MODELO DE SESIÓN DE

APRENDIZAJE CON RUTAS DE

APRENDIZAJE
TEMA: ENERGÍA

ELABORADO POR:
DOCENTE HELEN MILAGROS LUCANO QUISPE
 Sesión de aprendizaje:
“La energía no se crea, ni se destruye solo sé transforma”

1. DATOS INFORMATIVOS:

TEMA : ENERGÍA
AREA : Ciencia y Ambiente
I.E : I.E Dora Mayer
GRADO : 2do grado
SECCIÓN : C
DURACIÓN : 90 minutos

2. PROPÓSITO DE LA SESIÓN

Reconocen los tipos de energía.

3. ANTES DE LA SESIÓN

- Planificar las actividades a emplear en cada momento de mi sesión.

- Recopilar los materiales a utilizar en mi sesión.

4. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

- Juego de ruleta con sobres de colores
- Papelotes y hojas bond y de colores
- Plumones, lápices, goma
- Objetos para los experimentos

5.

COMPETENCIA(s), CAPACIDAD(es) E INDICADORES

A TRABAJAR EN LA SESIÓN
COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES

Identifica los tipos de Explora fuentes de energía  Describe los tipos de energía que le
energía a través de y formas de transmisión. rodean
experimentos e  Participa activamente en los
imágenes valorando su experimentos para reconocer las
importancia para la vida. formas de energía.
5. MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO
- Empiezo saludando cordialmente a mis estudiantes y recordando en
DURACIÓN: conjunto las normas de convivencia.
20 MINUTOS - En seguida, observan imágenes sobre los diversos tipos de energía.
¿Qué observan en las imágenes? ¿Qué actividad están realizando
cada uno? ¿Qué hace que realicen cada uno esa actividad?
- Les planteo las siguientes preguntas: ¿Sera una fuerza o una
energía? ¿Qué es la energía? ¿Cómo se produce?
- Se anotan las ideas sobre energía.
- Conflicto cognitivo: ¿Qué pasaría si no existiera la energía?

Les expreso el propósito de la sesión: Hoy conoceremos los tipos de energía.

- Definen el concepto de Energía.

- A través de experimentos conoceremos los diversos tipos de
DESARROLLO energía que iremos definiendo:
DURACIÓN:  Energía Mecánica: Es lo que tienen los cuerpos debido a su
movimiento o posición.
65 MINUTOS Experimento: Dinámica de grupo (saltar, correr, bailar)
 Energía Sonora: Energía que transporta el sonido.
Experimento: Dinámica de sonidos (pito, palmadas,
etc.)
 Energía Eléctrica: Es la energía que transporta la corriente
eléctrica, gracias a ella funcionan los electrodomésticos.
Experimento: Enchufamos objetos (celular, lámpara,
etc.)
 Energía Estática: Es la energía que permanece en un solo
lugar cuando se frota dos objetos diferentes.
Experimento: Del globo, papeles y cabello.
 Energía Calorífica: Es la energía que se transmite en forma
de calor.
Experimento: De la vela con el papel de serpiente.
- Completan su mapa conceptual sobre la energía y tipos de
energía.
- Para aplicar lo aprendido: “Juego y Adivino en la Ruleta de la
Energía”. En grupos participan de una charada para adivinar qué
tipo de energía realiza cada equipo; para ello recordamos las
normas de grupo.

- Se les muestra imágenes y objetos que representen el estado

sólido, líquido y gaseoso para definir y diferenciar cada estado.
 - En seguida, completan una ficha de aplicación sobre el tema de la Energía.

- Realizamos la metacognición que ejemplifiquen el porqué de la

importancia de la energía en nuestras vidas a través de las siguientes
preguntas:
CIERRE
¿Qué aprendimos hoy?
DURACIÓN: ¿Cómo lo aprendimos?
¿Para qué nos sirve lo que hemos aprendido?
5 MINUTOS ¿En qué tuvieron dificultad?

TAREA PARA CASA: Colorea, pega y ubica las imágenes de tipos de energías donde
corresponda.
 Nombre:
Nombre:
______________________________________________________
______________________________________________________
ENERGÍA
ENERGÍA
1. Completa: 1. Completa:

La energía _____________________ sirve para La energía _____________________ sirve para

que funcione el televisor. que funcione el televisor.

Al frotar las manos obtengo energía ________________ Al frotar las manos obtengo energía ________________

2. Observa la imagen y responde: 2. Observa la imagen y responde:

a) ¿Qué acciones están ocurriendo en la imagen? a) ¿Qué acciones están ocurriendo en la imagen?

_______________________________________________________ _______________________________________________________

b) Menciona los objetos que transmiten energía sonora b) Menciona los objetos que transmiten energía sonora

c) Menciona los objetos que transmiten energía mecánica c) Menciona los objetos que transmiten energía mecánica

___________________________________________________________ ____________________________________________________________
____
 ENERGÍA
es

tiene tipos de energía que son

Energía Energía Energía Energía Energía

Eléctrica Mecánica Estática Calorífica Sonora

es es es es
es
TAREA PARA CASA: Colorea, corta, pega y ubica las imágenes donde corresponda.

EJEMPLOS DE ENERGÍAS
ENERGÍA ELECTRÍCA ENERGÍA ESTÁTICA ENERGÍA MECÁNICA

ENERGÍA CALORÍFICA ENERGÍA SONORA