Grilla para Excelente Muy bueno Aceptable Insuficiente

evaluación (12,11,10) (9,8) (7,6) (5, 4, 3,2,1)

de escritos
 Ortografía  Alguna  Escueta y/o  No logra
correcta. incorrección confusa ninguno
Expresión  Sintaxis y ortográfica. elaboración de los
semántica  Algún error de criterios
Escrita: adecuada. semántico. enunciados señalados
 Redacción  Más de 5 en los
coherente y clara. errores otros
 Conceptos ortográficos niveles de
correctos y por hoja. trabajo.
pertinentes.
 Lenguaje preciso.
   
Reconocimieto Planteo claro de la
problemática.
Dificultad para
identificar
Reconoce
algunos
No logra
ninguno
de  Reconocimiento de supuestos y/o argumentos. de los
tesis y argumentos. inferencias. criterios
problemas:  Identificación de  Reconocimiento señalados
supuestos e incompleto de en los
inferencias. argumentos. otros
niveles de
trabajo.
 Explicitación de  Análisis de  Apenas  No logra
criterios. algunos datos. argumenta. ninguno
Resolución  Fundamentación,  Argumentación  Reproduce de los
argumentación. aceptable pero ideas criterios
de  Pensamiento en la que faltan (dificultad señalados
problemas: crítico. elementos
pertinentes.
para
demostrar
en los
otros
 Planteo de
hipótesis y  Apenas presenta independen niveles de
preguntas un punto de cia trabajo.
pertinentes. vista propio pero intelectual
 Análisis de datos. no lo argumenta. respecto a
los textos
fuentes y
elaboración
propia bien
fundamenta
da).
 Correctamente  Cita  Cita pero sin  No logra
citadas, según las adecuadamente cumplir con ninguno
Bibliografía: normas APA. pero no logra las normas de los
 Nunca se debe integrar APA. criterios
dejar a un lado el adecuadamente señalados
material trabajado los textos en los
en el curso. trabajados. otros
niveles de
trabajo.