PLAN ANUAL DE UNIDADES DIDÁCTICAS – A1 TRIMESTRAL

I. DATOS GENERALES
1.1 DRE : Pichari – Kimbiri – Villa Virgen
1.2 INSTITUCION EDUCATIVA : “la Victoria”
1.3 DIRECTOR : Lic. Eloy Huanca Huahualuque
1.4 COORDINADOR : Lic. Sixta Untiveros Chávez
1.5 DOCENTE : Lic. Magdalena Esteban Toribio
1.6 AREA : Inglés
1.7 CICLO :VII
1.8 GRADO : 3 a, b Y 4 b, c y d.
1.9 HORAS :5 horas semanales

II. COMPETENCIAS

EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL Expresa ideas, opiniones, emociones y sentimientos sobre temas de interés social para una
interacción fluida con un interlocutor nativo hablante, demostrando asertividad en su proceso
comunicativo.

Comprende el mensaje de sus interlocutores, mostrando su posición frente a temas de su

interés

COMPRENSIÓN DE TEXTOS Comprende textos variados de complejidad diversa relacionados con temas de la realidad y
expresados en un lenguaje variado.

PRODUCCIÓN DE TEXTOS Produce textos diversos con adecuación, cohesión y coherencia sobre temas de interés personal
y social, teniendo en cuenta su propósito comunicativo y el de los destinatarios.
 TÍTULO DE LA LANGUAGE FUNCTION TIPO DE UNIDAD Y
DURACIÓN
PERIODO UNIDAD DE APRENDIZAJE N°
“This is me and my friends” Asking for and giving personal UNIDAD DIDACTICA 1 10 horas
I Trimestre information
Describing personal appearance 10 horas

“Amazing animals” Comparing animal features UNIDAD DIDÁCTICA 2 10 horas

Talking about animal´s abilities 10 horas

“Family relationship” Describing family members UNIDAD DIDÁCTICA 3 10 horas

Setting relationships 10 horas

“Jobs and workplace” Talking about jobs and workplace UNIDAD DIDÁCTICA 4 10 horas

Describing talents 10 horas

II Trimestre
“My neighborhood” Talking about my neighbors UNIDAD DIDÁCTICA 5 10 horas

Describing location of places 10 horas

Buying groceries UNIDAD DIDÁCTICA 6 10 horas

“Food and drinks” 10 horas
Writing a recipe
III Triimestre Arranging future plans UNIDAD DIDÁCTICA 7 10 horas
“Future events” Writing an invitation 10 horas

Talking about the past UNIDAD DIDÁCTICA 8 10 horas

“Looking back” Describing past events 10 horas
 Describe lugares y eventos con

Identifica la intención del autor

Infiere el significado de textos

específica y generalrelevante

Interpreta el contenido del

Elabora textos escritos con

interés en su interlocutor
adecuada pronunciación

Utiliza estratégicamente
Discrimina información

infiere el significado de

adecuación, cohesión y
CANTIDAD

Interactúa mostrando
Expresa con claridad
NÚMERO Y TÍTULO DE LA DE HORAS

mensaje escuchado

ideas, sentimientos

los textos escritos

variados recursos
UNIDAD DE Y SESIONES
APRENDIZAJE POR

coherencia
UNIDAD

expresivos
y hechos
orales
UNIDAD 1 X
10 X X X X X X X X
“This is me and my friends”
UNIDAD 2 X
10 X X X X X X X X
“Amazing animals”
UNIDAD 3 X
10 X X X X X X X X
“Family relationship”
UNIDAD 4 X
10 X X X X X X X X
“Jobs and workplace”
UNIDAD 5 X
10 X X X X X X X X
“My neighborhood”
UNIDAD 6 X
10 X X X X X X X X
“Food and drinks”
UNIDAD 7 X X
10 X X X X X X X X
“Future events”

UNIDAD 8 X X
10 X X X X X X X X
“Looking back”

I. CALENDARIZACIÓN
A completar según criterio de cada institución educativa.

TRIMESTRE INICIO TOTAL SEMANAS HORAS

TERMINO
I 12 – 03 - 2018
II
III

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Docente del Área de Inglés Dirección