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TALLER DE REPASO

CIENCIAS NATURALES 3°

NOMBRE: __________________________________________ FECHA: _______________

Selecciona la respuesta correcta para cada enunciado:

1. Las diferencias entre los seres vivos han permitido agruparlos o clasificarlos en cinco grandes
grupos llamados:
a. Manadas
b. Ciudades
c. Reinos
d. Seres

2. Los nombres correctos de estos cinco grandes grupos son:


a. Mónera, protista, animal, vegetal y terrestres.
b. Mónera, protista, hongos, vegetal y animal.
c. Mónera, protista, hongos, vegetal y aéreos.
d. Acuáticos, protista, hongos, vegetales y plantas.

3. Los seres unicelulares son tan pequeños porque:


a. Tienen muchas células
b. Se pueden observar a simple vista
c. Están constituidos por una sola célula
d. Viven en el agua

4. Los hongos tienen gran importancia para el medio ambiente porque:


a. Son venenosos y causan enfermedades
b. Son casitas para los pitufos
c. Los podemos comer
d. Ayudan a descomponer los restos de plantas y animales

5. Un ejemplo de hongos son:


a. Los tréboles
b. Los girasoles
c. Los champiñones
d. Las algas

6. El reino vegetal está conformado por todas las:


a. Plantas
b. Hojas
c. Células
d. Raíces

7. Observa la imagen y escribe correctamente cada parte de la planta


8. Completa el párrafo utilizando las palabras de los recuadros:

Las plantas son capaces de _____________ su raíz alimento


propio _____________, pero para esto necesitan
_____, _______ y ________________. La luz agua
fotosíntesis
ayuda a transformar en alimento los nutrientes que
entran a la planta por la ________. El proceso de
nutrientes del suelo
producción de alimento por parte de la planta
recibe el nombre de ________________.
luz elaborar
9. Dependiendo del tipo de alimentos que consumen, los animales se clasifican en tres grandes
grupos que son:
a. Protista, herbívoros y carnívoros
b. Herbívoros, carnívoros y vertebrados
c. Herbívoros, carnívoros y omnívoros
d. Herbívoros, carnívoros y cerdos.

10.Son ejemplos de animales omnívoros:

a. Pez, cerdo y vaca


b. Ardilla, canario y caballo
c. Gusano, Mariposa y Oso
d. Cerdo, Oso y Piraña

11.Completa las frases:

- Los animales acuáticos viven en el _________________.


- Los animales terrestres viven en la ________________.
- Los anfibios son animales que viven en el _____________ y en la ______________.

12.Une con una línea cada término con su correspondiente definición:

Ovíparos Son aquellos animales que se


desarrollan dentro del cuerpo
materno.

Son aquellos animales que se


Ovovivíparos reproducen por huevos.

Son aquellos animales que se


desarrollan en huevos que permanecen
Vivíparos y eclosionan dentro del cuerpo de la
madre hasta que nacen.

13.Completa el enunciado:

Para facilitar el estudio de la gran cantidad y diversidad de animales que existen fue necesario
clasificarlos. La forma de clasificación más utilizada tiene en cuenta la ausencia o presencia de
esqueleto interno. Este criterio divide a los animales en dos grandes grupos que son:
________________ y ___________________.

14.Dibuja los siguientes animales que carecen de esqueleto interno

Esponja de mar medusa Tenia o solitaria almeja


EVALUACION DE CIENCIAS NATURALES 2°

NOMBRE: __________________________________________ FECHA: _______________

1. Colorea los seres vivos y tacha los inertes.

2. Completa el ciclo vital

3. Ordena correctamente las imágenes con números de acuerdo a las etapas del desarrollo del
ser humano, colorea:

4. Selecciona la respuesta correcta:


- El tipo de vivienda de la imagen es un :
a. Castillo
b. Hongo
c. Iglú
d. Circo
- El nombre de esta planta que vive en el desierto es:
1. Margarita
2. Cactus
3. Rosa
4. Girasol

5. Dibuja según corresponda

Seres vivos acuáticos Seres vivos terrestres

6. Observa la imagen y escribe correctamente cada parte de la planta


EVALUACION DE CIENCIAS NATURALES 3°

NOMBRE: __________________________________________ FECHA: _______________

1. Colorea los seres vivos y tacha los inertes.

2. Completa el ciclo vital

3. Ordena correctamente las imágenes con números de acuerdo a las etapas del desarrollo del
ser humano, colorea:

4.
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EVALUACION DE CIENCIAS NATURALES GRADO 3

