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OU
A ANGÚSTIA DO PSICOLOGO NA DINÂMICA DE ATENDIMENTO
Ciclana da Silva¹
Fulana de Oliveira²
Orientador: Felipe Stiebler Leite Villela³
Abstract: dehb
Key words:
dehb
5 DISCUSSÃO E CONCLUSÃO
Na fase final do curso, é esperado do aluno de Psicologia que ele esteja pronto para fazer
uma avaliação realista do que conseguiu realizar, do seu potencial a desenvolver e do caminho
que ainda precisa percorrer.
Diversos são os questionamentos acerca da formação, pois a escolha da abordagem, a
angustia de não ser bom o suficiente para atuar na profissão e inclusive a relação estabelecida
entre supervisor e aluno são fatores relevantes na estruturação de um indivíduo que mesmo com
medo e ansioso, se sinta capaz, pois a relação estabelecida não possuía apenas uma direção, isto
é, no sentido do supervisor, mas sim, de todos os colegas que ali participavam das conversas,
dos compartilhamentos.
O supervisor em sim, possui um papel fundamental na formação do futuro psicólogo,
pois ele que segura na mão para a realização dos primeiros passos, por isso é de fundamental
importância que um bom vínculo seja estabelecido, assim ao mesmo tempo que a escolha da
abordagem fará sentido, a empatia com o professor também ocorrerá paralelamente.
REFERENCIAS
ALBUQUERQUE, Kelly Cristina Costa; YANO, Luciane Patrícia. Psicologia
existencial humanista-fenomenológica: o atendimento clínico.
PERES, Rodrigo Sanches; SANTOS, Manoel Antônio dos; COELHO, Heidi Miriam
Bertolucci. Atendimento psicológico a estudantes universitários: considerações acerca de uma
experiência em clínica-escola. Estudos de Psicologia (Campinas). PPG em Psicologia,
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, v. 20, n. 3, p. 47-57, 2003. Disponível em:
<http://hdl.handle.net/11449/29057>.
ROGERS, C. R. (1978). Sobre o poder pessoal. (W.M.A. Pentedo, Trad.) São Paulo:
Martins Fontes. (Trabalho original publicado em 1977).