la salud sexual y reproductiva (SSR) de hombres y mujeres, y

el fortalecimiento de la autonomía de la mujer, son condiciones fundamentales
para el logro de un desarrollo humano sostenible. En este sentido, Bolivia ha
logrado avances sustantivos en la mejoría de varios componentes de la salud
sexual y reproductiva de su población, gracias al desarrollo de un conjunto de
políticas sociales que pretenden dar respuestas a las necesidades de la
población, a la modernización del Estado y a una transformación del Sistema
General de Salud y Seguridad Social (SGSSS), definido mediante la ley 100 y la
ley 60 de l993, que establece claramente las acciones, competencias y recursos
para cada uno de los actores y niveles comprometidos en su desarrollo, dando
cumplimiento a principios y políticas formulados en la Constitución Política de
l991. Este nuevo Sistema General de Salud y Seguridad social garantiza a
todas las personas el acceso a los servicios de promoción, protección y
recuperación de la salud sexual y reproductiva, con el propósito de mejorarla y
mantenerla en hombres y mujeres, en todas las etapas de su vida, con un
enfoque de equidad de género y desarrollo humano.

Los principales objetivos de esta política integral, propenden por el

mejoramiento de la salud sexual, la reducción de la mortalidad materna y
perinatal, de los embarazos no deseados y abortos en adolescentes y la
disminución del impacto de las enfermedades de transmisión sexual y
VIH/SIDA.

2Perdriel Roberto, Planificación Familiar en un Entorno de Pobreza, ONU – OMS, en

www.onusida.org., consulta en marzo de 2017.

11
Bolivia en 1992 se convirtió en uno de los pocos países latinoamericanos con
un Plan Nacional para la Educación Sexual, con un mandato estatal que obliga
a los colegios públicos y privados a elaborar planes para enseñar educación
sexual a todos los estudiantes de bachillerato. Si bien la ejecución del plan ha
sido desigual, las directrices nacionales son progresistas en tanto holísticas,
pues abarcan temas como el papel de los géneros, el embarazo en
adolescentes, la prevención del VIH/SIDA y los derechos reproductivos.

En el país persisten aún serios problemas que afectan la salud sexual y

reproductiva de la población, tales como los altos índices de violencia contra las
mujeres y niños, en especial en el área sexual y reproductiva, las altas tasas de
morbimortalidad materna y perinatal, la alta incidencia y prevalencia de
enfermedades de transmisión sexual VIH, SIDA especialmente en la
adolescencia y la juventud.3

2.3. MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS

Hablamos de anticonceptivos o contracepción para indicar el conjunto de

medios, ya sean actitudes o métodos, que permitan evitar un embarazo no
deseado.

Un método anticonceptivo debe cumplir con 3 exigencias fundamentales:4

1. Ser científicamente idóneo para impedir el embarazo

2. No dañar la salud de quien lo utiliza

3. Ser bien tolerado por quien lo usa y su pareja.

3 Ministerio de Salud Pública, Bolivia, Política Nacional de Salud Pública, Hacia el Segundo
Milenio; La Paz, 2014, en: www.minsalud.org.bo. Consulta en marzo de 2017.
4 Rocha, Monroy, Métodos de Anticoncepción, Editorial Universitaria San Marcos, Lima, 2010,

12
Los métodos anticonceptivos disponibles en la actualidad se dividen en dos
sistemas:

Métodos hormonales: Se basan en la ingestión de sustancias parecidas a las

hormonas que producen los ovarios y los testículos.

Precisan siempre la prescripción por un facultativo, y un reconocimiento

ginecológico previo.

Es más difundido en la píldora.

Métodos mecánicos: Son métodos artificiales que impiden la fecundación (como

el preservativo o condón y el diafragma) o impiden la implantación del ovulo
fecundado en el útero (como los dispositivos intrauterinos).

Métodos naturales: se basan en el conocimiento profundo de los periodos de

fecundidad de la mujer. Ejemplo: método de ritmo o calendario.

Métodos químicos: son sustancias químicas que se implica en la vagina antes

de la relación sexual, para neutralizar a los espermatozoides cuando entran en
contacto con ellos (reciben el nombre de espermicidas) ejemplo: óvulos y
espumas vaginales.

2.3.1. SISTEMA IRREVERSIBLE:

Esterilización: a veces algunas personas deciden no tener más hijos, de una

forma definitiva. En este caso, pueden someterse a un apequeña intervención
quirúrgica, que tanto se puede aplicar al hombre y a la mujer.

Esterilización femenina ligadura de trompas: Se seccionan las trompas

ováricas, que conducen el ovulo hasta el útero para ser fecundado. Puede
hacerse por laparoscopia, con un ingreso quirúrgico de unas 4 o 6 horas y
preferible bajo anestesia general.