NOMBRE: __________________________________________ FECHA: _______________

1. Aunque existen gran diversidad de plantas, su estructura fundamental es similar para todas;
identifica cada una de estas partes en el siguiente dibujo:

Completa la información:
 Las _______________ son las partes verdes de la planta que nacen de las ramas y los
tallos.
 Los _______________ se forman a partir de las flores. Cada planta produce un tipo
diferente y las personas utilizamos los que son comestibles para alimentarnos.

2. Escribe sobre la línea la palabra que completa adecuadamente cada enunciado:

Flor fotosíntesis raíz tallo

a. La ___________________ es el proceso por medio del cual las plantas elaboran su propio
alimento.
b. La ___________________ es la parte de la planta que toma del suelo agua y minerales.
c. El ___________________ es la estructura de la planta que sostiene las hojas, las flores y
los frutos y transporta sustancias.
d. La ___________________ es la estructura que contiene los órganos reproductores de la
planta. Hay gran variedad de ellas, de diversos tamaños y colores llamativos.

3. Muchas plantas son usadas como alimento. Une cada planta a la parte que es utilizada como
alimento:

HOJAS RAIZ FRUTO SEMILLA


4. Observa las imágenes y escribe el uso que le da el ser humano al suelo en cada caso:

________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________

5. Analiza y completa:
 Dibuja y explica una actividad que realice el ser humano y ocasione el deterioro del
suelo.

________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
_

 Dibuja y explica una actividad que realice el ser humano y que sirva para la
conservación del suelo.

________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
_
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EVALUACION DE CIENCIAS NATURALES GRADO 4

NOMBRE: __________________________________________ FECHA: _______________

1. Relaciona cada ecosistema colombiano con sus características:

Ubicados en las partes altas de las


MANGLARES montañas. Temperatura baja;
predominan los musgos y frailejones.

Consideradas las más productivas


por su diversidad de especies
PARAMOS
vegetales y animales. Temperatura
alta y llueve mucho.

Ubicados en las costas, donde el


SELVAS agua dulce de los ríos se mezcla con
TROPICALES el agua salada del mar. Recibe su
nombre por el árbol que crece allí.

2. Analiza la información, completa y dibuja un ejemplo:


 El hábitat es el lugar o espacio físico que reúne las condiciones adecuadas para que un
organismo pueda vivir, crecer y reproducirse. Los hábitats pueden ser:

Acuáticos, como: Terrestres, como:


__________________________________ __________________________________
_________________________________ _________________________________

3. Observa la imagen y completa cada nivel de organización externa de los seres vivos
correctamente:
 Una _______________ está formada por todas las poblaciones que habitan en un
área determinada. En estas se establecen relaciones entre los organismos que las
conforman como de alimentación o competencia.
 Un ________________ es un ser vivo que habita en un lugar determinado. Presenta
características que lo definen como miembro de una especie.
 Una _______________ es el conjunto de individuos de la misma especie, que habitan
en un área y se reproducen entre sí.
 El ________________ está formado por diferentes comunidades y por lo9s elementos
del medio ambiente.

4. Cadenas Alimentarias
En todos los ecosistemas siempre encontraremos plantas que se encargan de fabricar su
propio alimento, animales herbívoros que se alimentan de las plantas, animales carnívoros que
se alimentan de la carne de los herbívoros y descomponedores que se alimentan de los restos
de seres muertos.

 Teniendo en cuenta la información anterior elabora un ejemplo de cadena alimentaria


siguiendo la secuencia de los niveles de alimentación:

Consumidor
terciario

Consumidor
secundario

Productor

Descomponedores
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EVALUACION DE CIENCIAS NATURALES GRADO 3

NOMBRE: __________________________________________ FECHA: _______________

Lee los enunciados y de acuerdo a ellos selecciona la respuesta correcta:

1. Los seres humanos consumimos diversos tipos de alimentos. Según su función, los alimentos
se clasifican en tres grandes grupos que son:
a. Energéticos, Carnívoros y Vertebrados.
b. Energéticos, Constructores y Vegetales.
c. Energéticos, Constructores y Reguladores.
d. Constructores, Omnívoros y Plantas.

