INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA QUÍMICA E INDUSTRIAS

EXTRACTIVAS
DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA QUÍMICA PETROLERA

LABORATORIO DE ELECTROQUÍMICA Y CORROSIÓN

PRÁCTICA NO. 1
“ELECTRÓLISIS”

PROFESOR: CASILLAS MUÑOZ ROBERTO

GRUPO: 2PV51 EQUIPO: SECCIÓN: 1

INTEGRANTES:

 DÍAZ VAZQUEZ MARCO ANTONIO

 GATICA GÚZMAN JOSE MANUEL
 HERNÁNDEZ ANTÚNEZ MARÍA FERNANDA
 LUCIOTO RAMÍREZ MIGUEL
 MENDOZA CASTILLO IRIDIAN ESTEFANY
 ROMERO PADILLA CRISTOFER

FECHA DE ENTREGA: 7 DE FEBREO DE 2018

 MARCO TEÒRICO
ELECTROQUÌMICA
La Electroquímica es la ciencia que estudia el intercambio de energía química y eléctrica que se produce por
medio de una reacción de óxido-reducción. La oxidación es la pérdida de electrones, mientras la reducción
es la ganancia de los mismos. Las reacciones de óxido-reducción (redox), son aquellas en donde hay una
transferencia de uno o más electrones.
Electrólisis es el nombre que recibe el proceso mediante el cual la energía eléctrica se emplea para producir
cambios químicos; mediante una reacción redox no espontánea, donde se hace pasar una corriente eléctrica.
Se lleva a cabo en un contenedor llamado cuba electrolítica.
A continuación se menciona la definición de algunos términos empleados en el proceso de electrólisis:
 El electro depósito es el depósito catódico obtenido por el paso de una corriente eléctrica en una
célula electrolítica.
 Un electrodo es el componente de un circuito eléctrico que conecta el cableado del circuito a un
medio conductor como un electrolito. El electrodo positivo es llamado ánodo y el electrodo negativo
es llamado cátodo.
 Es la sustancia iónica que en solución se descompone al pasar la corriente eléctrica. El electrolito
puede El electrolito considerarse como un depósito de iones y un medio conductor.

PROCESO ELECTROLÌTICO
El proceso electrolítico consiste en hacer pasar una corriente eléctrica a través de un electrolito, entre dos
electrodos conductores denominados ánodo y cátodo. Donde los cambios ocurren en los electrodos.
Una reacción de electrólisis puede ser considerada como el conjunto de dos medias reacciones, una
oxidación anódica y una reducción catódica.
Las reacciones de oxidación y reducción ocurren simultáneamente, pero por separado, pues ocurren en
diferentes puntos. La fuente no produce electrones, sólo los transporta de un lugar a otro, así los electrones
que la fuente suministra al cátodo, provienen del ánodo. La función de la fuente es elevar la energía potencial
de los electrones del cátodo.
La naturaleza de las reacciones del electrodo depende de la diferencia de potencial o voltaje aplicado.

LEYES DE FARADAY
La ley de Faraday constituye el principio fundamental de la electrólisis. Con la ecuación de esta ley se puede
calcular la cantidad de metal que se ha corroído o depositado uniformemente sobre otro, mediante un
proceso electroquímico durante cierto tiempo, y se expresa en los siguientes enunciados:
“La cantidad de cualquier elemento (radical o grupo de elementos) liberada ya sea en el cátodo o en el ánodo
durante la electrólisis, es proporcional a la cantidad de electricidad que atraviesa la solución”.
“Las cantidades de elementos o radicales diferentes liberados por la misma cantidad de electricidad, son
proporcionales a sus pesos equivalentes”.

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TÉRMINOS MATEMÁTICOS PARA LAS LEYES DE FARADAY

𝐼∗𝑇∗𝑀
𝑊=
𝑛∗𝐹
Donde:
W: Cantidad de metal que se ha corroído o depositado (g).
I: corriente eléctrica (A).
T: Tiempo que dura el proceso (s)
M: Masa atómica del proceso (g/mol)
n: Valencia del metal
F: Constante de Faraday = 96500 (A*s/mol)

CLASIFICACIÓN DE LOS ELECTROLÍTOS

ELECTRÓLITOS

FUERTES DÉBILES NO ELECTRÓLITOS

ÁCIDOS FUERTES ÁCIDOS DÉBILES

CH3COOH,
(HCl, H2SO4, HNO3)
CH3CH2CH2OH

BASES FUERTES

BASES DÉBILES

H2O
SALES

(NaCl, KCl, LiCl)

 ELECTRÓLITOS FUERTES: Ionizan totalmente en solución acuosa al pasar corriente eléctrica.

 ELECTRÓLITOS DEBILES: Son los que se ionizan parcialmente en solución acuosa al pasar corriente
eléctrica.
 NO ELECTRÓLITOS: Sustancias que no conducen la corriente eléctrica ni se disocian en solución
acuosa.

