1

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

FRANCISCO DE MIRANDA
ÁREA DE TECNOLOGÍA

LINEAMIENTOS PARA LA PRESENTACIÓN DEL TRABAJO DE GRADO

EN EL ÁREA DE TECNOLOGÍA DE LA UNEFM

Elaborado por:
Coordinador(a) de
Programa Director(a) Comisión de Trabajo de
Grado
Ingeniería Química Ing. Angie Marín. Ing. Osman Castro
Ingeniería Pesquera Lic. Marcos Nuñez Ing. Carlos Veroes
Ingeniería Mecánica Ing. Lilian Abreu Ing. Yenny Peña
Ingeniería Industrial Ing. Kamel Guanipa Ing. Juan Nuñez
Ingeniería Civil Ing. Ubaldo García Ing. Wilfredo Olivera
Ciencias Ambientales Lcda. María Rondón Lcda. Maribel Colmenares

Punto Fijo, Abril de 2015

 2

LINEAMIENTOS PARA LA PRESENTACIÓN DEL TRABAJO DE GRADO

Título
El título debe ser breve, preciso, conciso y al mismo tiempo presentar
lo que se desea investigar.
El título no debe exceder las veinte (20) palabras. Es innecesario
mencionar en él datos sobre la población y/o el escenario de
investigación, ya que estos aspectos se desarrollan al contextualizar el
estudio.
Lenguaje y estilo
Se debe emplear un lenguaje formal, como corresponde de acuerdo
con la especialidad, simple y directo, evitando en lo posible el uso de
expresiones poco usuales, retóricas o ambiguas, así como también el
exceso de citas textuales.
Redacción en tercera persona. Cuando el autor considere conveniente
destacar su pensamiento, sus aportes o las actividades cumplidas en
la ejecución del estudio, puede utilizar la expresión el autor o la
autora. Dependiendo del tipo de investigación (Por ejemplo, en los
casos de investigación cualitativa) se puede utilizar la redacción en
primera persona.
En caso de utilizar siglas, primero se debe enunciar el nombre
completo seguido de las siglas entre paréntesis, en mayúscula y sin
puntuación, Ejemplo: Universidad Nacional Experimental Francisco de
Miranda, (UNEFM).
No debe utilizar logotipos de empresas en el encabezado de las
páginas, ni en las portadas.
Solo se pueden emplear colores en gráficos y figuras.
Cuando se utilicen ecuaciones para el desarrollo del proyecto, se
colocará la fuente de la cual se extrajo, la nomenclatura que se
emplea con el valor de cada variable y seguidamente el resultado (de
 3

ser el caso). En caso contrario, por ejemplo; en las bases teóricas o

metodología se deja la ecuación planteada. Para cálculos muy
extensos colocar el desarrollo de estos en los apéndices y en el
contenido del trabajo solo se presentarán los resultados.
Usar un solo sistema de unidades (Sistema internacional o sistema
inglés).
No usar encabezados ni pie de páginas. Solo colocar el número
correspondiente a la página.
Transcripción e impresión
La impresión del trabajo final, debe ser por ambas caras de la hoja a
partir de la introducción.
Los márgenes son: Superior: 3cm. Izquierdo: 4cm. Inferior: 3cm.
Derecho: 3cm
El texto se escribirá en letra tipo Arial, tamaño 12.
Los párrafos deben tener entre 6 y 10 líneas de texto. La alineación
para los párrafos debe ser justificada.
El interlineado a utilizar será: Entre líneas y párrafos a espacio y
medio (1,5). Para el espacio entre el título del capítulo, los subtítulos y
el texto tres espacios. Por otro lado, los títulos y sub títulos de más de
dos (2) líneas se escribirán a espacio sencillo.
Se utilizará sangría predeterminada (1,25 cm) al inicio de los párrafos.
Las páginas preliminares se enumeran con números romanos en
minúscula en orden consecutivo, comenzando por la portada que se
cuenta mas no se enumera. A partir de la introducción, lleva números
arábigos.
Las páginas preliminares se enumeran en el margen inferior centrado.
Las páginas a partir de la introducción se enumeran en el margen
superior derecho. La introducción es la página 1 (La primera página
de la introducción se cuenta, pero no se enumera).
 4

