Titulo: e = A OTIMIZAGAO DO ESPAGO ESCOLAR 7 mona. ehncionie Curso: TECNICO EM MULTIMEIOS DIDATICOS =“ Krsimriirs ies ‘et Ana Apacs Ferri Polo: PONTA GROSSA Madalena das Neves Opata ‘mst anointed RESUMO Este projeto piloto, iniciado em 2015 estendendo-se em 2016, visa contemplar 0 espaco fisico da escola da Rede Municipal de Educacao, em deficit, por meio da otimizacao funcional do mesmo, fazendo gerir agdes efetivas e eficazes, contribuindo para mudangas qualitativas no ambiente escolar. Consequentemente, vem despertar nos alunos, de forma prazeirosa, o interesse, a criatividade, a socializacao, a partilha, e a criticidade, dando significado ao proceso ensino-aprendizagem,, como também aprimorar o gerenciamento da movimentacao de materiais multimidiaticos e de consumo e 0 Suporte a equipe docente e gestora. Tais agdes séo organizadas, periodicamente, em tabelas e plani pressas e di vir METODOLOGIA ‘Apés a apresentacao e a sensibilizacdo ao projeto na escola, 0 mesmo iniciou-se pela utilizacao de carrinhos de supermercado, decorados e forrados, onde os mesmos , enquanto instrumento mével, auxiliam no transporte de materials e na locomogao dos alunos do Maternal, facilitando o manejo e a organizaao da demanda escolar.Toda acao ¢ organizada em planithas, tabelas e cronogramas de execucdo, havendo \cBes rotali ‘pee hte ahs a et TDS) dahl satel fe hn = Bais RESULTADOS / CONCLUSOES OU CONSIDERAGOES FINAIS 0 Projeto: Otimizagao do Espago Escolar, vem apontando resultados satisfatorios. Numa amostragem, apés enquete realizada com pais, alunos, equipe docente e administrativa, coletaram-se 05 seguintes dados, afixados na tabela (fig3). O referido Projeto, para o ano letivo de 2016, podera softer remodelagens em seu formato, acaso necessario. “E na escola que estao os problemas e é na escola que estd a solucdo! (BRASIL, 1998). Cabe a ins, enquanto professores, néo medirmos esforcos no sentido de minimizar os entraves do cotidiano escolar. REFERENCIAS BRASIL, Ministério da Educagao e do Desporto. Planejamento Politico -Estratégico 1995/1998. Brasilia. LIBANEO, J. C. Organizagao e gestdo da escola: teoria e pratica. 5.ed. revista e ampliada. Goidnia: Editora Alternativa, 2004. VASCONCELLOS, Celso dos S. Coordenagao do trabalho pedagégico: do projet politico-pedagégico a0 cotidiano da sala de aula. Sao Paulo: Libertad, 2002.