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 OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA
OBJETIVO GENERAL
El alumno identificará el fenómeno de la Electrólisis mediante la construcción de un sistema
electroquímico a escala laboratorio y planteará su mecanismo.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
a) Armar un sistema electroquímico para realizar la electrólisis.
B) Clasificar las sustancias en solución como conductoras (electrólito) o no de la electricidad.
c) Plantear el mecanismo de conducción de los electrólitos en corriente alterna y en corriente directa.
d) Argumentar la ausencia de conducción en los no electrólitos.
e) Reconocer los diferentes estados de agregación de las sustancias producidas por las reacciones de
reducción en el cátodo y de oxidación en el ánodo.

DESARROLLO DE LA PRÁCTICA
MATERIAL Y EQUIPO
1.- Conexiones eléctricas, alambres con puntas de caimán
2.- Un foco con base de 40 Watts-125 V (CA)
3.- Un multímetro analogico o digital
4.- 2 cristalizadores
5.- 2 vasos de precipitados de 250 mL
6.- Una fuente de CD
7.- Una fuente de CA

SUSTANCIAS Y SOLUCIONES
A) Agua destilada
B) Ácido sulfhídrico al 98% y en solucion al 10%
C) Ácido acetico glacial y en solución al 10%
D) Alcohol etílico
E) Nitrato de potasio
F) Solucion indicadora de fenolftaleina
G) Solucion de sulfato de sodio: 10%
PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
a) Clasificación de las sustancias y soluciones
El próposito de este punto es clasificar las diferentes sustancias, que el profesor le entregará, como
electrólitos, debiles o fuertes y no electrólitos mediante mediante el uso de un sistema electroquímico que
permita probar la continuidad eléctrica a traves de ellas. 4
 b) Verificación de conducciñón de diferente tipo de corriente eléctrica (CD y CA)
Ademas de observar y comprobar si las soluciones electrolíticas conducen lo mismo la corriente alterna
que la directa y explicarse como lo hacen. Antes de esta prueba agregar a la solucion de sulfato de potasio
5 gotas de indicador fenoftaleina como identificador de un medio alcalino (aparece una coloración rosa) o
de un medio ácido (no aparece coloración adicional).
Para verificar si los electrolitos conducen o no la corriente alterna y la directa, probar la solución de sulfato
de sodio primeroen el circuito de corriente alterna y despues montar el siguiente sistema para observar lo
que le sucede al aplicarse corriente directa.

SECCIÓN DE CALCULOS Y TABLAS

TABLA NO. 1
EN ESTA TABLA SE PRESENTA CADA UNO DE LOS ASPECTOS QUE SE PUDIERON OBSERVAR DURANTE LA
EXPERIMENTACIÓN PARA CADA SUSTANCIA DE TRABAJO. EMPLEANDO CORRIENTE ALTERNA.

ELECTRÓLITO
SUSTANCIA OBSERVACIONES
FUERTE DÉBIL NO

HIDRÓXIDO DE SODIO

La intensidad de corrienete
en el foco es intensa, por lo
que esta solución es un
electrólito fuerte.
El electrodo color verde
funciona como ánodo ( se
oxida) y el amarillo como
cátodo (se reduce).

AGUA DESTILADA

No es posible efectuar la
electrolisis, puesto que, la
solución no es capaz de
transferir los electrones ni de
disociarse, por lo que es una
solución no electrolítica.

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 SUSTANCIA ELECTROLITO OBSERVACIONES
FUERTE DÉBIL NO

AGUA Para esta solución el electródo

H2o H+ + OH- amarillo (clavo Izq.) al efectuar
la transferencia de electrones
se comporta como ánodo
expulsando dichos electrones
fuera de él con dirección hacia
el electródo color verde (clavo
Der.); esto se logra observar por
la oxidación efectuada en el
electródo amarillo. El agua se
comporta como un base puesto
que al disociarse transfiere
iones OH-. Siendo una base se
considera como electrolito
débil.

ÁCIDO ACETICO C/AGUA Para esta solución el clavo

DESTILADA conectado a la conexión
amarilla (Izq.) se comporta
como ánodo, efectuandose en
el la oxidación ( pérdida de
electrones) y por ende el clavo
de la conexión verde (Der.)
como cátodo.
El ácido acetico (ácido débil) al
reaccionar con agua (base débil)
transfiere un protón de
hidrógeno al agua para esta
formar el ión hidronio
(H3O+).Siendo una reacción
entre ácido débil y base débil, la
solución es un electrólito débil.

ÁCIDO ACETICO SIN AGUA Presenta los mismos efectos

DESTILADA respecto a electrodos que el
ácido acetico con agua, solo que
para estas solución se observa
una intensidad en el foco un
poco mayor que la de CH3OOH
con agua, sin embargo, en
ausencia de agua el CH3OOH
sigue siendo un ácido débil y
por ende la solución es un
electrólito débil.