La primera página de cada capítulo se cuenta pero no se enumera y

no se utilizará la página de respeto o guarda para cada sección o
capítulo.
El papel a utilizar debe ser tipo bond blanco, tamaño carta, base
veinte (20).
El título de los capítulos se escribirá en letra mayúscula, en negrita y
centrado.
En el caso de utilizar viñetas el símbolo de estas será un guion (-).
La jerarquía de los subtítulos se debe establecer de la siguiente
manera:
Primer Nivel: Letra normal, negrita.
Segundo Nivel: Letra cursiva.
Tercer Nivel: Letra cursiva subrayada.
Todos los niveles deben alinearse a la izquierda y solo se empleará la
mayúscula en la primera letra de la primera palabra.
Ejemplo:
CAPITULO I
NOMBRE DEL CAPITULO

Subtítulo de primer nivel

Subtítulo de segundo nivel
Subtítulo de tercer nivel
Tablas, gráficos y figuras
De incluirse tablas, gráficos y figuras; deberá indicarse el número,
nombre y fuente de cada uno de ellos.
Las tablas, desarrolladas por el (los) autor(es) deben ser incorporadas
dentro del texto y no al final del capítulo o en anexos. De iniciar el
contenido de una tabla en una página y continuar en otra, esta se
debe identificar nuevamente con el número que corresponde y la
 5

abreviatura de la palabra continuación sin repetir el título. Ejemplo:

Tabla 1 (cont.)
Las tablas, gráficos y figuras, se enumeran en forma consecutiva, con
números arábigos. Ejemplo: Tabla 4, Figura 1, Gráfico 3. Se puede
remitir a éstos utilizando paréntesis. Ejemplo: (ver Tabla 3), (ver Figura
1) o (ver Gráfico 3).
La identificación de las tablas, gráficos y figuras; se coloca en la parte
superior, al margen izquierdo y en letra negrita normal separado por
punto, luego se escribe el título en letra cursiva iniciando todas las
líneas al margen izquierdo. Si el título tiene más de dos (2) líneas
debe ir a un (1) espacio.
En la parte inferior se debe escribir la palabra Fuente en cursiva
seguida de dos puntos para indicar la fuente donde se obtuvo la
información. Ejemplo. Fuente: Peña, J. (2011). En los casos en que la
fuente sea de dos autores se realizará de la siguiente manera: Fuente:
Peña, J. y Núñez, M. (2011) y para los casos de más de dos autores
se referenciará así: Fuente: Peña y otros (2011). Esto aplica solo para
tablas, gráficos y figuras de otros autores; en el caso de ser
elaboradas por el autor del Trabajo de Grado no se colocará la fuente.
También se debe utilizar la leyenda para explicar las siglas,
abreviaturas, símbolos o cualquier otra aclaratoria que permita su
interpretación.
Ejemplo:

Tabla 1. Número de estudiantes cursantes de la Unidad Curricular Mecánica

Racional (Periodo I – 2010).
PROGRAMA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
ESTUDIANTES ESTUDIANTES ESTUDIANTES
SECCIÓN
INSCRITOS RETIRADOS CURSANTES
11 33 4 29
12 50 10 40
Fuente: Peña, J. (2011)
 6

Gráfico 1. Temperatura promedio durante el año 1999.

Figura 1. Beneficiarios de PSAY-3 y PSAY-4.

Fuente: Peña y otros (2011).

Citas textuales
La utilización de citas textuales, así como su extensión deben estar
plenamente justificadas.
Una cita textual debe ser fiel y transcribir el texto palabra por palabra
de otro autor o de un documento propio previamente publicado.
Los elementos de una cita textual pueden colocarse en distinto orden,
dependiendo si lo que se quiere enfatizar es el contenido, el autor o el
año de publicación.
 7

