ELABORAÇÃO DE PESQUISA EM

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

Profa. Karina de Toledo Araújo

UNIDADE 3 (Aula 1)
Metodologia da Pesquisa,
suas características e a
elaboração do projeto de
pesquisa: da metodologia às
referências
Unidade 3
• Tópico A – Metodologia
• Tópico B – Técnicas e procedimentos de coleta de dados
• Tópico C – Tipos de Pesquisas
• Tópico D - Tipos de pesquisa quanto à forma de análise
TÓPICO A. ETAPAS DA PESQUISA
1- Fundamentação teórica: Análise dos fenômenos com base em uma
teoria cientifica. Fundamentação teórica para análise e Procedimentos de
pesquisa.

2- Técnicas e procedimentos de pesquisa: São os recursos, ou uma

interação de recursos que o pesquisador dispõe e que são necessários à
pesquisa. Dependem do objeto a ser pesquisado e dos objetivos a serem
atingidos.
Método Científico

“O Método Científico é o conjunto das atividades sistemáticas e

racionais que, com maior segurança e economia, permite
alcançar o objetivo – conhecimentos válidos e verdadeiros -
traçando o caminho a ser seguido, detectando erros e auxiliando
as decisões do cientista.”

(MARCONI E LAKATOS, 2006)

• O método de pesquisa pode ser considerado o conjunto de caminhos, o
modo, a maneira pela qual se chega ao conhecimento.

• Apesar da sua reconhecida importância, hoje, mais do que nunca, se

percebe que a ciência não é fruto de um roteiro de criação totalmente
previsível.

• Não há apenas uma maneira de raciocínio capaz de dar conta do

complexo mundo das investigações científicas.

• O ideal seria empregar métodos, e não um método em particular;

métodos que ampliem as possibilidades de análise e obtenção de
respostas para o problema proposto na pesquisa.
DA MESMA FORMA COMO AS TÉCNICAS E
PROCEDIMENTOS DE COLETA DE DADOS
PREDETERMINAM OS RESULTADOS DA DAS
INFORMAÇÕES (DADOS) QUE SERÃO COLETADAS, OS
MÉTODOS PREDETERMINAM O RESULTADO DA
PESQUISA.

OS MÉTODOS SÃO PREPARADOS DE ANTEMÃO PARA

PEGAR AQUILO QUE DESEJAMOS PEGAR.
TÓPICO B. Técnicas e procedimentos de coleta de dados
Tanto métodos quanto técnicas de
pesquisa devem adequar-se ao problema a
ser estudado, às hipóteses levantadas, ao
tipo de informantes com que se vai entrar
em contato.
LAKATOS e MARCONI (1999)

Dependerão dos objetos da pesquisa e de outros elementos da investigação.

• Técnicas de coleta de dados: são as ‘ferramentas’ utilizadas para colher
informações das fontes de pesquisa.
• Procedimento de coleta: é a maneira de utilizar as técnicas que são
selecionadas.

• A definição dos recursos metodológicos que serão utilizados na pesquisa

também deve ser discutida com o professor / orientador.
• Nos trabalhos acadêmicos geralmente utilizamos a pesquisa bibliográfica,
complementada com outros recursos metodológicos, dependendo da
natureza do tema e dos objetivos da pesquisa.
Algumas técnicas de coleta de dados:

• Questionário: uma série de perguntas que devem ser respondidas por escrito, sem
a presença do pesquisador.

• Formulário: é um roteiro de perguntas enunciadas pelo entrevistador e preenchidas

por ele com as respostas do pesquisado.

• Medidas de opinião e de atitudes: é um instrumento de padronização que visa a

assegurar a equivalência de diferentes opiniões e atitudes, com a finalidade de
compará-las.

• Testes: são instrumentos utilizados com a finalidade de obter dados que permitam
medir o rendimento, a frequência, a capacidade ou o comportamento de indivíduos,
de forma quantitativa.
• Sociometria: é uma técnica quantitativa que procura explicar as
relações pessoais entre indivíduos de um grupo.

• Análise de conteúdo: técnica que permite a descrição sistemática,

objetiva e quantitativa do conteúdo da comunicação.

• História da vida: tenta obter dados relativos à experiência pessoal

de alguém que tenha significado importante para o conhecimento do
objeto de estudo.

• Pesquisa de mercado: visa obtenção de informações sobre o

mercado, para ajudar o processo decisivo nas empresas.
REFERÊNCIAS

FAZENDA, I.. Metodologia da Pesquisa Educacional (6ª ed.). São Paulo: Cortez, 2000.

MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia do trabalho científico. 2. ed. São Paulo: Atlas,
1987.

MARCONI, Maria de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Técnicas de pesquisa. São Paulo: Atlas,
1982.

MINAYO, M. C.. O desafio do conhecimento: pesquisa qualitativa em saúde. São Paulo/Rio

de Janeiro: Hucitec/Abrasco: Hucitec/Abrasco, 1996.

PESCUMA, Derna ; CASTILHO, Antonio Paulo F.. Projeto de pesquisa: o que é? Como fazer?
Um guia para sua elaboração. São Paulo: Olho D'Água, 2005.

SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 23ª. São Paulo: Cortez,
2007.