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 SUSTANCIA ELECTROLITO OBSERVACIONES

FUERTE DÉBIL NO

HIDROXIDO DE SODIO CON Se logra observar que la

FENOLFTALEÍNA intensidad de corriente en el
foco es baja. Sin embargo al
agregar las 5 gotas de
indicador fenolftaleína, dicha
sustancia comienza a virar a
color rosa, demostrando asi,
que la solucion NaOH es una
base. De esta manera coincide
el concepto de electrólito
débil para esta solución, la
cual es una base.

SULFATO DE COBRE

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TABLA NO. 2
EN ESTA TABLA SE PRESENTA CADA UNO DE LOS ASPECTOS QUE SE PUDIERON OBSERVAR DURANTE LA
EXPERIMENTACIÓN PARA CADA SUSTANCIA DE TRABAJO. EMPLEANDO CORRIENTE DIRECTA.

SUSTANCIA ELECTROLITO OBSERVACIONES

FUERTE DÉBIL NO

SULFATO DE COBRE
En esta solución se logra
observar que existe
electrodeposición. De tal
manera que al suministrar la
CD el CuSO4 se disocia en Cu+ y
en SO4- por lo que los iones Cu
se desplazan a través de la
solución como Cu+ hacia el
cátodo, en el cual se depositan
en estado sólido.

SULFATO DE SODIO Se pudo observar como en

determinado tiempo la
solución viró a un color
amarillento, como causa de la
oxidación de los electrodos y el
desgaste de la solucion
electrolitica.
Para esta soluci¡ón se
consideran electrodos que no
interactuan en la reacción
(inhertes). Al suministrar la
corriente directa el Na2SO4 se
disocia, desplazandose los
iones SO4- hacia el ánodo (+) y
los iones sodio (Na+) hacia el
cátodo (-), observando asi la
oxidación en el ánodo.

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TABLA NO. 2
EN ESTA TABLA SE MUESTRAN LOS VALORES DE LOS VOLTAJES OBTENIDOS CON EL MULTÍMETRO
UTILIZANDO HIERRO (CLAVOS), PLATA Y COBRE EN ALGUNAS SOLUCIONES.

SUSTANCIA VOLTAJE

CLAVO-ALUMINIO CLAVO-COBRE

SULFATO DE SODIO (NaSO4)

205.4 µV 634.3 µV

ÁCIDO ACETICO (CH3COOH)

5.4 µV 393.3 µV

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 CUESTIONARIO

1. Explique qué ocurre cuando la solución de sulfato de sodio se conecta a la corriente alterna (CA)
(fundamente su respuesta).

2. Explique el fenómeno que ocurre cuando se conecta la misma solución en corriente directa (CD)
(fundamente su respuesta). Escriba las reacciones que se llevan a cabo en el ánodo y en el cátodo
para este fenómeno

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 OBSERVACIONES GENERALES

Durante la experimentación se logró observar que cada sustancia de acuerdo a su naturaleza química
(ácidos, bases, sales), es capaz de transferir energía eléctrica cuando se le es suministrada. Esto es posible
comprenderlo al analizar el comportamiento que presenta una solución química en presencia de energía
eléctrica (sistema electrolítico), como se aplicó en la sesión. Mediante este sistema se puede observar la
capacidad que tienen los electrólitos de transferir energía eléctrica (electrones) y de poder disociarse para
dar lugar a iones (con sus respectivas cargas eléctricas), que a su vez se les puede clasificar por la alta o baja
capacidad que tienen de transferir dicha energía o de disociarse, fenómeno que se presenció y se
comprendió de manera clara en la experimentación con la intensidad de corriente transferida al foco. Así
mismo se logró observar que en el proceso electrolítico se llevan a cabo dos reacciones, una de oxidación
(presenciada por el color amarillento en el electrodo positivo) y una reducción (observada en el cátodo).
Otro aspecto observado que cabe destacar es la diferencia en cada fenómeno efectuado cuando se
suministra corriente alterna y corriente directa, un claro ejemplo de esto se puede interpretar con el
experimento con la solución de sulfato de cobre, en la cual se utilizaron electrodos del tipo activos, a
diferencia de los demás experimentos en los que se usaron electrodos inertes. En este experimento se puede
observar que cuando se le suministra energía eléctrica mediante un generador de corriente directa, se logra
efectuar de manera eficiente la separación de la sal quien es el medio electrolítico en presencia de electrodos
metálicos de cobre, para poder obtener productos, los cuales para esta solución son los iones de Cu
depositados en el cátodo en estado sólido, observando así una deposición de cobre sobre el cátodo.
Finalmente, para cada experimentación se puede generalizar que la naturaleza del fenómeno efectuado en
los electrodos dependerá del tipo de corriente que se le esté suministrando

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CONCLUSIONES

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