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pero sé que se
a cual sea estará forjado por ti, porque tú me
Liceo Bárbara Kast Rist. a m a”
Profesora: Carolina Quezada. (Bárbara Kast Rist)
Historia y Geografía.
Objetivos:
1. Distinguir las etapas en que se han dividido los Tiempos Primitivos y sus características principales.
2. Comprender la revolución que provocó en la vida humana el descubrimiento de la agricultura.
3. Reconocen factores geográficos, sociales y culturales que incidieron en el surgimiento de la Primeras
Civilizaciones.
4. Reconoce los diferentes aportes entregados a la humanidad por las Primeras Civilizaciones.
Instrucciones:
Lea toda la guía antes de responder.
Este trabajo es individual.
Ocupe lápiz pasta negro o azul para responder las preguntas.
No use corrector si no es completamente necesario.
I Comprensión:
Lea atentamente las definiciones o descripciones que se presentan en el siguiente cuadro y de acuerdo a
lo estudiado en la unidad, escriba el concepto al cual se refiere el texto. Luego en la siguiente columna
señale la(s) etapa(s) de los Tiempos Primitivos con que se relaciona.
II .Aplicar
Vea con atención el mapa N°1 y considerando los estudiado guía respecto del poblamiento americano
responda las siguientes preguntas.
El Poblamiento Americano
1.- Señala tres (3) rutas usadas por los hombres para llegar a América e indica desde donde inician el
recorrido, los espacios que recorren en su migración, y las zonas donde llegan. Siga este orden al
responder.
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“ M a t e r, n o s é e l f u t u r o q u e m e e s p e r a ,
pero sé que se
a cual sea estará forjado por ti, porque tú me
Liceo Bárbara Kast Rist. a m a”
Profesora: Carolina Quezada. (Bárbara Kast Rist)
Historia y Geografía.
2.-Señale los dos (2) aspectos en que coinciden los investigadores respecto de las características de la
ocupación de América por los humanos. Explíquelos.
III. Selección.
1. Responda las siguientes preguntas alternativas. Recuerde que solo una opción es la correcta.
a) Solo III
b) I y II
c) II y III
d) I, II y III
7. ¿Cuál(es) de los siguientes procesos forma(n) 8. El descubrimiento del fuego por parte del
parte de la hominización? hombre significo grandes cambios, entre
los que podemos mencionar:
I. La evolución biológica.
II. La evolución cultural. I. Calentarse.
III. Las glaciaciones. II. Cocinar.
III. Ahuyentar los animales.
a) Solo I.
b) Solo II. a) Solo III.
c) Solo III. b) I y II.
d) Solo I y II. c) II y III.
e) I, II y III. d) I, II y III.
- A partir de la lectura y análisis de las fuentes escritas. Responde. ( 2 puntos cada una)
Texto 1.-
“ La vida en el periodo Paleolítico.”
“La lucha por la supervivencia fue, en los tiempos Paleolíticos, una lucha del ser humano con el medio
natural y con sus competidores de otras especies animales. Como la vida era muy dura, sólo una minoría
de seres humanos cumpliría los 40 años de vida y los que llegaran a esa edad seguramente tendrían
una vejez difícil, aquejados de dolores de artritis, reumatismo, escorbuto, y amenazados de muerte con
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“ M a t e r, n o s é e l f u t u r o q u e m e e s p e r a ,
pero sé que se
a cual sea estará forjado por ti, porque tú me
Liceo Bárbara Kast Rist. a m a”
Profesora: Carolina Quezada. (Bárbara Kast Rist)
Historia y Geografía.
cada hueso roto o muela infectada. La supervivencia de la humanidad durante el Paleolítico se logró en
gran medida a la vida comunitaria, su ingenio, sus descubrimientos técnicos y la capacidad social que
desarrolló para comunicar y guardar la memoria de su cultura.”
1.- ¿Cómo se va a caracterizar la vida del hombre en el periodo Paleolítico? Ejemplifica con el
texto.
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Texto 2.-
“ El origen del Fuego.”
“Para los arqueólogos, la aparición del hombre sobre la tierra ha quedado señalada por los utensilios que
fábrico. El hombre necesitaba utensilios para llenar las deficiencias [...] fisiológicas, asegurándose
alimento y abrigo. [...] Es de presumir que los primeros utensilios fueron trozos de madera, hueso o
piedra, toscamente afilados o acomodados a la mano, rompiéndolos o astillándolos.
En la prehistoria, existieron ciertos hombres que fabricaron inconfundibles implementos de piedra y
también controlaron el fuego. […] Las pieles y cueros se han empleado mucho como vestidos, y eran
trabajados con raspadores. […] El control del fuego fue presumiblemente el primer gran paso en la
emancipación del hombre respecto de la servidumbre a su medio ambiente. Calentado por el mismo, el
hombre pudo soportar las noches frías y pudo penetrar en las zonas templadas y aún árticas. Las llamas
le dieron la luz en la noche y le permitieron explorar los lugares recónditos de las cavernas que le daban
abrigo. El fuego ahuyentó a las bestias salvajes. Por el cocimiento se hicieron comestibles substancias
que no lo eran en su estado natural. El hombre ya no tuvo que limitar sus movimientos a un tipo
restringido de clima, y sus actividades no quedaron determinadas necesariamente por la luz del sol.”
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Texto 3.
“La vida en el Neolítico.”
Esta revolución provoco cambios en todos los ámbitos de la vida y abrió al ser humana una infinidad de
nuevas posibilidades de creación cultural. Así, surgió la posibilidad de acumular bienes, a la vez que
aumento el tiempo disponible para fabricarlos, ya que el tiempo que antes se ocupaba en desplazarse
ahora podía invertirse en la producción de utensilios. El nuevo estilo de vida también planteo nuevas
exigencias: había que construir la vivienda pensando que seria permanente. El ser humano mejoro sus
herramientas al perfeccionar el trabajo en la piedra y, luego, con la invención de la metalurgia.
V. Gordon Childe. “Los orígenes de la civilización”, Pág. 76.
3- Identifica las principales características del periodo Neolítico. Ejemplifica con datos del
texto.
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“ M a t e r, n o s é e l f u t u r o q u e m e e s p e r a ,
pero sé que se
a cual sea estará forjado por ti, porque tú me
Liceo Bárbara Kast Rist. a m a”
Profesora: Carolina Quezada. (Bárbara Kast Rist)
Historia y Geografía.
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