13
Esterilización masculina (vasectomía): Se secciona los conductos que
conducen los espermatozoides desde el testículo hasta el pene. Se hace bajo
anestesia local, en carácter totalmente ambulatorio y no precisa ingreso en
clínica

2.4. MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS

LA PILDORA: es un método muy seguro que emplea la mujer. Debe tomarse

durante 21 días seguidos descansando después 7 días. Durante estos 7 días
aparece una perdida de sangre a través de la vagina que corresponde a la
menstruación. Si se usa correctamente es el método más efectivo para
prevención del embarazo.

EL INYECTABLE: son métodos anticonceptivos para la mujer, muy eficaces.

Vienen en ampolletas similares a los que producen los ovarios y se colocan

intramuscularmente. Existen inyectables para uno, dos, tres meses.

EL NORPLANT: es un nuevo método anticonceptivo altamente eficaz, para la

mujer. Consiste en 6 tubitos finos de material de plástico que el profesional
capacitado coloca de bajo de la piel del brazo, la protección para evitar el
embarazo es de 5 años.

2.5. MÉTODOS HORMONALES:

OVULOS VAGINALES: contienen espermicidas que forman un abarrera

protectora, evitando el paso de los espermatozoides hacia el útero. En cada
relación sexual se usa uno nuevo. Estos óvulos se usan antes de la relación
sexual. Es un método muy efectivo y muy fácil de hacer.

EL CONDON: es el método más antiguo utilizado por el hombre. Llamado

profiláctico o condón. En la actualidad los preservativos se fabrican con látex de
goma, y consiste en una funda muy fina que se usa recubriendo el pene para

14
evitar que el líquido seminal que este eyacula pase ala vagina. Debe colocarse
después de la erección y antes de la penetración.

DIU: es un aparato de plástico con una parte de cobre. El medico introduce el

dispositivo en el interior de útero, donde permanece entre dos a cinco años. La
presencia de este elemento provoca el revestimiento interno del útero que
impide la implantación del ovulo fecundado.

2.6. MÉTODOS DE BARRERA:

METODO DEL RITMO: la planificación natural puede llevarse acabo mediante

el método de Olino- knaus o método rítmico, que se basa en la abstinencia de
contacto sexual durante los días fértiles. El periodo fértil se extiende desde 5
días antes de la ovulación hasta 2 días después de la misma. Se controla por
medio de la última regla cuando empieza y termina su periodo de fertilidad.

LACTANCIA MATERNA: es muy efectivo solo cuando el bebe sea menor de

seis meses, que no venga la regla en esos seis meses y cuando se da de lactar
en forma exclusiva al bebe. Este método no funciona de igual manera en todas
las mujeres, por lo que nos es recomendable.

TEMPERATU RABASAL: la predicción se efectúa controlando los cambios en la

temperatura corporal basal de la mujer par conocer el momento de la ovulación
o identificando los cambios de la mocosidad cervical que indica la ovulación. por
lo general la temperatura se incrementa un grado el dia de la ovulación y
permanece así durante varios días.

15
2.7. MÉTODOS NATURALES:

METODOS QUIRURGICOS:

LIGADURA DE TROMPAS:

Es una operación sencilla, que cierra los conductos que comunican los ovarios
con el útero o matriz. La esterilización se realiza para que sea permanente, es
preciso que la pareja este completamente segura que no desea tener hijos.

VASECTOMIA:

Es una pequeña operación que consiste en cortar y ligar los conductos

deferentes. La vasectomía debe realizarse en una clínica con el empleo de
anestesia local. Se hacen dos pequeñas incisiones en el escroto y se cortan los
dos conductos diferentes.

BILLING:

Consiste en estar atento a la presencia del moco cervical, en los días fértiles,
este moco es abundante, transparente y elástico. El moco cervical transparente,
húmedo y viscoso o elástico indica fertilidad. Cuando se realiza de forma
correcta este método tiene una eficacia del 81%.

2.8. PLANIFICACIÓN FAMILIAR

Es un privilegio y una obligación que tiene la pareja, y ella exclusivamente, de

decidir con amor el numero de hijos que desea tener, decidir a la vez cuando
tener estos hijos, siempre que el motivo para planificarlos no sea egoísta y que
la decisión sea revisable de cada tanto.

Salud: Es un estado de salud de una mujer que guarda relación con el numero y
la frecuencia de los nacimientos.

16
Derechos humanos: Promover la libertad de la pareja para decidir en que
momento y que número de hijos desear tener. Esta libertad es elemento para
contribuir a la estabilidad y solidaridad familiar, así como mejorar la calidad de
vida.

Regulación Demográfica: Las actividades de la planificación serán afectadas

por la importancia que se le concede, como instrumentos de regulación
demográfica.

Ayudar a Prevenir el Aborto: Disminuyendo su incidencia; reduciendo así, la

frecuencia de los embarazos no deseados.5

5 Rocha, Monroy, Op. Cit. , 2010,

17
1. METAS

Realizar dos talleres de capacitación con personas de la Villa 1º de Mayo de

Santa Cruz de la Sierra durante el mes de mayo de 2017.

Diseñar los talleres para ser efectuados en la primera quincena del mes de
mayo de 2017,

Concienciar a las personas de la Villa 1º de Mayo de Santa Cruz de la Sierra

en Planificación Familiar y Métodos Anticonceptivos.

