REPORTE CONSOLIDADO DE ESTUDIANTES MATRICULADOS Y RETIRADOS

(EBR – EBE - EBA) GOBIERNO REGIONAL AREQUIPA

GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL
(ANEXO 7B) CAYLLOMA

CANTIDAD DE NIÑOS/AS MATRICULADOS CANTIDAD DE NIÑOS/AS RETIRADOS

SERVICIO
N°
EDUCATIVO 3 AÑOS 4 AÑOS 5 AÑOS 3 AÑOS 4 AÑOS 5 AÑOS Observaciones

F % F % F % F % F % F %

01 INICIAL 22 39 19 33 16 28 0 0 0 0 0 0

02 PRIMARIA

03 SECUNDARIA

TOTAL 22 39 19 33 16 28 0 0 0 0 0 0
 MINISTERIO DE EDUCACION

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE CAYLLOMA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL MI SEGUNDO HOGAR

____________________________________________________________________________

“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”

Caylloma 29 de Diciembre del 2017
INFORME No. 017 /DRE-A/UGEL-C/D-I.E. I- C-2017

SEÑOR (A) : CESAR MARTIN VASQUEZ MEZA

Director(a) de la UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL

CAYLLOMA

DE LA : Prof: Maribel Chunga Hancco

Directora (e)

ASUNTO : INFORME DE CUMPLIMIENTO DE FUNCIONES DEL EQUIPO

SAANEE
FECHA : Caylloma 29 de Diciembre de 2017

Tengo el grato honor de dirigirme a su persona, con la

finalidad de informar que la Institución Educativa Inicial “Mi Segundo Hogar
” no cuento con niños y niñas con inclusion.

Sin otro particular, aprovecho la oportunidad para expresarle

las consideraciones más distinguidas de mi estima personal

Atentamente
 INFORME DE PARTICIPACION EN LAS REDES EDUCATIVAS Y PASANTILLAS 2017

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: MI SEGUNDO HOGAR

NIVEL: INICIAL
DIRECTORA: MARIBEL CHUNGA HANCCO UGEL: CAYLLOMA

LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

- Tener una mejor coordinación con las
- Los niños y niñas crearon materiales de - No hemos logrado presentar el proyecto de docentes.
reciclaje de las diferentes aéreas. material de reciclaje.

- Nuestra visita a la Institución Educativa - No se concluyo con el trabajo debido a la

Inicial “Mariscal Castilla” - Arequipa descoordinación y suspensión de la presidente de
como red la RED.

- La participación en el concurso de
talentos por el día de la Educación Inicial

- La participación en el aniversario de la
UGEL
- La participación en el aniversario de
CAYLLOMA en el concurso de pasacalle
quedando en el tercer lugar.
 INFORME DEL PLAN LECTOR 2017

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: MI SEGUNDO HOGAR

NIVEL: INICIAL
DIRECTORA: MARIBEL CHUNGA HANCCO UGEL: CAYLLOMA
LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

 Escucha con atención -Involucrar a los padres de familia junto a

- No tener el espacio suficiente.
 Disfruta de la lectura :poesía, cuentos, sus hijos al havbito de la lecrtura
canciones
- No contar con un ambiente -Promover el hábito de la lectura en los
 Expresa sus ideas y sentimientos cognitivos.
adecuado para la biblioteca estudiantes por medio de actividades y
 Respeta las normas de uso.
estrategias, de acuerdo a su realidad.
 Explora diferentes tipos de material escritos,
los interpreta y dice de qué tratan. -Elaborar un cuaderno viajero para que los
 Crean cuentos, adivinanzas y canciones niños se interesen por la lectura
basándose de su comunidad.
Impulsar el desarrollo de las capacidades
 Crean sus propios cuentos realizando
comunicativas de las estudiantes al leer,
paseos campestres.
comprender, hablar para un aprendizaje
 Los niños dramtizan los cuentos leidos por
continuo.
la docentes
  Asiste al sector de biblioteca y utiliza los Desarrollar la capacidad para la
materiales que en ella encuentra (cuentos, comprensión de textos
hojas, láminas)

...
 MINISTERIO DE EDUCACION

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE CAYLLOMA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL MI SEGUNDO HOGAR

____________________________________________________________________________

“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”

Caylloma, 29 de Diciembre del 2017
INFORME No. 018 /DRE-A/UGEL-C/D-I.E. I- MSH-2017

SEÑOR (A) : CESAR MARTIN VASQUEZ MEZA

Director(a) de la UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL

CAYLLOMA

DE LA : Prof.: Maribel Chunga Hancco

Directora (e)

ASUNTO : INFORME DE CONSOLIDADO DEL MONITOREO REALIZADO

A LOS DOCENTES

FECHA : Caylloma, 29 de Diciembre de 2017

Tengo el grato honor de dirigirme a su persona, con la finalidad de

Informar que las docentes en los días del monitoreo contaban con programaciones y
unidades de aprendizaje registros anecdotario, etc cumpliendo con su jornada laboral
de acuerdo a nuestro plan de trabajo en la Institución Educativa Inicial “Mi Segundo
Hogar ” del distrito de Caylloma.