Cita textual corta: tiene menos de 40 palabras y se incorpora al texto

que se está redactando entre comillas. Al hacerlo, el texto se coloca
entre comillas acompañado de los datos del autor, año y número de la
página de donde se extrajo.
Cita textual larga: tiene más de 40 palabras y se escribe en una
nueva línea sin comillas. Todo el párrafo se coloca a una distancia de
1.3 cm a ambos lados del margen y se transcribe a espacio sencillo.
Ejemplos:
Cita textual corta con énfasis en el contenido
El contenido de la cita va en primer lugar entre comillas y al final entre
paréntesis, el autor o autores, el año y la página. Ejemplo:
"La incorporación de la mujer al mercado del trabajo…es la acción
explicativa más importante en la configuración modal de la familia chilena"
(Muñoz y otros, 1991, p. 29).
Cita textual corta con énfasis en el autor
Se coloca primero el apellido del primer autor, seguido por el año que
va entre paréntesis, a continuación la cita entre comillas y finalmente, entre
paréntesis también, la página de donde se tomó la cita. Ejemplo:
Muñoz (1991) señalan que "la incorporación de la mujer al mercado del
trabajo…es la acción explicativa más importante en la configuración modal
de la familia chilena" (p. 29)
Cita textual corta con énfasis en el año
En este caso se colocará primero el año seguido del apellido del autor,
la cita entre comillas y al final, entre paréntesis, la página. Ejemplo:
En 1991, Muñoz y otros señalaron que "la incorporación de la mujer al
mercado del trabajo…es la acción explicativa más importante en la
configuración modal de la familia chilena" (p. 29).
Cuando se omite parte del texto en una cita, éste se reemplaza en la
oración con puntos suspensivos (…), como se aprecia en los ejemplos
anteriores.
 8

Cuando se agrega una idea ajena al documento original ésta debe ir

entre corchetes [ ]. Ejemplo:
"Este diseño [diseño con posprueba únicamente y grupo de control]
incluye dos grupos, uno recibe el tratamiento experimental y el otro no (grupo
de control)"
Cita textual larga con énfasis en el autor:
Para Coon, D. (1998):
La comprensión es el segundo objetivo de la psicología se
cumple cuando podemos explicar un suceso. Es decir,
comprender por lo general significa que podemos determinar
las causas de un comportamiento. Tomemos como ejemplo
nuestra última pregunta ¿por qué? La investigación sobre la
“apatía del espectador” ha mostrado que las personas a
menudo no ayudan cuando se encuentran cerca otras
personas que podrían ayudar (p. 7).

Referencias
Comprende una lista de los documentos citados en el texto. Esta debe
presentarse en orden alfabético a partir del apellido del autor y a
espacio sencillo, y entre referencias un espacio adicional, según las
siguientes indicaciones:
Libros
Apellido del autor, (coma)
Inicial(es) del nombre. (punto)
Año de publicación entre paréntesis. (punto)
Título de la obra en cursivas
Edición entre paréntesis. (punto)
Ciudad: (dos puntos)
Editorial. (punto)
El número de edición se señala sólo a partir de la segunda. Si se trata de
la primera, luego del título se coloca punto.
Ejemplos:
 9

Un Autor

Ander, E. (1982). Técnicas de investigación social (19a ed.). Buenos Aires:

Humanitas

Dos Autores

Campbell, D. y Stanley, J. (1973). Diseños experimentales y cuasi

experimentales en la investigación social. Buenos Aires: Amorrortu.

Tres y más Autores

Selitiz, C., Wrightsman, L. y Cook, S. Métodos de investigación en las

ciencias sociales (9a ed.). Madrid: Rialp.

Autor Institucional

Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. (1980). Alcances

generales sobre técnicas andragógicas de aprendizaje. Caracas: Autor.

Edición Conjunta

Sabino, C. y Rodríguez, J. (1991). La Seguridad Social en Venezuela.

Caracas: Panapo/Cedice.

Tamayo, M. (1991). Metodología, formal de investigación, científica. México:

37 Limusa/Noriega.

Compilador(es)

Festinger, L. y Katz, D. (Comps.). (1979). Los métodos de investigación en

las ciencias sociales. Buenos Aires: Paidós.

Padua, J. (Comp.). (1979). Técnicas de investigación aplicadas a las ciencias

sociales. México: Fondo de Cultura Económica.

Artículos en revistas, periódicos o libros compilados

Apellido del autor, (coma)
Inicial(es) del nombre. (punto)
Año de publicación entre paréntesis. (punto)
Título del artículo. (punto)
 10

Nombre de la publicación en cursivas, (coma)

Número del volumen en cursivas.
Número del ejemplar entre paréntesis, (coma)
Número de la(s) página(s). (punto)
Ejemplos:

Artículos en revista especializada

Ascanio, A. (1988). Competencias de los docentes para el desarrollo del

proceso de aprendizaje e instituciones de educación superior. Revista de
Investigación Educacional, 15 (32), 1-8.

