UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura:

Práctica dosente1

Tema:

Tarea IV

Participante

Patricia Cáceres Gómez

Mat.14-5731

Facilitador:

Lic. Daniel Roque M. A

María Trinidad Saches (Nagua)

02 de diciembre, 2017
Estimado participante: seguimos trabajando con las prácticas docentes,
en este caso prestaremos atención a un elemento vital para aprender a
desarrollar buen desempeño áulico:
. LA OBSERVACIÓN.

1- Visita un centro educativo para la aplicación del instrumento de

observación de clases en un grado del nivel de formación y presenta un
informe acerca de las incidencias recolectadas.

Informe:

Nombre del centro educativo………………… Gregorio Rivas

Dirección…………….……………………………..distrito municipal las coles
Colegio…………………………………………….. 06649
Tanda……………………………………………… jornada Esc. Extendida
Año escolar……………………………………… 2017- 2018
Cantidad de grado ………………………………Seis grados
1ro- 2do- 3ro- 4to- 5to- 6to
Secciones ………………………………………..12 secciones (A-B)
Niveles ofrecidos……………………………….. nivel secundario

Descripción de los espacios de aprendizajes:

Los espacios de aprendizajes en su mayoría están bien organizados y un
ambiente muy favorable para un aprendizaje significativo y de calidad, las sillas
de las aulas están bien organizadas en forma de herradura, equipos
tecnológicos y con sus respectivos cartelones dependiendo del área, que no
están totalmente equipada como también la enfermería y la biblioteca.
Forma de aprovechamiento de las áreas comunes:
Las áreas comunes están muy bien aprovechadas ya que los estudiantes están
bien familiarizados con las áreas comunes, pero muchas veces no la
aprovechan en su totalidad.
Hace falta hacer más actividades que motiven al estudiante y que aprovechen
las áreas comunes del centro.

Experiencias del centro en cuanto a excursiones y actividades

curriculares:
Las excursiones del centro educativo Gregorio Rivas no son muy comunes
pero las pocas que se han realizados han sido muy favorable para el centro y
los estudiantes, ya que tienen experiencias y los estudiantes se relacionan más
entre ellos.

2. Construye un cuadro de doble entrada donde plantee las fortalezas y

debilidades observadas en tu visita al centro.

Fortalezas Debilidades

Ambientes favorables Falta de equipo deportivo

Buena estructura Falta de laboratorio de ciencias y

tecnologías
Área de juegos bien definida
Falta de personal de tecnologías y
Docentes capacitados enfermería

Equipo de gestión Falta de personal de apoyo

Personal de apoyos