Sin otro particular, aprovecho la oportunidad para expresarle las

consideraciones más distinguidas de mi estima personal

Atentamente
 IMPLEMENTACIÓN DEL PAT MOMENTOS DEL PAT - 2017

PLAN DE ACCIONES FUENTES DE DIFICULTADES COMPROMISOS

MOMENTOS
ACTIVIDADES REALIZADAS VERIFICACIÓN 2018
Matrícula oportuna
Se realiza la Nóminas de No hay internet Cumplir con la
matricula en la matrícula. en la zona. matriculas
primera de marzo. Los Bajamos a la oportuna.
documentos ciudad de
recibidos en Arequipa para
Marzo realizar el
SIAGIE.
BUEN
INICIO DEL Adecuar los
AÑO ambientes para el Se realizo faenas Wasichay, El transporte, Seguir
ESCOLAR buen aprendizaje con los padres de expedientes no existe trabajando el
de lo niños familia a la presentados a sistema en la mantenimiento
periferie de la I.E la UGEL, fotos. zona. con
Se coloco los responsabilidad.
cerco para la
seguridad de
niños
Contratación y Docente con Resolución La falta de Seguir
asistencia contrato oportuno directoral energía en postulando para
oportuna de desde el 01 de emitida por la momentos de lograr un
profesores y marzo hasta el 31 UGEL. épocas de lluvia contrato.
personal de la I.E. de diciembre.
desde el primer día
de clases.
Plan de Mejora Elaboramos -Desarrollar Ninguna -Innovar
para los matariles reciclados los cuadernos materiales
Aprendizajes de trabajo del Educativos
MINEDU para la mejora
del aprendizaje
Acogida a los Ninguna. Seguir
estudiantes Se dio las El informe acogiendo con
actividades de presentado a la mucho amor a
bienvenida a los UGEL y fotos. los niños.
niños, con el aula
ambientada.

Distribución de El MINEDU entrego Los cuadernos Ninguna. Seguir utilizando

material educativo en forma oportuna trabajados por el material del
los cuadernos de los niños. MINEDU.
trabajo.

Implementación de Los logros de

la programación Se trabajo con las aprendizaje de Ninguna. Seguir asistiendo
 curricular Rutas de los estudiantes. a toda las
LA Aprendizaje, y se Material capacitaciones
ESCUELA aplicó lo aprendido elaborado. que se
QUE en la diferentes presenten.
QUEREMOS capacitaciones
tanto de la UGEL.
Implementación de Días del Logro. Informes, fotos, Ninguna Seguir
las actividades del Actividades trabajo de los fomentando las
PAT orientadas a vivenciales del niños. experiencias y
la mejora de los contexto. vivencias de la
aprendizajes. comunidad.
Jornadas de Se logró hacer tres
reflexión jornadas de Acta e informe Ninguna Seguir
pedagógica. reflexión. concientizando
Marzo, julio y al padre de
diciembre. familia.

Primer día del

logro. Se realizó el 14 de El informe y Seguir
julio. acta Ninguna fomentando la
La participación fue presentado a la participación de
al 100% de padres UGEL. la comunidad
y niños. Docentes educativa.
de I.E.

. Asistencia a
 organizada por Estuvo cargo de la Desarrollos deNinguna porque Cumplir y
UGEL especialista de la sesiones de fue satisfactorio desarrollar los
Educación Inicial aprendizaje estrategias para
nuestros niños
para su
aprendizaje
Actividades que Continuar
han contribuyendo Participación en el motivando en la
a la mejora de desarrollo de otros Trabajos de los Ninguna. creatividad de
aprendizajes. lenguajes como: niños y fotos. los estudiantes.
danza,
dramatización,
cantos de
villancicos,
concurso grafico
plástico.
Evaluación de las
metas, objetivos y Se logró al 100%, Los La elaboración Hacer
del nivel de se cumplió con las documentos de de la actividades
implementación de actividades Gestión y de documentación económicas para
BALANCE
las actividades planificadas. Pedagógicos. corre con los generar
DEL AÑO
planificadas. recursos ingresos.
ESCOLAR
económicos
dela directora.
No hay dinero
de la APAFA.
Segundo Día del
logro. Se realizó el 06 de Informes y fotos Falta de apoyo Seguir involucrar
diciembre. presentados a por parte de los a los padres de
La participación la Ugel. padres. familia en las
fue al 100% de actidades de de
padres y niños. I.E
Planificación del
año 2018 Por ser docente PAT- aplicativo, Que tengo que La nueva
contratada se PEI,RI,, Planes solventar de mi docente debe
elaboró en su de gestión de propio peculio. tener apoyo
totalidad la riesgo, Plan de No se hace económico de la
documentación de Contingencia pago a los comunidad.
la institución Sismo y lluvias docentes la Y se debe pagar
educativa. y friajes. encargatura de la encarga tura
dirección. de dirección a
los docentes
contratados.
 GOBIERNO REGIONAL AREQUIPA
GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL
INFORME DE COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR CAYLLOMA