Ramírez, T, Rodríguez, P y Camargo L. (1997). Creencias y actitudes hacia

la escogencia de la carrera docente. Revista de Pedagogía, XVIII (49), 11-28.

Artículos en Periódicos

Caballero, M. (1997, Agosto 10). Cambios en la mentalidad venezolana. El

Universal, p. 1-4.

Espina, G. (1992, Noviembre 1). Pobres tesistas pobres. El Nacional, p. A-4.

Artículos en libro compilado

Avalos, I. (1989). Aproximación a la gerencia de tecnología en la empresa.

En E. Martínez (Ed), Estrategias, planificación y gestión de ciencia y
tecnología (pp. 471 - 500). Caracas: Nueva Sociedad.

Montero, N., Loaiza, R. y Reinfel, B. (1990). Consecuencias emocionales en

los niños de los conflictos no resueltos de la pareja. En N. Montero (Comp.).
Estereotipos sexuales, matrimonio, divorcio y salud mental (pp. 159-185).
Caracas: Universidad Central de Venezuela.

Trabajos de grado, tesis y trabajos de ascenso

Apellido del autor, (coma)
Inicial(es) del nombre. (punto)
Año de publicación entre paréntesis. (punto)
Título del trabajo o tesis en cursivas. (punto)
 11

Denominación: especificar si se trata de trabajo de grado de

licenciatura o maestría, tesis doctoral o trabajo de ascenso; con la
indicación de no publicado,(coma)
Institución donde fue presentado, (coma)
Ciudad. (punto)
Si el trabajo fue publicado, se presenta de la misma manera que un
libro.

Ejemplos

Trabajos de Grado y Tesis Doctorales

Parada de Arellano, A. (1975). Lectura y marginalidad. Tesis doctoral no

publicada. Universidad Central de Venezuela, Caracas.

Rojas, B. (1987). Clima organizacional: Factores generadores de stress en

los profesores de educación media. Trabajo de grado de maestría no
publicado. Universidad Central de Venezuela, Caracas.

Trabajos de Ascenso

Loreto, J. (1995). Condiciones de ingreso y rendimiento académico en

estudiantes de la Escuela de Educación - UCV. Trabajo de ascenso no
publicado. Universidad Central de Venezuela, Caracas.

Sabino, C. (1981). La Tecnocracia como clase. Trabajo de ascenso no

publicado. Universidad Central de Venezuela, Caracas.

Informes Técnicos

Banco Central de Venezuela. (1990). Informe Económico. Caracas: Autor.

Oficina Central de Estadística e Informática (1991). Encuesta de Hogares por

Muestreo. Caracas: Autor.

Documentos de carácter legal

Título en letras regulares o sin cursivas.
Información adicional entre paréntesis (N° de decreto o resolución, por
ejemplo). (punto)
 12

Fecha entre paréntesis: año, mes y día. (punto)

Nombre de la publicación en cursivas, (coma)
Número de la publicación en cursivas, (coma)
Fecha de la publicación en el siguiente orden: mes, día y año. (punto)
La fecha de emisión del decreto o resolución puede no coincidir con la
de publicación.
Ejemplos:
Documentos Legales

Ley sobre el Derecho de Autor. (1993). Gaceta Oficial de la República de

Venezuela, 4638 (Extraordinaria), Octubre 1, 1993. Reglamento del Ejercicio
de la Profesión Docente. (Decreto N° 1942). (1991, Noviembre 12). Gaceta
Oficial de la República de Venezuela, 4338, Noviembre,1991

Otras indicaciones:
En el caso de una obra de autoría desconocida, se indica el
título en el lugar del autor.
Si el autor de la obra es también el editor, se utiliza la palabra:
Autor, en el lugar de la editorial.
Si se trata de un artículo o capítulo de un libro compilado, el
nombre completo del editor o compilador no se invierte, es
decir, se permite colocar primero las iniciales y luego el
apellido.
Cuando un libro está por publicarse, o si un artículo ha sido
aprobado para su publicación, se coloca: en imprenta o en
prensa.
Los términos editorial, volumen y ediciones deben omitirse por
estar implícitos en la referencia.
En los artículos publicados en periódicos, además del tiño, se
indica el mes y el día de la publicación entre paréntesis. Para
señalar, la página o páginas se utilizan las abreviaturas p. o p.p.
 13

