B. Vamos a medir el angulo siguiente utilizendo el transportador. A Este angulo se puede representar en simbolos, como éngulo “AOB’. también por una letra, angulo "x". ° 2 8 (Forma de medir un éngulo: ‘ 4: Coloca y mantiene el transportador con su centro en el vértice O del éngulo. 2: Gira la marca 0° hasta el lado OB del éngulo. 3: Localiza en el trasportador la graduacién por | donde pasa el otro lado OA. Ese numero es la oH \_ medida del angulo AOB. B41. Vamos a pensar en la forma de medir los angulos que tienen sus lados cortos, como el siguiente: Silos lados son cortos, se alargan para medirlos. Cada angulo no depende de la longitud de sus lados sino de la abertura entre sus lados. eC Mide los angulos de tus escuadras con el transportador.C. {Qué ocurre cuando Carmen y Nico unen sus transportadores de la forma del dibujo? y zPor qué razén al unir los transportadores resulta 360°? R: Porque los 180° del transportador de Carmen y los 180° del transportador de Nico suman 360°. a C1. {Cuantos grados mide el siguiente angulo? C2. 4Cémo se puede determinar Ia abertura del dngulo "a"? €3, Vamos a explicar las formas propuestas por Nico y Carmen, Nico migié la parte que pasa Carmen midis la parte que falta a 360° de 180” y luego la sumé con 180°, y luego esa parte la resié de 360° para encontrar la medida del angulo “a’. Encuentra la medida de los dngulos “b" yc’. ©. bConozcamos angulos ‘A. Vamos a observar el siguiente dibujo. {Cual es el angulo de mayor abertura, “a’ o"b"? .Cémo podemos saberlo? Considerando como una unidad el angulo de cada divisién, los angulos ‘a’ y "b’ se pueden representar en la forma “equivale a tantas unidades” R: 5 en el dngulo “a” y 6 en el dngulo “b”. 99 cy ‘A2, Para medir los angulos se utiliza el transportador. Vamos a investigar las graduaciones del transportador. M tical Cuando se representa la medida de un éngulo, diferente a la manera tantas veces el Angulo de divisién “4”, se utiliza una unidad que se llama grado. * 1 grado " se escribe con el simbolo “1°” y es una de las 360 partes iguales en que se divide el circulo. 3. {Cudntos grados representa una graduacién del transportador de la figura? cHasta cudntos grados hay en las graduaciones desde 0°? ‘4, Sofiata con el dedo los siguientes grados en el transportador. 10°, 30°, 100°, 150°. Hay marcas desde la izquierda y desde la derecha,D. Vamos a observar los dibujos siguientes. Zy> = Lo D1. ~Como se laman los angulos de cada grupo? zRecuerdas R: Los Angulos del grupo 1 son angulos agudos. !0Snombres? 8 Los del grupo 2 son angulos obtusos. . on Matematica I on Pe Los angulos agudos miden menos que 90° (el angulo recto). Los éngulos obtusos miden mas que 90° (el angulo recto) y menos que 180°. D2. Mide cada éngulo y di el nombre de cada uno segun su abertura. a) ») co) 4) A A AB A B ~ va V : . B B °) 2 A__ 8 ° En el angulo del dibujo e), el lado OB y el lado OA forman una recta. Este angulo se llama angulo llano y mide 180°. 4, Lee las medidas de los siguientes angulos y di el nombre, por su abertura, de cada uno. a) 70° b) 15° 6) 125" d) 160° e) 180°E. Vamos a construir un 4ngulo que mida 55°. Forma de construir un angulo: a) a) Traza el lado OB del dngulo. / bb) Coloca y mantén el centro del transportador en el punto O. ) Gira la marca 0” sobre el lado OB. ¥ d) Marca el punto A donde el vransportador indica 55°. e) Traza la recta que pasa por los puntas O yA. wmMatematical on 5. Construye los angulos que midan 25°, 90° y 110°. E14. Piensa en la mejor forma pera construir un dngulo de 240°. iHay dos formas ‘asi como se hizo para ‘medi Angulos con mas de 180" 60° / Construir un dngulo de 180°, calcular, /—-Galoular 360 ~ 240 = 120 y 240-180" 60'y agregar ese anguio.) ( bujar ese dngulo de 120°.) DONE yp CXConozcamos dngulos @ Excribe la medido de cada éngulo en el recuadro indicado 90° 180° o 330° 270° ww Matematiea 1 con @ Nide los angulos sertalados éngulo a = angulo b = = angulo d = angulo ¢Una cartulina se corké como muestra la figura. Halla el valor de los éngulos indicados y clasificolos. patdes | aaa 1 Obtusos { anos { BA Rectos ( wou Matematica I con @ Consruye un angulos pare cada medida indicado oad ( 45°) (bid ( 160°) gif 280°| Fy 35°) eli ( 100°! Dj 160"