MEDIO SOCIAL Y NATURAL

El área de Medio Social y Natural constituye el punto de encuentro entre las distintas
áreas de desarrollo que plantea el nuevo curriculum. Tiene como base la
convivencia, la comunicación y los aprendizajes a partir de la realidad inmediata.
Integra las ciencias sociales con las ciencias naturales teniendo como base el que
en esta etapa los niños y las niñas, conciben su entorno como un todo. Es así como
los procesos sociales y culturales y los fenómenos naturales ofrecen los espacios
adecuados para sistematizar el conocimiento con una visión problematizadora e
integradora.
El área se caracteriza por incorporar las pautas necesarias para la convivencia
pacífica, el desarrollo de actitudes, la formación de hábitos, el goce de sus derechos
y la puesta en práctica de sus responsabilidades. Otro elemento que da riqueza al
área son los aportes que ofrecen los ejes del curriculum: multiculturalidad e
interculturalidad, educación en valores, equidad de género, etnia y social, desarrollo
tecnológico, vida familiar, seguridad social y ambiental y desarrollo sostenible.
La importancia de conocer el entorno natural y social para los niños es sinónimo de
desarrollo de muchas competencias cognitivas y afectivas, ya que al interactuar con
su entorno social y explorando su mundo ponen a prueba muchas habilidades y
capacidades que adquieren desde su nacimiento, y van reforzando sobre todo en la
edad preescolar, que es una etapa donde la curiosidad por comprender su entorno
es muy valiosa, y el docente debe valerse de este desarrollo en los niños para
maximizar los conocimientos previos de los niños.
Es importante que se le enseñe al niño sobre el entorno natural y social para que
este vaya poniendo en práctica las capacidades de razonamiento que les permiten
reflexionar y analizar las cosas que suceden a su alrededor, también adquiriendo
competencias afectivas como el amor propio y el amor por el medio ambiente,
cuidándolo, respetándolo, comprendiendo que hay una diversidad social y cultural,
todo esto para que ellos amplíen su mirada acerca del ambiente.
Es importante también que el niño observe, dialogue e intercambie opiniones para
profundizar sobre el aprendizaje del mundo natural y social. Entre las capacidades
cognitivas que desarrollan están: El aumento de conocimientos de la naturaleza en
su contexto, la memorización y la evocación de recuerdos. En el preescolar, los
niños ponen en práctica sus conocimientos acerca del entorno ambiental y social
identificando rasgos de la naturaleza y su medio, comparando o discriminando
ideas, comprendiendo o interpretando información en base a conocimientos previos,
y realizan hipótesis de acuerdo a sus experiencias.