Los corchetes [ ] se emplean en los siguientes casos:

Para colocar la palabra resumen, luego del título del mismo.
Para especificar que se trata de entrevistas reseñadas,
grabaciones, filmaciones, programas de computación, entre
otros.
Pueden emplearse las siguientes abreviaturas según el caso:
(s.f.): sin fecha, (Comp.): compilador, (Comps.): compiladores,
(ed.): edición, (Ed.): editor, (Eds.): editores
Ponencias presentadas en eventos

Arias. E (1997, Mayo). Mitos en la elaboración de tesis y proyectos de

investigación. Ponencia presentada en las I Jornadas de reflexión sobre la
enseñanza y la práctica de las metodologías de la investigación social en
Venezuela. Universidad Central de Venezuela, Caracas.

Ponencias publicadas en revistas o memorias de eventos

Montero, M. (1992). Permanencia y cambio de paradigma en la construcción

del conocimiento científico. Memorias del Congreso Hispanoamericano de
Investigación Educativa. (pp. 33-57). Caracas: Universidad Simón Bolívar.

Torres de Giménez, E (1994). Metas y estrategias cognitivas que estimulan la

elaboración de la tesis de grado [Resumen]. Investigación y Postgrado, VII
Seminario Nacional de Investigación Educativa, 9 (2), 169.

Programas de Computación

Microsoft. (1997). Navegante Tributario [Programa de Computación].

Chicago:Autor.Opus. The Englist Teacher 3.2. [Programa de Computación].
New York: Autor.

Páginas Web

Universitat Jaume I de Castelló. (2006). Documento _ Guía para

laelaboración de guías didácticas/Docentes ECTS [Documento en línea].
Consultado el 10 de diciembre de 2009 en http://www.recursoseees.uji.
es/guía/g20061010.pdf.
 14

ESTRUCTURA DEL TRABAJO DE GRADO

Portada (Ver anexo 1)

Hoja de Veredicto del Jurado (Ver anexo 2)
Dedicatoria (Opcional)
Agradecimiento (Opcional)
Índice General
Índice de Tablas
Índice de Figuras
Índice de Gráficos
Resumen (Ver anexo 3)
Introducción
CAPÍTULO I. EL PROBLEMA
Planteamiento del problema
Formulación del problema
Objetivos de la investigación
Objetivo general
Objetivos específicos
Justificación o importancia
Alcance y delimitación
CAPÍTULO II. MARCO TEÓRICO
Antecedentes de la investigación
Bases teóricas
Bases legales (Si aplica)
Definición de términos básicos (Si aplica)
Sistema de variables. (Si aplica)
CAPÍTULO III. MARCO METODOLÓGICO
Tipo de Investigación y diseño de la Investigación
Población y Muestra (Si aplica)
Técnicas e instrumentos de recolección de datos
Validez y Confiabilidad (Si aplica)
 15

Técnicas de procesamiento y análisis de datos

Fases de la investigación
CAPÍTULO IV. RESULTADOS
(El cuarto capítulo y sucesivos es a consideración del autor o autores de la
investigación, así como también el título que contempla el mismo)
Conclusiones
Recomendaciones
Referencias
Anexos (Si aplica)
Apéndices (Si aplica)

Cabe destacar, que los tutores tienen la libertad de estructurar tantos

capítulos adicionales a los anteriores, como requiera la propuesta abordada
en el Trabajo de Grado.
Recomendaciones generales
La Portada debe identificar al autor(es) del trabajo de grado, tutor
académico y si aplica al asesor y tutor industrial.
La dedicatoria y el agradecimiento no deben extenderse más de una
(1) página por autor, la primera reseña a quienes se les desea honrar
con el Trabajo de Grado y la segunda expresa el agradecimiento a las
colaboraciones, asesorías, orientación, asistencia técnica, científica o
financiera por parte de profesores, personas o instituciones que de
alguna manera contribuyeron para la realización del Trabajo de Grado.
Debe utilizarse un lenguaje formal.
El Índice General debe contener la numeración correspondiente de
cada uno de los elementos en que se estructura el estudio.
Los títulos y subtítulos que se usan en el desarrollo de la monografía
deben ser idénticos en escritura a aquellos que se listan en el índice
general.
 16

