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CAMBIO DE UNIDADES:
LONGITUD
LONGITUD: Distancia entre dos puntos, o entre los extremos de un cuerpo.
kilómetro km
Su unidad en el S.I es el metro (m). Para poder expresar más
hectómetro hm · 10
cómodamente cantidades mucho más grandes o mucho más pequeñas que 1
decámetro dam
m, se utilizan múltiplos y submúltiplos. Los más usados son los que aparecen metro m
en la tabla.
decímetro dm 10
Una unidad muy usada en biología, para expresar el tamaño de las centímetro cm
células y los microorganismos es el micrómetro o micra (m). 1 m = 10-6 m. milímetro mm
1 m2 decímetro cuadrado dm
2
100
Los múltiplos y submúltiplos del m2 son los que centímetro cuadrado cm
2
aparecen en la tabla. Hay que tener en cuenta que ahora, al milímetro cuadrado mm
2
pasar de una unidad a otra, cada salto que demos hay que
multiplicar o dividir por 100. (recuerda, como puedes ver en el 1m 1m
dibujo, en 1 m2 caben 100 dm2, y así)
Ejemplos:
3 m2 a dm2: 3 m2 = 3 (10 dm)2 = 3 · 100 dm2 = 300 dm2
Para cuerpos regulares, existen fórmulas matemáticas que nos permiten calcular el volumen, conociendo las
dimensiones del cuerpo.
V L3
V r2 h
V abc V 43 r 3
I.E.S. “Padre Manjón”. Dpto. de Física y Química. Física y Química 3º ESO
TIEMPO: El tiempo lo medimos con un cronómetro. La unidad de medida del tiempo en el S.I. es el segundo (s).
Sabemos otras unidades: minuto (1 min = 60 s), hora (1 h = 60 min = 3600 s)
EJERCICIOS:
1. Cambio de unidades:
0,3 mm a m: 450 mL a dm3: 31,12 m3 a mL:
35 cm2 al S.I: 0, 25 m2 a cm2: 30 cm3 al S.I:
1,38 dam2 a cm2: 300 g a kg: 3,7 dm3 a cm3:
10000 cm3 al S.I.: 4,5 ha. al S.I: 1 día a s
3 L a cm3: 95,3 cm3 a dm3: 1 año al S.I
0,44 m3 a cm3: 2 m3 a L: 2 h 35 min al S.I:
2,04 g al S.I: 7 km al S.I:
2500 cg a g: 358,9 cm2 a dm2:
2,5 mL a cm3: 0,038 kg a g:
3. Los países anglosajones (Reino Unido, EEUU, Australia...) aún usan unidades de longitud antiguas. Busca
información sobre las siguientes unidades y exprésalas en el S.I.
a) milla terrestre b) milla marina c) pie d) pulgada e) yarda
Distinción masa-volumen:
4. Tenemos dos bolas A y B del mismo tamaño, pero la bola A pesa más que la bola B. Si
metemos ambas bolas, cada una en una probeta con la misma cantidad de agua. ¿En cuál de
las dos subirá más el nivel de agua? (las dos bolas se hunden).
5. Tenemos dos recipientes que contienen tinta. Al principio, el nivel que alcanza la tinta es el
mismo en los dos. Introducimos un cuerpo en cada recipiente y, al final, se observa lo que
aparece en el dibujo. ¿Cuál de los dos cuerpos tiene mayor masa? ¿Cuál de los dos tiene
mayor volumen?