Introducción

En este pequeño ensayo mostrare dos temas que no están relacionados en cierta manera, porque no tiene nada
que ver uno con el otro porque como sus títulos se refiere “El déficit de atención y El uso del celular”, tratare de
recabar información que pueda servir para un mejor entendimiento de los temas, pero después hare ver que se
relacionan un poco, porque sabemos que en los dos se involucra la atención que le pones a alguien, y volviendo a
lo que decía, como por ejemplo en el tema del déficit de atención hablar sobre el que es, las principales causas, su
tratamiento, etc... Igualmente hablar sobre el uso del celular con lo que su principal subtema es el no poner
atención la vida cotidiana, básicamente eso que afecta a la atención de las personas.
 Bueno pues para empezar a hablar de los temas primero quiero separarlos un poco hablando primero
de uno y después del otro, empezare por déficit de atención y mencionare el que es primero que nada.

Es “Una descomposición en la quimia del cerebro, particularmente con la dopamina y la noradrenalina (dos
neurotransmisores bastante conocidos), produce un trastorno de la conducta que impide que la persona
centre la atención en un tema en particular, por el tiempo suficiente como para que pueda aprenderlo”. (E. g,)
un ejemplo es cuando está explicando un profesor y pues te distraes con cualquier cosita, hasta por la mosca
que va pasando o estas usando el celular o una computadora y pues le roba toda la atención al profesor.
---. (23 de marzo de 2018). Yo Soy Muy Interesante. http://www.yosoymyinteresante.com/index.php/deficit-de-
atencio-dispersa
Sus síntomas son muy particulares, algunos de ellos son (Se agrupan en 3 clases):
Distracción:
 Pareciera que no escuchan lo que se les dice.
 Se distraen con facilidad.
 Sus tareas quedan incompletas.
 Olvidan procedimientos.
 Dificultad para seguir instrucciones.
 Eluden actividades que requieran esfuerzo mental sostenido.
 Pierden elementos implicados en la actividad.
 Tienen dificultad para organizarse en sus actividades.
 Muestran poco interés por los temas.
 Somnolencia frecuente.

Hiperactividad:
 Excesivo movimiento del cuerpo (pies y manos) aun cuando en actividades mentales.
 Va de un lado a otro aun cuando debe estar sentado.
 Esta siempre de afán, se le ve ansioso.
 Tiene dificultad para trabajar en equipo.
 Habla excesivamente.
 Tiende a ser brusco o agresivo.

Impulsividad:
 Contenta antes que terminen de preguntarle.
 Dificultad para esperar su turno.
 Interrumpe frecuentemente.
 Actúa sin medir las consecuencias
 Quiere todo ya.
 Pues ya sabemos el que es y sus síntomas pero pues no sabemos el que lo causa y al momento de
estar buscando encontré esto que pareció buena fuente.

“Un ambiente desordenado, sobre cargado de estímulos simultáneos, con ausencia de normas y sin figura
de autoridad, generalmente desarrolla algunos síntomas que podrían hacer pensar que un niño sufre del
trastorno, pero que no presenta ninguna alteración neurológica y que con terapia cognitivo conductual (sin
fármacos) se puede reorientar.
Muchas personas se apresuran a hacer diagnósticos que más ayudar, terminan afectando al niño. Resulta
inadecuado calificar a los niños de hiperactivos simplemente porque muestran un nivel de curiosidad
superior al promedio y porque su cuerpo se mueve rápido a saciar esa curiosidad. Muchas veces la
incapacidad del docente o los padres de familia para generar espacios agradables para la enseñanza, hacen
que algunos niños desvíen la atención a otras actividades que les resultan más divertidas y es cuando en
ligar de cambiar de estrategia, se culpa a los niños y los rotulan diciendo que sufren de déficit de atención,
que tienen atención dispersa o que son hiperactivos.”(E. g,) como habla del entorno de una clase o un salón
pues diríamos que el niño o la persona piensa que es mejor hacer otras cosas o que solamente centra su
atención a algo importante o más divertido como se menciona antes, como estar viendo al pizarrón y de
arrepente escuchar lo que tus compañeros platican o que la puerta del salón este abierta y se escuche todo
lo de afuera y no lo que el profesor dice.

