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Objetivos de la clase:
Escribir números del 0 al 20.
Componer y descomponer números del 0 al 20.
Objetivo de aprendizaje:
Leer y escribir números del 0 al 20 y representarlos en forma concreta, pictórica y
simbólica.
Componer y descomponer del 0 al 20 de manera aditiva, en forma concreta,
pictórica o simbólica.
Contenidos:
Lectura de números del 0 al 20 y representación de éstos en forma concreta,
pictórica y simbólica.
Composición y descomposición de números del 0 al 20.
Actividades metodológicas:
Inicio:
Se da a conocer el objetivo de la clase.
Desarrollo:
Desarrollan guía de ejercicios.
El profesor corrige la actividad en la pizarra con la participación de los estudiantes.
Cierre:
Comentan la clase.
Síntesis y Evaluación:
Lista de cotejo
GUÍA DE EJERCICIOS
“Números y operaciones”
Objetivos de la clase:
Escribir números del 0 al 20.
Componer y descomponer números del 0 al 20.
2. Dibuja en el círculo 2 los objetos que faltan para completar la cantidad del
Rectángulo.
Objetivos de la clase:
Ordenar números en forma ascendente y descendente.
Descomponer y componer números hasta el 20
Objetivo de Aprendizaje:
Componer y descomponer números del 0 a 20 de manera aditiva, en forma
concreta, pictórica y simbólica.
Ordenar números del 0 al 20 de menor a mayor y/o viceversa.
Contenidos:
Composición y descomposición de números del 0 a 20 de manera aditiva.
Orden de números del 0 al 20.
Actividades metodológicas:
Inicio:
Se da a conocer el objetivo de la clase.
Desarrollo:
Desarrollan guía de ejercicios.
El profesor corrige la actividad en la pizarra con la participación de los estudiantes.
Cierre:
Comentan la clase.
Síntesis y Evaluación:
Lista de cotejo
GUÍA DE EJERCICIOS
“Números y operaciones”
OBJETIVOS DE LA CLASE:
Ordenar números en forma ascendente y descendente.
Descomponer y componer números hasta el 20
3
9 14
10 1 11
5
7 8 15
11 13
6
13 8
14 9 12
+ +
+ +
+ +
Hay Hay
6 + 4 =_______ 3 + 3 =_______
Hay Hay
5 + 4 =______ 3 + 7 _______
Hay
Hay
6 + 7 =______ 3 + 6 =______
-
Hay Hay
4 + 2 =______ 8 + 5 =______
Objetivos de la clase:
Escribir el antecesor y sucesor de los números en estudio.
Resolver adiciones y sustracciones simples con números hasta el 9.
Objetivo de aprendizaje:
Describir y aplicar estrategias1 de cálculo mental para las adiciones y las
sustracciones hasta 20:
o conteo hacia adelante y atrás
o completar 10 y dobles
Contenidos:
Adición y sustracción de números del 0 al 20 en forma mental empleando diversas
estrategias.
Actividades metodológicas:
Inicio:
Se da a conocer el objetivo de la clase.
Desarrollo:
Desarrollan guía de ejercicios.
El profesor corrige la actividad en la pizarra con la participación de los estudiantes.
Cierre:
Comentan la clase.
Síntesis y Evaluación:
Lista de cotejo
GUÍA DE EJERCICIOS
“Números y operaciones”
Objetivos de la clase:
Escribir el antecesor y sucesor de los números en estudio.
Resolver adiciones y sustracciones simples con números hasta el 9.
12
15
11
18
17
19
Ejemplo:
3 + 2 = 5
+ =
+ =
+ =