ARQUITECTURA Y DISEÑO EN EL PERÚ

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

PUESTA EN VALOR DEL CENTRO HISTORICO

ARQUITECTURA Y DISEÑO EN EL PERÚ

ESTUDIANTE:

COLAN DELGADO, ASHLY NICOLAY

DOCENTE :

JOSE PACHECHO CHIMAJA

ARQUITECTURA Y DISEÑO EN EL PERÚ

PUESTA EN VALOR DE CENTROS HISTORICOS

El concepto de centro histórico, incluye a las construcciones, así como los emplazamientos urbanos rurales
en los que ha tenido lugar el desarrollo de civilizaciones, esto puede aplicarse tanto a grandes obras
arquitectónicas como a construcciones más modestas, que con el paso del tiempo han llegado a adquirir
un significado cultural.

La conservación de un monumento implica también la preservación de su emplazamiento.

La investigación histórica y arqueológica es fundamental ya que se debe recurrir a todas las ciencias y
técnicas que puedan contribuir al estudio del centro histórico

 Preservar y mostrar el valor histórico y estético del monumento

 Respetar el material y documentación originales

El proceso de la restauración y conservación es una operación altamente especializada

Un monumento es inseparable de la historia que contiene y del emplazamiento en el que se encuentra

 Efectividad
 Compatibilidad (física, química, mecánica)
 Respeto por los valores culturales

ENFOQUE

CONOCIMIENTO

GESTION CONSERVACION

VALORIZACION
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FUNDAMENTACION DEL PORQUE DE MI INVESTIGACION: ¿PORQUÉ ME INTERESA, QUE

APORTE PUEDE REALIZAR A MI FORMACION? ¿DE QUE MANERA LO PUEDO RELACIONAR CON
EL TEMA DE TESIS FUTURO?

 La puesta en valor del patrimonio cultural histórico, considero que es un punto esencial en cuestión
de temas formativos de un estudiante de arquitectura, seguir los pasos y conocer, como un bien
tanto mueble como inmueble, puede ser restaurado es así que, decidí elegir este tema, ya que los
intereses en temas históricos se inclinan por realzar la arquitectura que una vez estuvo en boga en
su tiempo
 Me interesa porque, pretendo realzar y potencializar, en algún momento cuando ejerza la carrera,
poder desempeñarme en la puesta en valor del patrimonio cultural, promover el uso fortaleciendo
dinámicamente nuestra identidad.
Cuando cursaba el 4to ciclo, estuve llevando taller 3 con el Arq., Urbina. realizamos dos proyectos
relacionados al tema. uno en barranco y el otro en el centro de lima. desde ese momento el interés
por estos temas aumento, fue muy interesante poder intervenir en estas zonas, la complejidad que
se daba de cuidar el perfil urbano y la tipología constructiva.

 Podría intervenir en las zonas del centro histórico , esto sería gracias a los conocimientos previos
adquiridos durante mis investigaciones como estudiante de arquitectuctura , podría alcanzar a
dirigir proyectos de orden social o la trasformación del tejido urbano de esta zona ,así como desde
el ministerio de cultura , estar más cerca de los temas de puesta en valor y así poder intervenir con
mas facilidad ya que en la actualidad no existe una política que se pueda emplear o talvez el mismo
inversionista no opta por estas zonas por estas mismas políticas y complejidades .
 Podría investigar sobre un espacio específico que tenga potencial para una puesta en valor y así
poder aportar a futuras investigaciones de estudiantes que les interese el tema, que a mi parecer
existe mucho campo laboral, para plantear políticas donde se pueda desarrollar.
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OBJETIVO:

 Dar a conocer cómo podríamos optar por una puesta en valor de un patrimonio cultural,
realizar los pasos a seguir para poder lograr que un inmueble pueda restaurarse o
potencializar sin alterar su estado en el cual se encontraba siempre, este informe serio como
un manual de investigación.
 Dar alternativas para la recuperación de edificios de valor en los centros históricos que, a partir de
intervenciones puntuales, establezcan modelos replicables en otras edificaciones que contribuyan
a mejorar la situación general del Centro Histórico de Lima

 GEOMETRIA
 MAPAS
ESTUDIO DEL DETERIORO  HISTORIA, ETC
BUSCANDO DATOS OBJETIVOS
MAS DETALLADOS
FASES HISTORICAS

VALOR HISTORICO

ESTUDIO HISTORICO DE LOS MUEBLES E

INMUEBLES

POSIBILIDADES REALES DE
TRASFORMACION
PUETSA EN
VALOR DEL
CENTRO
 EVALUAR EL ESTADO DE HISTORICO
VULNERABILIDAD
 DISCRIMINACION DE LOS FACTORES
DE DERIORO
 REPARACIONES MAL HECHAS

ESTADO DE
VULNERABILIDADAD DIAGNOSTICO
EVALUAR

MAL REALIZADAS QUE REPARACIONE

AFECTEN AL NUEVO S
PROYECTO
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 Fortalecer los procesos de identificación, inventariado, registro y catalogación de bienes

culturales, muebles a cargo de instituciones públicas y privadas.
 Registrar el patrimonio cultural documental bibliográfico declarado en el registro nacional de
material bibliográfico (RNMB)
 Promover la investigación, conservación, restauración y difusión de los bienes culturales, muebles
en el ámbito nacional
 Diseñar e implementar el sistema nacional de registro de información del patrimonio cultural
nacional
 Promover el interés del sector privado a invertir en proyectos para la puesta en valor de
monumentos arqueológicos históricos
 Involucrar a los gobiernos locales y regionales en la protección del patrimonio cultural
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CONJUNTO RESIDENCIAL LA MURALLA
Proyecto de recuperación histórico. renovación urbana. de uno de los espacios. mz del rastro y la soledad
Ubicado en el Jr Lampa y Jr Ancash.