2. De estos alimentos obtenemos la energía necesaria para realizar nuestras actividades


diarias:
a. Alimentos constructores
b. Alimentos energéticos
c. Cereales
d. Frutas y Vegetales

3. Son alimentos que nos ayudan a construir y fortalecer las diferentes estructuras y tejidos
de nuestro cuerpo como músculos, sangre, piel y pelo:
a. Alimentos constructores
b. Alimentos vegetales
c. Alimentos reguladores
d. Alimentos energéticos

4. Los Alimentos Reguladores son ricos en sustancias como vitaminas y los minerales. Permiten
el buen funcionamiento del cuerpo y previenen las enfermedades, dentro de estos alimentos
tenemos:
a. Los dulces y las grasas.
b. Las hamburguesas y gaseosas.
c. Comida chatarra.
d. Las frutas y las verduras.

5. Completa utilizando las palabras del recuadro:

sistema cuerpo alimentos digestión

Para que nuestro __________ pueda aprovechar las sustancias que forman los
________________, es necesario que estos se dividan en sustancias más sencillas. Esto sucede
durante la __________________ de los alimentos. Esta se realiza en el _______________
digestivo.
6. Escribe los nombres de las partes del sistema digestivo y luego explica los pasos de la
digestión.

Pasos de la digestión:

7. Relaciona con líneas de colores cada parte del sistema circulatorio y su función:

Por su interior pasa la sangre y la


impulsa para que circule por todo el
Sangre
cuerpo.

Circula constantemente por nuestro


cuerpo y recoge los nutrientes
Vasos sanguíneos absorbidos por el intestino delgado y
los lleva hacia todos los órganos del
cuerpo.

Las arterias son conductos por


Corazón donde la sangre sale del corazón y
las venas por donde la sangre entra
al corazón.
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EVALUACION DE CIENCIAS NATURALES GRADO 4

NOMBRE: __________________________________________ FECHA: _______________

Lee los enunciados y de acuerdo a ellos selecciona la respuesta correcta:

1. Es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio, cualquiera que sea su forma, tamaño o
color:
a. Madera
b. Aire
c. Materia
d. Planeta

2. Las cualidades que caracterizan o que permiten diferenciar una sustancia de otra son:
a. Materia, Peso y Mezcla.
b. Masa, Peso y Volumen.
c. Masa, Densidad y Estado.
d. Masa, Líquido y Volumen.

3. La densidad, la dilatación y la solubilidad son:


a. Clases de materia.
b. Propiedades específicas de la materia.
c. Mezclas.
d. Estados de la materia.

4. Una mezcla es la unión de dos o más sustancias que se pueden separar por métodos físicos y
que al estar unidas, no pierden sus propiedades, estas pueden ser de dos clases:
a. Masa y peso
b. Gel y emulsión
c. Sólido y gaseoso
d. Homogéneas y heterogéneas

5. Observa las imágenes y escribe su nombre:

6. Completa con las palabras del recuadro:

temperatura energía calor medida

El _______________ es la __________________ que tiene un cuerpo o una sustancia debido al


movimiento de las partículas que lo componen, las cuales chocan unas con otras, mientras que la
__________________ es la ________________ de la cantidad de calor que tiene un cuerpo.
7. Dibuja y escribe el nombre del instrumento con el cual se mide la temperatura:

8. Analiza la siguiente situación y responde:

Andrés colocó dentro de agua caliente, tres cucharas de diferentes materiales: una de metal, una
de madera y una de plástico. Al cogerlas por el mango, notó que las cucharas tenían diferente
temperatura.

 ¿Cuál de las cucharas estaba más caliente después de unos minutos de estar dentro del
agua? ¿Por qué? ______________________________________________
___________________________________________________________

 ¿Cuál es la cuchara más apropiada para utilizar en la cocina y no correr el riesgo de


quemarte? ¿Por qué? __________________________________________
___________________________________________________________

9. Completa:

 El _________________ es un tipo de energía que emiten los cuerpos cuando vibran por
diferentes motivos: cuando se golpean, se agitan, se soplan o frotan.

 Si te sitúas frente a una cueva y gritas con fuerza, a los pocos segundos escucharás tu grito
repetido varias veces. Este fenómeno se llama _______________.