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Asignatura: INGLES III Profesor: Ericka Garcia Fecha: 9 deABRIL del 2018
Básico
Unidad: 8y9
Que los alumnos intercambien información acerca de la estructura, su vocabulario y usos comunicativos de la
Objetivo: lengua, con propósito de aprender más acerca de la misma.
El alumno utilizara formulas y patrones lingüísticos que le permitan presentarse, proporcionar sus datos personales
(nombre, nacionalidad, origen, edad, intereses, dirección y número telefónico y ocupación) e identificar a otros.
Contenido temático:
Past perefect
Past perfect vs simple past
Quoted speech
Reported speech
Reported questions
Vocabulary: natural disasters, survival essentials, reporting verbs, communication methods
Video : Land of Volcanoes, Storm Chasers, Social networks
1
Programa de evaluación.
Factores Ponde Instrumento Fecha Observacio
ración nes
Aprendizajes declarativos.
Past perefect
Past perfect vs simple past
Quoted speech Del 1 al 8 de Junio 2018
Reported speech 30% Examen escrito
Reported questions Quinto bloque
Vocabulary: natural disasters,
survival essentials, reporting
verbs, communication methods
Aprendizajes Procedimentales.
Trabajos
Tareas Escritos en
Utilizar los conceptos del idioma inglés en 10% Cuaderno, Durante el. bloque
ejercicios demostrando Libro de trabajo
su adecuada utilidad escrita. Y libro del
Emplear lo aprendido en clase en Estudiante.
la vida real.
Cuaderno
Trabajo en clase y cuaderno libros
Conjunto de ejercicios y actividades que se Durante el . bloque
realizarán tanto en los libros como en el cuaderno,
que el cuaderno esté forrado, con nombre, 10%
portadas, fechas en cada página, limpieza y orden,
Aprendizajes Actitudinales.
Participaciones
Practicar los conceptos anteriormente descritos en Exposiciones Durante el
forma oral. 10% Orales en quinto
Conocer el adecuado uso del idioma ingles y Clase de las bloque
aplicarlo en forma oral. Unidades
Manejo de Valores en clase (Respeto,tolerancia.
honestidad.)