Este proyecto albergaría 71 familia, proyectos en 7 inmuebles denominados como micro zonas.
OBJETIVO:
Revalorización social y económica de las familias de extrema pobreza y la recuperación patrimonial de la
zona.
El gran estado de deterioro de las edificaciones, producto de la sobreutilización y la falta de
mantenimiento adecuado, derivo en la precariedad de los inmuebles y la obsolescencia de servicios
básicos siendo en la mayoría de uso común.
Generando asimismo problemas de salud y contaminación.
Con el objetivo de recuperar la plusvalía del lugar se intervinieron las áreas circundantes externas que se
encontraban degradadas.
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Inicialmente la municipalidad hizo un estudio de los predios q se intervendrían y determinar su situación
legal.
El instituto nacional de cultura participo en la delimitación de las áreas intangible en la aprobación delos
expedientes técnicos.
Los vecinos participaron en charlas con asesoría personal de sociólogos y psicólogos, fueron capacitados
laboralmente en mano de obra calificada para la construcción del nuevo proyecto.

DEFINICION DE LOS OBJETIVOS

Revalorización social
económica de las familias
de extrema pobreza y la
recuperación de la zona

GESTION Y PLANIFICACION
Elaboración de
expediente técnico POLITICA DE GESTION CON DISTINTAS ENTIDADES
PROYECTO

PARTICIPACION CONJUNTA
EJECUCION DE RESIDENTES (MANO DE OBRAS) PROFECIONALES, ENTIDADES
PROYECTO

EMPODERAMIENTO Y

SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO

EN EL TIEMPO
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Durante la etapa de ejecución del proyecto se hallaron vestigios arqueológicos en la zona como la casa
del balcón ecléctico, casa Mendoza, casa de las puertas y la muralla que se le dio un tratamiento de
iluminación.
Con estos hallazgos se buscó incorporarlos para darle valor agregado al proyecto.
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Jr. Ancash con Jr. Lampa, Mz. 05073

• las áreas intangibles estaban sujetas a restauración, y las áreas “no
intangibles” eran susceptibles para llevar a cabo el proyecto de
construcción del Conjunto habitacional La Muralla.

Casa del Rastro Casa Mendoza Casa del balcón Casa de las trece puertas
ecléctico

ÁREA
INTANGIBLE
Cumple con la normativa, no deja ningún retiro en la fachada y sigue con las
alturas de las edificaciones contiguas
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TIPOLOGÍAS DE FACHADAS

Ingreso

Jr. Lampa No se perdió el perfil de la fachada. ventanas

Alargadas con balcones no solo fuera si no dentro del
proyecto
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CONCLUSIONES.
 Los proyectos de puesta en valor pretenden dar solucion a la problemática existente
en las zonas del centro de lima ya que es un centro historico con muchas calles
tuborizadas y predios muy abandonados .
 La calidad y coherencia de nuestras intervenciones en los edificios de nuestra
ciudad se potenciaran en cuanto se le cosidere a los mismo como elemento que
mantienen la identidad
 Lejos de corresponder con una consideracion internacional de Lima como
patrimonio . la reactivacion y conservacion de nuestros edificios es una
responsabilidad que nos compete a todos . como actores urbanos .
 Ala hora de poner en marcha el proyecto ,es importante ,que s etenga encuenta
todas las actividades ya proyectadas , y que junto a ellas, se integren siempre el
conocimiento activo de las personas de la zona la coloboracion de estos ara que el
éxito de la puesta en valor sea aun mas gratificante
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Autoevaluación
Considero mi trabajo cumple con la estructura está en un promedio medio realizado, puesto que tengo
conocimientos acerca del tema desde otro punto de vista más profundo, ya que realice un proyecto en
taller acerca de la puesta en valor de las zonas tubo rizadas q se encuentran en el centro de lima.
Coloque como ejemplo de análisis lo q es el conjunto residencial de la muralla ya que también lo tome
como ejemplo para poder realizar mi proyecto que se realizó en el buque. es un tema muy extenso de
nunca acabar, pero considero q en este trabajo esta lo necesario
Aún falta ciertas cosas para completar el trabajo.
Considero que se encuentra en una faceta ya casi terminada. al 80%
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FUENTES:

http://limamilenaria.blogspot.pe/2015/04/gestion-castaneda-prepara-la-
demolicion.html

http://www.mundoark.com.pe/2013/08/conjunto-habitacional-la-muralla-
una.html

https://es.scribd.com/document/315447924/Tesis-Puesta-en-Valor-y-Tecnicas-
de-Restauracion

https://es.slideshare.net/JONAER/renovacion-centro-historico-lima

https://www.youtube.com/watch?v=8GesDVnLq8A

http://destinoarquitectura.blogspot.pe/2011/02/primer-lugar-del-concurso-
renovacion.html