“CENSO DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS DE EDUCACIÓN

INTERCULTURAL BILINGÜE 2017”

EVALUACIÓN CENSAL DE ESTUDIANTES

PRODUCTO N° 01

INFORME DE LA ACTIVIDAD DEL PRIMER Y SEGUNDO PERIODO DE TRABAJO DE

OPERACION DE CAMPO DEL PROYECTO: CENSO DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS
PÚBLICAS DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE 2017.

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LOURDES BERROCAL ROJAS
TECNICO ECONOMICO SOCIAL IV
EMPADRONADOR
DNI Nº 47751057
 Presidencia del Consejo Instituto Nacional de
PERÚ
de Ministros Estadística e Informática

“Año del Buen Servicio al Ciudadano”

INFORME Nº 001-2017/INEI/LBR/DNCE-IEB.

Señor Lic.
ALEJANDRO GUZMAN URPI
Jefe de Proyecto
"Censo de Instituciones Educativas Públicas de Educación Intercultural Bilingüe - 2017”

DE : LOURDES BERROCAL ROJAS

TECNICO ECONOMICO SOCIAL IV - EMPADRONADOR

ASUNTO: INFORME DE LA ACTIVIDAD DEL PRIMER Y SEGUNDO PERIODO

DE TRABAJO DE OPERACION DE CAMPO DEL PROYECTO: CENSO
DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS DE EDUCACIÓN
INTERCULTURAL BILINGÜE 2017.

Previo cordial saludo, mediante la presente ante usted informo, correspondiente al PRIMER
PRODUCTO como TECNICO ECONOMICO SOCIAL IV - EMPADRONADOR del "Censo de
Instituciones Educativas Publicas de Educación Intercultural Bilingüe - 2017”.

 Se recabo información en dispositivo móvil (tablet), mediante entrevistas

realizadas al informante clave de la comunidad y a los integrantes de las
Instituciones Educativas Públicas EIB.

 Las actividades se realizaron durante el primer y segundo periodo de trabajo

de campo del proyecto Censo de Instituciones Educativas Publicas de
Educación Intercultural Bilingüe 2017.

 Durante el trabajo de campo también se realizo las visitas de acuerdo al plan

de recorrido.

 Se hizo las visitas a las comunidades donde se encontraban las instituciones

a empadronar.

 Se hizo la coordinación con el informante clave y con el responsable del nivel

de la institución educativa para la entrevista.
 Presidencia del Consejo Instituto Nacional de
PERÚ
de Ministros Estadística e Informática

“Año del Buen Servicio al Ciudadano”

 Se realizo la captura del GPS y fotografía de las fachadas de las instituciones.

 Se llevo las fichas de observación en dos momentos identificando las lenguas

habladas por los estudiantes.

 Se hizo las entrevistas a los estudiantes con la finalidad de identificar las

lenguas originarias.

Sin otro particular, aprovecho la oportunidad para expresarle a usted las muestras de mi consideración y
estima personal.

Atentamente,

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LOURDES BERROCAL ROJAS
TECNICO ECONOMICO SOCIAL IV
EMPADRONADOR
DNI Nº 47751057