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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

ASIGNATURA

INTRODUCCIÓN A LA CIENCIA DE LA EDUACIÓN

TEMA
Unidad VII

FACILITADOR:
José Armando Rijo Mercedes

SUSTENTADO POR:
Raysa Pantaleón

MATRICULA:
16-8776
Espacio para enviar actividades de la unidad
VII
Unidad VII- Instituciones educativas

Actividades de la sexta semana


1. Investiga en el texto básico de Hernández A. la postura que presenta ante
la incidencia de la familia, las iglesias y el Estado en el quehacer educativo
para la formación de mejores ciudadanos.

La familia en el proceso de socialización de cada generación cumple una

Importante función.

Es donde los niños reciben sus primeras atenciones físicas, afectiva y lo social.

En gran parte, el futuro de la nueva generación está condicionado por la


calidad de las primeras experiencias de vida, que reciben en la familia.

Por su responsabilidad directa en la acción educativa a la familia se le


reconocen derechos y obligaciones particulares, que lo establecen los
Derechos Humanos.

La presencia de la Iglesia en los asuntos de la educación ha sido, desde la


antigüedad.

La enseñanza religiosa de niños y adolecentes a esferas privadas y es opción


de los padres optar o no por enseñar dogma religiosos a sus hijos. La religión
esta fuera del dominio público gobierno o de una alianza Iglesia-Estado que
utiliza fondos públicos para actividades religiosas

2- Explica la fundamentación legal de la Sistema Educativo Dominicano y las


funciones del Ministerio de Educación de acuerdo a lo planteamientos en la Ley
general de educación de Rep. Dom.
El sistema educativo en este momento histórico asumió una
c o n s t r u c c i ó n t e ó r i c a y filosófica a partir de un enfoque programático en
el marco de una concepción utilitaria de la
educaci!n orientada a despertar a los educando el inte
rés por la razón, el cálculo matemático y la vinculación del
conocimiento con la praxis cotidiana tal como lo sustentó la resolución del 1- de
mayo del 1845. Todo ordenamiento educativo vigente en el
periodo1 8 6 4 / / 1 8 6 1 p r i v i l e g i o u n a v i s i ó n c o n
duelista en la construcción de aprendizajes "es que
reproduzcan practicas autoritaria, verticalista, potenciando la capacidad
menoristica en los a l u m n o s , s u j e t a d o a l a s u m i s i ó n a l g o b i e r n o y
a l a s l e y e s c o m o s e ñ a l a e l a r t . ' 2 5 d e l a resolución antes citada.

Ley general del sistema educativo 66-67

Articulo6 la presente ley garantiza el derecho a todos los habitantes del país a
la educación regula en el campo educativo la labor del estado y de su
organismo descentralizado y de
los particulares que reciben autorización o reconocimiento oficial a los estudios
que imparten esta ley, además en causa la participación de los distintos
sectores en el proceso educativo nacional .Art. 4 la educación es un
derecho permanente irrenunciable del ser humano para
hacer e f e c t i v o s u c u m p l i m i e n t o , c a d a p e r s o n a t i e n e d e r e c h o a
una educación integral que
l e permita el desarrollo de su propia individualidad y la realización de una activi
dad socialmente útil adecuada a su educación y dentro de la
exigencia del interés sin ningún tipo de discriminación de razón, de raza,
de sexo, de credo, de posición económica y social de cualquier naturaleza.
Toda persona tiene derecho a participar en la vida cultural y a gozar de los
beneficios del proceso científico y de sus aplicaciones

3. Investiga en tu comunidad cuales instituciones ofrecen servicios educativos


y personalidades que ofrecen apoyo a las actividades que se realizan a favor
de la educación de los habitantes.

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