Los índices de tablas, figuras y gráficos se incluirán cuando el Trabajo

de Grado posea más de 5 elementos de estos aspectos.
El resumen es una exposición corta y clara del tema desarrollado debe
expresar el objetivo general el estudio, la metodología empleada, los
resultados obtenidos y las conclusiones a que se ha llegado. No debe
exceder de trescientas (300) palabras a espacio sencillo.
Al final del resumen en un máximo de una línea, se escribirán los tres
(3) términos descriptores del contenido.
El encabezado del resumen debe ser redactado de la siguiente
manera: Apellido del autor(es) seguido de una coma, inicial del
nombre seguido de un punto. Título del trabajo de grado en
mayúscula, negrita y entre comillas, seguido del siguiente texto:
Trabajo Especial de Grado para optar por el Título de XXXXXX.
Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda”. Ciudad,
mes y año (Ver anexo 3).
En la Introducción se recomienda que abarque los siguientes
aspectos: una breve reseña del tema donde se ubica el problema, la
importancia de la temática abordada, su vigencia y actualidad, el
propósito o finalidad de la investigación y la estructura general de los
capítulos que contiene el Trabajo de Grado.
En la elaboración de las conclusiones deben resumirse los principales
resultados y los aportes más significativos del Trabajo de Grado,
respondiendo a los objetivos planteados.
Las recomendaciones las formulan (los) autor(es) para contribuir con
la solución de problemas o al mejoramiento de los resultados
alcanzados.
Los apéndices son aquellos elaborados por el autor que por su
extensión no se incluyen dentro del trabajo, ejemplo de estos son:
desarrollo de cálculos, planos, encuestas, cuestionarios, entre otros.
Los apéndices deben contener un título y ser numerados.
 17

Los anexos son todo aquel material que sirve como complemento al
trabajo bien sea artículos, estadísticas, gráficos, fotografías, mapas,
tablas, entre otros y deben estar referidos en el texto. Los anexos
deben contener un título y ser numerados.
 18

ANEXO 1
PORTADA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

FRANCISCO DE MIRANDA
ÁREA DE TECNOLOGÍA
COMPLEJO ACADÉMICO EL SABINO
PROGRAMA DE INGENIERÍA PESQUERA

TÍTULO

Trabajo especial de Grado

presentado ante la Ilustre
Universidad Nacional Experimental
Francisco de Miranda
para optar al Título de Ingeniero Pesquero

AUTOR(ES):
Apellidos, Nombres. C.I. V-11.111.111
Apellidos, Nombres. C.I. V-11.111.111

TUTOR:
Apellidos, Nombres. C.I. V-11.111.111

ASESOR (Si aplica):

Apellidos, Nombres. C.I. V-11.111.111

Punto Fijo, mes año

 19

ANEXO 2
HOJA DE VEREDICTO

VEREDICTO

Quienes suscribimos miembros del jurado para evaluar el Trabajo Especial

de Grado titulado:

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

Realizado por el Br. XXXXXXXXXXXXXX C.I.: XXXXXXXXXXXX y Br.

XXXXXXXXXXXXX C.I.: XXXXXXXXX, mediante la presente hacemos
constar que aprobamos el referido trabajo presentado en cumplimiento de los
requisitos establecidos en el pensum del Programa de Ingeniería XXXXXXX
del Área de Tecnología de la Universidad Nacional Experimental “Francisco
de Miranda” para optar al título de:

XXXXXXXXXXXXXXXXXXX

Prof. Nombre Apellido Prof. Nombre Apellido

Jurado Principal Jurado Principal

Prof. Nombre Apellido

Coordinador
 20

ANEXO 3
RESUMEN

RESUMEN

Apellido, Inicial de nombre. “TITULO DEL TRABAJO ESPECIAL DE

GRADO”. Trabajo Especial de Grado para optar al título de XXXXXXXXXX.
Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda”. Ciudad, mes y
Año.

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.

Descriptores: tres palabras descriptoras del contenido.