---. (23 de marzo de 2018). Yo Soy Muy Interesante. http://www.yosoymyinteresante.com/index.php/deficit-de-

atencio-dispersa (P g.) 4.

Vamos ahora si a las soluciones o tratamientos que existen para ayudar a mejorar en este aspecto con la
pregunta que se formula la gente “¿Qué se puede hacer?”.

Si observa los síntomas por un periodo superior a 6 meses, visite al pediatra. El evaluara la situación y hará la
remisión al especialista, quien después de un proceso de seguimiento, con cuestionarios a los profesores y a
la familia, determina si hay un problema neurológico o el tema es solamente conductual.
¿Cuáles son los tratamientos con fármacos?
Los medicamentos más conocidos son:
Psicoestimuladores como Matilfenidato (Ritalina), Adderall, Cylert, Modiodal, Concerta, Benzedrina, etc.;
Tranquilizantes y antidepresivos como impramina.

El tratamiento farmacológico tiene muchos detractores y ha suscitado un debate profundo, pues se discute si
éticamente está bien suministrar a un niño drogas Psicoestimulantes parecidas a la cocaína. Si esto no
generara dependencia a las drogas, y porque tiene consecuencias tanto físicas como psicológicas.
Existen tratamiento alternativo y pues claro que sus formas para prevenirlo y pues varios tratamientos pero no
me adéntrate ya mucho en los tratamientos y comenzare hablar sobre el uso del celular.
Con el tema del uso del celular como lo dije anteriormente en la introducción tratare de ver lo mayormente
relacionado con el tema.

Para iniciar con el tema mostrare en que me voy a enfocar “El uso del celular puede alterar la atención” con
esto ya mencionado, hay una investigación reciente que afirma que la hiperactividad también está asociada al
empleo de los dispositivos inteligentes.
“La Universidad de Virginia desarrollo en conjunto con la Universidad de Columbia Británica un estudio que
comprueba las consecuencias del empleo cotidiano de los aparatos tecnológicos. Esta investigación fue
presentada en California, durante la conferencia “Interacción Humano-Computadora”, organizada por la
Association for Computing Machinery.
La investigación se respalda en una encuesta en la que el 95% de las personas revelo que ha usado su teléfono
inteligente en las reuniones sociales. Además siete de cada 10 personas confirmaron que emplea su teléfono
durante el trabajo; y uno de cada 10 admitieron que ha revisado su teléfono durante las relaciones sexuales. Los
encuestados, pasaban casi dos horas por día utilizando sus teléfonos inteligentes”. Esto no hace ver que es un
gran cambio o pues tiene mucha importancia porque (E. g) siete personas de diez usan el celular mientras están
haciendo algo importante como que si es más importante ahorita el celular o un principal distractor.

(23 de marzo de 2018). Revista dominical de Ultimas Noticias.

http://www.revistadominical.com.ve/actualidad/el- uso-del-celular-puede-alterar-la-atencion
 Conclusión
En conclusión pienso que al final los dos temas se relacionan de alguna manera, ya que el déficit de atención
es un trastorno que hasta se medica que afecta a muchas personas pero que ya en la actualidad pienso que
el trastorno ya mencionado puede tratarse de muchas maneras no solo medica también hay terapias o ir con
un psicólogo por lo mismo que no se puede poner una atención a algo que estás haciendo o importante, en el
celular es el mismo caso ya que te roba la atención desde lo tienes en la mano como un método de liberación
por así decirlo porque por ejemplo (E, g) cuando alguien está exponiendo mueve las manos se está moviendo
muchos tienen el celular en la mano para quitarse el peso de encima, pero que a larga es algo malo porque si
estas en una clase importante y no pones atención a lo que explica el profesor por estar en el celular, pues
desde ahí estas mal creo yo, algo para solucionar esto sería dejar el celular a un lado por unos minutos.

Al final los dos temas tienen el mismo subtema, ”La Falta de Atención”, no hay que pensar que solo porque
estés usando el celular en clase tenga algo que ver que ya tengas un trastorno, no es normal lo que haces
solo hay que no hacerlo tan seguido que ya se hace una costumbre. Recae un poco también el déficit de
atención, que quiere decir que entre más lo usemos y no hagamos nada puede que terminemos teniendo ese
trastorno si no hacemos algo al respecto.