(EBR – EBE – EBA - CETPRO)

(ANEXO 1)

CÓDIGO MODULAR DE LA I.E : 1674357 LUGAR : CAYLLOMA

Nº NOMBRE DE LA I.E. : MI SEGUNDO HOGAR DISTRITO : CAYLLOMA
DIRECCIÓN DE LA I.E : CALLE MARISCAL CASTILLA S/N PROVINCIA : CAYLLOMA
NIVEL Y/O MODALIDAD : EBR FECHA : 29/12/2017

RESULTADOS Y/O
COMPROMISOS DE
N° PRODUCTOS DIFICULTADES COMPROMISOS 2018
GESTIÓN ESCOLAR

PROGRESO ANUAL
DE APRENDIZAJES
El 82% de estudiantes Estudiantes que no Lograr que los
DE TODAS Y
1
TODOS LOS alcanzaron el nivel de logro alcanzan el nivel de estudiantes alcancen el
ESTUDIANTES DE
satisfactorio en todas las logro destacado. nivel de logro destacado.
LA I.E.
áreas curriculares.
 El 18% de estudiantes se
encuentran en inicio.
Falta de apoyo de los Incorporal a los padres de
padres de familia con familia para los
sus menores hijos aprendizajes de sus hijos

Se evidencia los trabajos

realizados con los
estudiantes mediante la lista
de cotejo y desarrollo de las
capacidades.

El 100% de los estudiantes No contamos con Seguir promoviendo la

2 RETENCIÓN ANUAL
DE ESTUDIANTES matriculados culminaron el ambientes adecuados asistencia de los
EN LA I.E.
 año escolar 2017 y ratificaron para nuestros niños y estudiantes a la
su matrícula para el 2018. niñas Institución Educativa.

Gestionar la pronta
Se realizó una buena construcción de la
acogida por parte de los infraestructura de la I.E
docentes a los niños y niñas
en nuestra I,E, Gestionar los ambientes
para nuestros niños y
niñas de I.E para lograr
mayores aprendizaje.

.
Se cumplió al 100% con las Ninguna. Cumplir con la
CUMPLIMIENTO DE
horas lectivas planificadas. calendarización de la I,E.
LA
3
CALENDARIZACIÓN
PLANIFICADA EN
LA I.E.
 Se cumplió al 100% con la
jornada laboral efectiva de
los docentes.
Se mejoró los aprendizajes En algún momento no Cumplir con lo
de nuestros niños y niñas fuimos comunicados a establecido en el plan de
porque loa docentes se tiempo monitoreo y
ACOMPAÑAMIENTO capacitaron continuamente acompañamiento.
Y MONITOREO A LA
4 PRÁCTICA organizado por la UGEL
PEDAGÓGICA EN estuvo a cargo de la
LA I.E.
Especialista de Educación
Inicial Seguir fortaleciéndonos
con las capacitaciones

GESTIÓN DE LA A través de talleres se logró Algunos padres de Realizar campañas de

CONVIVENCIA
5 ESCOLAR EN LA el buen trato en la Institución familia no participan en concientización a los
I.E. Educativa, la familia y la los talleres sobre padres de familia sobre la
comunidad y la elaboración convivencia escolar. convivencia escolar.
de las normas de
convivencia de la I.E. y sus
compromisos.
 MINISTERIO DE EDUCACION

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE CAYLLOMA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL MI SEGUNDO HOGAR

____________________________________________________________________________

“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”

Caylloma 29 de Diciembre del 2017
INFORME No. 019 /DRE-A/UGEL-C/D-I.E. I- C-2017

SEÑOR (A) : CESAR MARTIN VASQUEZ MEZA

Director(a) de la UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL

CAYLLOMA

DE LA : Prof: Maribel Chunga Hancco

Directora (e)

ASUNTO : INFORME DE RECUPERACIONDE HORAS EFECTIVA

FECHA : Caylloma 29 de Diciembre de 2017

Tengo el grato honor de dirigirme a su persona, con la finalidad de

informar la recuperacionde horas efectivas perdidas por la huelga nacional de
magisterio de la Institución Educativa Inicial “Mi Segundo Hogar ” de distrito
de Caylloma.

Sin otro particular, aprovecho la oportunidad para expresarle

las consideraciones más distinguidas de mi estima personal
DIAS/HORAS NO LABORADOS DIAS/ HORAS RECUPERADAS
DIAS HORAS DIAS HORAS
5
AGOSTO : 5 AGOSTO 30
8,9,10,11

SEPTIEMBRE : 5
AGOSTO: 14 5 2, 16
OCTUBRE: 5
AGOSTO : 5 14,28
21,22,23,24,25
5
NOVIEMBRE:
1,11
5
DICIEMBRE:
8,27,28

NOMBRES DE LOS DOCENTES QUE HAN RECUPERADO

AULA NOMBRES Y APELLIDOS

3 años MARIBEL M. CHUNGA HANCCO

4 años ROSAURA CONDORI VILLENA

5 años MARIA IGNACIA SUAQUITA MAMANI