Textos Académicos

Los textos académicos, en primera instancia, se dirigen a las comunidades académicas y

científicas. Eso implica que en muchos casos el lenguaje que se usa no es coloquial y hay
momentos en que sólo quienes están familiarizados con un determinado campo del saber
pueden entender. Pero no tiene nada de exclusivo, es sencillamente parte de la
intencionalidad de transmitir a un grupo en especial, con alcance local o mundial. La idea es
que sea resultado de la suma de pequeños esfuerzos de la ciencia (Núñez, 2012).
Inconvenientes
El plagio es recurrente en los textos académicos. Se trata de una práctica que consiste en
copiar, al pie de la letra, obras que corresponden a otros autores y que son presentadas como
propias. Se comete plagio, cuando no se reconoce al autor original, cuando se escribe la
misma frase sin comillas, o se hacen cambios mínimos a la estructura de la oración. Gabriel
Zaid, citado en Argüelles, expresa que “la prosa académica se ha vuelto inextricable”, y
agrega que “simboliza un enorme peligro no saber diferenciar lo propio de lo ajeno” (Argüelles,
2013).
Núñez (2012) precisa que:
“es muy importante señalar fuentes, porque los investigadores que leen pueden ver sobre qué
ha construido la información la persona que está haciendo su informe. No se trata de copiar,
sino de evidenciar que se tiene referencia de la información que ya es parte de la academia”.

“Por otro lado, un elemento que la definición da, es señalar que el conocimiento que se
transmite en el texto académico es sistemático, y fruto de la labor conjunta de varias
investigaciones realizadas con anterioridad. Eso es lo que hace interesante una investigación.
Por lo mismo, la búsqueda de información no es tangencial, sino fundamental, porque permite
establecer qué se ha hecho hasta el momento y el investigador puede definir en qué sentido
su investigación será diferente”.
Respecto a los inconvenientes:
Hacia una tipología de los textos académicos
Es importante reconocer las características específicas de los diferentes tipos de textos que se
manejan en el ámbito académico, ya que así puedes distinguir con más facilidad cuáles
elementos deberás de considerar para su desarrollo, no generar confusión y una inadecuada
interpretación al escribirlos.
•Hacer tuyos los textos que han sido escritos por otros, además de afectar los
derechos de autor, no producen un conocimiento nuevo y relevante, por lo que es
importante modificar la práctica del Ctr + c, Ctl +v cuando se trata de escribir
textos académicos
Características que deben tener pega
•Se promueve que el lenguaje sea entendible y sencillo para que, en la medida en
que avanzas en tus estudios, vayas incorporando terminología específica
familiarizada al campo de saber del desarrollo de tu profesión, de tal forma que
tengas cuidado de no usar sólo un lenguaje coloquial.

•De acuerdo a Núñez (2012), el conocimiento científico es alentado por la

curiosidad de particulares en pro de la investigación, con la cualidad de que sus
descubrimientos no se materializan en una publicación mediante un medio que le
de validez, a diferencia de la asignación a un proyecto, encomendado por una
institución, universidad o empresa. Incluso en estos casos, no todos los resultados
se publican porque entran en juego el registro de patentes.
Recuerda tomar en cuenta los siguientes lineamientos editoriales, para
la entrega final
del documento:
 Formato: Tipo de letra, Arial 12 con interlineado de 1.15
 Procura usar mayúsculas solo cuando sea necesario conforme a las
reglas de
ortografía.
 Incluye tus fuentes de consulta en formato APA sexta edición.