Contraste de problemática en Educación Superior.

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México, Brasil y Sudáfrica

Territorio

● México: 1.964.375 km2

● Brasil: 8.514.877 km2
● Sudáfrica: 1.219.090 km2

Densidad Poblacional
La relación entre un espacio determinado y el número de personas que lo habitan se llama
densidad de población, la cual se obtiene dividiendo el número de personas que viven en un
lugar específico entre el número de kilómetros cuadrados que mide ese territorio.

● México: 61 hab/km2
● Brasil: 24 hab/km2
● Sudáfrica: 46 hab/km2

Religión

● México:
La mayor parte de los mexicanos se declaran cristianos y en su mayoría católicos (casi 93
millones de adeptos según el censo de 2010).

● Brasil:
De acuerdo con el censo de 2010, las religiones con más seguidores en Brasil son el
catolicismo, que representa 64,6 % de la población (123 millones), el protestantismo en
sus diferentes vertientes (históricos y pentecostales), con el 22,2 % (42,3 millones) y el
espiritismo, seguido por el 2 % (3,8 millones).

● Sudáfrica:
La principal religión es el cristianismo, mayoritariamente protestante y evangélico. Pero
también se practican cultos tradicionales africanos, en ocasiones mezclados con propuestas
cristianas de carácter independiente, el islam y el hinduismo, forman minorías superiores
al 1%.

Tipo de Gobierno y PIB

México cuenta con un gobierno de Republica Federal Presidencial, el presidente que

tiene México es Enrique Peña Nieto, se registró en el 2014 dentro del PIB (producto
interno bruto) la cantidad de 1,298 billones USD, hasta el año 2016 se registra la
cantidad 1,046 billones USD dando así la degradación de 252 billones de pesos hasta la
fecha.

Brasil cuenta con un gobierno de Republica Federal Presidencial, el presidente que tiene
Brasil es Michel Temer , se registró en el 2014 dentro del PIB (producto interno bruto), la
cantidad de 2.456 billones USD, hasta en el año 2016 se registra 1.796 billones USD
dando así la degradación de 66 billones de pesos hasta la fecha.
Sudáfrica cuenta con un gobierno de Republica Parlamentaria, el presidente que tiene Sudáfrica es
Jacob Zuma, se registró en el 2014 dentro del PIB (producto interno bruto), la cantidad de 350.9
miles de millones USD, hasta en el año 2016 se registra 294.8 miles de millones USD, dando así la
degradación de 101.1 miles de millones hasta la fecha.

Educación Superior

● México
Millones de jóvenes se ven excluidos del sistema educativo: las tasas de cobertura siguen
siendo muy bajas, pero lo son todavía más las tasas de matriculación efectiva, es decir, la
cantidad de jóvenes que, habiendo ingresado a alguno de los niveles de educación media
superior o superior logran permanecer en las aulas, finalizar sus carreras y titularse de las
mismas.
El conjunto de instituciones que integran el sistema de educación superior en México tiene
como rasgo principal la heterogeneidad y ladiversidad. Incluye instituciones de diferente
tipo, con distintos regímenes y formas de sostenimiento, como las autónomas y no
autónomas, públicas y particulares, estatales, federales, universitarias, tecnológicas,
normales e interculturales; incluye el nivel de licenciatura y el de posgrado (especialidad,
maestría y doctorado). Actualmente, el sistema está integrado por 6 878 planteles
escolares, 342 269 plazas académicas y una matrícula de poco más de tres millones
(incluyendo todos los tipos y regímenes institucionales).

Es realizada a través de instituciones de educación superior (IES) tanto del sector público
como del sector privado.
El principal grado cursado por la mayoría de los estudiantes es el de Licenciatura, que
usualmente es acreditado entre 4 y 5 años en tiempo mínimo por los que terminan los
estudios. Los grados ofrecidos son Técnico Superior Universitario, Licenciatura,
Especialización, Maestría, Doctorado y Postdoctorado.

De acuerdo con los datos oficiales, únicamente tres de cada diez jóvenes entre 18 y 24
años de edad tendrían espacio en el nivel de la Educación Superior. De acuerdo con la
SEP, en el ciclo 2015-2016 sólo había 5 mil 343 escuelas de Educación Superior en un país
de 120 millones de habitantes.

De acuerdo con la propia secretaría, había matriculados 3 millones 648 mil 945 alumnos en
las diferentes modalidades de educación superior; de los cuales, casi 10% son absorbidos
por la UNAM, el Instituto Politécnico Nacional, la Universidad Autónoma Metropolitana y la
Universidad Autónoma de la Ciudad de México. Debe decirse además que hay un registro
de 386 mil 219 docentes para toda la educación superior.

Por otro lado, es importante destacar que en la enseñanza normal se contabilizan 108 mil
555 alumnos en el ciclo 2015-2016. El grueso de la matrícula se concentra en la enseñanza
del nivel de licenciatura, con 3 millones 302 mil 773 alumnos; así como únicamente 237 mil
617 estudiantes del nivel de posgrado.
Otro dato relevante es el relativo a que, del total de la matrícula en el nivel superior, 2.57
millones acuden a universidades e instituciones de educación superior públicas; mientras
que 1.069 millones lo hacen a instituciones y universidades privadas.

A las cifras previas se suman 595 mil 456 estudiantes del nivel superior que están
matriculados en modalidades “no escolarizadas”, de los cuales 504 mil 643 lo están en el
nivel licenciatura; mientras que 90 mil 813 lo están en nivel de posgrado. En esta modalidad
de enseñanza, la mayor oferta es privada, pues 331 mil 316 estudiantes estudian en
instituciones y universidades privadas, mientras que 264 mil 140 lo hacen en instituciones
públicas.
 ● Sudáfrica:
Cuenta con educación superior en forma de (académicos), universidades FET (Educación y
Formación) y las universidades de la tecnología. Recientemente, un gran avance hacia una
mejor educación en el sur de África se han hecho. La introducción de las nuevas
tecnologías a las escuelas anteriormente desfavorecidas en muchas zonas se ha visto
como algo prometedor para el futuro. Organizaciones como Khanya, ( Nguni para la
iluminación) han trabajado para proporcionar acceso a las computadoras en las escuelas
estatales. Una iniciativa nacional reciente ha sido la creación de “FOCUS” escuelas. Estos
se especializan en áreas curriculares específicas (Comercio y Negocios, Ingeniería, Artes y
cultura) y son muy similares a los especialistas del Reino Unido las escuelas del programa.

Para obtener acceso a la universidad, una ” Aprobación de la primera matriculación “es

necesaria, aunque algunas universidades se fijan sus propios requisitos académicos
adicionales. Sudáfrica cuenta con un dinámico sector más alto, con más de un millón de
estudiantes matriculados en las universidades del país, FET (Educación y Formación) y las
universidades de la tecnología. Todas las universidades son autónomas, informando a sus
propios consejos en lugar de gobierno.