2. CRONOGRAMA

TIEMPO Marzo Abril Mayo

ACTIVIDADES 3 4 1 2 3 4 1 2

Elaboración del Marco Teórico y

texto
Elaboración de las técnicas e
instrumentos
Talleres

a) Determinación del contenido

b) Elaboración de presupuesto

c) Aprobación de contenidos

d) Revisión de material

e) Talleres

f) Evaluación

18
2. ORGANIZACIÓN

El primer paso en la zona de intervención fue la coordinación con la Sub Alcaldía

del Distrito.

Se espera que se muestren muy de acuerdo en que el primer paso es Transformar

la Capacidad del Personal reconociendo que el cambio social comienza por ellos
mismos al desafiar sus propios prejuicios antes de cuestionar los prejuicios y las
inequidades por razones de poder y género de las comunidades en donde
laboran.

Una segunda modificación previa a implementar la iniciativa fue incorporar en los

talleres a los padres de familia y también promover su participación activa.

Posteriormente se continuará con el paso #2 de los talleres, que pasa por la

capacitación muy minuciosa de los encargados de dictarlos.

Para llegar adecuadamente a los alumnos y alumnas, es preciso ser asesorados

(as) por personal con capacidad para estas actividades.

19
3. RECURSOS HUMANOS

Se precisan:

- Xxx miembros del grupo

- Dirigentes de los Barrios
- Habitantes de la Villa 1º de Mayo.

2.9. INSUMOS

Son los siguientes:

- Pantalla para proyección de diapositivas
- Máquina para proyección de diapositivas
- Computador
- Pizarra
- Tizas
- Preservativos para ambos sexos
- DIU de Cobre
- Láminas
- Pene de goma

2.10. PRESUPUESTO

Es el siguiente:

DETALLES UNITARIO CANTIDAD VALOR

Paquete de hojas bond tam. Carta 30 1 30,00

Refrigerios 15 7 105,00
Transporte 2 26 52,00
Compra de Flash Memory 70 1 70,00
Transcripción 3 110 330,00
Alquiler retroproyector 1 120 120,00
Tizas y otro material de escritorio 1 100 100,00
Imprevistos 60 1 60,00
MONTO 867,00

20
2.11. INDICADORES PARA LA EVALUACIÓN

Se mide progreso a través de indicadores de logros y evaluaciones periódicas. Los

resultados de esta última, se utilizan para conocer dónde está la organización y
dar inicio al ciclo de planificación.

Será importante evaluar:

- El ciclo de atención de cada participante.

- Las hojas de campo de cada capacitador
- Las grabaciones de los diálogos y preguntas.
- Filmaciones de los talleres.
- Última evaluación interactiva para evaluar el grado de comprensión de
cada tema abordado.
- Puntualidad para iniciar y culminar los talleres

2.12. SUPUESTOS Y OBSTÁCULOS

Se consideran:

- Falta de coordinación con la Sub Alcaldía y la Dirigencia Barrial.

- Ausencia de materiales audiovisuales.
- Falta de muestras de métodos anticonceptivos.
- Incumplimiento y atrasos a la hora de inicio.
- Falta de coordinación interna entre los capacitadores.

2.13. RESULTADOS ESPERADOS

- Que todos los participantes hayan adquirido o reforzado conocimientos

básicos sobre los métodos vigentes que evitan el embarazo,
- Que cada participante esté informad para transmitir la información adquirida
a otras personas.

21
 - Presente las unidades de este módulo y el tiempo aproximado que tomar·
completar el taller sobre los métodos de planificación familiar.
- Crear un ambiente alegre y animado en el lugar donde se vayan a dar los
talleres (música, flores, plantas, afiches, refrigerios; de antemano.)
- Pedir a los participantes que traigan algo al taller para alegrar el ambiente.

2.14. RECOMENDACIONES

- Promover campañas de Planificación Familiar en todos los lugares más

pobres de Santa Cruz, haciendo conocer los diversos métodos de
planificación.

- Tomar conciencia de la realidad que nos encontramos viviendo y asumir

responsabilidades para determinar uso de método más adecuado de
planificación familiar.

- Tener mucha comunicación con los padres ya que ellos pueden orientarlos,
hablar con ellos para que no cometan errores que a la larga puedan
ocasionar consecuencias.

22
 BIBLIOGRAFÍA

Organización Mundial de la Salud, Página Internet, en www.oms.com.

Perdriel Roberto, Planificación Familiar en un Entorno de Pobreza, ONU – OMS,

en www.onusida.org., consulta en marzo de 2017.

Ministerio de Salud Pública, Bolivia, Política Nacional de Salud Pública, Hacia el

Segundo Milenio; La Paz, 2014, en: www.minsalud.org.bo. Consulta en marzo de
2017.

Rocha, Monroy, Métodos de Anticoncepción, Editorial Universitaria San Marcos,

Lima, 2010,

El ABC de la Familia, Planificación Familiar, Ed. Sopena, Barcelona, 2008.

23
ANEXOS
IMÁGENES